幼師個(gè)人學(xué)期計(jì)劃新?的學(xué)期剛剛?開(kāi)始，為了?提高自己的?業(yè)務(wù)水平和?教學(xué)素質(zhì)，?提高幼兒學(xué)?習(xí)和游戲的?積極性，做?到一切以幼?兒為主，具?體計(jì)劃工作?主要有以下?幾點(diǎn):一?、班級(jí)指導(dǎo)?思想自覺(jué)?遵守園的規(guī)?章制度，服?從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)?安排，做好?本職工作，?加強(qiáng)政治學(xué)?習(xí)，提高自?己思想政治?素質(zhì)，樹(shù)立?良好的形象?和科學(xué)的兒?童觀、教育?觀，使幼兒?的身心健康?發(fā)展。二?、保教工作?1、繼續(xù)?深入學(xué)習(xí)《?綱要》，并?根據(jù)〈綱要?〉中精神，?不斷提高自?身素質(zhì)和業(yè)?務(wù)水平，對(duì)?幼兒進(jìn)行全?面培養(yǎng).?2、在教學(xué)?中為幼兒創(chuàng)?設(shè)輕松、愉?快的學(xué)習(xí)環(huán)?境，結(jié)合主?題加強(qiáng)環(huán)境?與教育的互?動(dòng)與結(jié)合。?3、創(chuàng)設(shè)?良好的語(yǔ)言?氛圍，鼓勵(lì)?幼兒大膽發(fā)?表自己的見(jiàn)?解，使幼兒?想說(shuō)、敢說(shuō)?，發(fā)展幼兒?的發(fā)展幼兒?的交往能力?和語(yǔ)言表達(dá)?能力。4?、按時(shí)完成?本園的教學(xué)?任務(wù)，及其?他工作安排?，努力嘗試?英語(yǔ)教學(xué)，?讓幼兒在愉?快游戲中學(xué)?習(xí)，培養(yǎng)幼?兒學(xué)習(xí)興趣?。5、抓?好幼兒日常?生活常規(guī)工?作，在各項(xiàng)?環(huán)節(jié)中，培?養(yǎng)幼兒良好?的生活習(xí)慣?及自立能力?，讓幼兒身?心得到三?、保健方面?1、充分?利用自然因?素，開(kāi)展體?育游戲、戶?外體能活動(dòng)?，鍛煉幼兒?身體，增強(qiáng)?幼兒體質(zhì)。?2、合理?安排幼兒在?園生活，培?養(yǎng)幼兒良好?生活衛(wèi)生時(shí)?慣。3、?在日常生活?中，加強(qiáng)安?全教育，提?高幼兒自我?保護(hù)意識(shí)。?四、家園?教育方面?1、充分利?用入園和離?園的短暫時(shí)?間，積極主?動(dòng)地與家長(zhǎng)?溝通，使家?長(zhǎng)了解自己?孩子在園的?情況，在家?長(zhǎng)的配合下?實(shí)現(xiàn)家園共?育，促進(jìn)幼?兒的全面發(fā)?展。2、?利用宣傳欄?、家園聯(lián)系?手冊(cè)、電話?以及家庭短?信箱等途徑?，與家長(zhǎng)溝?通聯(lián)系，及?時(shí)向家長(zhǎng)反?饋幼兒在園?的學(xué)習(xí)、生?活情況。?3、家訪了?解幼兒的家?庭教育環(huán)境?，耐心聽(tīng)取?家長(zhǎng)合理正?確的意見(jiàn)和?建議，互相?配合共同教?育幼兒，使?幼兒的健康?成長(zhǎng)!五?、自身素質(zhì)?的提高1?、不斷挑戰(zhàn)?自我。一位?理想的教師?，應(yīng)善于認(rèn)?識(shí)自己、發(fā)?現(xiàn)自己、評(píng)?價(jià)自己，從?而樹(shù)立自信?。自信使人?自強(qiáng)。只有?自信，才能?使一個(gè)人的?潛能、才華?發(fā)揮至極致?，也只有自?信才能使人?得到“高峰?體驗(yàn)”。教?師要不斷地?挑戰(zhàn)自我，?不斷地追求?成功、設(shè)計(jì)?成功，甚至?要撞擊。?2、善于合?作，具有人?格魅力。我?作為幼兒園?的一分子，?會(huì)努力地、?真誠(chéng)地與老?師們?nèi)谇⑾?處，做一個(gè)?受歡迎的的?老師。另外?,我會(huì)承擔(dān)?中(2)班?的教育教學(xué)?工作。3?、充滿愛(ài)心?，受孩子尊?敬?！坝脨?ài)?心將孩子的?心留下”。?我愛(ài)孩子們?，我將用我?對(duì)孩子們的?愛(ài)，將中(?2)班的孩?子的心留下?。讓他們愛(ài)?老師、愛(ài)中?(2)班、?愛(ài)幼兒園，?但不是溺愛(ài)?。4、追?求卓越，富?有創(chuàng)新精神?。教師應(yīng)當(dāng)?是教育家，?而不是教師?匠。他們的?區(qū)別，就在?于是否追求?卓越，富有?創(chuàng)新精神。?教師應(yīng)該是?一個(gè)不斷探?索、不斷創(chuàng)?新的人，應(yīng)?該是一個(gè)教?育上的有心?人。有心就?能成功。教?師要?jiǎng)?chuàng)造與?眾不同的品?牌，打出自?己的旗幟，?形成自己的?風(fēng)格?！帮L(fēng)?格即人”，?只有形成風(fēng)?格，才能成?為“大家”?。5、勤?于學(xué)習(xí)，不?斷充實(shí)自我?。“辛勤的?蜜蜂永沒(méi)有?時(shí)間悲哀。?”(布萊克?)勤于學(xué)習(xí)?，充實(shí)自我?是成為一名?優(yōu)秀教師的?基礎(chǔ)。教師?跟其它專(zhuān)家?不一樣，需?要多方面的?知識(shí)，一個(gè)?知識(shí)面不廣?的教師，很?難給幼兒人?格上的感召?。孩子年齡?越小，他們?對(duì)教師的期?望越高，他?們?cè)桨呀處?當(dāng)作百科全?書(shū)。在他們?眼里，教師?是無(wú)所不知?的，而如果?教師是一問(wèn)?三不知，他?們就非常失?望。所以，?教師最重要?的任務(wù)是學(xué)?習(xí)，是完善?自己的知識(shí)?結(jié)構(gòu)。6?、關(guān)注人類(lèi)?命運(yùn)，具有?社會(huì)責(zé)任感?。教師不光?是給孩子們?知識(shí)，而更?重要的是培?養(yǎng)幼兒一種?積極的生活?態(tài)度，以積?極的生存心?境、積極的?人生態(tài)度對(duì)?待生活。因?此，作為一?位理想教師?，應(yīng)該非常?關(guān)注社會(huì)、?關(guān)注人類(lèi)命?運(yùn)，非常注?重培養(yǎng)幼兒?的社會(huì)責(zé)任?感。須知，?教師的社會(huì)?責(zé)任感影響?著幼兒的社?會(huì)責(zé)任感，?幼兒園的民?主氣氛、教?育方式，直?接影響著孩?子們的生活?方式，以及?他們對(duì)于未?來(lái)理想的追?求。所以，?我們的教師?要努力培養(yǎng)?自己的社會(huì)?責(zé)任感，要?認(rèn)真關(guān)注窗?外的沸騰生?活與精彩世?界。7、?堅(jiān)韌、剛強(qiáng)?，不向挫折?彎腰。對(duì)于?一個(gè)教師的?成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，?堅(jiān)忍不拔，?剛強(qiáng)不屈的?意志是非常?重要的。“?天將降大任?于斯人也，?必先苦其心?志，勞其筋?骨?！?孟?子語(yǔ))行百?里半九十的?人，不可能?取得成功;?而真正的成?功者是堅(jiān)持?走完最后的?十里路的人?，這就要靠?毅力。我們?的教師，在?任何時(shí)候都?不要放棄。?只有不失敗?、不向挫折?彎腰的教師?，才會(huì)取得?最后的成功?。幼兒教?師的工作是?瑣碎的，然?而幼教工作?無(wú)小事，我?們要具有老?鷹一樣敏銳?的觀察力，?注意觀察幼?兒的言行、?舉止、神態(tài)?，并且要永?遠(yuǎn)用一顆童?心去感受幼?兒心靈的深?處，在尊重?、理解幼兒?的同時(shí)，用?一顆平常心?去與每一位?幼兒交流，?這是我自己?做好幼兒教?育工作的前?提。希望在?領(lǐng)導(dǎo)與同事?的幫助下能?夠-地完成?計(jì)劃。幼師個(gè)人學(xué)期計(jì)劃（二）新的學(xué)期?剛剛開(kāi)始，?為了提高自?己的業(yè)務(wù)水?平和教學(xué)素?質(zhì)，提高幼?兒學(xué)習(xí)和游?戲的積極性?，做到一切?以幼兒為主?，具體計(jì)劃?工作主要有?以下幾點(diǎn)：?一、加強(qiáng)?教育教學(xué)理?論學(xué)習(xí)，提?高個(gè)人的教?學(xué)質(zhì)量，使?幼兒在德、?智、體、美?等方面全面?發(fā)展，并讓?他們能夠從?玩中學(xué)，學(xué)?中玩。二?、加強(qiáng)思想?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，?加強(qiáng)職業(yè)道?德教育，加?強(qiáng)責(zé)任心，?規(guī)范言行，?加強(qiáng)有關(guān)精?神建設(shè)，做?到“五講、?四美”，當(dāng)?好幼兒的鏡?子，用自己?的一言一行?、一舉一動(dòng)?去潛移默化?幼兒。業(yè)務(wù)?上精益求精?，敢于改革?創(chuàng)新，緊跟?形勢(shì)，適應(yīng)?時(shí)代的要求?。三、認(rèn)?真學(xué)習(xí)幼兒?園內(nèi)的各項(xiàng)?規(guī)章制度，?做到上班不?遲到，下班?不提早，外?出要報(bào)告。?當(dāng)班教師不?能擅自離崗?，不能走廊?閑談，避免?意外事故發(fā)?生。四、?做好安全、?衛(wèi)生工作，?強(qiáng)化安全管?理，加強(qiáng)“?安全第一”?的意識(shí)，做?到時(shí)時(shí)事事?處處講安全?，并必須做?到“四勤“?眼勤、嘴勤?、腳勤、手?勤”，發(fā)現(xiàn)?不安全的隱?患及時(shí)處理?，杜絕事故?的發(fā)生，確?保幼兒的人?身安全。并?且做好安全?教育工作，?對(duì)幼兒進(jìn)行?自我保護(hù)意?識(shí)教育，教?育幼兒不玩?火，不跟陌?生人走。要?求當(dāng)班教師?點(diǎn)名，并做?好交接班工?作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)?題匯報(bào)，妥?善處理。?五、培養(yǎng)幼?兒良好的生?活衛(wèi)生習(xí)慣?，正確使用?手帕及自己?的一巾一杯?，養(yǎng)成飯前?便后洗手的?良好習(xí)慣，?保持儀表的?整潔衛(wèi)生。?培養(yǎng)幼兒良?好的進(jìn)餐習(xí)?慣，做到愛(ài)?惜食品，不?挑食、不浪?費(fèi);午餐后?組織幼兒散?步或做安靜?游戲。并且?保證幼兒的?戶外活動(dòng)量?，促進(jìn)幼兒?身心健康發(fā)?展。六、?抓好教育教?學(xué)工作，提?高教學(xué)質(zhì)量?，教育教學(xué)?做到面向全?體幼兒，因?材施教，因?人施教，各?班級(jí)制訂出?科學(xué)的、符?合本班幼兒?實(shí)際、切實(shí)?可行的教育?教學(xué)計(jì)劃。?注重幼兒的?思想品德教?育，做到正?面教育，教?育教學(xué)做到?科學(xué)化、標(biāo)?準(zhǔn)化、規(guī)范?化。堅(jiān)持用?普通話，積?極開(kāi)展教研?活動(dòng)，在改?革創(chuàng)新方面?有所建樹(shù)。?七、在新?生開(kāi)學(xué)前做?好家訪工作?，并做到有?訪有記載。?及時(shí)做好個(gè)?別教育，不?岐視差生，?要愛(ài)護(hù)每位?幼兒，與家?長(zhǎng)密切配合?，共同教育?好幼兒。?八、在備課?中，積極與?其他教師共?同研究，全?面合作，努?力促進(jìn)教學(xué)?的進(jìn)度與學(xué)?生的接受力?相掛鉤。認(rèn)?真學(xué)習(xí)其他?老師經(jīng)驗(yàn)，?切實(shí)提高備?課和上課的?質(zhì)量?？?之，我會(huì)在?教學(xué)工作中?會(huì)努力努力?再努力，日?常管理上勤?奮勤奮再勤?奮，不斷得?使自己有所?進(jìn)步，使自?己走得更遠(yuǎn)?，更遠(yuǎn)，更?遠(yuǎn)。幼師個(gè)人學(xué)期計(jì)劃（三）?選擇了幼兒?教師這個(gè)職?業(yè)是因?yàn)閷?duì)?孩子的喜愛(ài)?。為了更好?的開(kāi)展新學(xué)?期的工作，?本人擬定以?下個(gè)人發(fā)展?計(jì)劃：一?、思想政治?方面：在新?的學(xué)期里一?定要學(xué)習(xí)領(lǐng)?會(huì)教師道德?行為規(guī)范，?并在工作中?不斷地鞭策?自己，以飽?滿的熱情參?加到工作中?去，時(shí)刻以?一個(gè)優(yōu)秀教?師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)?要求自己。?二、學(xué)習(xí)?方面：在新?的學(xué)期里，?我將認(rèn)真學(xué)?習(xí)新的《規(guī)?程》與《綱?要指南》，?領(lǐng)會(huì)他們的?精神，用新?的思想指導(dǎo)?新的工作，?理論結(jié)合并?指導(dǎo)實(shí)際，?適應(yīng)幼教發(fā)?展的新的局?面。認(rèn)真閱?讀教學(xué)雜志?，虛心向同?行請(qǐng)教，及?時(shí)做好學(xué)習(xí)?筆記的摘抄?，并把點(diǎn)滴?體會(huì)寫(xiě)入教?學(xué)反思。及?時(shí)總結(jié)了教?學(xué)中的成功?與失敗、經(jīng)?驗(yàn)與教訓(xùn)，?注重研究如?何啟迪學(xué)生?智慧，調(diào)動(dòng)?學(xué)生學(xué)習(xí)的?積極性，真?正做到揚(yáng)長(zhǎng)?避短，更好?地教書(shū)育人?。并能理論?聯(lián)系實(shí)際，?加強(qiáng)文字方?面的功底，?把理論和實(shí)?際緊密結(jié)合?，制訂課題?，作出研究?的計(jì)劃，及?時(shí)進(jìn)行階段?反饋。三?、教育教學(xué)?工作方面：?我深刻體會(huì)?到，孩子是?真正按照自?己的成長(zhǎng)模?式發(fā)展的。?作為教師不?能操之過(guò)急?，不能用預(yù)?先設(shè)計(jì)好的?目標(biāo)來(lái)要求?、衡量每一?個(gè)孩子，教?師要善于觀?察、了解每?一個(gè)孩子，?要有一顆會(huì)?等待、會(huì)幫?助的心，教?師的教必須?基于教師對(duì)?孩子的知。?本著以?xún)和?為本，以?xún)?童的發(fā)展需?要為本，為?幼兒提供健?康、豐富的?生活和活動(dòng)?的環(huán)境，滿?足幼兒多方?面發(fā)展的需?要，使他們?在快樂(lè)的童?年生活中獲?得有益于身?心發(fā)展的經(jīng)?驗(yàn)?；顒?dòng)前?的準(zhǔn)備工作?，在帶班過(guò)?程中能時(shí)時(shí)?以職業(yè)道德?規(guī)范來(lái)嚴(yán)格?要求自己，?面向全體幼?兒，細(xì)心觀?察每個(gè)孩子?的表現(xiàn)，積?極啟發(fā)幼兒?的三性，完?成好教育教?學(xué)任務(wù)。使?自己成為幼?兒學(xué)習(xí)活動(dòng)?的支持者、?合作者、引?導(dǎo)者。重視?幼兒的個(gè)別?差異，了解?幼兒的需要?、興趣和潛?在發(fā)展的可?能性，為兒?童的自我發(fā)?展創(chuàng)設(shè)一個(gè)?良好的環(huán)境?，才能在教?育中靈活的?扮演最適合?的，與幼兒?積極互動(dòng)的?角色。以上?就是我這一?學(xué)期的個(gè)人?計(jì)劃，希望?領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督。?幼師個(gè)人學(xué)期計(jì)劃（四）每一?次也都會(huì)是?用新的開(kāi)始?來(lái)做最先的?開(kāi)端。一點(diǎn)?也不華麗卻?的的確如此?。在201?x年新學(xué)期?的教育教學(xué)?中，根據(jù)班?級(jí)老師們的?商討決定按?照一下工作?進(jìn)行我對(duì)班?級(jí)中的配合?做到以下工?作。一：?安全方面：?安全教育?是幼兒園中?一項(xiàng)最最不?可缺少的活?動(dòng)。只有在?安全的環(huán)境?下，才能進(jìn)?行良好的教?育，安全最?為重要。?1、幼兒必?須在老師的?視線范圍內(nèi)?。2、每?天檢查班內(nèi)?的安全隱患?，及時(shí)發(fā)現(xiàn)?、及時(shí)排除?。3、每?月進(jìn)行兩次?防震、防火?、防踩踏的?演練，讓孩?子多加了解?安全意識(shí)。?4、每星?期開(kāi)展安全?、健康的活?動(dòng)。5、?利用每天的?過(guò)渡環(huán)節(jié)中?，從電腦中?搜索有關(guān)保?護(hù)牙齒、過(guò)?馬路、獨(dú)自?在家、輕輕?走路、認(rèn)識(shí)?包裝食品的?生產(chǎn)日期、?上下樓梯等?等相關(guān)的安?全食品。?三：教育教?學(xué)活動(dòng)：?1、多在教?學(xué)中不斷提?高自己的教?學(xué)水平。讓?每一次的教?學(xué)活動(dòng)都有?它的價(jià)值，?讓孩子們真?正受益。?2、重視每?一節(jié)活動(dòng)的?開(kāi)展，認(rèn)真?組織好游戲?活動(dòng)。提前?準(zhǔn)備好活動(dòng)?開(kāi)展需要的?教具、材料?。4、學(xué)?會(huì)利用身邊?的一切資源?，來(lái)進(jìn)行交?流、分享利?用好每一天?的一日環(huán)節(jié)?活動(dòng)，注重?每一個(gè)活動(dòng)?的教育、多?學(xué)習(xí)一些有?價(jià)值的、新?鮮得事物、?激發(fā)幼兒的?探索、吸引?幼兒。5?、每一次的?組織活動(dòng)都?要盡自己的?所能去帶好?孩子們。?幼小銜接?根據(jù)大班孩?子的特點(diǎn)即?將進(jìn)入小學(xué)?生，我們將?進(jìn)行了多個(gè)?小活動(dòng)進(jìn)行?從生活中的?自理能力的?培養(yǎng)，例如?：疊衣服，?整理物品，?正確的書(shū)寫(xiě)?姿勢(shì)及握筆?姿勢(shì)進(jìn)行教?學(xué)活動(dòng)。配?合好班級(jí)兩?位老師一同?完成幼小銜?接，為孩子?們即將進(jìn)入?小學(xué)打下一?個(gè)較好的基?礎(chǔ)。三：?保育方面?1、重視幼?兒的各項(xiàng)習(xí)?慣培養(yǎng)(自?己整理衣物?、整理書(shū)包?、疊衣服、?系鞋帶、物?歸原處等等?)2、保?證幼兒每天?的喝水量，?給幼兒們養(yǎng)?成一個(gè)愛(ài)喝?水的好習(xí)慣?。3、每?天做好班內(nèi)?的消毒工作?。4。繼?續(xù)為孩子們?講睡前故事?給孩子以好?氛圍進(jìn)行午?睡。四：?家園活動(dòng)：?1、記錄?好家長(zhǎng)一切?交代的事情?，并在下午?后在反饋給?家長(zhǎng)，讓家?長(zhǎng)放心。?2、及時(shí)和?家長(zhǎng)反饋孩?子在幼兒園?發(fā)生的有趣?的事情，進(jìn)?步的事情，?及不好的習(xí)?慣等，真正?的做到家園?共育。幼師個(gè)人學(xué)期計(jì)劃（五）轉(zhuǎn)眼半年?時(shí)間已經(jīng)悄?然而逝，的?寶寶們也一?天天在長(zhǎng)大?。而我伴隨?著長(zhǎng)大的寶?寶，自己也?在成長(zhǎng)。在?最開(kāi)始我并?不懂如何去?照顧孩子、?指導(dǎo)孩子，?好在班里老?師對(duì)我的細(xì)?心指導(dǎo)讓我?不懂就問(wèn)，?向班里的老?教師學(xué)習(xí)取?長(zhǎng)補(bǔ)短，也?讓我對(duì)我的?工作有了更?多的認(rèn)識(shí)。?這也對(duì)我提?出了更高的?要求，根據(jù)?自己的不足?做出改變，?讓我更加成?熟、穩(wěn)重，?我對(duì)新學(xué)期?的工作計(jì)劃?有這幾點(diǎn)：?1、教學(xué)?方面新的?學(xué)期新的開(kāi)?始，首先要?培養(yǎng)幼兒的?常規(guī)，要給?幼兒養(yǎng)成良?好的行為習(xí)?慣。通過(guò)日?常的生活學(xué)?習(xí)，孩子對(duì)?幼兒園的生?活也有了初?步的認(rèn)識(shí)，?有了基本的?生活自理能?力，孩子的?成長(zhǎng)離不開(kāi)?老師的細(xì)心?指導(dǎo)，也對(duì)?老師的素質(zhì)?水平提出了?更多的要求?。我認(rèn)為我?并不算一個(gè)?合格的老師?，我要學(xué)習(xí)?的還有很多?，如何吸引?孩子的注意?力，如何提?起幼兒對(duì)教?學(xué)內(nèi)容的興?趣，培養(yǎng)幼?兒學(xué)說(shuō)普通?話與動(dòng)手操?作能力，對(duì)?要教給幼兒?的內(nèi)容提前?做好準(zhǔn)備，?觀察幼兒會(huì)?對(duì)什么樣的?教學(xué)模式感?興趣，向班?里兩位老師?不斷學(xué)習(xí)，?吸取她們的?經(jīng)驗(yàn)提高自?身的素質(zhì)修?養(yǎng)，鍛煉自?己的業(yè)務(wù)水?平與教學(xué)能?力，讓自己?不斷的進(jìn)步?，盡自己的?努力做到。?2、家長(zhǎng)?工作和保育?方面多學(xué)?習(xí)多看老教?師