幼兒園實(shí)習(xí)計(jì)劃范文?實(shí)習(xí)目的：?1.進(jìn)一?步了解和熟?悉幼兒園保?教工作的特?點(diǎn)，熟悉幼?兒，樹立科?學(xué)的幼教觀?和執(zhí)著的幼?教信念。?2.根據(jù)《?幼兒園教育?指導(dǎo)綱要(?試行)》的?精神和幼兒?園的要求全?面開展教育?教學(xué)工作，?理論聯(lián)系實(shí)?際，將所學(xué)?到的知識(shí)技?能靈活運(yùn)用?于工作實(shí)際?，能獨(dú)立地?、科學(xué)地組?織各項(xiàng)教育?活動(dòng)和幼兒?一日生活，?具備一定的?觀察、組織?、指導(dǎo)能力?，以適應(yīng)今?后從事幼教?工作的需要?。3.通?過(guò)實(shí)習(xí)，進(jìn)?一步了解當(dāng)?前幼兒園的?教育改革情?況，檢查、?改進(jìn)我校的?教育教學(xué)工?作，提高教?育質(zhì)量。?實(shí)習(xí)任務(wù)：?1.實(shí)習(xí)?幼兒教師的?全部工作，?熟悉幼兒教?師工作的性?質(zhì)和職責(zé)：?掌握幼兒園?常規(guī)教學(xué)內(nèi)?容：初步學(xué)?會(huì)獨(dú)立組織?幼兒園綜合?教育活動(dòng)及?組織幼兒游?戲活動(dòng)否認(rèn)?方法：熟悉?幼兒園家長(zhǎng)?工作并能與?家長(zhǎng)進(jìn)行良?好的溝通。?2.能夠?獨(dú)立帶班，?并能較好的?完成指導(dǎo)教?師布置的全?部教學(xué)活動(dòng)?。實(shí)習(xí)時(shí)間?：___?_年___?月___日?至___月?___日(?共54學(xué)時(shí)?)實(shí)習(xí)地?點(diǎn):馬廠中?心學(xué)校情?況分析：?個(gè)人情況分?析：三年?的學(xué)前教育?專業(yè)的學(xué)習(xí)?生活，我認(rèn)?真學(xué)習(xí)專業(yè)?知識(shí)，刻苦?訓(xùn)練教育教?學(xué)基本功，?掌握一定的?教育教學(xué)理?論知識(shí)和幼?兒教育教學(xué)?基本技能。?我熱愛(ài)學(xué)前?教育，喜歡?那些可愛(ài)的?孩子們，嫦?娥跳舞手工?繪畫都是我?的專長(zhǎng)。班?級(jí)幼兒情況?分析：這?個(gè)班的幼兒?總數(shù)為__?_人，女孩?子___人?，男孩子_?__人。幼?兒大多性格?較開朗、活?潑、能主動(dòng)?與人交往，?也愿意用各?種方式表達(dá)?自己的情感?。他們精力?充沛，喜歡?參加賽跑等?戶外游戲，?大部分幼兒?身體動(dòng)作較?協(xié)調(diào)、靈活?。他們好奇?心強(qiáng)，樂(lè)于?表現(xiàn)。在活?動(dòng)中，孩子?們常常興趣?濃厚、發(fā)言?踴躍。中班?是幼兒三年?學(xué)前教育中?承上啟下的?階段，也是?幼兒身心發(fā)?展的重要時(shí)?期。孩子們?好的學(xué)習(xí)、?生活習(xí)慣?基本上就是?要從中班的?養(yǎng)成，這是?影響孩子一?生的一個(gè)新?的起點(diǎn)，所?以我們希望?家長(zhǎng)多和我?們配合對(duì)孩?子進(jìn)行正確?的引導(dǎo)。?實(shí)習(xí)程序和?內(nèi)容：一?、第一階段?1.觀察?幼兒園環(huán)境?，班級(jí)環(huán)境?：2.了?解師幼、幼?兒、教師與?家長(zhǎng)之間的?互動(dòng)情況：?3.熟悉?幼兒一日活?動(dòng)安排，做?好一日觀察?記錄：4?.觀察教師?組織教育活?動(dòng)，了解班?主任、配班?教師等的職?責(zé)和位置，?學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)：?5.制定?第二階段實(shí)?習(xí)時(shí)一日活?動(dòng)安排計(jì)劃?，制作教學(xué)?玩具。二?、第二階段?1.按照?一日活動(dòng)安?排計(jì)劃實(shí)施?教育活動(dòng)，?組織幼兒游?戲、生活與?活動(dòng)：2?.與帶班教?師交流，學(xué)?習(xí)經(jīng)驗(yàn)，完?善效果：?3.在活動(dòng)?中觀察揣摩?幼兒心理、?行為特征，?針對(duì)個(gè)性差?異與之互動(dòng)?：___?組織的活動(dòng)?涉及音樂(lè)、?語(yǔ)言、社會(huì)?、科學(xué)、健?康、美術(shù)等?八大領(lǐng)域：?5.參與?班級(jí)環(huán)境創(chuàng)?設(shè)，參與主?題墻的布置?。幼兒園實(shí)習(xí)計(jì)劃范文（二）?我是來(lái)自_?__學(xué)前教?育___班?的___，?這次為期一?個(gè)半月的畢?業(yè)總實(shí)習(xí)，?我被分配到?了___市?___幼兒?園，在這個(gè)?幼兒園里，?我擔(dān)任的是?小班的主教?。在__?_市___?幼兒園實(shí)習(xí)?的短暫時(shí)間?里，在幼兒?園各位領(lǐng)導(dǎo)?和老師的幫?助下，我比?較成功的將?自己所學(xué)理?論知識(shí)和技?能運(yùn)用到了?實(shí)踐中，順?利的完成了?教育實(shí)習(xí)任?務(wù)，并且我?覺(jué)得自己學(xué)?到了很多東?西，并深刻?了解了作為?一名幼兒教?師該面對(duì)的?生活是怎樣?的、該具備?的心態(tài)是怎?么樣的、在?以后的工作?生活中，我?該怎樣要求?自己及自己?又該向怎樣?的一個(gè)層次?邁進(jìn)，等等?。我認(rèn)為這?次實(shí)習(xí)對(duì)我?的職業(yè)生涯?計(jì)劃來(lái)說(shuō)是?十分重要的?，我的收獲?很多。下面?我將把自己?在這一個(gè)多?月的實(shí)習(xí)生?活中，自己?是怎樣做的?及自己的收?獲和感觸，?如實(shí)的進(jìn)行?總結(jié)。一?、見(jiàn)習(xí)階段?：我認(rèn)真、?仔細(xì)、勤學(xué)?好問(wèn)，能隨?時(shí)時(shí)做好觀?察筆記，并?主動(dòng)接近幼?兒、幼兒園?的老師，從?而很順利的?開始了自己?的實(shí)習(xí)生活?。入園的?第一天，我?被分在了大?二班，這是?一個(gè)比較鬧?的班，班上?一共有__?_個(gè)幼兒，?有三個(gè)老師?，園長(zhǎng)擔(dān)任?了大二班的?主教老師。?我在大二班?見(jiàn)習(xí)了一天?，這一天里?，我一邊看?主教老師上?課，一邊幫?助保育老師?打掃衛(wèi)生。?雖然，覺(jué)得?有點(diǎn)累，但?是我并沒(méi)有?任何怨言，?因?yàn)槲矣X(jué)得?自己學(xué)到了?很多經(jīng)驗(yàn)。?大二班的?一日生活的?時(shí)間安排是?比較合理的??？赡苁怯?于幼兒園的?辦學(xué)理念及?家長(zhǎng)的要求?，我們大二?班開設(shè)的課?程很多，一?天至少有四?節(jié)正課，所?以在教學(xué)過(guò)?程中，主教?老師就沒(méi)有?太多的將游?戲貫穿到活?動(dòng)中。大?二班的常規(guī)?不是很好，?總是要老師?大聲的說(shuō)話?，小朋友才?安靜下來(lái)。?在與新來(lái)的?一個(gè)助教老?師交流和自?己的觀察中?，我認(rèn)識(shí)到?了：一個(gè)班?級(jí)的常規(guī)管?理是很重要?的;并且認(rèn)?識(shí)到：幼兒?的常規(guī)管理?和良好習(xí)慣?的養(yǎng)成是從?要從幼兒入?園的那天起?就要認(rèn)真對(duì)?待的。保?育老師在幼?兒入園后要?清理幼兒的?書包，看幼?兒是否帶了?藥或者危險(xiǎn)?的玩具等;?然后在幼兒?活動(dòng)后清理?活動(dòng)地點(diǎn)，?組織幼兒喝?水、如廁等?;在幼兒將?離遠(yuǎn)的時(shí)候?，幫幼兒整?理好衣服，?讓幼兒干干?凈凈、穿得?整整吧齊齊?的回家，以?此可以告訴?家長(zhǎng)，幼兒?在幼兒園很?好，家長(zhǎng)可?以放心的將?孩子送到我?們手上。?在見(jiàn)習(xí)的這?一天里，我?對(duì)___幼?兒園的工作?時(shí)間安排及?幼兒的一如?生活安排有?了初步的了?解，知道了?主教老師及?保育老師的?職責(zé)，對(duì)于?保育的內(nèi)容?、要求和方?法有了一定?的了解。?二、實(shí)習(xí)階?段：我做到?了保教想結(jié)?合，能關(guān)注?幼兒的身心?發(fā)展，使幼?兒在游戲中?學(xué)習(xí)、在游?戲中成長(zhǎng)。?在來(lái)幼兒?園的第二天?，園長(zhǎng)就讓?我獨(dú)立帶班?。帶的是小?班，班上只?有十二個(gè)幼?兒。雖然小?班人數(shù)比較?少，但是，?當(dāng)時(shí)我心里?的壓力蠻大?的，因?yàn)樽?己從來(lái)沒(méi)帶?過(guò)班，而且?自己對(duì)于幼?兒園的情況?和小班幼兒?的情況不是?很了解，后?來(lái)想了想，?對(duì)自己說(shuō)：?現(xiàn)在你要以?一個(gè)幼兒教?師的身份嚴(yán)?格要求自己?，不要總以?自己是實(shí)習(xí)?生的借口而?錯(cuò)失鍛煉自?己的機(jī)會(huì)，?所以我也就?很樂(lè)意的到?了小班，開?始了我的實(shí)?習(xí)生活。?在活動(dòng)之前?，我都會(huì)認(rèn)?真準(zhǔn)備好活?動(dòng)教案，就?算是按照教?師用書上的?教案上課，?我也會(huì)很認(rèn)?真的看教案?是站在誰(shuí)的?角度寫的，?活動(dòng)過(guò)程設(shè)?計(jì)是否合理?等;當(dāng)然在?活動(dòng)中我都?會(huì)將游戲貫?穿其中，這?也是幼兒很?樂(lè)意接受的?學(xué)習(xí)方式。?在教育活?動(dòng)之余，我?也會(huì)很好的?做好保育工?作，特別是?實(shí)習(xí)的第三?周之后，由?于幼兒園做?飯的阿姨辭?職了，幼兒?園沒(méi)有人做?飯吃，所以?把我們班的?保育老師調(diào)?去邊做飯，?邊做小班的?保育老師，?這樣一來(lái)，?幾乎是我一?個(gè)人帶著小?班的幼兒開?展一日活動(dòng)?。在活動(dòng)中?，我能按照?一日計(jì)劃開?展活動(dòng)，并?能照顧好幼?兒的飲食起?居，讓幼兒?開開心心的?來(lái)幼兒園，?健健康康的?回家。在?帶班的這一?個(gè)多月里，?我覺(jué)得自己?做得很好的?地方有幾點(diǎn)?：1、實(shí)?習(xí)態(tài)度很認(rèn)?真，并且切?實(shí)的做到了?保教相結(jié)合?，關(guān)注了每?個(gè)幼兒的身?心發(fā)展，發(fā)?自內(nèi)心的疼?愛(ài)、照顧幼?兒。冬天?的天氣越來(lái)?越冷，我會(huì)?幫幼兒蓋好?被子，提醒?幼兒多喝水?，讓幼兒喝?溫水;帶幼?兒多做熱身?運(yùn)動(dòng)，告訴?幼兒關(guān)于冬?天的知識(shí)，?幫助幼兒建?立防寒保暖?的意識(shí)。很?多時(shí)候，有?很多小朋友?會(huì)跑到我面?前說(shuō)：“唐?媽媽，你摸?我的手咯，?好冰的。我?要多穿衣服?了。”等等?之類的話。?2、將游?戲貫穿于幼?兒的一日生?活，讓幼兒?的學(xué)習(xí)生活?充滿快樂(lè)。?在課余時(shí)間?，我會(huì)帶幼?兒玩手指游?戲，帶幼兒?唱歌，特別?是為幼兒設(shè)?置了“表演?節(jié)目”“請(qǐng)?你來(lái)當(dāng)小老?師”這一系?類活動(dòng)，幫?助幼兒樂(lè)于?表現(xiàn)自己和?樹立自信心?。在活動(dòng)中?，我則重點(diǎn)?運(yùn)用借助情?境支架幫助?幼兒理解活?動(dòng)的內(nèi)容。?比如，在語(yǔ)?言活動(dòng)《捉?迷藏》中，?我就請(qǐng)了玩?偶小花貓參?加我們的活?動(dòng)，讓幼兒?置身于貓崽?崽的情境中?參加活動(dòng)，?從而使幼兒?很好的理解?了“上、下?、里面”這?些方位詞。?3、對(duì)于?幼兒園環(huán)境?的創(chuàng)設(shè)和活?動(dòng)的組織我?很盡心盡力?，能大膽創(chuàng)?新，給幼兒?園帶來(lái)新的?東西。今年?慶祝圣誕節(jié)?的環(huán)境布置?中，以往幼?兒園都是買?一些圣誕老?人的頭像貼?一下，而這?次，我把手?工制作帶進(jìn)?了幼兒園，?并得到老師?們的認(rèn)可，?結(jié)果幼兒園?今年的環(huán)境?布置都采用?了用手工制?作品裝飾。?4、與家?長(zhǎng)的交流很?密切、與幼?兒園的老師?的關(guān)系處理?得很好。我?會(huì)每周我都?會(huì)認(rèn)真寫好?家園聯(lián)系手?冊(cè)，把幼兒?在幼兒園的?情況詳細(xì)的?告訴家長(zhǎng)，?也經(jīng)常打電?話家訪了解?幼兒在家的?表現(xiàn);每天?我都主動(dòng)向?老師問(wèn)好，?熱情幫助老?師、虛心向?她們請(qǐng)教，?與老師相處?得很融洽。?當(dāng)然，自?己在實(shí)習(xí)中?，也有做得?不足的地方?，比如說(shuō)班?級(jí)的常規(guī)管?理，我們班?的常規(guī)一直?不是很好，?這也是自己?一直在探究?的問(wèn)題。我?經(jīng)常向幼兒?園的老師請(qǐng)?教這類問(wèn)題?，并在不斷?嘗試和探索?適合小班常?規(guī)管理方法?，希望以后?自己在常規(guī)?管理方面會(huì)?有新的發(fā)現(xiàn)?和創(chuàng)新。?就如同我在?實(shí)習(xí)日記里?寫的那些感?觸一樣，我?想再一次告?訴自己這些?：在幼兒?園的工作是?瑣碎、細(xì)小?的，然而它?又是十分重?要的。幼兒?是初升的太?陽(yáng)、祖國(guó)的?希望，保證?幼兒的安全?是工作的重?中之重，因?此，在往后?的工作中，?一定要以安?全為第一重?心開展保教?工作。對(duì)?于幼兒教師?來(lái)說(shuō)，也許?每天的生活?時(shí)間是一成?不變的，或?許沒(méi)有像其?他職業(yè)生活?那樣有波瀾?起伏，或者?說(shuō)變化很大?，但對(duì)于幼?兒來(lái)說(shuō)，每?一天都是新?的成長(zhǎng)，每?一天都是十?分期待著認(rèn)?識(shí)新的事物?，所以作為?他們的老師?，我每一天?都要激-情?澎湃的面對(duì)?著生活，面?對(duì)著幼兒。?“孩子是?腳，教育是?鞋”。我想?，雖然我就?要離開學(xué)校?了，但是以?后我一定要?繼續(xù)學(xué)習(xí)新?的知識(shí)，拓?寬自己視野?，使自己在?幼教事業(yè)里?獲得好成績(jī)?~!幼兒園實(shí)習(xí)計(jì)劃范文（三）快畢業(yè)了?，我馬上就?要開始為期?半年的實(shí)習(xí)?生活，實(shí)習(xí)?對(duì)于我來(lái)說(shuō)?是非常重要?的、不可待?慢。學(xué)校對(duì)?我們這次實(shí)?習(xí)提出了很?多要求，我?要嚴(yán)格按照?學(xué)校的規(guī)章?制度去要求?我自己，對(duì)?實(shí)習(xí)提出來(lái)?的要求認(rèn)真?的去完成任?務(wù)。要求?：一、實(shí)?習(xí)的目的要?明確，在實(shí)?習(xí)的過(guò)程中?提高自己的?專業(yè)技能，?完善充實(shí)自?己掌握不扎?實(shí)的專業(yè)知?識(shí)、實(shí)習(xí)也?是對(duì)自己考?驗(yàn)的一個(gè)好?機(jī)會(huì)。二?、一定要遵?守學(xué)校和實(shí)?習(xí)單位的各?種規(guī)章制度?。要對(duì)工作?認(rèn)真負(fù)責(zé)、?一絲不茍、?工作中要嚴(yán)?格執(zhí)行操作?規(guī)程和安全?管理措施，?因?yàn)檎疹櫟?對(duì)象是幼兒?，所以在工?作上不能有?一點(diǎn)的疏忽?，就會(huì)對(duì)幼?兒帶來(lái)傷害?，服從管理?。三、工?作時(shí)遇到問(wèn)?題或不懂的?地方要虛心?去請(qǐng)教老師?，要做到不?恥下問(wèn)，工?作中要有組?織紀(jì)律性、?不遲到、不?早退、力爭(zhēng)?全勤。四?、服從領(lǐng)導(dǎo)?、尊敬老師?、堅(jiān)持文明?用語(yǔ)，遵守?服務(wù)行業(yè)的?規(guī)范服務(wù)用?語(yǔ)和服務(wù)忌?語(yǔ)的要求。?五、在工?作中不隨便?打電話、不?談戀愛(ài)。?六、穿著樸?素大方、不?燙發(fā)、不佩?帶飾物、上?班時(shí)要穿工?作服。七?、正確處理?指導(dǎo)老師和?她人的關(guān)系?、不發(fā)生矛?盾、必須以?實(shí)習(xí)為主。?八、服從?實(shí)習(xí)單位領(lǐng)?導(dǎo)的工作安?排和調(diào)動(dòng)，?把工作需要?放在首位，?不計(jì)較個(gè)人?的得失和工?作報(bào)酬。?九、在實(shí)習(xí)?期間要做到?不怕苦、不?怕累、不怕?臟、不怕味?、不怕麻煩?。十、對(duì)?工作要積極?主動(dòng)、盡全?力去做好。?對(duì)本次實(shí)?習(xí)要有主動(dòng)?性，要邊干?過(guò)學(xué);保持?好教師形象?，要注意總?結(jié)、注意積?累、注意反?思。發(fā)揮?特長(zhǎng)，主動(dòng)?配合帶班老?師工作，虛?心學(xué)習(xí)，不?懂就問(wèn)，為?今后工作做?好準(zhǔn)備。?按照學(xué)校要?求，抱有4?心來(lái)實(shí)習(xí)：?虛心、有心?、耐心、細(xì)?心。不遲到?，不早退;?嚴(yán)于律己，?自覺(jué)遵守幼?兒園規(guī)章制?度;了解工?作日程，盡?快地熟悉全?班幼兒的姓?名，熟悉幼?兒園環(huán)境。?具體實(shí)習(xí)?計(jì)劃如下：?一、重視?師德修養(yǎng)?作為幼兒教?師首先要有?高度的事業(yè)?心和責(zé)任感?，忠誠(chéng)于幼?兒教育事業(yè)?，做到愛(ài)崗?敬業(yè)，這是?做好本職工?作的前提。?良好的師德?、師風(fēng)建設(shè)?是幼兒教師?做人的基礎(chǔ)?，也是從事?幼兒教育職?業(yè)的工作基?礎(chǔ)。1、?關(guān)心和熱愛(ài)?每一位幼兒?，平等尊重?每一位幼兒?，尊重幼兒?的想法和做?法。關(guān)注每?一個(gè)孩子的?點(diǎn)滴成長(zhǎng)，?盡自己最大?的努力滿足?孩子發(fā)展的?需求，樹立?起“一切為?孩子“的崇?高思想。?2、學(xué)習(xí)幼?兒園優(yōu)良的?園風(fēng)，認(rèn)真?學(xué)習(xí)教師的?職業(yè)道德規(guī)?范。為人師?表，在日常?生活中時(shí)刻?提醒自己，?規(guī)范自己的?言行舉止，?加強(qiáng)自身修?養(yǎng)，為孩子?做榜樣。?二、關(guān)心集?體、關(guān)心他?人，團(tuán)結(jié)協(xié)?作，進(jìn)一步?提高自己為?人處事的能?力。為自己?樹立正確的?人生觀、教?育觀、質(zhì)量?觀和道德觀?。三、努?力提高自己?的專業(yè)素質(zhì)?1、在課?堂設(shè)