河南省鄭州市《教育基礎知識和教師綜合素養(yǎng)》教師教育招聘考試（說明：本題庫收集歷年及近期考試真題，全方面的整理歸納備考公考之用。）一、單選題1.教師不得有謾罵、體罰、變相體罰或其他侮辱學生的行為，因為學生享有（）。A、身心健康權B、人身自由權C、人格尊嚴權D、隱私權【參考答案】C2.人的身心發(fā)展速度在其整個發(fā)展進程中，呈現出加速與平緩交替發(fā)展的狀態(tài)，這體現的是（）。A、順序性B、階段性C、不平衡性D、個別差異性【參考答案】C3.下列不符合《兵役法》規(guī)定的是（）。A、兵役分為現役和預備役B、全國每年征集服現役的人數、要求和時間，由國務院和中央軍事委員會的命令規(guī)定C、每年

12月

31日以前年滿

22周歲的男性公民，應當被征集服現役D、退出現役士兵安置所需經費，由中央和地方各級人民政府共同負擔【參考答案】C4.對離家出走且無法查明其父母或監(jiān)護人的未成年人由（）收容教育。A、流浪未成年人救助保護機構

B、兒童福利機構C、國家民政部D、法律援助機構【參考答案】B5.教師資格的認定程序不包括以下哪一種（）。A、提出申請B、受理C、參加資格考試D、頒發(fā)證書【參考答案】C6.下列關于職業(yè)興趣的表述中，你認為正確的是（）。A、每個從業(yè)人員都可以完全依據自己的職業(yè)興趣選擇職業(yè)

B、對不感興趣的崗位，從業(yè)人員有權不服從安排C、興趣和愛好是天生的，后天無法培養(yǎng)D、盡可能地把崗位需要與個人興趣結合起來【參考答案】D7.下列不能夠培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新思維品質的訓練方法是（）。A、發(fā)揮求異思維B、培養(yǎng)內斂思維品質C、鼓勵想象D、改善知識結構【參考答案】B8.按引導發(fā)展原則的基本要求，幼兒教師應（）。A、用懷疑的眼光看待幼兒B、用靜態(tài)的眼光看待幼兒C、用批評的眼光看待幼兒D、用動態(tài)的眼光看待幼兒【參考答案】D9.教師按照一定的教學要求向學生提出問題，要求學生回答，并通過回答的形式來引導學生獲得或鞏固知識的方法叫做（）。A、講授法B、談話法C、討論法D、實驗法【參考答案】B10.某有限責任公司，經營塑料產品，總資產

1200萬元，總負債

200萬元。現公司股東會作出了以下決定，請判斷其哪些決定是不符合法律規(guī)定的？（）A、投資

300萬元，與乙公司成立另一有限公司B、向丙電腦有限責任公司投資

350

萬元C、發(fā)行

100

萬元公司債券D、減少注冊資本

50萬元【參考答案】C11.強調成熟機制對人的發(fā)展起決定作用的是（）。A、弗洛伊德B、威爾遜C、格塞爾D、皮亞杰【參考答案】C12.下列俗語與對應的成語，二者本意所指屬于同一物理現象的是（）。

A、寶劍鋒從磨礪出——百煉成鋼B、酒香不怕巷子深——近朱者赤C、小小秤砣壓千斤——舉重若輕D、近水樓臺先得月——海市蜃樓【參考答案】B13.該公文標題的錯誤是（）。A、缺少發(fā)文機關B、事由寫法不規(guī)范C、文種選用錯誤D、標題與內容不一致【參考答案】C14.下列哪種活動體現了幼兒的再造想象（）。A、有些孩子經常會生造一些詞語B、在繪畫時，有的幼兒把太陽畫成綠色C、有的幼兒在看圖說話時，能說出許多圖上沒有但與主題相關的內容D、幼兒把音階想象成“走樓梯”，從而來理解音階【參考答案】C15.通過談話、討論對學生進行德育的方法屬于（）。A、情感陶冶法B、榜樣示范法C、實際鍛煉法D、說服教育法【參考答案】D16.信息革命對教育提出的要求是（）。A、普及高等教育B、普及中等教育C、高等教育大眾化D、提高高等教育質量【參考答案】C17.班主任為組織管理而開展班級活動時，最重要的是要樹立（）。A、發(fā)揮班干部領導作用的思想B、班級全面質量管理的思想C、師生合作的思想D、在自主活動中進行自我教育的思想

【參考答案】D18.古希臘把可見的“現實世界”與抽象的“理念世界”區(qū)分開來的思想家是（）。A、蘇格拉底B、西塞羅C、亞里士多德D、柏拉圖【參考答案】D19.我國進入

21世紀的第一個教育規(guī)劃綱要是（）。A、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010~2020年）》B、《中國教育改革和發(fā)展綱要》C、《中共中央關于教育體制改革的決定》D、《關于學制改革的決定》【參考答案】A20.我國實行的是九年義務教育制度。新修訂的《中華人民共和國義務教育法》共有（）章六十三條。A、八B、七C、六D、九【參考答案】A21.態(tài)度的核心成分是（）。A、認知成分B、情感成分C、意志成分D、行為傾向成分【參考答案】B22.春秋時期，魯國有一個規(guī)定：如果有人在國外看見魯國人淪為奴隸，可以墊錢將其贖回，然后回國報銷?？鬃拥囊晃坏茏泳驮趪鈮|錢解救了一個淪為奴隸的魯國人，并且堅持不報銷，以示“義”的決心與真誠?？鬃又篮蠓堑珱]有表揚這個弟子，反而批評了他，認為這樣的行為將阻礙更多的奴隸被解救。因為以后魯國人如墊錢救人，報銷吧不好意思，不報銷則蒙受經濟損失，兩難之下最終可能放棄救人。而孔子的另一位弟子，下水救人，被人賞賜了一頭牛，他高興地接受了?？鬃哟蠹淤澷p。這兩則故事生動的表明（）。A．道德踐行者應得到回報和關愛B．“善有善報”、“好人有好報”C．對道德模范的獎勵，有助于道德的弘揚D．樸實的民間俗語，包含了人們樸素的道德觀【參考答案】C23.獲得銀牌和獲得銅牌哪一個更讓人高興？絕大多數人都會斷定，銀牌獲得者會比銅牌獲得者更快樂些，因為他獲得了更高的榮譽。但事實并不如此。銅牌獲得者，雖然只是站在了第三名的位置上，但他們比銀牌獲得者要快樂很多。奧運選手們這樣解釋他們獲得獎牌的感受：第三名會因為贏得了一枚獎牌而激動得顫抖；另一方面，第二名則會因為沒能成為第一名而自我感覺像個失敗者。得到了什么不重要，重要的是如何去感受。造段文字意在說明（）。A．奧運競賽得到什么并不重要B．奧運競賽結果的殘酷性C．運動員心理調整尤其重要D．重要的是如何去感受【參考答案】D24.最自覺、清醒地論證了直接經驗在個人成長中的意義，并以極大的魅力將兒童個體的直接經驗加以規(guī)范和具體化為課程，并且付諸實踐的教育家是（）。A、桑代克B、杜威C、赫爾巴特D、夸美紐斯【參考答案】B25.美國心理學家哈洛關于恒河猴行為發(fā)展的實驗，即所謂早期隔離或剝奪實驗，此實驗證明了對心理發(fā)展有重大影響的因素是（）。A、遺傳B、環(huán)境C、教育D、個體的主觀努力【參考答案】B26.社會生產關系，也叫（），是人們在物質資料生產和再生產過程中結成的相互關系。A、社會關系B、勞務關系C、生存關系D、經濟關系【參考答案】D27.根據遷移性質的不同和影響效果的不同，可分為（）。A、正遷移和負遷移B、逆向遷移與順向遷移C、水平遷移與垂直遷移D、一般遷移與具體遷移【參考答案】A28.在教育學史上，被認為是“現代教育學之父”的學者是（）。A、夸美紐斯B、杜威C、赫爾巴特D、福祿倍爾【參考答案】B29.古代西歐教育，（）處于全部學科的“王冠”地位。A、神學B、算術C、文法D、辯證學【參考答案】A30.社會組織的存在和發(fā)展依賴于組織目標的實現程度。在組織中，社會個體往往被安排到固定職位上發(fā)揮其職能，他們只能按所屬組織的要求來行動。這樣，每一組織都以（）為基礎，而否定實質性的合理性，

即以自己對事件的看法為基礎，發(fā)揮其才智，并能知曉他們的行為后果。A、職能分化B、目標化C、功能上的合理性D、非理性【參考答案】C31.（）在學生品德發(fā)展中起著主導作用。A、家庭B、學校教育C、社會因素D、同伴群體【參考答案】B32.顏回說：“夫子循然善誘人，博我以文，約我以禮，欲罷不能?！边@反映了德育的（）。A、導向性原則B、疏導原則C、因材施教原則D、教育影響的一致性原則【參考答案】B33.學校德育對政治、經濟、文化發(fā)生影響的功能是指（）。A、發(fā)展性功能B、個體性功能C、教育性功能D、社會性功能【參考答案】D34.設計教學法的提出者是（）。A、杜威B、華虛朋C、柏克赫斯特D、克伯屈【參考答案】D35.以下關于活動課程主要屬性的描述中不正確是（）。A、以兒童為中心，依據兒童當前的興趣和需要來設置課程B、打破學科界限，按活動主題來組織學習經驗C、課程組織心理學化，要求按兒童心理發(fā)展的順序和特點來組織課程D、活動課程即是通常所講的課外活動【參考答案】D36.

張

老

師

在

二

次

晨

檢

時

發(fā)

現

貝

貝

口

腔

及

咽

頰

部

有

紅

色

的

皰

疹

，

立

即

將

貝

貝

帶

到

隔

離

室

。

這

是

為

了（）。

A、管理傳染源B、切斷傳播途徑C、保護易感染人群D、以上都是【參考答案】A37.“有諸內必形于外”講述的就是內心和外表的關系。這句話出自誰之口？（）A、孟子B、老子C、商鞅D、墨子【參考答案】A38.規(guī)章制度屬于學校文化中的（）。A、學校物質文化B、學校組織和制度文化C、教師亞文化D、學生亞文化【參考答案】B39.我國現在實行的義務教育的年限是（）。A、6年B、5

年C、8

年D、9年【參考答案】D40.根據教育目的和不同類型學校的教育任務，由國家教育主管部門所制定的有關教學和教育工作的指導性文件是（）。A、教材B、教學大綱C、教學計劃D、教學內容【參考答案】B41.反映亞里士多德教育思想的著作是（）。A、《理想國》B、《政治學》C、《論演說家的培養(yǎng)》D、《民本主義與教育》【參考答案】B42.陳述性知識的表征形式是（）。A、命題網絡B、產生式系統(tǒng)C、圖式D、抽象思維【參考答案】A43.過度學習的適當強度是（）。A、100%B、110%C、120%D、150%

【參考答案】D44.西方古代以其雄辯和與青年智者的問答法著名的教育家是（）。A、蘇格拉底B、柏拉圖C、亞里士多德D、德莫克里特【參考答案】A45.引起并決定教育發(fā)展變化的最根本、最內在的因素是（）。A、社會生產力B、文化傳統(tǒng)C、社會制度D、科技水平【參考答案】A46.高中階段品德的發(fā)展趨向于（）。A、自律

B、獨立C、成熟D、自主【參考答案】C47.學校文化以傳遞文化傳統(tǒng)為己任，這一特征突出表現在（）上。A、所使用的教材或傳遞的教學內容B、教育工作者對傳統(tǒng)文化的認識C、學校的價值取向和目的要求D、學校全體成員或部分成員共同遵循的價值觀念【參考答案】A48.下列說法中，對教育對人的發(fā)展起主導作用這一觀點理解不正確的一項是（）。A、教育是一種有目的的培養(yǎng)人的活動，它規(guī)定著人的發(fā)展方向B、教育，特別是學校教育給人的影響是比較全面、系統(tǒng)和深刻的C、學校有專門負責教育工作的教師

D、教育的發(fā)展對人的發(fā)展起決定性作用，好的教育一定能培養(yǎng)出優(yōu)秀的學生【參考答案】D49.在教育、教學中采用“一刀切”、“一鍋煮”的辦法，這是違背了人的身心發(fā)展的（）。A、順序性B、階段性C、互補性D、差異性【參考答案】D50.生產者為了生產一定數量的產品所放棄的使用相同的生產要素在其他生產用途中所得到的最高收入，這一成本定義是指（）。A、沉沒成本B、隱性成本C、機會成本D、邊際成本【參考答案】C二、多選題51.不需要清退的文件包括（）。A、絕密文件B、群眾上訪信件C、過時的文件D、僅供領導傳閱或審閱的文件【參考答案】BCD52.下列哪些現象屬于個體身心發(fā)展的互補性（）。A、盲人一般聽覺靈敏B、早慧的兒童常常晚年平常C、失去雙手的人可以用口來寫字D、數學成績好的兒童語文成績卻很差E、堅強的意志能幫助人戰(zhàn)勝肢體殘缺【參考答案】ACE53.取得直接關系公共利益的特定行業(yè)的市場準入行政許可的被許可人，在為用戶提供服務時，除依法應當符合有關的標準和條件外，還應當履行的法定義務是（）。A、提供安全、方便、穩(wěn)定的服務B、價格合理的服務C、普遍服務的義務D、未經作出行政許可決定的行政機關批準，不得擅自停業(yè)、歇業(yè)?！緟⒖即鸢浮緼BCD54.國內外學者對如何評價一所學校的績效有著不同的看法，主要包括（）。A、目標模式B、投入一產出模式C、需求滿足模式D、環(huán)境適應模式E、學校內質優(yōu)化模式【參考答案】ABCDE55.德育原則有（）。A、教育的一致性和連貫性原則B、導向性原則C、疏導原則D、尊重學生與嚴格要求學生相結合的原則E、因材施教原則【參考答案】ACDE56.以下屬于個體差異性的是（）。A、男女性別差異B、幼兒與少年的差異C、同年齡人群內部差異D、同一個體身心不同構成方面的差異E、個體思維方式的差異【參考答案】ACDE57.行政機關與當事人達成執(zhí)行協(xié)議，當事人采取補救措施的，可以減免（）。A、罰款B、處罰C、加處的罰款D、滯納金【參考答案】CD58.我們可以通過以下哪些項來實現對教學實踐中評價的激勵功能（）。A、注重學生發(fā)展過程中的縱向評價B、記錄學生學業(yè)之外的突出表現，增加學生成就感C、重視地學習過程的檢測D、將課程分成小單元，及時激勵E、擴展評價范圍，各顯長項【參考答案】ABDE59.我國心理學家認為智力是指認識各方面的能力，它包括（）。A、觀察力B、記憶力C、思維力D、想象力E、表達能力【參考答案】ABCD60.教育的雙重文化屬性是指（）。A、傳遞和深化文化B、教育可以促進民主C、構成文化本體D、教育對生產力有促進作用E、教育對文化的延續(xù)【參考答案】AC61.學生受教育權主要有（）。A、人身權B、受完法定年限教育權C、身心健康權D、學習權E、公正評價權【參考答案】BDE62.甲與乙訂立買賣合同，關于甲與乙之間的債權債務關系說法正確的是（）。A、屬于法定之債B、屬于意定之債C、屬于諾成合同

D、具有相對性【參考答案】BCD63.掌握學科結構的教學原則有（）。A、動機原則B、結構原則C、程序原則D、強化原則E、整合原則【參考答案】ABCD64.加涅按不同的學習水平，把智慧技能一次分為（）。A、符號學習B、辨別C、概念D、規(guī)則E、高級規(guī)則【參考答案】BCDE65.下列屬于組織策略中的利用圖示的是（）。A、流程圖B、系統(tǒng)結構圖C、模式圖D、模型圖E、網絡關系圖【參考答案】ABCDE66.愛護公物的主要內容是（）。A、愛護國家財產

B、愛護國家自然資源、自然環(huán)境C、愛護集體利益

D、愛護歷史文物、保護古跡【參考答案】ABD67.提高測驗信度的一般方法是（）。A、題量不能太少B、成績要拉開檔次C、多出客觀題D、建立詳細的評分指南E、評分要認真【參考答案】ABCDE68.義務教育的學制通常有（）。A、“六三”學制B、“五四”學制C、“九年一貫制”D、“四二”學制E、“六年制”【參考答案】ABC69.組織策略可利用的圖形有（）。A、系統(tǒng)結構圖B、流程圖C、模式或模型圖D、網絡關系圖E、雙向圖【參考答案】ABCD70.制定自主性探索學習的評價標準時，必須注意到以下幾點（）。A、評價標準應該多元化B、評價標準應當突出重點C、評價標準應該量化D、評價標準應該有唯一的標準E、評價標準應當有一定的彈性【參考答案】BE71.在操作技能形成的局部動作階段，所需要的內外部條件是（）。A、示范B、講解

C、反饋D、練習E、動覺【參考答案】ABCDE72.需要在首頁標注簽發(fā)人的公文文種包括（）。A、請示

B、報告

C、指示

D、命令【參考答案】AB73.下列屬于元認知計劃策略的是（）。A、產生待回答的問題B、閱讀時對注意加以跟蹤C、瀏覽閱讀材料D、設置學習目標E、分析如何完成學習任務【參考答案】ACDE74.道家是中國傳統(tǒng)文化的一個重要組成部分，道家的許多教育主張是很值得研究的。下列選項中哪些是道家的主張（）。A、“棄圣絕智，棄仁絕義”B、“無為”C、“道法自然”D、“兼愛，非攻”E、“性相近，習相遠”【參考答案】ABC75.教育目的的評價作用表現在（）。A、評價學校的辦學方向、辦學水平和辦學效益B、檢查教育教學工作的質量C、評價教師的教學質量和工作效果D、檢查學生的學習質量和發(fā)展程度E、檢查學校的物質設備【參考答案】ABCD76.公文質量在思想內容上應該做到（）。A、政策性強B、時限性強C、科學性強D、針對性強【參考答案】ACD77.各國學校教育制度在發(fā)展過程中形成了典型學制類型，其中有（）。A、雙軌制學制B、六三三學制C、單軌制學制D、分支制學制E、壬寅學制【參考答案】ACD78.某市政府擬投資一重大項目，在該項目中涉及重大國有資產的處置，在決策過程中下列哪些做法符合法律規(guī)定（）。A、該決策事項承辦單位對該決策事項進行風險評估B、該決策事項承辦單位對該決策事項進行專家論證并且組織聽證會C、行政首長召集該項目分管領導、項目負責人、國資委負責人、項目投資人研究決定D、該項目決策方案經本級人民政府法制機構合法性審查后交政府常務會議討論【參考答案】ABD79.決定一定時期內流通中所需貨幣量的因素主要有（）。A、進入流通的商品數量B、商品價格水平C、貨幣發(fā)行量D、貨幣流通速度【參考答案】ABD80.教育的功能有（）。

A、政治功能B、經濟功能C、文化功能D、科學技術發(fā)展功能E、社會功能【參考答案】ABCD81.下列屬于資源管理策略的是（）。A、時間管理策略B、學習環(huán)境管理策略C、努力管理策略D、社會資源利用策略E、調節(jié)策略【參考答案】ABCD82.下列說法正確的是（）。A、主送機關名稱可以使用全稱、規(guī)范化簡稱或同類機關統(tǒng)稱B、如主送機關名稱過多而使公文首頁不能顯示正文時，應將主送機關名稱移至版記中的主題詞之下、抄送之上C、公文的附件與正文一樣，具有同等效力D、若只有一個附件可使用“附件附后”的標識方法【參考答案】ABC83.我國《未成年人保護法》規(guī)定了保護少年兒童健康發(fā)展的哪幾種保護？（）A、司法保護

B、家庭保護C、學校保護D、社會保護E、自我保護【參考答案】ABCD84.教學環(huán)境包括（）。A、課堂自然條件B、課堂氣氛C、教學設施D、師生關系E、課堂紀律【參考答案】ABCDE85.“先有計劃，后做工作；先有圖紙，后造房子”，這說明（）。A、意識決定物質，思維決定存在B、物質存在形態(tài)的多樣性C、意識對物質的能動作用D、意識活動的目的性.計劃性【參考答案】CD86.學校教育制度在形式上的發(fā)展經歷的過程有（）A、前制度化教育B、義務教育C、普及教育D、制度化教育E、非制度化教育【參考答案】ADE87.教師的專業(yè)發(fā)展主要包括（）。A、專業(yè)態(tài)度B、專業(yè)精神C、專業(yè)素質D、專業(yè)知識E、專業(yè)技能【參考答案】BDE88.教育目的的功能有（）。A、導向功能B、強制功能

C、調控功能D、示范功能E、評價功能【參考答案】ACE89.在當前，收入差距的存在有其客觀必然性（）。A、是實行按勞分配原則的必然結果B、是實行多種所有制形式和多種分配方式的必然結果C、是發(fā)展社會主義市場經濟的必然結果D、城鄉(xiāng)和地區(qū)之間經濟發(fā)展不平衡是一個長期的歷史現象【參考答案】ABCD90.教育目的層次包括()。A、國家的教育目的B、學生的學習目標C、各級各類學校的培養(yǎng)目標D、教師的教學目標E、社會的價值取向【參考答案】ACD91.一個課時的教學目的包括（）。A、知識教學目的B、技能教學目的C、情感教學目的D、思想政治教育目的E、學生的一般發(fā)展目的【參考答案】ADE92.在國內外，如下觀點比較接近課程本質的定義的是（）。A、課程是標準B、課程是教育教學本身C、課程是活動D、課程是經驗E、課程是知識【參考答案】CDE93.在市場經濟中起到主要經濟杠桿作用的是價值規(guī)律，而價值規(guī)律的作用是（）。A、通過競爭來實現的B、通過價格的波動表現出來的C、通過優(yōu)勝劣汰來實現的D、通過商品交換來實現的【參考答案】AB94.常用的精加工策略有（）。A、記憶術B、做筆記C、提問D、列提綱E、畫關系圖

【參考答案】ABC95.我國學校德育內容主要包括的方面有（）。A、政治教育B、知識教育C、思想教育D、道德教育E、心理健康教育【參考答案】ACDE96.改革開放以來，成為中國特色社會主義事業(yè)依靠力量的新的社會階層主要有（）。A、民營科技企業(yè)的創(chuàng)業(yè)人員和技術人員B、受聘于外資企業(yè)的管理技術人員C、私營企業(yè)主D、中介組織的從業(yè)人員【參考答案】ABCD97.練習法的作用是（）。A、識記知識

B、理解知識C、應用知識D、鞏固知識E、培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力【參考答案】CDE98.下列關于馬克思主義政治經濟學的研究對象的表述，正確的是（）。A、它研究直接生產過程中人與人之間的關系B、它研究分配、交換、消費等環(huán)節(jié)中人與人的關系C、它要研究所有制形式D、它必須緊密地聯(lián)系生產力和上層建筑來考查生產關系【參考答案】ABC99.學校與企業(yè)的區(qū)別主要體現在哪些方面？（）A、設置目的不同B、經費來源不同C、與政府的關系不同D、產出不同E、收益不同【參考答案】ABCD100.常用的記憶術有（）。A、形象聯(lián)想法B、諧音聯(lián)想法C、首字連詞法D、位置記憶法E、生成性學習【參考答案】ABD判斷題101.對情節(jié)復雜或者重大違法行為給予較重的行政處罰，行政機關的負責人應當集體討論決定。（）【參考答案】正確102.人在接受環(huán)境影響和作用時，也不是消極的、被動的，人具有主觀能動性。（）【參考答案】正確103.教師和學生應該在教育中一起成長。（）【參考答案】正確104.馬克思主義關于人的全面發(fā)展學說是社會本位的教育目的論的典型代表。（）【參考答案】錯誤105.英國著名學者洛克提出了“白板說”思想，這一思想集中體現在他的著作《愛彌兒》中。（）【參考答案】錯誤106.社會生產力的發(fā)展水平是教育發(fā)展的物質基礎。（）【參考答案】正確107.教學具有教育性，這是由夸美紐斯率先明確提出的觀點。（）【參考答案】錯誤108.教學是學校的中心工作，貫徹國家的教育方針，實現教育目的的基本途徑。（

）【參考答案】正確109.班級中不能存在同桌文化、小團體文化等一些隱性的亞文化。（）【參考答案】錯誤110.人生的每個階段對人的發(fā)展來說，不僅具有本階段的意義，而且具有全程性的意義。（）【參考答案】正確111.推進依法行政，建設法治政府，必須健全領導干部學法制度。（）

【參考答案】正確112.義務教育經費投入實行國務院和地方各級人民政府根據職責共同承擔，縣級人民政府負責統(tǒng)籌落實的體制。（）【參考答案】錯誤113.教育結構從橫向上分為，初、中、高三級教育體系。（）【參考答案】錯誤114.教學目標是指導整個課程編制過程的最為關鍵的準則，是指特定階段的學校課程所要達到的預期結果。（）【參考答案】錯誤115.社會美也叫生活美，是社會生活中存在的美的形態(tài)，具有較為明顯的社會性、歷史性、民族性和階級性。（）

【參考答案】正確116.教科書和教材既有聯(lián)系又有區(qū)別，教科書是教材的一種形式。（）【參考答案】正確117.學校、幼兒園的教職員在征得未成年學生的父母或其他監(jiān)護人同意的前提下，可以對不聽話的未成年學生和兒童實行體罰或者變相體罰。（）【參考答案】錯誤118.CIPP

評價模式由斯克里文創(chuàng)立的。（）

【參考答案】錯誤119.地方立法設定的許可，不得限制其他地區(qū)的商品進入本地市場。（）【參考答案】正確120.學校是精神文明的重要陣地，是人類文化的神圣殿堂。（）【參考答案】正確121.義務教育是為高一級學校輸送優(yōu)質生源的教育。（）【參考答案】錯誤122.人是一種不同于其他動物的有機整體，是因為人具有社會性。（）【參考答案】錯誤123.班會一般有三類：常規(guī)班會、生活會和主題班會。（）【參考答案】正確124.教師的勞動對象與生產勞動的對象沒有質的區(qū)別。（）

【參考答案】錯誤125.為了樹立教師的威信，教師應該盡可能地使用懲罰。（

）【參考答案】錯誤126.作為權利主體，學生所享有的合法權主要有人身權和受教育權。（）【參考答案】正確127.微格教學法是通過壓縮教學過程，使各種教學現象集中，讓被訓練者在典型的教學實踐中開展真實的教學活動，從而掌握教學技能。其主要過