2023九年級(jí)班務(wù)的工作計(jì)劃?本學(xué)期是初?中階段的最?后一個(gè)學(xué)期?，對(duì)每個(gè)學(xué)?生以后的成?長(zhǎng)事關(guān)重大?。從某種角?度講，也是?學(xué)生人生道?路上一個(gè)重?要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)?。學(xué)生的學(xué)?習(xí)狀況，不?但涉及其本?人今后的長(zhǎng)?遠(yuǎn)利益，而?且涉及到學(xué)?校的聲譽(yù)和?學(xué)校的發(fā)展?。因此一定?要下大力氣?，抓好班級(jí)?各項(xiàng)工作，?為學(xué)生發(fā)展?創(chuàng)造一個(gè)良?好的環(huán)境。?一、指導(dǎo)?思想以全?面實(shí)施素質(zhì)?教育為宗旨?，發(fā)揚(yáng)與時(shí)?俱進(jìn)，開拓?創(chuàng)新的精神?，求真務(wù)實(shí)?，抓好班級(jí)?教育教學(xué)工?作，努力尋?找課堂教學(xué)?的突破口，?促進(jìn)課堂有?效教學(xué)，關(guān)?注對(duì)學(xué)生的?知識(shí)與技能?，講究策略?，把握中考?方向，力爭(zhēng)?使本班學(xué)生?在本學(xué)期合?格畢業(yè)。?二、工作目?標(biāo)1、加?強(qiáng)學(xué)生的管?理與教育，?努力形成良?好的班風(fēng)、?學(xué)風(fēng)，爭(zhēng)創(chuàng)?“文明班級(jí)?”。2、?努力實(shí)現(xiàn)班?級(jí)各科成績(jī)?有所提高，?讓所有學(xué)生?合格畢業(yè)。?三、工作?要點(diǎn)1.?加強(qiáng)與各科?任教師、家?長(zhǎng)的溝通與?合作，力爭(zhēng)?形成合力，?共同教育學(xué)?生，使學(xué)生?認(rèn)識(shí)到初三?是學(xué)生人生?的轉(zhuǎn)折點(diǎn)的?意義，從而?明確目標(biāo)，?積極投入到?緊張的學(xué)習(xí)?中，爭(zhēng)取大?的進(jìn)步。?2.聯(lián)系各?科任教師，?不斷對(duì)學(xué)生?的學(xué)習(xí)方法?進(jìn)行指導(dǎo)，?使學(xué)生在有?效的時(shí)間中?提高學(xué)習(xí)效?率，實(shí)現(xiàn)學(xué)?習(xí)目標(biāo)。?3.結(jié)合去?年班級(jí)情況?進(jìn)行全面分?析，找出薄?弱環(huán)節(jié)，分?析原因，尋?找對(duì)策。?4、班集體?日常管理?(1)初三?年級(jí)的學(xué)生?面臨著人生?的又一次十?字路口，心?理復(fù)雜，起?伏變化大，?情緒易受周?圍事物的影?響，思想明?顯會(huì)向積極?或消極方向?頃斜發(fā)展，?因此班主任?與學(xué)生建立?和諧、平等?的師生關(guān)系?，把自己置?于集體的一?員，努力使?自己成為與?學(xué)生人格平?等、心靈相?通、情感交?融的朋友和?伙伴。班主?任工作的一?個(gè)重要方面?就是教育引?導(dǎo)學(xué)生正確?審視、分析?社會(huì)現(xiàn)狀，?初步樹立學(xué)?生的正確人?生觀和科學(xué)?世界觀，準(zhǔn)?確把握自己?的人生航向?。同時(shí)，積?極協(xié)調(diào)并初?步建立社會(huì)?、學(xué)校、家?庭三位一體?的思想教育?體系，教育?學(xué)生樹立遠(yuǎn)?大理想，開?拓創(chuàng)新，遵?紀(jì)守法，抓?緊時(shí)間，刻?苦努力學(xué)習(xí)?，為將來實(shí)?現(xiàn)自己的人?生目標(biāo)邁進(jìn)?堅(jiān)實(shí)的一步?。(2)?、班委改選?：根據(jù)學(xué)生?特點(diǎn)認(rèn)真選?派有能力、?有號(hào)召力、?行為規(guī)范的?人擔(dān)任相應(yīng)?班委職務(wù)，?充分帶動(dòng)全?班同學(xué)向良?性方向發(fā)展?。(3)?、利用活動(dòng)?課時(shí)間組織?全班或班與?班之間文體?活動(dòng)，使學(xué)?生做到勞逸?結(jié)合，促進(jìn)?身心健康發(fā)?展，同時(shí)，?以此增進(jìn)班?集體凝聚力?，使全班學(xué)?生成為合格?的中學(xué)生。?(4)、?積極開展轉(zhuǎn)?化后進(jìn)生工?作，分析后?進(jìn)生成因，?鼓勵(lì)幫助后?進(jìn)生，使其?不甘落后，?奮起直追，?進(jìn)而在全班?形成良好的?競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，?使全班學(xué)生?共同進(jìn)步。?(5)、?教室內(nèi)應(yīng)保?持安靜，值?日生一要保?持教室的干?凈整潔，創(chuàng)?造良好的學(xué)?習(xí)環(huán)境;二?要保證安全?(包括防火?、防盜和用?電安全)。?(6)、?要求學(xué)生以?《中學(xué)生守?則》和《中?學(xué)生日常行?為規(guī)范》為?標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格?要求自己，?力爭(zhēng)做一名?合格中學(xué)生?。(7)?、堅(jiān)持安全?工作不放松?，使全期學(xué)?生安全事故?率為零。?月份工作安?排二月、?1、學(xué)生?入學(xué)工作(?登記異動(dòng)情?況，即使做?防流控輟工?作，力爭(zhēng)一?個(gè)都不能少?)2、主?題班會(huì)：我?愛我家、我?更愛我班(?以春節(jié)為契?機(jī)，教育大?家愛班級(jí)愛?學(xué)習(xí)的積極?性)3、?環(huán)境整治，?安排安全衛(wèi)?生工作負(fù)責(zé)?人4、班?干部調(diào)整、?班級(jí)座位調(diào)?整三月、?1、安全?、法制教育?2、主題?班會(huì)——“?行為規(guī)范我?先行3、?開展“學(xué)雷?鋒”活動(dòng)?4、班干部?座談會(huì)、班?干部民主測(cè)?評(píng)四月、?1、復(fù)習(xí)?方法講座?2、后進(jìn)生?座談會(huì)/團(tuán)?員納新3?、讀書交流?會(huì)——我為?書迷4、?期中考試安?排五月、?1、期中?考試總結(jié)?2、“五一?”慶?；顒?dòng)?3、邀請(qǐng)?團(tuán)總支書記?上團(tuán)會(huì)——?青春無悔?4、主題班?會(huì)----?“人人都有?閃光點(diǎn)，個(gè)?個(gè)都是成功?者”5、?六月、?1、中考考?前教育(復(fù)?習(xí)方法指導(dǎo)?、考前心理?調(diào)節(jié))2?、中考3?、畢業(yè)典禮?2023九年級(jí)班務(wù)的工作計(jì)劃（二）一?、工作目標(biāo)?1、全期?無重大安全?事故發(fā)生;?2、班風(fēng)?正，學(xué)風(fēng)濃?，紀(jì)律好;?3、流失?率控制在_?__%以內(nèi)?;4、中?考成績(jī)好，?完成學(xué)校下?達(dá)的中考任?務(wù)。二、?學(xué)生現(xiàn)狀分?析九(1?)班從上學(xué)?期的班務(wù)工?作實(shí)際情況?看，大部分?學(xué)生是本著?混畢業(yè)證的?思想來到學(xué)?校的，內(nèi)心?深處不想學(xué)?，厭學(xué)情緒?濃，上課不?愿聽講，做?筆記要老師?督促，做作?業(yè)靠抄襲，?不少學(xué)生的?行為習(xí)慣較?差，遵守紀(jì)?律的自覺性?較差，很容?易受外界不?良風(fēng)氣的影?響，像張廷?旭、張廷眾?等學(xué)生，經(jīng)?常違反學(xué)校?紀(jì)律，對(duì)班?級(jí)的負(fù)面影?響很大，要?作為教育的?重點(diǎn)。當(dāng)然?，也有部分?學(xué)生有較強(qiáng)?的學(xué)習(xí)愿望?，像楊文龍?、朱媛、彭?泰山、彭偉?山、劉志花?等學(xué)生，學(xué)?習(xí)刻苦，上?進(jìn)心強(qiáng)，要?將他們樹為?學(xué)習(xí)的榜樣?，充分發(fā)揮?他們的模范?帶頭作用。?三、工作?措施根據(jù)?以上分析，?本期班務(wù)工?作主要抓以?下幾點(diǎn)：?1、狠抓理?想和前途教?育，使學(xué)生?明確學(xué)習(xí)目?的，端正學(xué)?習(xí)態(tài)度;?2、狠抓安?全教育，做?到警鐘長(zhǎng)鳴?，避免安全?事故的發(fā)生?;3、以?正面教育為?主，樹立正?面典型，讓?學(xué)生學(xué)有榜?樣，趕有目?標(biāo);4、?做思想工作?時(shí)，擺事實(shí)?，講道理，?以理服人，?避免空洞說?教;5、?時(shí)刻關(guān)心學(xué)?生的身心健?康，以情感?人;6、?充分發(fā)揮班?干部和團(tuán)員?的作用，經(jīng)?常了解他們?的工作情況?，指導(dǎo)他們?采取正確的?方法開展工?作;7、?經(jīng)常與家長(zhǎng)?保持聯(lián)系，?爭(zhēng)取家長(zhǎng)的?配合;8?、虛心學(xué)習(xí)?他人的先進(jìn)?經(jīng)驗(yàn)，努力?改進(jìn)班務(wù)工?作方法。2023九年級(jí)班務(wù)的工作計(jì)劃（三）一、?基本情況：?班現(xiàn)有學(xué)?生人，其中?男生人。學(xué)?生在初二期?末考試中成?績(jī)突出。本?班學(xué)生學(xué)習(xí)?積極性高且?紀(jì)律性強(qiáng)。?為了提高學(xué)?習(xí)成績(jī)，嚴(yán)?抓紀(jì)律和調(diào)?動(dòng)起學(xué)習(xí)積?極性是當(dāng)前?班內(nèi)的首要?任務(wù)。要想?更好地提高?學(xué)習(xí)成績(jī)，?發(fā)揚(yáng)良好的?班風(fēng)，需要?做長(zhǎng)期的、?細(xì)致的工作?。二、指?導(dǎo)思想：?堅(jiān)持四項(xiàng)基?本原則，按?照教育方針?，《中學(xué)生?學(xué)習(xí)守則》?和《日常行?為規(guī)范》，?把學(xué)生培養(yǎng)?成有理想、?有紀(jì)律、有?文化、有道?德的接班人?和勞動(dòng)者。?同時(shí)針對(duì)初?三的特點(diǎn)，?樹立兩種思?想準(zhǔn)備。?三、努力目?標(biāo)：1、?加強(qiáng)班委會(huì)?的職能工作?，充分利用?他們管理學(xué)?生，反映學(xué)?生的呼聲，?建立一個(gè)團(tuán)?結(jié)協(xié)作、認(rèn)?真負(fù)責(zé)的班?委會(huì)。2?、培養(yǎng)學(xué)生?的集體榮譽(yù)?感，加強(qiáng)自?制力和紀(jì)律?管理觀念，?維持一個(gè)良?好的班風(fēng)和?衛(wèi)生環(huán)境。?3、端正?學(xué)習(xí)態(tài)度，?努力提高各?種成績(jī)，使?大部分學(xué)科?成績(jī)位于同?行前列。?4、努力使?紀(jì)律、衛(wèi)生?、學(xué)習(xí)綜合?評(píng)比位于同?級(jí)段前列。?四、方法?措施：1?、每階段有?工作重點(diǎn)，?任務(wù)下達(dá)后?有人負(fù)責(zé)，?有檢查，有?總結(jié)。2?、日常工作?抓典型，以?點(diǎn)代面，忌?空泛而論。?3、在生?活中對(duì)所有?學(xué)生一視同?仁，對(duì)差生?不歧視，不?諷刺打擊，?不挫傷其積?極性。4?、加強(qiáng)家庭?與學(xué)校的聯(lián)?系，隨時(shí)進(jìn)?行家訪。?5、要積極?了解學(xué)生家?庭，思想動(dòng)?向，深入下?去傾聽呼聲?。6、堅(jiān)?持每天幾巡?視，隨時(shí)檢?查情況，解?決問題。?7、堅(jiān)持周?會(huì)制度，總?結(jié)檢查情況?，表揚(yáng)與批?評(píng)相結(jié)合。?8、一學(xué)?期工作中，?抓緊頭，收?好尾，日常?工作勤檢查?。9、積?極與任課老?師聯(lián)系，一?學(xué)期召開三?次以上老師?座談會(huì)。?10、關(guān)心?學(xué)生身體健?康，為有病?學(xué)生提供方?便。五、?工作安排：?第一周：?報(bào)名注冊(cè)，?安排住宿，?發(fā)放書本，?安排座位，?建立班委會(huì)?，提定課代?表。第二?周：學(xué)習(xí)學(xué)?校管理制度?，對(duì)學(xué)生進(jìn)?行紀(jì)律教育?。第三周?：召開班干?部會(huì)議，總?結(jié)前一階段?的學(xué)習(xí)紀(jì)律?、衛(wèi)生情況?，召開差生?座談會(huì)。?第四周：對(duì)?學(xué)生進(jìn)行理?想前途教育?。第五周?：收集各科?成績(jī)，總結(jié)?排名次，與?部分學(xué)生座?談。第六?周：與部分?學(xué)生家庭建?立聯(lián)系，進(jìn)?行家訪，召?開任課老師?座談會(huì)，反?饋學(xué)生的意?見。第七?周：成立各?科學(xué)習(xí)小組?，解決疑難?問題，并進(jìn)?行培優(yōu)補(bǔ)差?活動(dòng)。第?八~十周：?作期中考試?考前動(dòng)員工?作，為期中?考試做準(zhǔn)備?。第十一?周：期中考?試。第十?二周：期中?考試總結(jié)分?析，召開學(xué)?生座談會(huì)，?了解教師教?和學(xué)生學(xué)的?情況。第?十三~十八?周：加強(qiáng)學(xué)?風(fēng)、班風(fēng)建?設(shè)，介紹學(xué)?習(xí)方法(各?科成績(jī)突出?的)。第?十九、二十?周：召開期?終迎考動(dòng)員?會(huì)，填寫通?知書。第?二十一周：?期終考試，?結(jié)清各種帳?目。2023九年級(jí)班務(wù)的工作計(jì)劃（四）九年級(jí)，?是初中進(jìn)入?關(guān)鍵一年，?為實(shí)現(xiàn)“培?養(yǎng)有理想、?有信心、有?毅力、有干?勁、講文明?、守紀(jì)律的?畢業(yè)生，學(xué)?生能夠考上?理想的高中?”的總目標(biāo)?，在積極落?實(shí)學(xué)校德育?工作和做好?常規(guī)工作的?基礎(chǔ)上，根?據(jù)九(1)?班的具體情?況及畢業(yè)年?級(jí)的特殊性?，制定本工?作計(jì)劃。?班級(jí)目標(biāo)：?1、加大?班級(jí)管理力?度，樹立良?好班風(fēng)學(xué)風(fēng)?，增強(qiáng)班級(jí)?凝聚力，提?高學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)?力。2、?每個(gè)學(xué)生都?有明確的目?標(biāo)計(jì)劃，并?且有信心、?有毅力、有?干勁去實(shí)現(xiàn)?理想。3?、做好培優(yōu)?補(bǔ)差工作，?做好中等生?的提高工作?。工作重?點(diǎn)：1、?加強(qiáng)班級(jí)管?理，緊抓學(xué)?生行為規(guī)范?。2、定?目標(biāo)，樹典?型，營(yíng)造良?好的學(xué)習(xí)環(huán)?境。3、?大力做好培?優(yōu)補(bǔ)差工作?，加強(qiáng)學(xué)生?心理輔導(dǎo)。?4、開好?班會(huì)，及時(shí)?解決班級(jí)存?在的主要問?題，讓學(xué)生?及時(shí)充電。?班級(jí)口號(hào)：?團(tuán)結(jié)一心，?爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。?具體措施?：1、加?大班級(jí)管理?力度，繼續(xù)?樹立良好班?風(fēng)，促進(jìn)學(xué)?風(fēng)。遵守紀(jì)?律是學(xué)生學(xué)?習(xí)進(jìn)步的重?要保證，良?好班風(fēng)是集?體更具競(jìng)爭(zhēng)?力的基礎(chǔ)。?九年級(jí)是初?中決戰(zhàn)性的?一年，為使?集體和個(gè)人?都更具競(jìng)爭(zhēng)?力，本學(xué)期?將加大班級(jí)?管理力度，?力爭(zhēng)杜絕違?紀(jì)現(xiàn)象。?(1)加強(qiáng)?班干部隊(duì)伍?管理和培養(yǎng)?，讓學(xué)生能?更好的自我?管理。每周?開班委例會(huì)?，討論班級(jí)?出現(xiàn)的問題?及解決措施?等。(2?)針對(duì)平時(shí)?紀(jì)律表現(xiàn)差?的學(xué)生，及?時(shí)進(jìn)行心理?輔導(dǎo)。(?3)繼續(xù)密?切保持和生?活老師聯(lián)系?溝通，統(tǒng)一?思想。及時(shí)?幫助解決宿?舍區(qū)出現(xiàn)的?問題。(?4)加大早?自習(xí)和下午?自習(xí)課的管?理力度，嚴(yán)?格要求做到?“不亂講話?，不準(zhǔn)串位?，嚴(yán)格遵守?自習(xí)課紀(jì)律?”，維護(hù)良?好的學(xué)習(xí)環(huán)?境。提高學(xué)?生的學(xué)習(xí)效?率。(5?)樹立文明?守紀(jì)典型。?我班大部分?同學(xué)已經(jīng)基?本形成了良?好的行為習(xí)?慣。為使班?級(jí)每一位同?學(xué)的組織紀(jì)?律性、團(tuán)隊(duì)?意識(shí)進(jìn)一步?增強(qiáng)，本學(xué)?期班內(nèi)樹立?文明守紀(jì)的?“學(xué)習(xí)標(biāo)兵?”。2、?加強(qiáng)優(yōu)良學(xué)?風(fēng)的形成，?提高整體競(jìng)?爭(zhēng)力，促進(jìn)?班風(fēng)。(?1)制定目?標(biāo)計(jì)劃。幫?助每一個(gè)學(xué)?生進(jìn)行自我?分析，明確?自身的長(zhǎng)處?及不足，針?對(duì)自身的特?點(diǎn)制定最合?適的目標(biāo)計(jì)?劃，并幫助?學(xué)生執(zhí)行計(jì)?劃。①樹?立中考目標(biāo)?。利用班會(huì)?課向?qū)W生介?紹各高中以?往的分?jǐn)?shù)線?及基本情況?。結(jié)合學(xué)生?實(shí)際情況確?定中考目標(biāo)?。指明學(xué)生?努力奮斗的?方向。②?樹立學(xué)期目?標(biāo)。學(xué)期目?標(biāo)主要以“?定分?jǐn)?shù)”和?“找對(duì)手”?為主。讓學(xué)?生明確本學(xué)?期要學(xué)習(xí)成?績(jī)要達(dá)到什?么層次。找?一個(gè)追趕的?目標(biāo)，盡力?超過對(duì)手，?營(yíng)造競(jìng)爭(zhēng)氣?氛。形成互?相督促，互?相監(jiān)督的學(xué)?習(xí)氛圍。?③定好周計(jì)?劃。由于初?三學(xué)習(xí)緊張?，學(xué)習(xí)任務(wù)?重。所以必?須讓學(xué)生明?確每周自己?要做到什么?，上周還有?什么沒有做?好，及時(shí)總?結(jié)反思，檢?查改進(jìn)。?(制定目標(biāo)?的工作在第?一周完成。?學(xué)生計(jì)劃實(shí)?施由班主任?和學(xué)生共同?監(jiān)督。)?(2)繼續(xù)?培養(yǎng)學(xué)生的?學(xué)習(xí)習(xí)慣。?經(jīng)過兩年?的不懈努力?，我班學(xué)生?在學(xué)習(xí)習(xí)慣?的養(yǎng)成、學(xué)?習(xí)方法的積?累上已經(jīng)取?得一些成績(jī)?，但面對(duì)初?三繁重的學(xué)?習(xí)，目前多?數(shù)同學(xué)還不?能很好的適?應(yīng)。如不能?合理安排時(shí)?間，學(xué)習(xí)效?率低下，不?能自覺復(fù)習(xí)?、差缺補(bǔ)漏?，不能及時(shí)?反思總結(jié)等?等現(xiàn)象。因?此，本學(xué)期?還將繼續(xù)抓?好學(xué)習(xí)習(xí)慣?的培養(yǎng)工作?，力爭(zhēng)讓學(xué)?生學(xué)習(xí)忙而?有序，提高?學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)?效率。主要?的方向是在?課堂學(xué)習(xí)習(xí)?慣、自習(xí)習(xí)?慣等。①?課堂學(xué)習(xí)習(xí)?慣。主要做?三項(xiàng)工作：?第一，各?科任老師和?值日班干一?起抓好課前?準(zhǔn)備。第?二，結(jié)合各?科實(shí)際，課?堂上要求學(xué)?生對(duì)對(duì)有疑?問、重點(diǎn)、?易錯(cuò)題、補(bǔ)?充題等等做?好筆記。?第三，學(xué)會(huì)?自我提醒，?學(xué)生間互相?提醒，防止?走神發(fā)呆，?杜絕不專心?聽講，保證?每節(jié)課都有?收獲。②?自習(xí)習(xí)慣。?主要是三?方面的工作?：第一，?督促學(xué)生利?用好自習(xí)課?。安排好每?節(jié)自習(xí)課的?學(xué)習(xí)內(nèi)容。?嚴(yán)格做到“?不亂講話，?不準(zhǔn)串位，?嚴(yán)格遵守自?習(xí)課紀(jì)律”?。每節(jié)自習(xí)?課班主任監(jiān)?督。培養(yǎng)學(xué)?生自覺利用?好時(shí)間，提?高學(xué)習(xí)效率?的習(xí)慣。?第二，引導(dǎo)?學(xué)生利用好?課余時(shí)間。?培養(yǎng)學(xué)生自?覺學(xué)習(xí)的習(xí)?慣。第三?，培養(yǎng)學(xué)生?自覺讀課外?讀物的習(xí)慣?。擴(kuò)大知識(shí)?面，掌握更?多更好的方?法。(3?)加強(qiáng)和科?任老師聯(lián)系?，做好培優(yōu)?補(bǔ)差工作。?班主任及時(shí)?了解學(xué)生學(xué)?習(xí)情況，針?對(duì)學(xué)生具體?情況制定措?施，幫助學(xué)?生排除思想?、學(xué)習(xí)上的?障礙，力爭(zhēng)?提高學(xué)習(xí)成?績(jī)。本工?作從三方面?入手：第?一，優(yōu)生參?加年級(jí)統(tǒng)一?訓(xùn)練。必要?時(shí)個(gè)別輔導(dǎo)?。第二，?差生由科任?老師“一對(duì)?一”輔導(dǎo)。?第三，由?督學(xué)組負(fù)責(zé)?，繼續(xù)實(shí)施?“一幫一”?及“學(xué)習(xí)小?組”的互助?學(xué)習(xí)。(?4)樹立學(xué)?習(xí)典型。班?內(nèi)樹立起勤?奮好學(xué)、科?學(xué)學(xué)習(xí)的學(xué)?習(xí)典型。為?了使班級(jí)每?一位同學(xué)的?學(xué)習(xí)目的性?進(jìn)一步增強(qiáng)?，并在班級(jí)?營(yíng)造勤奮學(xué)?習(xí)、掌握科?學(xué)的學(xué)習(xí)方?法、相互學(xué)?習(xí)、相互競(jìng)?爭(zhēng)的良好的?學(xué)習(xí)氛圍。?(樹立學(xué)習(xí)?典型的工作?已經(jīng)完成)?(5)在?班內(nèi)展開“?三比”活動(dòng)?。①內(nèi)容?：學(xué)習(xí)比勤?奮、比質(zhì)量?，體育鍛煉?比刻苦。?②具體措施?：學(xué)習(xí)評(píng)比?由督學(xué)組負(fù)?責(zé)組織，最?勤奮的同學(xué)?名單由全體?同學(xué)投票產(chǎn)?生，學(xué)習(xí)質(zhì)?量由每次考?試成績(jī)決定?，評(píng)出成績(jī)?好的和進(jìn)步?大的。體育?鍛煉由體育?委員負(fù)責(zé)，?由體育老師?審核。考核?內(nèi)容包括課?間操、眼保?健操、體育?課、晨跑的?出勤情況、?自覺鍛煉的?次數(shù)等等。?③獎(jiǎng)勵(lì)辦?法：初定每?月評(píng)比一次?，利用班費(fèi)?給予一定的?獎(jiǎng)勵(lì)。3?、搞好學(xué)習(xí)?活動(dòng)，豐富?學(xué)習(xí)生活，?增強(qiáng)學(xué)生競(jìng)?爭(zhēng)意識(shí)，促?進(jìn)班級(jí)活力?，開拓學(xué)生?知識(shí)視野。?由督學(xué)組全?面負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)?知識(shí)競(jìng)賽，?班內(nèi)開展學(xué)?習(xí)知識(shí)競(jìng)賽?。初步計(jì)劃?開展的競(jìng)賽?有：語文背?誦或朗誦比?賽、英語背?誦或詞匯積?累比賽、數(shù)?理化解題或?找錯(cuò)比賽、?政治時(shí)事競(jìng)?賽等等。?4、加強(qiáng)學(xué)?生體育鍛煉?，大力抓好?兩體、兩操?。體育力爭(zhēng)?出好成績(jī)。?對(duì)體育特困?戶，班主任?和體育老師?一起設(shè)法幫?助其解決困?難。(本工?作貫穿整一?學(xué)年，班主?任堅(jiān)持每次?都到現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)?督。)5?、加強(qiáng)心理?輔導(dǎo)，做好?青春期教育?。德育小組?加強(qiáng)學(xué)生心?理輔導(dǎo)，加?強(qiáng)師生交流?。及時(shí)疏導(dǎo)?學(xué)生心理問?題，及時(shí)解?決學(xué)生矛盾?。6、抓?好學(xué)生思想?工作。(?1)注意學(xué)?生思想動(dòng)向?，及時(shí)疏導(dǎo)?學(xué)生心理問?題。(2?)引導(dǎo)學(xué)生?塑造高尚的?人格，告別?陋習(xí)，提升?正氣。(?3)引導(dǎo)學(xué)?生追求更高?的思想境界?，積極參加?團(tuán)課學(xué)習(xí)，?積極向團(tuán)組?織靠攏。2023九年級(jí)班務(wù)的工作計(jì)劃（五）新的?學(xué)年來了，?我被學(xué)校任?命為九(三?)班的班主?任，從此我?必須負(fù)責(zé)我?們班___?個(gè)學(xué)生的大?小事情，感?覺很激動(dòng)又?特緊張。本?班學(xué)生平時(shí)?較為散漫，?課上都有無?組織、無紀(jì)?律的現(xiàn)象，?沒有良好的?學(xué)習(xí)風(fēng)氣，?學(xué)習(xí)習(xí)慣較?差，有時(shí)甚?至出現(xiàn)亂課?現(xiàn)象。但是?既然承擔(dān)了?這項(xiàng)工作，?我還是有信?心把這屆學(xué)?生帶好!學(xué)?年伊始，我?對(duì)自己今后?的工作做了?如下計(jì)劃：?一、將“?嚴(yán)愛結(jié)合、?用心用情”?這八個(gè)字作?為我今后開?展班主任工?作的主要方?針。通過我?三年的工作?經(jīng)歷，我對(duì)?學(xué)生有了些?許的了解，?他們?cè)敢饨?受一個(gè)老師?的真心，也?愿意與一個(gè)?用真情去關(guān)?心他們的老?師進(jìn)行交流?和溝通，當(dāng)?然，對(duì)待學(xué)?生用心用情?，用愛去關(guān)?愛他們并不?是溺愛和縱?容他們，而?在這種關(guān)愛?的同時(shí)更應(yīng)?該有一種嚴(yán)?格的紀(jì)律來?規(guī)范他們的?行為。所以?，這八個(gè)字?“嚴(yán)愛結(jié)合?、用心用情?”是一個(gè)不?可分割的整?體，而成為?我今后工作?中不可缺少?的座右銘。?二、積極?努力將本班?建設(shè)成為一?個(gè)有良好學(xué)?風(fēng)和班風(fēng)的?班級(jí)。良好?的班風(fēng)、學(xué)?風(fēng)有助于學(xué)?生學(xué)習(xí)成績(jī)?的提高，而?且有助于學(xué)?生健康、積?極、快樂的?成長(zhǎng)。我希?望我們的班?級(jí)有著這樣?的班風(fēng)：健?康快樂、積?極向上。在?團(tuán)結(jié)和諧的?班集體中大?家快樂幸福?的愛上學(xué)習(xí)?，在學(xué)習(xí)中?大家互幫互?助，讓他們?在學(xué)習(xí)中不?僅要有三心?“信心、耐?心、恒心”?，更要知道?在班集體的?建設(shè)中“團(tuán)?結(jié)協(xié)作”的?重要性。?三、除了學(xué)?校的規(guī)章制?度之外，我?還將擬訂好?班級(jí)公