海淀一、本大題共4小題，共2分1。閱讀下面兩首詩，完成13-題1。4弈棋二首呈任公漸【1】黃庭堅其一偶無公事負(fù)朝暄，三百枯棋共一樽。坐隱【2】不知巖穴樂，手談勝與俗人言。簿書堆積塵生案，車馬淹留客在門。戰(zhàn)勝將驕疑必敗，果然終取敵兵翻。其二偶無公事客休時，席上談兵校兩棋。心似蛛絲游碧落，身如蜩甲【3】化粘枝。湘東一目【4】誠甘死，天下中分尚可持。誰謂吾徒猶愛日，參橫月落不曾知。注釋：【1】任公漸：任漸，黃庭堅的好友?！?】坐隱：與下文“手談”都指下圍棋。【3】朝甲：蟬蛻。【4】湘東一目：南朝梁湘東王蕭繹，自幼盲一目。圍棋中，棋子在棋盤上圍成的空白交點稱為目。圍棋需有兩目才能成活，一目就是死棋。13．下列對兩首詩的理解和賞析，不正確的一項是（3分）A兩首詩開篇都寫到作者因沒有公務(wù)纏身，難得閑暇，于是生發(fā)了弈棋的雅興。B第一首詩的領(lǐng)聯(lián)用巖穴隱居、與俗人閑聊之事和下棋相比較，寫出下棋之樂。第二首詩頸聯(lián)的“誠”“尚”二字寫弈者雖不服輸，但最終也未能扭轉(zhuǎn)頹勢。D兩首詩中都寫作者陶醉于對弈，不覺時間流逝，表現(xiàn)出其對下棋的癡迷程度。14．這兩首詩都富含理趣，請結(jié)合第一首詩的尾聯(lián)和第二首詩的頷聯(lián)，分別對此加以賞析。（6分）《紅樓夢》的人物取名是門藝術(shù)，曾有“省力之甚，醒目之甚，卻是俗中不俗”的評價，例如迎春的丫鬟取名“司棋”，用字平常，但大有深意。請從《紅樓夢》中另舉一例，談?wù)勀銓θ∶八字胁凰住钡睦斫狻＃?分）16．在橫線處填寫作品原句。（6分）黃庭堅詩中用了“湘東一目”的典故，寫出下棋者的處境。古代詩文中常用典故來表達(dá)作者的思想感情，如劉禹錫在《陋室銘》中寫到“①，②M，以先賢的居所來寫自己的陋室不陋，進(jìn)一步表現(xiàn)Y高潔脫俗的志趣；蘇軾在《赤壁賦》中描繪Y曹操“③，④M的英雄形象，生發(fā)出“固一世之雄也，面今安在哉”的感慨，嘆英雄不再、世事無常；辛棄疾在《永遇樂?京口北固亭懷古》中用前朝舊事“⑤，封狼居胥，⑥”，借古諷今，告誠當(dāng)權(quán)者不要草率出兵。西城二、本大題共4小題，共20分。閱讀下面古詩，完成1—214題。（共12分）

烏江項王廟嚴(yán)遂成云旗廟貌拜行人，功罪千秋問鬼神。劍舞鴻門能赦漢，船沉巨鹿①竟亡秦。范增一去無謀主，韓信②原來是逐臣。江上楚歌最哀怨，招魂③不獨為靈均④?！咀ⅰ竣倬蘼梗喉椨鹪矢髀妨x軍在巨鹿大破秦軍。②韓信：劉邦開國大將。投奔項羽，未得重用，轉(zhuǎn)而投奔劉邦。③招魂：《楚辭》中有《招魂》詩，據(jù)傳是宋玉為屈原而作。④靈均：屈原字靈均。12．下列對這首詩的理解，不．正．確．的一項是（3分）A.首聯(lián)寫自己看見項王廟得到后人拜祭，以此引出對項羽功過是非的叩問。B.頷聯(lián)借用“赦漢”和“亡秦”，突出了項羽的一些作為對時勢的巨大影響。C.頸聯(lián)以范增和韓信為例證，對項羽在楚漢之爭中的得與失作了全面評價。D.尾聯(lián)說江面的楚歌切合了招魂的情緒，從中也可見出作者對項羽的態(tài)度。13．清人袁枚認(rèn)為，詠史詩應(yīng)當(dāng)關(guān)注見解出新。下列詩句有“見解出新”的一項是（3分）A.云邊雁斷胡天月，隴上羊歸塞草煙。（溫庭筠《蘇武廟》）BA.云邊雁斷胡天月，隴上羊歸塞草煙。（溫庭筠《蘇武廟》）B.意態(tài)由來畫不成，當(dāng)時枉殺毛延壽。（王安石《明妃曲》）C.屈平詞賦懸日月，楚王臺榭空山丘。（李白《江上吟》）D.燕丹計盡問田生，易水悲歌壯士行。（張耒《荊軻》）14．同樣是憑吊項羽，下面這首《夏日絕句》與《烏江項王廟》所抒發(fā)的情感有相近之處，又有不同之處。請結(jié)合具體詩句，作簡要分析。（6分）夏日絕句注李清照生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東?！咀ⅰ看嗽娮饔谒问夷隙芍蟆Ｋ毋昃S陷后，康王趙構(gòu)帶著臣僚南逃，偏安于臨安（今杭州）。15．在橫線上填寫作品原句。（8分）①蘇軾用“雄姿英發(fā)，羽扇綸巾，,”來贊美周瑜在赤壁一戰(zhàn)中的非凡氣度與功業(yè)。②王安石在《游褒禪山記》一文中，借一次游歷發(fā)感慨說：“而世之奇?zhèn)?、瑰怪、非常之觀，，而人之所罕至焉，?！雹蹟戨蹰w縱目所見，王勃有千古流傳的佳句：“，彩徹區(qū)明。落霞與孤鶩齊飛，?！雹芏鸥υ诎葜]武侯祠后，用“，”來表達(dá)對蜀相諸葛亮壯志未酬、身亡命殞的緬懷和感嘆。東城三、本大題共4小題，共20分。閱讀下面這首詩，完成12-題1。4（共12分）感遇（其十一）陳子昂吾愛鬼谷子①，青溪②無垢氛。囊括經(jīng)世道，遺身在白云。七雄方龍斗，天下久無君。浮榮不足貴，遵養(yǎng)晦時文。舒可彌宇宙，卷之不盈分。豈徒山木壽，空與麋鹿群。注釋：①鬼谷子：戰(zhàn)國時楚人，通曉縱橫捭闔之術(shù)，智慧卓絕。②青溪：山名，指鬼谷子隱居之處。12．下列對本詩的理解，不正確的一項是（3分）．一二句贊嘆鬼谷子隱居山林，用幽靜的環(huán)境映襯出其人高遠(yuǎn)絕俗的風(fēng)貌。．三四句一放一收，“志在濟(jì)時”與“藏身云間”的矛盾為讀者設(shè)置了懸念。．“七雄”四句寫出鬼谷子處于爭斗不已的亂世，卻仍積蓄力量等待時機(jī)。．末二句是作者對自己雖欲經(jīng)世兼濟(jì)，但更向往隱逸自在的人生觀的宣示。13．陳子昂的感遇詩體現(xiàn)了他的“興寄”主張，即比興、寄托，要求詩歌創(chuàng)作在審美意象中隱含深層思想。下列詩句符合該主張的一項是（3分）A江送巴南水，山橫塞北云。（王勃《江亭夜月送別二首》）B長安少年游俠客，夜上戍樓看太白。（王維《隴頭吟》）松柏本孤直，難為桃李顏。（李白《古風(fēng)（其十二）》D風(fēng)塵荏苒音書絕，關(guān)塞蕭條行路難。（杜甫《宿府》）14．“本為貴公子，平生實愛才。感時思報國，拔劍起蒿萊。西馳丁零塞，北上單于臺。登山見千里，懷古心悠哉。誰言未忘禍（“禍”指北方游牧民族的侵?jǐn)_），磨滅成塵埃。”這是陳子昂的《感遇（其三十五）》。請結(jié)合具體詩句，比較這首詩和《感遇（其十一）》在內(nèi)容上的相同點和不同點。（6分）15．在橫線處填寫作品原句。（共8分）優(yōu)秀的古詩詞作品往往具有深刻的意蘊和獨特的藝術(shù)匠心。學(xué)習(xí)欣賞時應(yīng)當(dāng)重點關(guān)注，細(xì)加品味。比如曹操《短歌行》"，。我有嘉賓，鼓瑟吹笙”，引前人詩句表達(dá)心志。陶淵明《歸園田居》“方宅十余畝，草屋八九間。，",用白描呈現(xiàn)日常生活畫面。李白《夢游天姥吟留別》“，云之君兮紛紛而來下。，仙之人兮列如麻”，用瑰麗的想象表現(xiàn)夢境。白居易《琵琶行》"，小弦切切如私語。嘈嘈切切錯雜彈，",把抽象無形的音樂化為具體可感的形象等。朝陽四、本大題共4小題，共20分。閱讀下面的詩歌，完成12-14題。（共12分）行京口至竹里詩鮑照【1】高柯危且竦，鋒石橫復(fù)仄。復(fù)澗隱松聲，重崖伏云色。冰閉寒方壯，風(fēng)動鳥傾翼。斯志逢凋嚴(yán)，孤游值曛逼。兼涂無憩鞍，半菽不遑食。君子樹令名，細(xì)人效命力。不見長河水，清濁俱不息。注釋：【1】鮑照（約41—646），6南朝詩人。他生活在門閥制度森嚴(yán)的時代，出身低微，仕途坎坷，曾在臨川王劉義慶門下做幕僚。此詩作于跟隨劉義慶徙任途中。12．下列對本詩的理解和賞析，不正確的一項是（3分）．．．A.這首詩起筆不作關(guān)于旅程的一般交代，直接描寫景物，節(jié)奏緊湊，富于力度?！八怪尽薄肮掠巍眱删洌猩蠁⑾?，從描寫旅途所見之景，過渡到感懷人生際遇?！凹嫱俊薄鞍胼摹眱删洌瑢憻o暇休息，粗陋的飲食也來不及吃，表現(xiàn)旅途的艱辛。D.詩人認(rèn)為，君子樹立威名后再發(fā)號施令，小人就會謹(jǐn)慎小心，為之拼死效力。13．“不見長河水，清濁俱不息”兩句中，作者寫江河水寄寓哲思。下列詩文中沒．有運用這一手法的一項是（3分）．A.逝者如斯夫，不舍晝夜。（《論語?子罕》）B.閣中帝子今何在？檻外長江空自流。（王勃《滕王閣》）C.長河凍如石，征人夜中戍。（曹鄴《薊北門行》）D.青山遮不住，畢竟東流去。（辛棄疾《菩薩蠻》）14.有人認(rèn)為本詩“高柯……傾翼”六句描寫景物“既合乎自然，又鄰于理想”。請從中任選兩句，談?wù)勀愕睦斫狻＃?分）15．在橫線處填寫作品原句。（共8分）①洞庭湖畔岳陽樓自古有“洞庭天下水，岳陽天下樓”的美譽，多少文人墨客在詩文中吟詠：杜甫低誦“戎馬關(guān)山北，”；范仲淹高唱“，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君”；后人到此，也不禁誦讀古人詩句“，”，贊嘆洞庭湖的無邊無際、煙波浩渺。②北宋詞人范仲淹和周邦彥都填過“蘇幕遮”。范詞以“明月樓高休獨倚，酒入愁腸，”直抒胸臆，周詞以“五月漁郎相憶否？小楫輕舟，”間接抒情。③《前赤壁賦》中，蘇子與客問答之間，由眼前的明月想到曹操《短歌行》中的詩句“，”，聯(lián)想到英雄已逝，引發(fā)了人生短暫的悲慨。石景山三、本大題共4小題，共19分。閱讀下面的詩歌，完成1—315題。（共11分）喜觀【1】即到復(fù)題短篇二首杜甫其一巫峽千山暗，終南萬里春。病中吾見弟，書到汝為人。竟答兒童問，來經(jīng)戰(zhàn)伐新。泊船悲喜后，款款話歸秦。其二待爾嗔烏鵲【2】，拋書示鹡鸰【3】。枝間喜不去，原上急曾經(jīng)。江閣嫌津柳，風(fēng)帆數(shù)驛亭。應(yīng)論十年事，愁絕始星星【4】。注釋：【1】觀：杜觀，杜甫的弟弟?！?】烏鵲：古人認(rèn)為鵲噪預(yù)示遠(yuǎn)人將歸?！?】鹡鸰:多活動于水邊的一種飛鳥。《詩經(jīng)常棣》中有言：“脊令在原，兄弟急難"。4星星：形容稀疏白發(fā)。.下列對兩首詩的理解，不．正．確．的一項是（3分）第一首首聯(lián)寫“巫峽”“終南”，交代兄弟分離，又與尾聯(lián)“泊船”“歸秦”相呼應(yīng)。第二首首聯(lián)以“待”字起筆，時間被拉長，詩人的情緒轉(zhuǎn)與烏鵲、鹡鸰，敘寫生動。詩人講究用字，表意精準(zhǔn)，如“竟”表現(xiàn)答問細(xì)述全面，“嫌”反襯出等待時的心情。兩詩多用襯托之筆，如“兒童問”、“嗔烏鵲”、“示鹡鸰”，襯寫出詩人收書后的心情。.詩人善于想象，虛化入筆，開拓詩境。下列分析，不正確的一項是（3分）．．．第一首頷聯(lián)寫詩人病中收到書信，知弟尚活，見信如面，想象兩人朝夕相對。第一首尾聯(lián)承上句，詩人知弟冒險而來，想到泊船后要慢慢商議“歸秦”事。第二首頸聯(lián)先寫詩人登江閣翹望，再寫想到弟弟乘船一定數(shù)算著到達(dá)的距離。第二首尾聯(lián)寫詩人在等待中預(yù)想兄弟會面后，敘談十年顛沛流離的各種經(jīng)歷。.這兩首詩的題目說的是“喜觀即到”，但兩詩中所寫心情并不單是“喜”。請談?wù)勥@兩首詩分別抒寫了詩人怎樣復(fù)雜的心情，并比較其側(cè)重點。（5分）.在橫線上填寫作品原句。（共8分）①同為詠荷，周敦頤愛其“出淤泥而不染，—”的品質(zhì)，周邦彥喜其“—，水面清圓，一風(fēng)荷舉”之神韻。②洞庭天下壯觀，自古騷人墨客題詠極多。杜甫暮年登岳陽樓，以“”寫湖之壯闊；范仲淹題記岳陽樓，亦先贊洞庭湖大觀，“，吞長江，，橫無際涯；朝暉夕陰，氣象萬千”。③在“校園綠色低碳生活”主題活動中，學(xué)生會倡議大家擰緊水龍頭，不浪費一滴水；人走隨手關(guān)燈，節(jié)約每一度電；吃光盤中餐食，不丟棄點點食物……正如古人所言“，"，從點滴做起，共建綠色低碳校園。豐臺六、本大題共4小題，共20分。閱讀下面這首宋詩，完成1－113題。（12分）汴岸置酒贈黃十七【1】［宋］黃庭堅吾宗端居叢百憂，長歌勸之肯出游。黃流不解涴【2】明月，碧樹為我生涼秋。初平群羊置莫問，叔度千頃醉即休。【3】誰倚舵樓吹玉笛？斗杓寒掛屋山頭?！?】注釋：【1】此詩為詩人離京赴太和縣任時告別友人之作。黃十七：黃介，字幾復(fù)。【2】涴：污染。【3】初平：即黃初平，《神仙傳》曾記其牧羊成仙事。叔度：即東漢黃憲，志向高潔，不應(yīng)官府征辟，時人贊其氣度“汪汪若千頃陂”。【4】斗杓：指北斗星。11．下列對本詩的理解，不正確的一項是（3分）．．．A首聯(lián)寫黃介4情極為煩悶，作者理解其愁慮繁深，因而邀他出游以消4憂。B頷聯(lián)寫明月倒映于渾黃的汴河卻依然澄明，岸上碧樹讓人感到秋天的涼意。.頸聯(lián)用典，寫黃初平牧羊成仙之事虛誕渺茫，也很難像叔度那般一醉方休。D尾聯(lián)勾畫出一幅秋夜圖，樓船笛聲，北斗高掛，無限情愫融入靜夜笛聲里。1．2本詩以景結(jié)情，下列唐詩中沒有運用該手法的一項是（3分）．．A此地別燕丹，壯士發(fā)沖冠。昔時人E沒，今日水猶寒。（駱賓王《于易水送人》）B長江悲E滯，萬里念將歸。況屬高風(fēng)晚，山山黃葉飛。（王勃《山中》）琵琶起舞換新聲，總是關(guān)山舊別情。撩亂邊愁聽不盡，高高秋月照長城。（王昌齡《從軍行》）D楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過五溪。我寄愁4與明月，隨君直到夜郎西。（李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）13本.詩與《贈別幾復(fù)》均運用了“月”這一意象，作者在兩詩中運用該意象所抒發(fā)的情感有何不同？請結(jié)合詩句簡要分析。（6分）贈別幾復(fù)宋［］黃庭堅風(fēng)驚鹿散豫章城，邂逅相逢食楚蘋。佳友在門忘燕寢，故人發(fā)藥見平生。只今滿坐且樽酒，后夜此堂還月明。契闊愁思已知處，西山影落暮江清。注釋：【1】發(fā)藥：意為善言勸人以當(dāng)藥石。14．在橫線處填寫作品原句。（8分）①曹操《短歌行》情感豐富，其中“,”兩句借用《詩經(jīng)》中的原句，含蓄表達(dá)對賢才的渴慕。②“序”是古代一種常用文體，或敘事，或描寫，或抒情，或議論。王勃《滕王閣序》借“，;舸艦彌津，青雀黃龍之舳”句含蓄表達(dá)了對都督閻公治理才能的贊賞之情。③古人登高，常產(chǎn)生諸多人生感慨。比如杜甫《登高》“，百年多病獨登臺。，潦倒新停濁酒杯”四句表達(dá)了個人之悲與家國之憂。④高一（）班學(xué)習(xí)經(jīng)驗分享會上，語文課代表說：“古人云‘，’語文學(xué)習(xí)切忌三天打魚兩天曬網(wǎng)，貴在長期堅持積累。”昌平七、本大題共4小題，共20分。閱讀下面這首詞，完成13-題1。5（共12分）沁園春?粉破梅梢陸游①粉破梅梢，綠動萱叢，春意已深。漸珠簾低卷，筇枝微步，冰開躍鯉，林暖鳴禽。荔子扶疏，竹枝②哀怨，濁酒一尊和淚斟。憑欄久，嘆山川冉冉，歲月骎骎③。當(dāng)時豈料如今。漫一事無成霜鬢侵?？垂嗜藦?qiáng)半，沙堤黃合，魚懸?guī)в?，貂映蟬金。許國雖堅，朝天無路，萬里凄涼誰寄音。東風(fēng)里，有灞橋煙柳④，知我歸心。注釋：①這首詞是陸游于宋孝宗淳熙元年在四川榮州任知事時所作。②竹枝：竹枝詞，巴蜀民歌。③骎骎：馬跑得飛快的樣子。④灞口煙口：乾道八年，陸游協(xié)助王炎積極籌備收復(fù)長安事宜，曾寫詩句“灞橋煙柳，曲江池館，應(yīng)待人來”。13下.列對這首詞的理解，不正確的一項是（3分）．．．上闕首句描寫了蜀中春光明媚，大自然一派生機(jī)盎然的景象。上闕結(jié)尾寫詞人憑欄，觀眼前山河未變，而生歲月流逝之感。下闕“漫一事無成霜鬢侵”句喟嘆自己功業(yè)未成而此身已老。下闕“萬里凄涼誰寄音”句表達(dá)思念無法傳遞給親人的遺憾。14下.列對這首詞的賞析，不正確的一項是（3分）．．．首句“破”“動”兩個動詞寫出了花苞綻放，嫩葉拱動的情景。上闕以哀景寫哀情，詞人看到了荔枝枝葉稀疏凋零，引發(fā)哀怨。下闕“看故人強(qiáng)半”幾句借故友加官進(jìn)爵，反襯自己一事無成。下闕側(cè)重于直接抒發(fā)情感，但結(jié)尾以景結(jié)情，頗為含蓄委婉。15本下詞有“東風(fēng)里，有灞橋煙柳，知我歸心”，而下面這首《雜詩》有“朔風(fēng)動秋草，邊馬有歸心”，請比較兩個“歸心”所表達(dá)的思想感情有何不同？（6分）雜詩西晉?王贊朔風(fēng)動秋草，邊馬有歸心。胡寧久分析①，靡靡口忽至今？王事離我志，殊隔過商參③。昔往鸧鹒鳴，今來蟋蟀吟。人情懷舊鄉(xiāng)，客鳥思故林。師涓④久不奏，誰能宣我心？注釋：①胡寧：為何。分析：分離。口靡靡：遲遲。③商參：二十八宿的商星與參星，商在東參在西，此出口沒，永不相見。④師涓：春秋時代衛(wèi)靈公的樂師。16在下橫線上填寫作品原句。（共8分）古代詠懷詩是詩人抒發(fā)懷抱情志的詩。①李白蔑視權(quán)貴，“,”,表現(xiàn)孤高自傲的個性；②杜甫登高感慨，“,”，抒發(fā)雖困頓而憂國的感情；③陸游用典明志，“,”，渴望像諸葛亮一樣施展抱負(fù)；④辛棄疾遙想當(dāng)年，“,”，表達(dá)抗敵救國的豪情。他們都是有大理想、大情懷的人，是大寫的中國人！答案一、本大題共4小題，共21分。（分）（下6分）參考答案：第一首詩尾聯(lián)，作者有慨嘆也有議論，他一邊下棋，一邊在留心棋給人的啟示。“驕兵必敗”“多疑必失”，這既是作者在棋局上的自我提醒，也是他感悟出的人生哲理。第二首詩頷聯(lián)，作者通過比喻描繪下棋者，“心似蛛絲游碧落”寫下棋者思緒的飄蕩、靈動，“身如蜩甲化枯枝”寫下棋者意志的集中，已達(dá)忘我之境。作者借此生動地揭示了做事需凝神專注、投入忘我的道理?！驹u分標(biāo)準(zhǔn)】每一聯(lián)賞析3分（揭示“理”1分，結(jié)合詩句內(nèi)容賞析“趣”2分）。言之成理即可。15（.6分）略【評分標(biāo)準(zhǔn)】結(jié)合作品內(nèi)容舉例恰當(dāng)，1分；分析合理，5分（其中分析取名的“俗”1分——可從取名的選字、用詞等角度展開，分析取名的“不俗”4分——可從取名中暗示的人物性格、命運，小說情節(jié)、主題等角度展開）。言之成理即可。16（.6分）參考答案：①南陽諸葛廬②西蜀子云亭③釃酒臨江④橫槊賦詩⑤元嘉草草⑥贏得倉皇北顧【評分標(biāo)準(zhǔn)】6分，每句1分。句中有錯別字、多字、少字，該句不得分。三、本大題共4小題，共20分。2．（3分）3C分）14．（6分）答案要點：相同點：都表達(dá)了詩人的經(jīng)世之志、報國之情。C分）不同點：①《感遇（其十一）》側(cè)重寫鬼谷子形象，《感遇（其三十五）》側(cè)重寫詩人自身的從軍經(jīng)歷。（分）②《（其三十五）》還借登高懷古表達(dá)Y詩人對國運的擔(dān)憂。C分）C分）呦呦鹿鳴食野之蘋榆柳蔭后檐桃李羅堂前霓為衣兮風(fēng)為馬虎鼓瑟兮鸞回車大弦嘈嘈如急雨大珠小珠落玉盤評分參考：每空1分，有錯別字不得分。四、（本大題共4小題，共20分）12（3分）D13（3分）C.（6分）答案示例：詩中的景物既是自然景物的如實再現(xiàn)，又表達(dá)出作者的主觀感受和情志。如“冰閉寒方壯”描寫冰封萬里寒意正濃，準(zhǔn)確地抓住了冬天景物寒冷肅殺陰郁的特征，又是作者才華無處施展、內(nèi)心苦悶壓抑的寫照?！帮L(fēng)動鳥傾翼”描寫猛烈的寒風(fēng)中鳥兒奮力展翅，準(zhǔn)確地抓住了鳥在寒風(fēng)中飛翔的瞬間姿態(tài)，又是作者不甘于現(xiàn)實壓制，竭力抗?fàn)幍膶懻?。【評分參考】“合乎自然”“鄰于理想”每點3分。（8分）①憑軒涕泗流居廟堂之高則憂其民示例：浩浩湯湯橫無際涯②化作相思淚夢入芙蓉浦③月明星稀烏鵲南飛【評分標(biāo)準(zhǔn)】每空1分。句中有錯該句不得分。①句中后兩處如填其它，合理亦可。五（本大題共4小題，共19分）.（3分）.（3分）.（5分）第一首，詩人抒寫了兄弟天各一方的悲傷，收信時的喜悲交織，對戰(zhàn)亂中冒險而來的弟弟安危的擔(dān)心，以及預(yù)想弟弟到后一起商議“歸秦”事的悲喜交織。側(cè)重表達(dá)喜中復(fù)雜的悲。第二首，詩人盼弟不至，與烏鵲、鹡鸰相言，抒寫溢于言表的喜悅及不安焦慮?！跋咏蛄薄皵?shù)驛亭”更見詩人盼望中的急