作業(yè)治療與心流作業(yè)治療與心流作業(yè)治療作業(yè)治療（OccupationalTherapy，OT）是通過(guò)有意義的活動(dòng)來(lái)促進(jìn)健康和保持良好的生存狀態(tài)的一門(mén)學(xué)科，是康復(fù)治療的一個(gè)重要分支。各種有意義的活動(dòng)是作業(yè)治療的核心。作業(yè)治療作業(yè)治療（OccupationalTherapy，何為有意義？針對(duì)患者存在的問(wèn)題，靈活地選擇一些實(shí)用的、患者樂(lè)于參與的治療性活動(dòng)去最大限度的恢復(fù)傷殘者的軀體、心理和社會(huì)方面的功能，增進(jìn)健康，預(yù)防能力的喪失和殘疾的發(fā)生。何為有意義？然而在選擇治療性活動(dòng)的同時(shí)，就應(yīng)該考慮到患者的興趣愛(ài)好、能力技巧水平和所選擇和設(shè)計(jì)的活動(dòng)的困難度和挑戰(zhàn)度，以便在治療過(guò)程中患者能達(dá)到心流狀態(tài)。從而提高患者參與治療的積極性和依從性。然而在選擇治療性活動(dòng)的同時(shí)，就應(yīng)該考慮到患者的興趣愛(ài)好、能力心流心流(flow)：心理學(xué)家米哈里齊克森?米哈里(MihalyCsikszentmihalyi)將心流(flow)定義為一種將個(gè)人精神力完全投注在某種活動(dòng)上的感覺(jué)；心流產(chǎn)生時(shí)同時(shí)會(huì)有高度的興奮及充實(shí)感。心流心流(flow)：心理學(xué)家米哈里齊克森?米哈里(Mi特征1.我們傾向去從事的活動(dòng)。2.我們會(huì)專(zhuān)注一致的活動(dòng)。3.有清楚目標(biāo)的活動(dòng)。特征4.有立即回饋的活動(dòng)。5.我們對(duì)這項(xiàng)活動(dòng)有主控感6.在從事活動(dòng)時(shí)我們的憂(yōu)慮感消失。7.主觀的時(shí)間感改變--例如可以從事很長(zhǎng)的時(shí)間而不感覺(jué)時(shí)間的消逝。4.有立即回饋的活動(dòng)。以上項(xiàng)目不必同時(shí)全部存在才能使心流產(chǎn)生。但齊克森米哈里也提出一些方式使得一群人可以在一起工作使得每個(gè)個(gè)體都能達(dá)到心流的狀態(tài)。這種工作群體的特征包括了：以上項(xiàng)目不必同時(shí)全部存在才能使心流產(chǎn)生。但齊克森米哈里也提出1.創(chuàng)意的空間排列。2.游戲場(chǎng)的設(shè)計(jì)。3.平行而有組織的聚焦。4.目標(biāo)群組聚焦。5.現(xiàn)存某項(xiàng)工作的改善(原型化)。6.以視覺(jué)化增進(jìn)效能。7.參與者的差別是隨機(jī)的。1.創(chuàng)意的空間排列。米哈里·齊克森米哈里可能是第一個(gè)將心流的概念提出并以科學(xué)方法加以探討的西方科學(xué)家，不過(guò)他并非第一個(gè)注意到心流現(xiàn)象或發(fā)展出心流技法的人。米哈里·齊克森米哈里可能是第一個(gè)將心流的概念提出并以科學(xué)方法為心流而設(shè)計(jì)各種不同的挑戰(zhàn)感和技能水平高低分出了八個(gè)區(qū)，分別是：心流、控制、放松、無(wú)聊、冷漠、憂(yōu)慮、焦慮和激勵(lì)。為心流而設(shè)計(jì)心流當(dāng)患者在完成交互行為時(shí)需要高技能水平，并且通知感知到高挑戰(zhàn)，且兩者達(dá)到某種平衡時(shí)就會(huì)有心流的體驗(yàn)產(chǎn)生。最生動(dòng)的例子莫過(guò)于玩游戲。任何游戲一定會(huì)提供一定的難度給玩家，并常常伴有過(guò)關(guān)打boss等設(shè)計(jì)來(lái)讓玩家感知挑戰(zhàn)。心流控制在駕車(chē)的時(shí)候，是需要高的技能——駕駛的，但是挑戰(zhàn)感并不強(qiáng)，這時(shí)，能夠感覺(jué)的就是控制感。當(dāng)然，提高挑戰(zhàn)感，例如賽車(chē)，能讓某些人著迷，從圖上可以看出原因，因?yàn)樗麄冞M(jìn)入了心流狀態(tài)?？刂品潘煞潘尚缘拈喿x和品美食就屬于高技能和低挑戰(zhàn)。放松無(wú)聊做家務(wù)，需要有一定的技能水平，但是卻不能讓人感覺(jué)到挑戰(zhàn)，所以做家務(wù)事一件很無(wú)聊的事情。無(wú)聊冷漠當(dāng)交互行為的技巧低而面對(duì)的挑戰(zhàn)也低的時(shí)候，但是這樣就無(wú)法產(chǎn)生持續(xù)上升的心流，也會(huì)出現(xiàn)心流體驗(yàn)。這種情況下是一種冷漠。例如看電視，我們沉浸于其中，但事實(shí)上整個(gè)身體、心理并沒(méi)有很激動(dòng)地參與，而表現(xiàn)出了冷漠、無(wú)感情。冷漠憂(yōu)慮在不參加太多邏輯的爭(zhēng)論的過(guò)程中(當(dāng)然不是參加辯論賽)，有一定的挑戰(zhàn)卻沒(méi)有要求很高的技能。表現(xiàn)出的就是憂(yōu)慮的情感。憂(yōu)慮焦慮在做一些例如重復(fù)性的工作，死記硬背文章的時(shí)候，由于技能水平低卻完成高挑戰(zhàn)的任務(wù)，就會(huì)出現(xiàn)焦慮。焦慮THANKYOUSUCCESS2022/12/3119可編輯THANKYOUSUCCESS2022/12/27激勵(lì)當(dāng)工作技能提升或者學(xué)習(xí)水平提高等，有一定的駕輕就熟之感，這時(shí)，工作和學(xué)習(xí)就有一種激勵(lì)的感覺(jué)。激勵(lì)作業(yè)治療與心流教學(xué)課件作業(yè)治療與心流教學(xué)課件作業(yè)治療是以有意義的活動(dòng)作為治療媒介，去提高有功能障礙者的日常生活自理，工作、學(xué)習(xí)和娛樂(lè)等方面的能力。有意義就要體現(xiàn)作業(yè)治療應(yīng)有的特點(diǎn)：作業(yè)治療是以有意義的活動(dòng)作為治療媒介，去提高有功能障礙者的日治療性：能夠改善或預(yù)防功能障礙，提高生活質(zhì)量和勞動(dòng)技能；作業(yè)治療活動(dòng)的選擇應(yīng)該針對(duì)患者的問(wèn)題，能對(duì)患者存在的問(wèn)題給予治療和干預(yù)，使患者的功能能得到提高。以治療為核心。治療性：能夠改善或預(yù)防功能障礙，提高生活質(zhì)量和勞動(dòng)技能；作業(yè)針對(duì)性：具有很強(qiáng)的目的性和針對(duì)性；這一特點(diǎn)要求作業(yè)治療師在選擇治療活動(dòng)的時(shí)候，要求是有具體的目的，也就是說(shuō)：作業(yè)治療師選擇這項(xiàng)活動(dòng)給患者進(jìn)行訓(xùn)練，必須清晰的知道活動(dòng)的目的?；顒?dòng)的作用是在于減輕疼痛、增強(qiáng)肌肉力量、改善關(guān)節(jié)活動(dòng)度、用于增強(qiáng)肌肉的耐力、改善整體的功能，還是用于調(diào)節(jié)心理、精神和轉(zhuǎn)移注意力和提高認(rèn)知能力等等。而且活動(dòng)還要針對(duì)患者的具體問(wèn)題，作業(yè)治療活動(dòng)的針對(duì)性越強(qiáng)，治療的效果也就越好，最終患者能達(dá)到的功能水平也就會(huì)相應(yīng)的高一些。針對(duì)性：具有很強(qiáng)的目的性和針對(duì)性；這一特點(diǎn)要求作業(yè)治療師在選實(shí)用性：所選活動(dòng)與日常生活和工作學(xué)習(xí)密切相關(guān)，并直接應(yīng)用于生活和工作；這要求作業(yè)治療師在選擇治療活動(dòng)的時(shí)候，要考慮到患者的實(shí)際生活，要求設(shè)計(jì)的活動(dòng)最好是發(fā)生在患者的日常生活之中的事。這樣患者就會(huì)很容易去接受與參與到其中。實(shí)用性：所選活動(dòng)與日常生活和工作學(xué)習(xí)密切相關(guān)，并直接應(yīng)用于生趣味性：所選活動(dòng)應(yīng)符合患者的興趣，強(qiáng)調(diào)患者的積極參與；這個(gè)特點(diǎn)要求在選擇和設(shè)計(jì)治療活動(dòng)的同時(shí)，要將患者的喜好因素考慮進(jìn)去，所選擇的活動(dòng)應(yīng)該是患者很喜歡、很樂(lè)意去做的事情。這可以增加患者參與的積極性和依從性，更專(zhuān)一的投入到治療活動(dòng)當(dāng)中。趣味性：所選活動(dòng)應(yīng)符合患者的興趣，強(qiáng)調(diào)患者的積極參與；這個(gè)特靈活性：操作簡(jiǎn)便，活動(dòng)量可調(diào)節(jié)；作業(yè)治療活動(dòng)的選擇和設(shè)計(jì)吧應(yīng)該太過(guò)于復(fù)雜和死板，要求要可以根據(jù)患者的病情給予相應(yīng)的調(diào)節(jié)活動(dòng)的量和方式等等。這樣的話就可以不因?yàn)榛颊邞?yīng)治療后功能水平的改變而使之前的治療活動(dòng)不再適應(yīng)。靈活性：操作簡(jiǎn)便，活動(dòng)量可調(diào)節(jié)；作業(yè)治療活動(dòng)的選擇和設(shè)計(jì)吧應(yīng)集體性：強(qiáng)調(diào)集體治療而不是一對(duì)一訓(xùn)練。作業(yè)治療強(qiáng)調(diào)以小組的形式。在選擇活動(dòng)時(shí)可以將幾個(gè)有相同問(wèn)題的患者或者是在治療活動(dòng)當(dāng)中可以相互幫助的一組患者集中在一起，使其在進(jìn)行治療活動(dòng)的同時(shí)，互相幫助。這樣還可以擴(kuò)大患者的交際范圍，從而也可以改善患者應(yīng)傷殘而帶來(lái)的心理社會(huì)因素等方面的問(wèn)題。集體性：強(qiáng)調(diào)集體治療而不是一對(duì)一訓(xùn)練。作業(yè)治療強(qiáng)調(diào)以小組的形以上幾個(gè)作業(yè)治療的特點(diǎn)表明，作業(yè)治療師在為患者選擇和設(shè)計(jì)作業(yè)治療活動(dòng)的時(shí)候應(yīng)該結(jié)合患者，設(shè)定一些能使患者在參與的時(shí)候可以達(dá)到心流狀態(tài)的活動(dòng)，這樣才可以提高患者的依從性，提高其參與治療性活動(dòng)的興趣和依從性，積極主動(dòng)的參加到治療活動(dòng)中來(lái)，最終取得較好的治療效果。以上幾個(gè)作業(yè)治療的特點(diǎn)表明，作業(yè)治療師在為患者選擇和設(shè)計(jì)作業(yè)作為一名作業(yè)治療師應(yīng)該如何選擇治療性活動(dòng)就顯得十分重要。首先，在進(jìn)行治療活動(dòng)之前，我們要對(duì)患者進(jìn)行很細(xì)致的評(píng)估，其中包括患者存在的問(wèn)題是什么？目前有哪些功能已經(jīng)受限？此時(shí)還存在哪些功能？哪些功能需要給予提高？如何去提高這些功能以及患者喜歡參加哪些活動(dòng)等等？作為一名作業(yè)治療師應(yīng)該如何選擇治療性活動(dòng)就顯得十分重要。首先經(jīng)過(guò)細(xì)致的綜合評(píng)估后，就要針對(duì)患者的問(wèn)題，選擇和設(shè)計(jì)一些有針對(duì)的、實(shí)用的治療性活動(dòng)，鼓勵(lì)患者參加到你所設(shè)定的治療活動(dòng)中來(lái)。不同的人，因個(gè)人因素和自小生活環(huán)境的不同，必然會(huì)存在不一樣的興趣愛(ài)好；不同的病人，擁有的功能水平和技巧也吧盡相同。經(jīng)過(guò)細(xì)致的綜合評(píng)估后，就要針對(duì)患者的問(wèn)題，選擇和設(shè)計(jì)一些有針也就是說(shuō)，能使每個(gè)患者到達(dá)心流狀態(tài)的治療性活動(dòng)也不盡相同。比如，有的人喜歡參加一些體育活動(dòng)，打球，踢足球等等。有的可能就不喜歡，而是喜歡參加一些文藝活動(dòng)，唱歌、跳舞等等?？傊?，每個(gè)人均有自己情有獨(dú)鐘的事情。所以，作業(yè)治療師應(yīng)該根據(jù)患者的興趣愛(ài)好來(lái)選擇和設(shè)計(jì)與之相關(guān)的作業(yè)治療活動(dòng)。也就是說(shuō)，能使每個(gè)患者到達(dá)心流狀態(tài)的治療性活動(dòng)也不盡相同。比只有選擇患者喜歡而又與之當(dāng)前的技能水平相適應(yīng)的治療性活動(dòng)，使其在短期內(nèi)就可以看到參加活動(dòng)的效果，很快得到一些正面的反饋，使其在參與活動(dòng)的同時(shí)，可以忘掉自己的疾病與憂(yōu)傷，患者才會(huì)傾向和專(zhuān)注的去參與。在活動(dòng)中才會(huì)找到樂(lè)趣，提高其參與的積極性，使其達(dá)到心流狀態(tài)。只有選擇患者喜歡而又與之當(dāng)前的技能水平相適應(yīng)的治療性活動(dòng)，使要達(dá)到心流狀態(tài)，也有一定的條件。心理學(xué)家米哈里齊克森認(rèn)為，使心流發(fā)生的活動(dòng)有以下特征：1.我們傾向去從事的活動(dòng)；2.我們會(huì)專(zhuān)注一致的活動(dòng)；3.有清楚目標(biāo)的活動(dòng)；4.有立即回饋的活動(dòng)；5.我們對(duì)這項(xiàng)活動(dòng)有主控感；6.在從事活動(dòng)時(shí)我們的憂(yōu)慮感消失；7.主觀的時(shí)間感改變--例如可以從事很長(zhǎng)的時(shí)間而不感覺(jué)時(shí)間的消逝。要達(dá)到心流狀態(tài)，也有一定的條件。心理學(xué)家米哈里齊克森認(rèn)為，使THANKYOUSUCCESS2022/12/3136可編輯THANKYOUSUCCESS2022/12/27提問(wèn)與解答環(huán)節(jié)QuestionsAndAnswers提問(wèn)與解答環(huán)節(jié)37謝謝聆聽(tīng)·學(xué)習(xí)就是為了達(dá)到一定目的而努力去干,是為一個(gè)目標(biāo)去戰(zhàn)勝各種困難的過(guò)程,這個(gè)過(guò)程會(huì)充滿(mǎn)壓力、痛苦和挫折LearningIsToAchieveACertainGoalAndWorkHard,IsAProcessToOvercomeVariousDifficultiesForAGoal謝謝聆聽(tīng)LearningIsToAchieveAC38作業(yè)治療與心流作業(yè)治療與心流作業(yè)治療作業(yè)治療（OccupationalTherapy，OT）是通過(guò)有意義的活動(dòng)來(lái)促進(jìn)健康和保持良好的生存狀態(tài)的一門(mén)學(xué)科，是康復(fù)治療的一個(gè)重要分支。各種有意義的活動(dòng)是作業(yè)治療的核心。作業(yè)治療作業(yè)治療（OccupationalTherapy，何為有意義？針對(duì)患者存在的問(wèn)題，靈活地選擇一些實(shí)用的、患者樂(lè)于參與的治療性活動(dòng)去最大限度的恢復(fù)傷殘者的軀體、心理和社會(huì)方面的功能，增進(jìn)健康，預(yù)防能力的喪失和殘疾的發(fā)生。何為有意義？然而在選擇治療性活動(dòng)的同時(shí)，就應(yīng)該考慮到患者的興趣愛(ài)好、能力技巧水平和所選擇和設(shè)計(jì)的活動(dòng)的困難度和挑戰(zhàn)度，以便在治療過(guò)程中患者能達(dá)到心流狀態(tài)。從而提高患者參與治療的積極性和依從性。然而在選擇治療性活動(dòng)的同時(shí)，就應(yīng)該考慮到患者的興趣愛(ài)好、能力心流心流(flow)：心理學(xué)家米哈里齊克森?米哈里(MihalyCsikszentmihalyi)將心流(flow)定義為一種將個(gè)人精神力完全投注在某種活動(dòng)上的感覺(jué)；心流產(chǎn)生時(shí)同時(shí)會(huì)有高度的興奮及充實(shí)感。心流心流(flow)：心理學(xué)家米哈里齊克森?米哈里(Mi特征1.我們傾向去從事的活動(dòng)。2.我們會(huì)專(zhuān)注一致的活動(dòng)。3.有清楚目標(biāo)的活動(dòng)。特征4.有立即回饋的活動(dòng)。5.我們對(duì)這項(xiàng)活動(dòng)有主控感6.在從事活動(dòng)時(shí)我們的憂(yōu)慮感消失。7.主觀的時(shí)間感改變--例如可以從事很長(zhǎng)的時(shí)間而不感覺(jué)時(shí)間的消逝。4.有立即回饋的活動(dòng)。以上項(xiàng)目不必同時(shí)全部存在才能使心流產(chǎn)生。但齊克森米哈里也提出一些方式使得一群人可以在一起工作使得每個(gè)個(gè)體都能達(dá)到心流的狀態(tài)。這種工作群體的特征包括了：以上項(xiàng)目不必同時(shí)全部存在才能使心流產(chǎn)生。但齊克森米哈里也提出1.創(chuàng)意的空間排列。2.游戲場(chǎng)的設(shè)計(jì)。3.平行而有組織的聚焦。4.目標(biāo)群組聚焦。5.現(xiàn)存某項(xiàng)工作的改善(原型化)。6.以視覺(jué)化增進(jìn)效能。7.參與者的差別是隨機(jī)的。1.創(chuàng)意的空間排列。米哈里·齊克森米哈里可能是第一個(gè)將心流的概念提出并以科學(xué)方法加以探討的西方科學(xué)家，不過(guò)他并非第一個(gè)注意到心流現(xiàn)象或發(fā)展出心流技法的人。米哈里·齊克森米哈里可能是第一個(gè)將心流的概念提出并以科學(xué)方法為心流而設(shè)計(jì)各種不同的挑戰(zhàn)感和技能水平高低分出了八個(gè)區(qū)，分別是：心流、控制、放松、無(wú)聊、冷漠、憂(yōu)慮、焦慮和激勵(lì)。為心流而設(shè)計(jì)心流當(dāng)患者在完成交互行為時(shí)需要高技能水平，并且通知感知到高挑戰(zhàn)，且兩者達(dá)到某種平衡時(shí)就會(huì)有心流的體驗(yàn)產(chǎn)生。最生動(dòng)的例子莫過(guò)于玩游戲。任何游戲一定會(huì)提供一定的難度給玩家，并常常伴有過(guò)關(guān)打boss等設(shè)計(jì)來(lái)讓玩家感知挑戰(zhàn)。心流控制在駕車(chē)的時(shí)候，是需要高的技能——駕駛的，但是挑戰(zhàn)感并不強(qiáng)，這時(shí)，能夠感覺(jué)的就是控制感。當(dāng)然，提高挑戰(zhàn)感，例如賽車(chē)，能讓某些人著迷，從圖上可以看出原因，因?yàn)樗麄冞M(jìn)入了心流狀態(tài)?？刂品潘煞潘尚缘拈喿x和品美食就屬于高技能和低挑戰(zhàn)。放松無(wú)聊做家務(wù)，需要有一定的技能水平，但是卻不能讓人感覺(jué)到挑戰(zhàn)，所以做家務(wù)事一件很無(wú)聊的事情。無(wú)聊冷漠當(dāng)交互行為的技巧低而面對(duì)的挑戰(zhàn)也低的時(shí)候，但是這樣就無(wú)法產(chǎn)生持續(xù)上升的心流，也會(huì)出現(xiàn)心流體驗(yàn)。這種情況下是一種冷漠。例如看電視，我們沉浸于其中，但事實(shí)上整個(gè)身體、心理并沒(méi)有很激動(dòng)地參與，而表現(xiàn)出了冷漠、無(wú)感情。冷漠憂(yōu)慮在不參加太多邏輯的爭(zhēng)論的過(guò)程中(當(dāng)然不是參加辯論賽)，有一定的挑戰(zhàn)卻沒(méi)有要求很高的技能。表現(xiàn)出的就是憂(yōu)慮的情感。憂(yōu)慮焦慮在做一些例如重復(fù)性的工作，死記硬背文章的時(shí)候，由于技能水平低卻完成高挑戰(zhàn)的任務(wù)，就會(huì)出現(xiàn)焦慮。焦慮THANKYOUSUCCESS2022/12/3157可編輯THANKYOUSUCCESS2022/12/27激勵(lì)當(dāng)工作技能提升或者學(xué)習(xí)水平提高等，有一定的駕輕就熟之感，這時(shí)，工作和學(xué)習(xí)就有一種激勵(lì)的感覺(jué)。激勵(lì)作業(yè)治療與心流教學(xué)課件作業(yè)治療與心流教學(xué)課件作業(yè)治療是以有意義的活動(dòng)作為治療媒介，去提高有功能障礙者的日常生活自理，工作、學(xué)習(xí)和娛樂(lè)等方面的能力。有意義就要體現(xiàn)作業(yè)治療應(yīng)有的特點(diǎn)：作業(yè)治療是以有意義的活動(dòng)作為治療媒介，去提高有功能障礙者的日治療性：能夠改善或預(yù)防功能障礙，提高生活質(zhì)量和勞動(dòng)技能；作業(yè)治療活動(dòng)的選擇應(yīng)該針對(duì)患者的問(wèn)題，能對(duì)患者存在的問(wèn)題給予治療和干預(yù)，使患者的功能能得到提高。以治療為核心。治療性：能夠改善或預(yù)防功能障礙，提高生活質(zhì)量和勞動(dòng)技能；作業(yè)針對(duì)性：具有很強(qiáng)的目的性和針對(duì)性；這一特點(diǎn)要求作業(yè)治療師在選擇治療活動(dòng)的時(shí)候，要求是有具體的目的，也就是說(shuō)：作業(yè)治療師選擇這項(xiàng)活動(dòng)給患者進(jìn)行訓(xùn)練，必須清晰的知道活動(dòng)的目的?；顒?dòng)的作用是在于減輕疼痛、增強(qiáng)肌肉力量、改善關(guān)節(jié)活動(dòng)度、用于增強(qiáng)肌肉的耐力、改善整體的功能，還是用于調(diào)節(jié)心理、精神和轉(zhuǎn)移注意力和提高認(rèn)知能力等等。而且活動(dòng)還要針對(duì)患者的具體問(wèn)題，作業(yè)治療活動(dòng)的針對(duì)性越強(qiáng)，治療的效果也就越好，最終患者能達(dá)到的功能水平也就會(huì)相應(yīng)的高一些。針對(duì)性：具有很強(qiáng)的目的性和針對(duì)性；這一特點(diǎn)要求作業(yè)治療師在選實(shí)用性：所選活動(dòng)與日常生活和工作學(xué)習(xí)密切相關(guān)，并直接應(yīng)用于生活和工作；這要求作業(yè)治療師在選擇治療活動(dòng)的時(shí)候，要考慮到患者的實(shí)際生活，要求設(shè)計(jì)的活動(dòng)最好是發(fā)生在患者的日常生活之中的事。這樣患者就會(huì)很容易去接受與參與到其中。實(shí)用性：所選活動(dòng)與日常生活和工作學(xué)習(xí)密切相關(guān)，并直接應(yīng)用于生趣味性：所選活動(dòng)應(yīng)符合患者的興趣，強(qiáng)調(diào)患者的積極參與；這個(gè)特點(diǎn)要求在選擇和設(shè)計(jì)治療活動(dòng)的同時(shí)，要將患者的喜好因素考慮進(jìn)去，所選擇的活動(dòng)應(yīng)該是患者很喜歡、很樂(lè)意去做的事情。這可以增加患者參與的積極性和依從性，更專(zhuān)一的投入到治療活動(dòng)當(dāng)中。趣味性：所選活動(dòng)應(yīng)符合患者的興趣，強(qiáng)調(diào)患者的積極參與；這個(gè)特靈活性：操作簡(jiǎn)便，活動(dòng)量可調(diào)節(jié)；作業(yè)治療活動(dòng)的選擇和設(shè)計(jì)吧應(yīng)該太過(guò)于復(fù)雜和死板，要求要可以根據(jù)患者的病情給予相應(yīng)的調(diào)節(jié)活動(dòng)的量和方式等等。這樣的話就可以不因?yàn)榛颊邞?yīng)治療后功能水平的改變而使之前的治療活動(dòng)不再適應(yīng)。靈活性：操作簡(jiǎn)便，活動(dòng)量可調(diào)節(jié)；作業(yè)治療活動(dòng)的選擇和設(shè)計(jì)吧應(yīng)集體性：強(qiáng)調(diào)集體治療而不是一對(duì)一訓(xùn)練。作業(yè)治療強(qiáng)調(diào)以小組的形式。在選擇活動(dòng)時(shí)可以將幾個(gè)有相同問(wèn)題的患者或者是在治療活動(dòng)當(dāng)中可以相互幫助的一組患者集中在一起，使其在進(jìn)行治療活動(dòng)的同時(shí)，互相幫助。這樣還可以擴(kuò)大患者的交際范圍，從而也可以改善患者應(yīng)傷殘而帶來(lái)的心理社會(huì)因素等方面的問(wèn)題。集體性：強(qiáng)調(diào)集體治療而不是一對(duì)一訓(xùn)練。作業(yè)治療強(qiáng)調(diào)以小組的形以上幾個(gè)作業(yè)治療的特點(diǎn)表明，作業(yè)治療師在為患者選擇和設(shè)計(jì)作業(yè)治療活動(dòng)的時(shí)候應(yīng)該結(jié)合患者，設(shè)定一些能使患者在參與的時(shí)候可以達(dá)到心流狀態(tài)的活動(dòng)，這樣才可以提高患者的依從性，提高其參與治療性活動(dòng)的興趣和依從性，積極主動(dòng)的參加到治療活動(dòng)中來(lái)，最終取得較好的治療效果。以上幾個(gè)作業(yè)治療的特點(diǎn)表明，作業(yè)治療師在為患者選擇和設(shè)計(jì)作業(yè)作為一名作業(yè)治療師應(yīng)該如何選擇治療性活動(dòng)就顯得十分重要。首先，在進(jìn)行治療活動(dòng)之前，我們要對(duì)患者進(jìn)行很細(xì)致的評(píng)估，其中包括患者存在的問(wèn)題是什么？目前有哪些功能已經(jīng)受限？此時(shí)還存在哪些功能？哪些功能需要給予提高？如何去提高這些功能以及患者喜歡參加哪些活動(dòng)等等？作為一名作業(yè)治療師應(yīng)該如何選擇治療性活動(dòng)就顯得十分重要。首先經(jīng)過(guò)細(xì)致的綜合評(píng)估后，就要針對(duì)患者的問(wèn)題，選擇和設(shè)計(jì)一些有針對(duì)的、實(shí)用的治療性活動(dòng)，鼓勵(lì)患者參加到你所設(shè)定的治療活動(dòng)中來(lái)。不同的人，因個(gè)人因素和自小生活環(huán)境的不同，必然會(huì)存在不一樣的興趣愛(ài)好；不同的病人，擁有的功能水平和技巧也吧盡相同。經(jīng)過(guò)細(xì)致的綜合評(píng)估后，就要針對(duì)患者的問(wèn)題，選擇和設(shè)計(jì)一些有針也就是說(shuō)，能使每個(gè)患者到達(dá)心流狀態(tài)的治療性活動(dòng)也不盡相同。比如，有的人喜歡參加