艷麗的大公雞艷麗的大公雞1這兩張圖片主要以什么顏色為主？分別給人什么樣的感受？

一、導入新課風景欣賞這兩張圖片主要以什么顏色為主？一、導入新課風景欣賞2以黃色為主的圖片使人感覺溫暖，像這樣的顏色我們稱它們?yōu)?，哪位同學說說還有那些暖色：

。紅、橙、黃

藍、綠、紫以藍色為主的作品使人感覺寒冷，像這樣的顏色我們稱它們?yōu)椋奈煌瑢W說說還有那些冷色：

。暖色冷色以黃色為主的圖片使人感覺溫暖，像這樣的顏色我們稱它們?yōu)?小小設計師：如果你是設計師，夏天的臥室我們應該設計什么色調(diào)？小小設計師：如果你是設計師，夏天的臥室我們應該設計什么色調(diào)？4小小設計師：冬天的臥室我們應該設計什么色調(diào)？小小設計師：冬天的臥室我們應該設計什么色調(diào)？5如果我們將冷暖色同時放在一個畫面里，又會產(chǎn)生什么樣的效果呢？艷麗的效果，這節(jié)課我們就用冷暖色來畫一畫艷麗的大公雞。

如果我們將冷暖色同時放在一個畫艷麗的效果，這節(jié)課我們就用冷暖61、學生作品欣賞二、探究式學習活動點擊欣賞

在欣賞的同時，同學們注意觀察小作者們是怎樣表現(xiàn)和裝飾大公雞的？1、學生作品欣賞二、探究式學習活動點擊欣賞在欣7下一頁下一頁8

（1）

通過欣賞，你能總結(jié)出這些作品的規(guī)律嗎？雞冠，耳朵，爪子，為暖色，羽毛為冷暖色搭配。（1）通過欣賞，你能總結(jié)出這些作品的規(guī)律嗎？雞冠9（2）這些作品強調(diào)大公雞的哪幾個部位？高昂的頭部粗壯的爪子翹起的尾巴

（2）這些作品強調(diào)大公雞的哪幾個部位？高昂的頭部102、現(xiàn)實生活的大公雞和藝術作品中的公雞一樣嗎？說明了什么？藝術來源于生活，但又高于生活，它可以對生活的物體進行變形、夸張、提煉、加工

……，使藝術盡情地表現(xiàn)自然，表現(xiàn)生活，讓生活更加豐富多彩。

2、現(xiàn)實生活的大公雞和藝術作品中的公雞一樣嗎？說明了什么？藝11

剛才欣賞了這么多艷麗的大公雞，如果讓你來創(chuàng)作一幅艷麗的大公雞，畫的時候應該注意那些問題？3、啟發(fā)談話，提出質(zhì)疑剛才欣賞了這么多艷麗的大公雞，如果3、啟發(fā)談話，提12（1）要注意構圖構圖飽滿、大方（2）要注意公雞的結(jié)構高昂的頭部粗壯的爪子翹起的尾巴（3）要注意冷暖色的搭配色彩要豐富、艷麗、明快。（1）要注意構圖（2）要注意公雞的結(jié)構（3）要注意冷暖色的搭13用冷暖色對比的方法，畫一幅色彩艷麗的大公雞的創(chuàng)作畫。三、學生作業(yè)用冷暖色對比的方法，畫一幅色彩艷麗的大公雞的創(chuàng)14四、作業(yè)展評請同學們在小組中展示自己的作品，互相評價，并談談你對作品的感受！四、作業(yè)展評請同學們在小組中展示自己的作品，互相評價，并談談15

色彩的冷暖可以運用在生活中的各個領域，如繪畫、居家裝飾、建筑設計、服裝設計等。課后同學們根據(jù)色彩冷暖對比的知識來裝飾你的衣服，下節(jié)課我們將要舉辦一個服裝設計展覽，比一比那位同學設計的最好。五、課后拓展色彩的冷暖可以運用在生活中的各個領域，如繪畫、居16艷麗的大公雞艷麗的大公雞17這兩張圖片主要以什么顏色為主？分別給人什么樣的感受？

一、導入新課風景欣賞這兩張圖片主要以什么顏色為主？一、導入新課風景欣賞18以黃色為主的圖片使人感覺溫暖，像這樣的顏色我們稱它們?yōu)椋奈煌瑢W說說還有那些暖色：

。紅、橙、黃

藍、綠、紫以藍色為主的作品使人感覺寒冷，像這樣的顏色我們稱它們?yōu)椋奈煌瑢W說說還有那些冷色：

。暖色冷色以黃色為主的圖片使人感覺溫暖，像這樣的顏色我們稱它們?yōu)?9小小設計師：如果你是設計師，夏天的臥室我們應該設計什么色調(diào)？小小設計師：如果你是設計師，夏天的臥室我們應該設計什么色調(diào)？20小小設計師：冬天的臥室我們應該設計什么色調(diào)？小小設計師：冬天的臥室我們應該設計什么色調(diào)？21如果我們將冷暖色同時放在一個畫面里，又會產(chǎn)生什么樣的效果呢？艷麗的效果，這節(jié)課我們就用冷暖色來畫一畫艷麗的大公雞。

如果我們將冷暖色同時放在一個畫艷麗的效果，這節(jié)課我們就用冷暖221、學生作品欣賞二、探究式學習活動點擊欣賞

在欣賞的同時，同學們注意觀察小作者們是怎樣表現(xiàn)和裝飾大公雞的？1、學生作品欣賞二、探究式學習活動點擊欣賞在欣23下一頁下一頁24

（1）

通過欣賞，你能總結(jié)出這些作品的規(guī)律嗎？雞冠，耳朵，爪子，為暖色，羽毛為冷暖色搭配。（1）通過欣賞，你能總結(jié)出這些作品的規(guī)律嗎？雞冠25（2）這些作品強調(diào)大公雞的哪幾個部位？高昂的頭部粗壯的爪子翹起的尾巴

（2）這些作品強調(diào)大公雞的哪幾個部位？高昂的頭部262、現(xiàn)實生活的大公雞和藝術作品中的公雞一樣嗎？說明了什么？藝術來源于生活，但又高于生活，它可以對生活的物體進行變形、夸張、提煉、加工

……，使藝術盡情地表現(xiàn)自然，表現(xiàn)生活，讓生活更加豐富多彩。

2、現(xiàn)實生活的大公雞和藝術作品中的公雞一樣嗎？說明了什么？藝27

剛才欣賞了這么多艷麗的大公雞，如果讓你來創(chuàng)作一幅艷麗的大公雞，畫的時候應該注意那些問題？3、啟發(fā)談話，提出質(zhì)疑剛才欣賞了這么多艷麗的大公雞，如果3、啟發(fā)談話，提28（1）要注意構圖構圖飽滿、大方（2）要注意公雞的結(jié)構高昂的頭部粗壯的爪子翹起的尾巴（3）要注意冷暖色的搭配色彩要豐富、艷麗、明快。（1）要注意構圖（2）要注意公雞的結(jié)構（3）要注意冷暖色的搭29用冷暖色對比的方法，畫一幅色彩艷麗的大公雞的創(chuàng)作畫。三、學生作業(yè)用冷暖色對比的方法，畫一幅色彩艷麗的大公雞的創(chuàng)30四、作業(yè)展評請同學們在小組中展示自己的作品，互相評價，并談談你對作品的感受！四、作業(yè)展評請同學們在小組中展示自己的作品，互相評價，并談談31