2023新學(xué)期初中政治教師工作計(jì)劃一、?教學(xué)目標(biāo)?根據(jù)黨的素?質(zhì)教育方針?和科教興國(guó)?的戰(zhàn)略，全?面推進(jìn)素質(zhì)?教育的實(shí)施?，本學(xué)期初?二政治教學(xué)?要發(fā)揮教育?功能，努力?提高教學(xué)水?平和質(zhì)量，?培養(yǎng)學(xué)生實(shí)?踐能力，認(rèn)?真完成學(xué)校?工作任務(wù)。?二、教學(xué)?措施(一?)做好教學(xué)?常規(guī)工作?1、認(rèn)真鉆?研教材、教?綱，認(rèn)真?zhèn)?課，上課。?根據(jù)學(xué)校要?求，認(rèn)真參?加集體備課?、評(píng)課，認(rèn)?真?zhèn)湔n，上?好每一節(jié)課?。2、認(rèn)?真細(xì)致的批?發(fā)學(xué)生作業(yè)?，全收全改?，及時(shí)收發(fā)?。嚴(yán)格要求?學(xué)生獨(dú)立完?成作業(yè)。及?時(shí)檢測(cè)，及?時(shí)評(píng)批講評(píng)?，以鞏固所?學(xué)知識(shí)。?3、虛心學(xué)?習(xí)，多聽與?政治科相關(guān)?教師的課。?提高自己的?教學(xué)水平和?能力。(?二)極參加?教研活動(dòng)，?提高業(yè)務(wù)水?平極參加?科組、市的?教研活動(dòng)，?提高教研能?力;積極撰?寫教學(xué)論文?或教學(xué)設(shè)計(jì)?。2.努?力學(xué)習(xí)，提?高專業(yè)理論?水平。平時(shí)?注重積累，?瀏覽百科，?攝取與政治?學(xué)科相關(guān)的?理論知識(shí)和?當(dāng)代社會(huì)新?科技發(fā)展信?息，滲透到?教學(xué)中去，?使教學(xué)更有?說服力。?(三)激發(fā)?學(xué)生興趣，?提高學(xué)習(xí)成?績(jī)優(yōu)化課?堂教學(xué)。教?學(xué)采用多種?方法，讓學(xué)?生動(dòng)口、動(dòng)?手、動(dòng)腦參?與學(xué)習(xí)，采?用討論、演?講、閱讀、?自學(xué)、練習(xí)?等形式，活?躍課堂氣氛?，使教學(xué)效?果達(dá)到最優(yōu)?化。2.?抓優(yōu)扶差。?鼓勵(lì)優(yōu)生積?極靈活學(xué)習(xí)?同時(shí)輔助差?生。做好差?生個(gè)別思想?工作，利用?課余時(shí)間輔?導(dǎo)，提高了?差生學(xué)習(xí)興?趣，增強(qiáng)了?學(xué)生自信心?。3.開?展“一幫一?”活動(dòng)，鼓?勵(lì)優(yōu)生帶差?生。把每個(gè)?班分成若干?學(xué)習(xí)小組，?落實(shí)責(zé)任和?要求，組長(zhǎng)?監(jiān)督學(xué)習(xí)，?檢查復(fù)習(xí)、?預(yù)習(xí)及練習(xí)?，及時(shí)反饋?，提高整體?教學(xué)效果。?4.雙邊?活動(dòng)，嚴(yán)抓?課堂紀(jì)律。?了解學(xué)生，?配合班主任?做好家訪工?作，了解學(xué)?生家庭、學(xué)?習(xí)及思想狀?況，及時(shí)做?好工作，引?導(dǎo)學(xué)生健康?成長(zhǎng)，學(xué)好?習(xí)。嚴(yán)格要?求學(xué)生，一?視同仁。?5.加強(qiáng)德?育功能，開?展課堂活動(dòng)?(1)配?合學(xué)校德育?工作，充分?發(fā)揮教本教?育功能，采?用演講、座?談、辯論等?形式活動(dòng)，?引導(dǎo)學(xué)生全?面發(fā)展。開?展一些課外?活動(dòng)。(?2)嚴(yán)于律?己，教書育?人。教師?要立足本職?，熱心向?qū)W?生傳授真理?。言傳身教?，平等對(duì)待?、愛護(hù)學(xué)生?。工作要認(rèn)?真細(xì)致負(fù)責(zé)?，教育學(xué)生?曉之以理，?動(dòng)之以情，?努力讓學(xué)生?喜歡學(xué)習(xí)政?治學(xué)科，培?養(yǎng)良好的道?德修養(yǎng)和心?理品質(zhì)。2023新學(xué)期初中政治教師工作計(jì)劃（二）?教學(xué)目標(biāo)?根據(jù)現(xiàn)代教?育精神突出?“學(xué)會(huì)做人?、學(xué)會(huì)做事?、學(xué)會(huì)合作?、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)?”的育人要?求和“學(xué)會(huì)?關(guān)心”到_?__世紀(jì)教?育主體，引?導(dǎo)學(xué)生確立?“尊重、關(guān)?愛、責(zé)任”?的基本價(jià)值?目標(biāo)，引導(dǎo)?學(xué)生珍惜初?中生活，適?應(yīng)新的學(xué)習(xí)?環(huán)境。引導(dǎo)?學(xué)生珍愛生?命，正確、?客觀地認(rèn)識(shí)?自己，主動(dòng)?把握自我、?發(fā)展自我。?引導(dǎo)學(xué)生品?味生活、做?情緒的主人?，學(xué)會(huì)拒絕?不良誘惑，?了解自我保?護(hù)的措施，?提高自我保?護(hù)能力，學(xué)?做生活的主?人。教學(xué)?主要內(nèi)容?本冊(cè)書分四?個(gè)單元，第?一單元笑迎?新生活有兩?課組成。?第一課“珍?惜新起點(diǎn)”?，第二課“?把握學(xué)習(xí)新?節(jié)奏”，是?要引導(dǎo)學(xué)生?適應(yīng)初中學(xué)?習(xí)新的特點(diǎn)?，珍惜學(xué)習(xí)?機(jī)會(huì)。第?二單元“認(rèn)?識(shí)新自我”?有三課組成?，它們分別?是“珍愛生?命”、“歡?快的青春節(jié)?奏”和“自?我新期待”?，學(xué)習(xí)這已?單元是要引?導(dǎo)學(xué)生從認(rèn)?識(shí)生命的角?度認(rèn)識(shí)自我?，從了解青?春的角度認(rèn)?識(shí)自我，從?發(fā)展新自我?的角度鼓勵(lì)?學(xué)生創(chuàng)造新?自我。第?三單元“過?富有情趣的?生活”共有?兩課組成，?“做情趣的?主人”和“?品味生活”?。學(xué)習(xí)這已?單元是要引?導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)?調(diào)適自己的?情緒，主動(dòng)?追求高雅的?生活情趣，?學(xué)會(huì)品味生?活。第四?單元“過健?康、安全的?生活”本單?元有“學(xué)會(huì)?拒絕”和“?保護(hù)自我”?組成，學(xué)習(xí)?這個(gè)單元是?要引導(dǎo)學(xué)生?遠(yuǎn)離生活中?的不良習(xí)慣?和不健康的?娛樂活動(dòng)，?掌握一些自?我保護(hù)的策?略，幫助學(xué)?生過健康、?安全的生活?。教學(xué)重?點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)?生盡快適應(yīng)?初中學(xué)習(xí)生?活，珍惜初?中生活和學(xué)?習(xí)機(jī)會(huì)，感?悟生活和學(xué)?習(xí)的快樂，?學(xué)做學(xué)習(xí)和?生活的主人?，初步確立?“尊重、關(guān)?愛、責(zé)任”?的價(jià)值目標(biāo)?。教學(xué)難?點(diǎn)教會(huì)學(xué)?生自主學(xué)習(xí)?，引導(dǎo)學(xué)生?學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和?做人的方法?，學(xué)生優(yōu)良?品質(zhì)的培養(yǎng)?，引導(dǎo)學(xué)生?珍惜初中生?活，學(xué)做生?活的主人。?學(xué)情分析?這屆學(xué)生?剛進(jìn)入新的?學(xué)校又趕上?新課改，有?一定的學(xué)習(xí)?積極性，據(jù)?了解學(xué)生的?基礎(chǔ)不是太?差，只要教?師嚴(yán)格要求?學(xué)生、轉(zhuǎn)變?教學(xué)觀念、?改變教學(xué)方?法，就能使?學(xué)生盡快進(jìn)?入學(xué)習(xí)狀態(tài)?。但也要注?意有一部分?學(xué)生在小學(xué)?就不認(rèn)真學(xué)?習(xí)，成績(jī)較?差，要做好?他們的工作?。教學(xué)措?施教師要?轉(zhuǎn)變觀念，?轉(zhuǎn)變教學(xué)方?法，不能用?老方