成為一流的企業(yè)培訓(xùn)師時(shí)代光華高級培訓(xùn)師：主辦：時(shí)代光華教育集團(tuán)杭州時(shí)代光華教育發(fā)展有限公司吉奧集團(tuán)成為一流的企業(yè)培訓(xùn)師時(shí)代光華高級培訓(xùn)師：主辦：時(shí)代光華教育集1口才是什么口才是什么2人們的十大恐懼1在公眾前演講6疾病2金錢困擾7人身安全3黑暗8死亡4登高9孤獨(dú)5蛇等蟲子10狗人們的十大恐懼1在公眾前演講6疾病2金錢困擾7人身安全3黑暗3講師是講出來的請大聲說：

我愛丟臉！講師是講出來的請大聲說：4字、詞、句、段、章（3分鐘以內(nèi)）

鳥門路俠金字、詞、句、段、章（3分鐘以內(nèi)）5培訓(xùn)講師四種境界:

培訓(xùn)講師四種境界:6“好老師”的標(biāo)準(zhǔn)平庸的老師只是“敘述”較好的老師“講授”優(yōu)異的老師“示范”偉大的老師“啟發(fā)”言辭內(nèi)容17%聲音魅力38%身體語言45%“好老師”的標(biāo)準(zhǔn)平庸的老師只是“敘述”言辭內(nèi)容17%聲音魅71、眼神的運(yùn)用傳遞、接受信息常見缺點(diǎn)：

—視若無睹

—情有獨(dú)鐘

—三板講員（黑板、天花板、地板）回答問題時(shí)，兼顧個人及團(tuán)體2、聲音的運(yùn)用原則：不一樣音量（volume）音色（tone）速度（rate）停頓（pause）1、眼神的運(yùn)用2、聲音的運(yùn)用83、肢體的運(yùn)用原則：自然（與講話配合）頭、手、肩、臂最易發(fā)揮之時(shí)機(jī)4、臉部表情與傳遞的信息一致觀察學(xué)員的表情5、臺上的移位好處：引導(dǎo)注意力消除緊張劃分段落強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)喚醒“夢中人”3、肢體的運(yùn)用4、臉部表情5、臺上的移位9練：灰化肥黑化肥灰化肥發(fā)黑黑化肥發(fā)灰灰化肥揮發(fā)會發(fā)黑黑化肥發(fā)灰助花飛練：灰化肥10練：四是四十是十十四是十四四十是四十誰說十四是四十就罰誰十四誰說四十是十四就罰誰四十練：四是四11

講師的姿態(tài)

站立姿態(tài)宜：

身體自然放松

雙手自然下垂、或握于前方

抬頭、挺胸，拉直背脊、腰桿忌：

垂頭、縮肩、彎腰等姿態(tài)

雙腿抖動

雙手插在口袋或擺在后面位置移動避免過度走動避免固定一點(diǎn)避免過于靠近學(xué)員避免走入人群過久講師的姿態(tài)站立姿態(tài)12

臉部的表情自然、嘴角放松微笑、不要皺眉

眼光的運(yùn)用要顧及全場，以S型掃描為佳要作眼神接觸，以3-5秒為佳，切忌死盯一人或閃爍飄忽

手勢的運(yùn)用自然展開，動作在腰部以上避免過于夸張或頻度過密肢體語言的運(yùn)用肢體語言的運(yùn)用13搭結(jié)構(gòu)

填內(nèi)容

擬大綱

課前準(zhǔn)備三步曲搭結(jié)構(gòu)填內(nèi)容擬大綱課前準(zhǔn)備三步曲14課程結(jié)構(gòu)的一般性概括總結(jié)現(xiàn)象指出問題提供解決方案展示效果鼓勵行動課程結(jié)構(gòu)的一般性概括總結(jié)現(xiàn)象15設(shè)計(jì)優(yōu)秀的開場白你是誰？為什么我要聽你講？你說的和我有什么關(guān)系你說的是真的嗎？建立信任感設(shè)計(jì)優(yōu)秀的開場白你是誰？16建立良好的互動（1）問最簡單的問題問yes的問題明白對方想要什么你想得到什么樣的效果你該講什么，你適合講什么建立良好的互動（1）問最簡單的問題17建立良好的互動（2）研討法個案法角色扮演法故事+游戲建立良好的互動（2）研討法18處理演講中的意外被問倒了忘詞了設(shè)備出現(xiàn)故障學(xué)員打瞌睡、聊天學(xué)員不守時(shí)處理演講中的意外被問倒了19案例的收集名企的、歷史的、自己的必須真實(shí)可信注重案例的分解和演繹做生活的有心人案例的收集名企的、歷史的、自己的20調(diào)整緊張情緒的方法先到會場調(diào)整呼吸關(guān)注內(nèi)容喝水潤喉尋找后援調(diào)整緊張情緒的方法先到會場21實(shí)戰(zhàn)演練即興演講與點(diǎn)評實(shí)戰(zhàn)演練即興演講與點(diǎn)評22談一下對以下幾個字的理解洪水知識權(quán)力談一下對以下幾個字的理解洪水23作為一名講師，都應(yīng)重視自己所掌握的影響大眾生活的責(zé)任，并把握機(jī)會創(chuàng)造正面的影響力。祝大家能成為一流的企業(yè)培訓(xùn)講師！謝謝大家！作為一名講師，都應(yīng)重視自己所掌握的影響大眾生活的24演講完畢，謝謝觀看！演講完畢，謝謝觀看！25成為一流的企業(yè)培訓(xùn)師時(shí)代光華高級培訓(xùn)師：主辦：時(shí)代光華教育集團(tuán)杭州時(shí)代光華教育發(fā)展有限公司吉奧集團(tuán)成為一流的企業(yè)培訓(xùn)師時(shí)代光華高級培訓(xùn)師：主辦：時(shí)代光華教育集26口才是什么口才是什么27人們的十大恐懼1在公眾前演講6疾病2金錢困擾7人身安全3黑暗8死亡4登高9孤獨(dú)5蛇等蟲子10狗人們的十大恐懼1在公眾前演講6疾病2金錢困擾7人身安全3黑暗28講師是講出來的請大聲說：

我愛丟臉！講師是講出來的請大聲說：29字、詞、句、段、章（3分鐘以內(nèi)）

鳥門路俠金字、詞、句、段、章（3分鐘以內(nèi)）30培訓(xùn)講師四種境界:

培訓(xùn)講師四種境界:31“好老師”的標(biāo)準(zhǔn)平庸的老師只是“敘述”較好的老師“講授”優(yōu)異的老師“示范”偉大的老師“啟發(fā)”言辭內(nèi)容17%聲音魅力38%身體語言45%“好老師”的標(biāo)準(zhǔn)平庸的老師只是“敘述”言辭內(nèi)容17%聲音魅321、眼神的運(yùn)用傳遞、接受信息常見缺點(diǎn)：

—視若無睹

—情有獨(dú)鐘

—三板講員（黑板、天花板、地板）回答問題時(shí)，兼顧個人及團(tuán)體2、聲音的運(yùn)用原則：不一樣音量（volume）音色（tone）速度（rate）停頓（pause）1、眼神的運(yùn)用2、聲音的運(yùn)用333、肢體的運(yùn)用原則：自然（與講話配合）頭、手、肩、臂最易發(fā)揮之時(shí)機(jī)4、臉部表情與傳遞的信息一致觀察學(xué)員的表情5、臺上的移位好處：引導(dǎo)注意力消除緊張劃分段落強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)喚醒“夢中人”3、肢體的運(yùn)用4、臉部表情5、臺上的移位34練：灰化肥黑化肥灰化肥發(fā)黑黑化肥發(fā)灰灰化肥揮發(fā)會發(fā)黑黑化肥發(fā)灰助花飛練：灰化肥35練：四是四十是十十四是十四四十是四十誰說十四是四十就罰誰十四誰說四十是十四就罰誰四十練：四是四36

講師的姿態(tài)

站立姿態(tài)宜：

身體自然放松

雙手自然下垂、或握于前方

抬頭、挺胸，拉直背脊、腰桿忌：

垂頭、縮肩、彎腰等姿態(tài)

雙腿抖動

雙手插在口袋或擺在后面位置移動避免過度走動避免固定一點(diǎn)避免過于靠近學(xué)員避免走入人群過久講師的姿態(tài)站立姿態(tài)37

臉部的表情自然、嘴角放松微笑、不要皺眉

眼光的運(yùn)用要顧及全場，以S型掃描為佳要作眼神接觸，以3-5秒為佳，切忌死盯一人或閃爍飄忽

手勢的運(yùn)用自然展開，動作在腰部以上避免過于夸張或頻度過密肢體語言的運(yùn)用肢體語言的運(yùn)用38搭結(jié)構(gòu)

填內(nèi)容

擬大綱

課前準(zhǔn)備三步曲搭結(jié)構(gòu)填內(nèi)容擬大綱課前準(zhǔn)備三步曲39課程結(jié)構(gòu)的一般性概括總結(jié)現(xiàn)象指出問題提供解決方案展示效果鼓勵行動課程結(jié)構(gòu)的一般性概括總結(jié)現(xiàn)象40設(shè)計(jì)優(yōu)秀的開場白你是誰？為什么我要聽你講？你說的和我有什么關(guān)系你說的是真的嗎？建立信任感設(shè)計(jì)優(yōu)秀的開場白你是誰？41建立良好的互動（1）問最簡單的問題問yes的問題明白對方想要什么你想得到什么樣的效果你該講什么，你適合講什么建立良好的互動（1）問最簡單的問題42建立良好的互動（2）研討法個案法角色扮演法故事+游戲建立良好的互動（2）研討法43處理演講中的意外被問倒了忘詞了設(shè)備出現(xiàn)故障學(xué)員打瞌睡、聊天學(xué)員不守時(shí)處理演講中的意外被問倒了44案例的收集名企的、歷史的、自己的必須真實(shí)可信注重案例的分解和演繹做生活的有心人案例的收集名企的、歷史的、自己的45調(diào)整緊張情緒的方法先到會場調(diào)整呼吸關(guān)注內(nèi)容喝水潤喉尋找后援調(diào)整緊張情緒的方法先到會場46實(shí)戰(zhàn)