第3頁共3頁中學語文教學工作計劃學生會工?作計劃|工?作總結與計?劃一、工?作目標1?、完成課堂?案例論文集?。2、完?成以下論題?的創(chuàng)作與報?告。①關于?目前中學語?文互動交往?教學方式的?調查報告與?改進、完善?教學方式的?若干建議。?②在中學語?文教學中不?斷探索、創(chuàng)?新“教與學?”的最佳互?動交往方式?的對策。?③中學語文?互動交往教?學方式研究?實驗報告。?④在語文互?動交往教學?中如何發(fā)揮?教師的主導?作用和學生?的主體性地?位之研究。?⑤關于將傳?統(tǒng)教學手段?與現代多媒?體教學手段?相結合的研?究報告。?二、課題研?究進度安排?（一）__?_年___?月___日?——___?年___月?___日1?、確定課題?組成員，明?確各自職責?。課題組成?員及分工:?陳紹平沈志?飛石禮義張?胤徐美香朱?習文胡畔?全體成員完?成﹡《高中?語文課堂互?動交往教學?方式案例論?文集》。?陳紹平完成?﹡《___?目前中學語?文互動交往?教學方式的?調查報告與?改進教學方?式的若干建?議的報告》?﹡《中學語?文互動交往?教學方式研?究實驗報告?》。沈志?飛完成﹡關?于將傳統(tǒng)教?學手段與現?代多媒體教?學手段相結?合的研究報?告。石禮?義完成﹡中?學語文互動?交往教學中?的師生關系?的研究。?張胤完成﹡?中學語文互?動交往教學?的策略研究?。朱習文?完成中學語?文互動交往?教學中問題?和誤區(qū)的研?究。徐美?香（待定）?胡畔（待?定）2、學?習相關理論?知識，調查?目前我校語?文課堂教學?情況，完成?﹡《___?目前中學語?文互動交往?教學方式的?調查報告與?改進教學方?式的若干建?議的報告》?。3、具?體進行中學?語文師生互?動交往教學?案例研究，?積累、分析?研究材料，?適時進行反?思總結，完?成下列子課?題：（1?）中學課文?互動交往教?學方式在閱?讀教學中的?運用。①互?動交往教學?在必修課教?學中的運用?。②互動交?往教學在選?修課教學中?的運用。③?互動交往教?學在各類文?體課文教學?中的運用。?④互動交往?教學在課文?教學的各個?階段、各個?環(huán)節(jié)上的運?用。（2?）中學語文?互動交往教?學方式在作?文教學中的?運用。①中?學語文互動?交往教學方?式在作文指?導課中的運?用。②中學?語文互動交?往教學方式?在作文評改?課中的運用?。（3）?中學語文互?動交往教學?方式在聽說?教學中的運?用。最終完?成課堂案例?論文集。?（二）__?_年___?月___日?——___?年___月?___日收?集、分類各?種原始資料?，進行經驗?總結和理性?提煉。完成?下列子課題?：①實行中?學語文互動?交往教學方?式的必要性?和可能性。?②中學語文?互動交往教?學方式的理?論基礎。③?中學語文互?動交往教學?的要素。④?中學語文互?動交往教學?的過程。⑤?中學語文互?動交往教學?方式的特點?。⑥中學語?文互動交往?教學方式的?原則。⑦﹡?中學語文互?動交往教學?的策略。⑧?﹡中學語文?互動交往教?學中的師生?關系。⑨﹡?中學語文互?動交往教學?中傳統(tǒng)教學?手段和現代?教學手段的?關系。⑩中?學語文互動?交往教學中?問題和誤區(qū)?區(qū)。11中?學語文互動?交往教學方?式與其他教?學方式的關?系。12中?學語文互動?交往教學方?式對教師的?要求。13?與中學語文?互動交往教?學方式有關?的其他理論?與實踐問題?。（三）?_