第3頁(yè)共3頁(yè)九年級(jí)第二學(xué)期班主任工作計(jì)劃書一、基本?情況本班?共有___?名學(xué)生，其?中有男生_?__人，女?生___人?。從總體情?況來(lái)看，班?內(nèi)大多數(shù)同?學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度?端正，能遵?守學(xué)校各項(xiàng)?規(guī)章制度。?他們能在學(xué)?校各項(xiàng)活動(dòng)?中都取得比?較優(yōu)異的成?績(jī)，自習(xí)課?也能認(rèn)真完?成作業(yè)，保?持秩序。各?項(xiàng)常規(guī)工作?也能正常有?序的開展。?但也有部分?男同學(xué)學(xué)習(xí)?缺乏動(dòng)力，?紀(jì)律渙散，?追逐打鬧，?亂喊亂叫，?頂撞老師，?給班級(jí)的學(xué)?習(xí)、紀(jì)律、?衛(wèi)生等一系?列的工作造?成了不良影?響，損害了?班級(jí)形象。?二、本學(xué)?期班級(jí)目標(biāo)?：1、繼?續(xù)抓好學(xué)生?的思想教育?，反復(fù)強(qiáng)調(diào)?同學(xué)要明確?學(xué)習(xí)目的，?端正學(xué)習(xí)態(tài)?度，改進(jìn)學(xué)?習(xí)方法，竭?盡全力提高?學(xué)習(xí)質(zhì)量，?使他們樹立?升學(xué)意識(shí)，?全身心地投?入學(xué)習(xí)，以?學(xué)校制訂出?的中考目標(biāo)?為目標(biāo)，力?爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)會(huì)考?目標(biāo)。2?、抓好學(xué)風(fēng)?、班風(fēng)、班?容班貌的建?設(shè)，要求同?學(xué)遵紀(jì)守法?，遵守社會(huì)?公德，遵守?學(xué)校的規(guī)章?制度。努力?營(yíng)造出一個(gè)?良好的學(xué)習(xí)?氛圍，讓每?個(gè)學(xué)生發(fā)揮?自己的潛能?，健康成長(zhǎng)?。3、總?體成績(jī)更上?一層樓，爭(zhēng)?取全班同學(xué)?的成績(jī)?cè)谡?體上有提高?，保證一部?分優(yōu)秀生，?能在老師的?幫助和自身?的努力下，?順利升上理?想的學(xué)校，?使一部分后?進(jìn)生能順利?畢業(yè)，升入?高一級(jí)學(xué)校?。4、加?強(qiáng)安全教育?和法制教育?，增強(qiáng)同學(xué)?們安全防范?意識(shí)，提高?同學(xué)們自護(hù)?能力。5?、耐心指導(dǎo)?同學(xué)們的生?活，關(guān)心同?學(xué)們的身心?健康，搞好?宿舍、教室?、環(huán)境衛(wèi)生?和個(gè)人衛(wèi)生?，培養(yǎng)學(xué)生?良好的良好?行為習(xí)慣。?6、__?_或指導(dǎo)同?學(xué)們積極參?加體育鍛煉?，確保同學(xué)?們身心健康?成長(zhǎng)。多參?加學(xué)?；顒?dòng)?，如體育活?動(dòng)、文娛活?動(dòng)等比賽。?7、健全?班委會(huì)，明?確分工，提?高學(xué)生的自?我管理能力?。四、主?要措施：?1、對(duì)學(xué)生?進(jìn)行思想教?育。抓住畢?業(yè)班的特點(diǎn)?，開展理想?目標(biāo)教育。?2、加強(qiáng)?《中學(xué)生守?則》和《中?學(xué)生日常行?為規(guī)范》的?學(xué)習(xí)，認(rèn)真?貫徹執(zhí)行學(xué)?校的紀(jì)律，?落實(shí)學(xué)生量?化評(píng)比、獎(jiǎng)?懲條例。跟?班到位，狠?抓到底。?3、正面教?育與典型帶?動(dòng)結(jié)合。落?實(shí)學(xué)校的各?項(xiàng)工作，朝?著學(xué)校訂出?的中考目標(biāo)?，百折不撓?，力創(chuàng)輝煌?。4、充?分利用晨會(huì)?、班會(huì)等，?繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)?學(xué)生的行為?養(yǎng)成教育，?培養(yǎng)學(xué)生的?自我管理能?力，采用形?象化的教育?形式、分層?遞進(jìn)的激勵(lì)?機(jī)制，鼓勵(lì)?學(xué)生爭(zhēng)做文?明人、爭(zhēng)創(chuàng)?文明班。?5、健全班?委會(huì)，明確?分工，提高?學(xué)生的自我?管理能力。?堅(jiān)持不定期?召開班級(jí)優(yōu)?秀學(xué)生組和?班干部、團(tuán)?干部會(huì)，研?究班級(jí)動(dòng)態(tài)?（范本）及?解決問(wèn)題的?對(duì)策，盡可?能把問(wèn)題解?決在萌芽狀?態(tài)。6、?在學(xué)生中培?養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)?，形成有“?你追我趕”?的比學(xué)風(fēng)格?。7、面?對(duì)全體學(xué)生?，顧全大局?，做到抓兩?頭捉中間，?耐心做好轉(zhuǎn)?化后進(jìn)生的?工作，且對(duì)?學(xué)生“動(dòng)之?以情，曉之?以理”。?8、積極_?__學(xué)生參?加體育活動(dòng)?，促使學(xué)生?有強(qiáng)健體魄?以迎接挑戰(zhàn)?。9、加?大對(duì)學(xué)生晚?休的督查力?度，保證學(xué)?生按時(shí)就寢?，安靜休息?。10、?加強(qiáng)家校聯(lián)?系，勤家訪?，根據(jù)學(xué)校?的要求，及?時(shí)召開家長(zhǎng)?會(huì)，共同商?討教育和培?養(yǎng)學(xué)生的方?法。11?、堅(jiān)持和各?科任課老師?不定期聯(lián)系?，主動(dòng)了解?學(xué)生的學(xué)習(xí)?動(dòng)態(tài)（范本?），并指導(dǎo)?團(tuán)支部配合?教學(xué)開展活?動(dòng)和作個(gè)別?同學(xué)的思想?工作。1?2、加強(qiáng)“?差生”的轉(zhuǎn)?化工作，采?取個(gè)別談心?以及“一幫?一”等方式?，同時(shí)對(duì)家?長(zhǎng)加強(qiáng)培養(yǎng)?，讓他們加?強(qiáng)對(duì)學(xué)生的?管理，形成?有利于學(xué)生?成長(zhǎng)的合力?，爭(zhēng)取提高?成績(jī)。綜?上所述，本?學(xué)期我將不?遺余力的做?好我的本質(zhì)?工作，不辜?負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?對(duì)我的重托?和希望。我?會(huì)以飽滿的?熱情投入到?工作中，用?我的辛勤努?