經(jīng)典word整理文檔，僅參考，雙擊此處可刪除頁眉頁腳。本資料屬于網(wǎng)絡(luò)整理，如有侵權(quán)，請聯(lián)系刪除，謝謝！2012-11-19班主任德育論文年月19日2012-11-19班主任德育論文2012-11-19班主任德育論文目錄2012-11-19班主任德育論文12012-11-19班主任德育論文班主任德育論文摘要：針對班級管理問題進行論述。關(guān)鍵詞：班主任；德育教育；班級管理班主任，是班級工作的領(lǐng)導(dǎo)者，組織者和實施者。作為班主任，每天面對的，是幾十雙渴求知識的眼睛，每天接觸的，是幾十顆等待一談做班主任工作的一些體會。在生活中，你可能會遇到這樣的事，兩個人做同樣的一件事，收效不大的人沒有抓住關(guān)鍵！我覺得要做好以下幾點：1師愛是一種高尚的情感，在教育中發(fā)揮著重要的作用?！皼]有愛就沒有教育”“愛是打開學(xué)生心靈的鑰匙”的道理。親其師，信其道”，班主任愛護和關(guān)心每位學(xué)生，學(xué)生就樂于接受他的教育和管理。為了盡快地使自己對新生產(chǎn)生真誠的師愛，我充分利用各種機會與他們接觸、交往。課間、飯后找他們聊天、說笑；在他們遇到困難時，想辦法幫助解決；在他們出現(xiàn)思想問題時，找他們談心，耐心細致地說服教育。同時與他們的家長保持聯(lián)系，取2012-11-19班主任德育論文22012-11-19班主任德育論文班主任還要積極參與學(xué)生的各種活動，既做組織者，又做普通一員，讓學(xué)生感到班主任不但“可敬”而且“可親”。在軍訓(xùn)期間，我和的距離。在他們?nèi)胄：蟮拿恳淮螌W(xué)校安排的勞動和組織的班級文化，我都與學(xué)生一起努力完成，學(xué)校剛剛建立，搞衛(wèi)生是頭等大事，每次到新集體的溫暖，增強了新集體的凝聚力。2人情味””“”，班守往往會適得其反，多設(shè)獎勵機制，減少懲治手段，如班級量化考核己的扣分而積極做好自己的本職工作甚至是額外工作。另外，“人無完人”，我們應(yīng)該允許學(xué)生犯錯，班規(guī)的制定不需面面俱到，但要不可先提醒、后警告，或罰以娛樂節(jié)目等等。對于新班級，開始階段的常規(guī)工作抓得好，就能為以后的深入2012-11-19班主任德育論文32012-11-19班主任德育論文大的進步，每學(xué)期一次的流動紅旗既是見證更是進一步前進的動力。3“分權(quán)分層”中學(xué)的孩子較為單純，有著強烈的表現(xiàn)欲望，都希望在參與班作“分權(quán)”，班干部、課代表、小組長、各級各類管理員以及班主任小密探”都應(yīng)當各司其職、分工協(xié)作、相互制約，力爭做到事事有人管、事事有人做能使班級工作更加有序。當然，選出的這些班級干部畢竟不是完美的，對他們不能過分苛求、指責，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時候。定期對班干部的工作能計劃及具體措施，定期召開班干部會議，檢查落實情況，總結(jié)得失，們以身作則并帶動其他同學(xué)，促進整個班級樹立良好班風。4自信是成功的起點。要使學(xué)生在學(xué)習、生活中能認真做好每一件事情，培養(yǎng)樹立他們相應(yīng)的自信心是必不可少的。特別是開學(xué)初，很多學(xué)生會因為跟不上進度，出現(xiàn)消化不良”或“欠債的現(xiàn)象，嚴重的還會產(chǎn)生厭學(xué)心理，導(dǎo)致惡性循環(huán)。我主張2012-11-19班主任德育論文42012-11-19班主任德育論文并指導(dǎo)人的行為，使之按預(yù)想的目標活動，最終達到目的。例如，當一個人心情沮喪時，反復(fù)在心里默念：“我精神抖擻，心情愉快。很我一定能學(xué)好英語”“我的語文成績越來越好”這次考試一定能考好”而且對學(xué)生自信心的培養(yǎng)，都會產(chǎn)生意想不到的良好效果。有了自信，面對繁重的學(xué)習任務(wù)，就能引導(dǎo)學(xué)生采取相應(yīng)的對習方法。老生的現(xiàn)身說法，對新生是大有幫助的，使他們建立信心，各科學(xué)習的具體指導(dǎo)，包括聽課習慣、作業(yè)要求、學(xué)法指導(dǎo)等，引導(dǎo)學(xué)生改進學(xué)習方法，真正地學(xué)會學(xué)習。對一些學(xué)習較差的同學(xué)，加強個別指導(dǎo)，幫助學(xué)生分析問題所在，有針對性提出改進措施?！叭f事開頭難半。:要做一個出色、成功的班主任，必須要有三心”，那就是愛心、耐心和責任心。4.1身教重于言教孔子說：”2012-11-19班主任德育論文52012-11-19班主任德育論文們的模仿力強，在許多事情上，我覺得身教重于言教。記得我所帶的班級，由于學(xué)生人數(shù)多，再加上沒有形成良好的衛(wèi)生習慣，每次進教每次在教室轉(zhuǎn)的時候，只要看到地面上有紙片，就彎腰把它拾起來，桌子下面的紙片，時間長了，學(xué)生的衛(wèi)生習慣也養(yǎng)成了，不再往地面園里，只要看到地面上有紙片就會隨手撿起來扔到垃圾箱里。4.2對待學(xué)生要有耐心同時，對待學(xué)生還要有一定的耐心，尤其是學(xué)生犯錯誤時，我們教師教育轉(zhuǎn)化，讓他認識到自己的錯誤，然后主動改正。2012換，我也接手當班主任，當時班上有些學(xué)生，對新學(xué)期，新學(xué)校，新對，不聽老師的課，不交作業(yè)，一上她的課就在后面說話個不停，政一問題后，找到這名學(xué)生，耐心詢問，深入班級了解情況，得知是現(xiàn)得知這一情況，我對這名學(xué)生進行了耐心的教育：有問題，怎2012-11-19班主任德育論文62012-11-19班主任德育論文么不告訴我呢？班上還有那些問題需要解決的？你這樣做對嗎？老師辛苦的備課、講課，而你卻什么也沒學(xué)到，你的這種做法對得起老師嗎？這是對老師的不尊重你知道嗎？”經(jīng)過長時間的交談，這名學(xué)生深感內(nèi)疚，主動找到政治老師承認錯誤，決心好好學(xué)習。政治老師也改變了教法，全班學(xué)生很快接受了。4.3對待學(xué)生要有愛心愛心是一個班主任管好班級的基礎(chǔ)，只有愛學(xué)生，學(xué)生才會信任你，記得我班里有一個叫陳慧珠的學(xué)生，他家里很貧窮，她爸爸已經(jīng)去世，并且她母親剛剛出車禍受傷了，可能因為這些原因，他一直都很自卑，學(xué)習也不太積極，并且在班上經(jīng)常萎靡不振。但是我對她說““到教室好好學(xué)習吧！命運是靠自己改變的！”從此，她拾起零碎的心情，很努力的在學(xué)習與開心的生活。他好像明顯變了一個人，不但自信起來了，而且學(xué)習也直線上升。我想，這就是愛心感化的結(jié)果吧5、總結(jié)2012-11-19班主任德育論文72012-11-19班主任德育論文作中做到幾點：一、以自律的行為影響學(xué)生二、以公正的態(tài)度對待學(xué)生三、以真誠的情感激勵學(xué)生老師對學(xué)生的教育過程，實際上是“一個靈魂”塑造“另一個靈魂”格魅力與良好的師表形象去陶冶學(xué)生的心靈。我將不斷