《助劑化學(xué)及工藝》課程教學(xué)大綱英文名稱：AdditivesChemistryandTechnology課程類型：專業(yè)課 課程要求：任選 學(xué)時/學(xué)分：32/2適用專業(yè)：應(yīng)用化學(xué)一、課程性質(zhì)與任務(wù)助劑化學(xué)及工藝是應(yīng)用化學(xué)專業(yè)學(xué)生學(xué)習和掌握助劑類精細化工產(chǎn)品的生產(chǎn)原理和生產(chǎn)工藝及用途相關(guān)知識的專業(yè)課。本課程在教學(xué)內(nèi)容方面著重基本理論和生產(chǎn)工藝實踐相結(jié)合，介紹增塑劑、抗氧劑、熱穩(wěn)定劑、光穩(wěn)定劑、阻燃劑、交聯(lián)劑與偶聯(lián)劑等，在培養(yǎng)實踐能力方面著重助劑化學(xué)品工藝優(yōu)化與合成制備設(shè)計及產(chǎn)品開發(fā)設(shè)計技能的基本訓(xùn)練，使學(xué)生掌握助劑化學(xué)及工藝的基本原理并具有一定的合成制備能力和產(chǎn)品開發(fā)能力，并對助劑行業(yè)的最新發(fā)展趨勢有一定的了解，使學(xué)生打下堅實的助劑化學(xué)及工藝基礎(chǔ)，拓寬學(xué)生的適應(yīng)面，增強學(xué)生工程實踐能力與創(chuàng)新的能力，滿足現(xiàn)代化工對應(yīng)用化學(xué)專業(yè)人才的需求。二、課程與其他課程的聯(lián)系本課程是在《無機化學(xué)》、《有機化學(xué)》、《分析化學(xué)》、《物理化學(xué)》、《化工原理》等課的基礎(chǔ)上開課。三、課程教學(xué)目標1．學(xué)習助劑化學(xué)及工藝基礎(chǔ)知識和基本理論，掌握常用助劑的結(jié)構(gòu)、性能及之間的關(guān)系等，了解各種助劑的用途，具有分析、選用合適助劑的技能，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)嚴謹思維能力和工程實踐能力，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)。2．在掌握助劑化學(xué)及工藝基本理論的基礎(chǔ)上，理解常用助劑的作用機理，能解釋生產(chǎn)和生活中的相關(guān)現(xiàn)象，具有分析問題解決問題的能力和理論聯(lián)系實際的能力。3．掌握基本的化工助劑產(chǎn)品開發(fā)方法，注意各種助劑的協(xié)同使用，培養(yǎng)學(xué)生追求創(chuàng)新的態(tài)度和意識，具備創(chuàng)新能力。4．培養(yǎng)學(xué)生運用助劑合成制備的基礎(chǔ)知識，使學(xué)生掌握典型助劑的制備方法，獲得化工工程技能的基本訓(xùn)練和科學(xué)研究能力。5．培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的開發(fā)設(shè)計思想，了解助劑化學(xué)及工藝國內(nèi)外有關(guān)的經(jīng)濟、環(huán)境、法規(guī)、安全毒性、健康等政策和制約因素；使學(xué)生樹立環(huán)境保護的理念和項目管理能力。6．了解國內(nèi)外助劑化學(xué)的前沿和新發(fā)展動向。具有運用資料和查閱中外文獻的能力及一定的外語閱讀能力，運用計算機網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代信息技術(shù)能力。四、教學(xué)內(nèi)容、基本要求與學(xué)時分配序號教學(xué)內(nèi)容教學(xué)要求學(xué)時教學(xué)方式對應(yīng)課程教學(xué)目標11緒論1.1助劑的概念1.2助劑的特點1.3助劑的分類1.4如何選用助劑1.5助劑工業(yè)的國內(nèi)外狀況及發(fā)展動態(tài)1.掌握助劑的概念和特點,熟悉助劑的類別及選用。2.了解助劑工業(yè)的國內(nèi)外發(fā)展狀況。2講授1、4、622增塑劑2.1概述2.2增塑機理2.3增塑劑的化學(xué)及工藝2.4增塑劑結(jié)構(gòu)與增塑性能的關(guān)系2.5增塑劑的選用2.6增塑劑的發(fā)展趨勢1.掌握鄰苯二甲酸酯、脂肪族二元酸酯、磷酸酯、環(huán)氧化物、多元醇酯等增塑劑的生產(chǎn)原理、生產(chǎn)工藝過程、性能要求和分類，理解增塑劑的結(jié)構(gòu)與性能關(guān)系和作用機理。2.了解增塑劑的應(yīng)用及發(fā)展趨勢。6講授討論1、2、4、533抗氧劑3.1概述3.2高分子材料的氧化降解與抗氧劑的作用機理3.3抗氧劑用途、特性及選用原則3.4抗氧劑各論3.5金屬離子鈍化劑3.6抗氧劑的近況與發(fā)展趨勢1.掌握典型抗氧劑的生產(chǎn)工藝，理解高分子材料的氧化與抗氧化機理，抗氧劑的應(yīng)用。2.了解抗氧劑的發(fā)展概況和金屬離子鈍化劑。4講授1、2、4、544熱穩(wěn)定劑4.1概述4.2合成材料的熱降解及熱穩(wěn)定劑的作用機理4.3熱穩(wěn)定劑各論4.4熱穩(wěn)定劑的發(fā)展趨勢1.掌握熱穩(wěn)定劑的生產(chǎn)，理解熱穩(wěn)定劑的作用機理。2.了解熱穩(wěn)定劑的發(fā)展概況和應(yīng)用。2講授2、4、5、655光穩(wěn)定劑5.1概述5.2光穩(wěn)定劑的作用機理5.3光穩(wěn)定劑的化學(xué)及工藝5.4光穩(wěn)定劑的選用5.5光穩(wěn)定劑在聚合物中的應(yīng)用5.6光穩(wěn)定劑的發(fā)展趨勢1.掌握光穩(wěn)定劑的生產(chǎn)，理解光穩(wěn)定劑的作用機理。2.了解光穩(wěn)定劑的發(fā)展概況和應(yīng)用。2講授討論2、3、4、666阻燃劑6.1概述6.2聚合物的燃燒和阻燃劑的作用機理6.3阻燃劑的化學(xué)及工藝6.4阻燃劑的應(yīng)用6.5消煙劑6.6阻燃劑的發(fā)展趨勢1.掌握阻燃劑的生產(chǎn)，理解聚合物燃燒和阻燃劑的作用機理。2.了解阻燃劑的發(fā)展概況和應(yīng)用及消煙劑。2講授討論1、3、5、677交聯(lián)劑與偶聯(lián)劑7.1概述7.2交聯(lián)劑7.3偶聯(lián)劑7.4交聯(lián)劑與偶聯(lián)劑的發(fā)展趨勢1.掌握交聯(lián)劑、硫化促進劑、活性劑的生產(chǎn)，理解交聯(lián)劑、硫化促進劑、活性劑和防焦劑的作用機理。2.了解橡膠的交聯(lián)過程和交聯(lián)體系助劑的發(fā)展概況和應(yīng)用。3.掌握典型偶聯(lián)劑的生產(chǎn)，理解偶聯(lián)劑的作用機理。4.了解偶聯(lián)劑的種類和用途。6講授1、2、4、588其他助劑8.1潤滑添加劑8.2發(fā)泡劑和消泡劑8.3抗靜電劑和柔軟劑8.4防腐防霉劑和防銹劑1.掌握典型潤滑劑的生產(chǎn)，理解潤滑劑的作用機理。2.了解高分子材料有潤滑劑的種類和用途。3.掌握典型發(fā)泡劑和消泡劑的生產(chǎn)，理解發(fā)泡和消泡的機理。4.了解發(fā)泡劑和消泡劑的種類和用途。5.掌握典型產(chǎn)品的生產(chǎn)，理解靜電劑和柔軟劑的作用機理，6.了解靜電的產(chǎn)生和影響，各類纖維的整理。7.掌握典型防腐防霉劑和防銹劑的生產(chǎn)，理解防腐防霉劑和防銹劑的機理。8.了解防腐防霉劑和防銹劑的種類和用途。6講授討論1、3、5、69總結(jié)復(fù)習2講授討論合計32五、其他教學(xué)環(huán)節(jié)（課外教學(xué)環(huán)節(jié)、要求、目標）無。六、教學(xué)方法本課程以課堂教學(xué)為主，結(jié)合作業(yè)、自學(xué)、撰寫小論文及測驗等教學(xué)手段和形式完成課程教學(xué)任務(wù)，注重互動、交流，注意知識性與趣味性的結(jié)合。在課堂教學(xué)中，通過講授、提問、討論、演示等教學(xué)方法和手段讓學(xué)生理解助劑合成工藝技術(shù)的體系、主線，掌握助劑化學(xué)及工藝的基本概念，基本原理和各種助劑的制備方法，強調(diào)助劑的制備原理以及助劑在生產(chǎn)實踐中的應(yīng)用。在撰寫小論文教學(xué)環(huán)節(jié)中，通過啟發(fā)式、討論式教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生運用助劑化學(xué)及工藝知識的能力。培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習能力、與其他同學(xué)團結(jié)協(xié)作的能力、發(fā)現(xiàn)問題與解決問題的能力、通過查閱文獻獲取和整理信息的能力、準確運用語言文字的表達能力，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維。在自學(xué)教學(xué)環(huán)節(jié)中，對課程中某些有助于進一步拓寬助劑化學(xué)及工藝知識的內(nèi)容，通過教師指導(dǎo)，由學(xué)生自學(xué)完成。這些內(nèi)容包括乳化劑、分散劑、流動性能與流變性能改進劑等。培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習能力。七、考核方式案例：最終成績由平時出勤成績、平時作業(yè)成績、平時表現(xiàn)與測驗成績、期末成績和小論文成績等組合而成。各部分所占比例如下：平時出勤成績：10%。主要考核學(xué)生出勤情況，缺席不得超1/3課時。平時作業(yè)成績：15%。主要考核對每堂課知識點的復(fù)習、理解和掌握程度。平時表現(xiàn)與測驗成績：15%。主要考核階段知識點的掌握程度。分為課堂提問表現(xiàn)和平時測驗，平時測驗隨堂進行，給出相應(yīng)成績。期末考試成績：50%。主要考核助劑基本概念、制備方法及工藝的掌握程度。書面考試形式。題型為1、選擇題2、判斷題3、問答題4、合成制備題等。課程論文成績：10%。主要考核查閱文獻、發(fā)現(xiàn)、分析和解決問題的能力，以及語言及文字表達能力。學(xué)生可自擬題目或根據(jù)任課教師提出的題目撰寫課程學(xué)習小論文，最后評定課程論文成績。八、教材及參考書目1．教材：[1]助劑化學(xué)及工藝