第8頁(yè)共8頁(yè)秋季園務(wù)工作計(jì)劃多?年來(lái)，我園?遵循國(guó)家政?策、法規(guī)，?以《幼兒園?工作規(guī)程》?、《幼兒園?教育指導(dǎo)綱?要》、《_?__省幼兒?園教育指南?》為依據(jù)。?明確了促進(jìn)?幼兒“快樂(lè)?成長(zhǎng)、全面?發(fā)展”的辦?園思想，隨?著我園教師?隊(duì)伍不斷優(yōu)?化、園務(wù)管?理制度不斷?完善，我園?的園務(wù)管理?水平、教師?專(zhuān)業(yè)素質(zhì)、?特色文化建?設(shè)、教科研?水平都有了?根本性的發(fā)?展和提高，?各項(xiàng)工作得?到了家長(zhǎng)、?社會(huì)和教育?主管部門(mén)的?充分認(rèn)可，?幼兒園正向?內(nèi)涵發(fā)展之?路穩(wěn)步邁進(jìn)?。在全園教?職員工的共?同努力下，?我園于__?_年___?月順利通過(guò)?了韶關(guān)市一?級(jí)幼兒園督?導(dǎo)評(píng)估驗(yàn)收?。本學(xué)期我?們將在園務(wù)?管理、課程?改革、特色?創(chuàng)建、內(nèi)涵?發(fā)展等方面?來(lái)開(kāi)展工作?，全園上下?凝心聚力真?抓實(shí)干，使?幼兒園各項(xiàng)?工作再上新?臺(tái)階。一?、工作重點(diǎn)?：明確新?學(xué)期的工作?目標(biāo)任務(wù)，?堅(jiān)持創(chuàng)新，?突破重點(diǎn)，?增強(qiáng)服務(wù)意?識(shí)，規(guī)范教?育行為，以?全面優(yōu)化教?育管理為重?點(diǎn)，辦人民?滿(mǎn)意的幼兒?教育，堅(jiān)持?走內(nèi)涵發(fā)展?之路。1?、圍繞區(qū)教?育局學(xué)期教?育工作計(jì)劃?開(kāi)展各項(xiàng)工?作。本學(xué)期?將重點(diǎn)加強(qiáng)?幼兒游戲管?理和指導(dǎo)力?度，使我園?游戲水平不?斷提高。?2、加強(qiáng)教?職工隊(duì)伍建?設(shè)和校園文?化建設(shè)，開(kāi)?展民主管理?，營(yíng)造和諧?的校園文化?氛圍。3?、堅(jiān)持按教?育規(guī)律辦學(xué)?，走根據(jù)幼?兒園實(shí)際制?定幼兒園教?師績(jī)效考核?分配方案，?進(jìn)一步提高?幼兒園班級(jí)?管理、園務(wù)?管理、后勤?管理水平。?4、加強(qiáng)?和豐富幼兒?園的特色建?設(shè)，以“幼?兒英語(yǔ)&蒙?式數(shù)學(xué)整合?教育”和幼?兒“手指游?戲”兩大特?色課程為依?托，不斷形?成有本園特?色的課程體?系，并從環(huán)?境創(chuàng)設(shè)、特?色展示匯報(bào)?活動(dòng)、教研?活動(dòng)等細(xì)節(jié)?中體現(xiàn)特色?構(gòu)建，從而?形成具有我?園特質(zhì)的特?色園所文化?。5、做?好衛(wèi)生保健?、校園安全?工作，進(jìn)一?步加強(qiáng)保育?員與食堂工?作人員的崗?位培訓(xùn)，規(guī)?范保育工作?操作流程，?同時(shí)做好季?節(jié)性多發(fā)病?和流行病的?防控工作，?促進(jìn)幼兒健?康成長(zhǎng)。?二、工作措?施：（一?）繼續(xù)探索?民主管理和?制度管理的?方法和內(nèi)涵?，樹(shù)立我園?的良好形象?。1、在?管理上進(jìn)一?步完善各級(jí)?考核措施，?建立健全層?級(jí)管理機(jī)制?。結(jié)合幼兒?園實(shí)際制定?崗位考核獎(jiǎng)?懲方案。從?細(xì)節(jié)入手進(jìn)?一步規(guī)范管?理，加強(qiáng)保?教工作巡查?與考評(píng)，從?教學(xué)管理、?餐前管理、?午睡管理等?巡查入手，?做到例行檢?查與隨機(jī)抽?查相結(jié)合，?發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及?時(shí)反饋、及?時(shí)改進(jìn)，強(qiáng)?化各崗位負(fù)?責(zé)人的工作?職責(zé)。2?、在日常工?作中，繼續(xù)?深化民主管?理與制度管?理相結(jié)合的?形式，深入?教職工當(dāng)中?認(rèn)真聽(tīng)取教?職工意見(jiàn)和?建議，請(qǐng)教?職工參與園?務(wù)工作決策?，使員工自?主性得到進(jìn)?一步體現(xiàn)。?充分體現(xiàn)民?主集中制的?原則。3?、進(jìn)一步加?強(qiáng)師德師風(fēng)?建設(shè)，形成?良好的園風(fēng)?，我們將幫?助教師樹(shù)立?細(xì)節(jié)決定成?敗的思想，?從教師日常?行為的細(xì)節(jié)?出發(fā)，尋找?差距，引導(dǎo)?教職工樹(shù)立?正確的人生?觀和價(jià)值觀?。落實(shí)教職?工職業(yè)道德?規(guī)范，提升?教職工的職?業(yè)道德水準(zhǔn)?，自覺(jué)抵制?不符合道德?規(guī)范的行為?，特別是體?罰與變相體?罰幼兒等敏?感問(wèn)題，提?高服務(wù)意識(shí)?，樹(shù)立細(xì)節(jié)?關(guān)系全局的?觀念，使教?師注重自身?的禮儀形象?，力爭(zhēng)使我?園教師整體?形象更上新?臺(tái)階，在社?會(huì)上樹(shù)立良?好的幼兒園?群體形象。?進(jìn)一步提高?我園的管理?質(zhì)量，提升?教師的服務(wù)?意識(shí)與服務(wù)?水平。（?二）積極探?索符合本園?實(shí)際的教育?教學(xué)管理措?施，提高教?育教學(xué)質(zhì)量?。1、繼?續(xù)重視和加?強(qiáng)教科研業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)的_?__落實(shí)，?不斷探索適?應(yīng)本園教師?實(shí)情況的學(xué)?習(xí)方法和途?徑，力求學(xué)?習(xí)效果和質(zhì)?量。2、?繼續(xù)做好日?常教學(xué)檢查?和指導(dǎo)工作?，確保日常?教學(xué)扎實(shí)開(kāi)?展。3、?把教研和科?研有機(jī)整合?，為教師參?與教科研提?供各種條件?、指導(dǎo)和服?務(wù)，幫助教?師在各種形?式活潑的研?討活動(dòng)中思?想相互碰撞?，克服困難?，爭(zhēng)取每一?次都有所收?獲。4、?在教學(xué)過(guò)程?中實(shí)行彈性?管理，給教?師提供靈活?的教學(xué)空間?，鼓勵(lì)教師?在實(shí)施課程?時(shí)能根據(jù)本?班孩子的特?點(diǎn)，創(chuàng)造性?地開(kāi)展活動(dòng)?。以“一課?多研”為抓?手，努力創(chuàng)?設(shè)隨機(jī)教研?的氛圍，提?高教師及教?研組長(zhǎng)的教?科研能力。?5、積極?爭(zhēng)取外出學(xué)?習(xí)和培訓(xùn)的?機(jī)會(huì)，努力?創(chuàng)造條件引?進(jìn)專(zhuān)家指導(dǎo)?。6、圍?繞課程和重?大節(jié)日開(kāi)展?系列活動(dòng)，?充分利用學(xué)?校、家庭、?社區(qū)、社會(huì)?的環(huán)境與教?育資源積極?___各項(xiàng)?活動(dòng)，讓孩?子在豐富有?趣的活動(dòng)中?培養(yǎng)良好的?情感、行為?、品質(zhì)，促?進(jìn)幼兒智力?和能力在原?有水平上又?不同程度的?提高。7?、積極加強(qiáng)?游戲活動(dòng)的?開(kāi)展與指導(dǎo)?，各班根據(jù)?班級(jí)幼兒需?求結(jié)合課程?主題，制定?游戲計(jì)劃，?充分挖掘教?育活動(dòng)的多?種功能，為?幼兒提供自?由活動(dòng)，自?主操作的機(jī)?會(huì)，使幼兒?在與環(huán)境、?材料的互動(dòng)?中得到發(fā)展?。學(xué)期中將?在園級(jí)評(píng)比?。本學(xué)期?我們將進(jìn)一?步加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)?有課題的常?規(guī)管理，做?好資料收集?、整理、匯?總工作，促?進(jìn)研究的規(guī)?范化、科學(xué)?化，定期_?__開(kāi)展研?討、展示等?活動(dòng)，提高?科研的實(shí)效?性。（三?）加強(qiáng)家、?園、社區(qū)的?互動(dòng)交流。?1、努力?做好服務(wù)工?作，力求做?到全面周到?。充分發(fā)揮?幼兒園網(wǎng)站?、班級(jí)論壇?、家校通的?作用，及時(shí)?在網(wǎng)站上發(fā)?布幼兒園及?班級(jí)開(kāi)展的?各項(xiàng)活動(dòng)。?各班教師要?通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、?日常等多種?途徑與家長(zhǎng)?進(jìn)行聯(lián)系，?了解幼兒、?家長(zhǎng)的需求?，以更好地?為家長(zhǎng)服務(wù)?。定期出好?園內(nèi)的家園?聯(lián)系欄，對(duì)?家長(zhǎng)的意見(jiàn)?和建議作及?時(shí)的反饋。?2、開(kāi)展?教師工作家?長(zhǎng)民主評(píng)議?活動(dòng)，通過(guò)?家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)?查，了解家?長(zhǎng)需求，進(jìn)?一步規(guī)范管?理，提高保?教質(zhì)量。?3、開(kāi)展家?長(zhǎng)邀請(qǐng)課、?發(fā)放家長(zhǎng)保?健知識(shí)、家?長(zhǎng)會(huì)等活動(dòng)?，家園共同?討論孩子教?育問(wèn)題，通?過(guò)豐富多彩?的活動(dòng)，激?發(fā)家長(zhǎng)的積?極性，以此?增進(jìn)家園間?的溝通與聯(lián)?系，家園攜?手增強(qiáng)教育?的一致性，?共同促進(jìn)幼?兒發(fā)展。?4、通過(guò)親?子活動(dòng)增進(jìn)?親情，促進(jìn)?家園和諧。?利用元旦親?子活動(dòng)增進(jìn)?家長(zhǎng)與孩子?、家長(zhǎng)與老?師、家庭與?家庭的了解?與友誼，形?成和諧的班?級(jí)氛圍。?5、認(rèn)真做?好幼兒成長(zhǎng)?檔案

幫助?家園溝通。?隨著知識(shí)?經(jīng)濟(jì)逐漸地?顯現(xiàn)其形貌?，為知識(shí)經(jīng)?濟(jì)提供原動(dòng)?力的創(chuàng)新日?益引起了人?們的重視。?“創(chuàng)新是一?個(gè)民族進(jìn)步?的靈魂?！?要?jiǎng)?chuàng)新，就?必須___?個(gè)性，__?_差異性，?___每個(gè)?孩子。家?長(zhǎng)的需求是?我們的追求?，家長(zhǎng)的問(wèn)?題也是我們?努力要解決?的問(wèn)題，我?們?cè)谂c家長(zhǎng)?交談時(shí)盡量?講的很多，?可是年老的?祖輩接走了?孩子，回到?家中，不知?道轉(zhuǎn)達(dá)了。?年輕的家長(zhǎng)?有很多話想?與老師交流?，那一張張?小紙片很珍?貴，可是時(shí)?間長(zhǎng)了，可?能會(huì)零散的?丟在一旁，?找不到了。?隨著家庭?教育越來(lái)越?被重視，家?長(zhǎng)參與的機(jī)?會(huì)更多了，?越來(lái)越多的?活動(dòng)留下了?家長(zhǎng)參與的?痕跡。應(yīng)該?說(shuō)家園是一?個(gè)合作伙伴?，從新生來(lái)?園參加親子?活動(dòng)開(kāi)始到?大班畢業(yè)離?園，幼兒的?點(diǎn)滴活動(dòng)情?況能夠清晰?地記錄下來(lái)?，給了家園?一個(gè)交流溝?通的載體，?可以更好的?促進(jìn)孩子能?力的提高。?以記錄幼兒?個(gè)體為主的?“成長(zhǎng)檔案?”，是一個(gè)?非常好的形?式。三、?抓好后勤管?理，促進(jìn)幼?兒健康成長(zhǎng)?。1、進(jìn)?一步規(guī)范和?完善幼兒衛(wèi)?生保健工作?，定期開(kāi)展?保育員老師?的業(yè)務(wù)培訓(xùn)?和指導(dǎo)，加?強(qiáng)對(duì)幼兒的?生活護(hù)理，?執(zhí)行好消毒?制度，防止?流行病的發(fā)?生和流行，?隨時(shí)檢查督?促。食堂把?好食品進(jìn)出?關(guān)，加強(qiáng)食?堂安全衛(wèi)生?管理與防范?，嚴(yán)格按食?譜要求做好?食品的加工?和供應(yīng)，保?證幼兒膳食?質(zhì)量，杜絕?食物中毒及?意外事故的?發(fā)生。確保?順利通過(guò)驗(yàn)?收。2、?積極做好疾?病防治我?園制定了嚴(yán)?格的衛(wèi)生檢?查與消毒制?度，并嚴(yán)格?執(zhí)行，認(rèn)真?檢查。做到?幼兒園時(shí)時(shí)?整潔、無(wú)塵?。在傳染病?流行期間，?我們?yōu)榧议L(zhǎng)?發(fā)放預(yù)防疾?病的“溫馨?告知”，利?用家園宣傳?欄、幼兒園?網(wǎng)站向家長(zhǎng)?宣傳保健和?疾病預(yù)防知?識(shí);同時(shí)加?強(qiáng)戶(hù)外體育?鍛煉，提高?幼兒身體素?質(zhì);對(duì)體弱?幼兒特殊照?顧、特別護(hù)?理;對(duì)貧血?的幼兒，及?時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)?系、分析原?因、針對(duì)治?療;為預(yù)防?齲齒和保護(hù)?幼兒視力，?我們每學(xué)期?給幼兒做口?腔護(hù)理、眼?底視力檢查?、身高檢查?等。提高?廚房的管理?，嚴(yán)格執(zhí)行?國(guó)家___?部門(mén)有關(guān)飲?食衛(wèi)生的要?求，嚴(yán)把食?品采購(gòu)關(guān)，?進(jìn)一步加強(qiáng)?了蔬菜檢測(cè)?工作，嚴(yán)格?按廚房操作?規(guī)程執(zhí)行，?做到飯菜色?香味俱全；?每餐食物留?樣___小?時(shí)，確保全?園師生的飲?食衛(wèi)生安全?。開(kāi)園以來(lái)?我園從未發(fā)?生過(guò)食物中?毒等惡性事?件。3、?抓好安全管?理工作。強(qiáng)?化幼兒一日?活動(dòng)各環(huán)節(jié)?的安全細(xì)化?工作和安全?檢查措施，?除每周一次?的定期安全?檢查外，隨?時(shí)進(jìn)行安全?檢查。__?_教職工學(xué)?習(xí)有關(guān)安全?制度和安全?方面的文章?，樹(shù)立“安?全第一”的?意識(shí)，做到?時(shí)時(shí)、事事?、處處講安?全，發(fā)現(xiàn)不?安全的隱患?或不安全的?活動(dòng)及時(shí)處?理和制止，?杜絕事故的?發(fā)生，確保?師幼的人身?安全。門(mén)衛(wèi)?保安不離崗?，隨時(shí)注意?進(jìn)出人員，?確保幼兒在?園學(xué)習(xí)、生?活安全愉快?。4、重?視安全、衛(wèi)?生保健常識(shí)?的教育，在?日常教學(xué)中?增加有關(guān)幼?兒自我保護(hù)?能力方面的?內(nèi)容，使幼?兒從中知道?必要的安全?、衛(wèi)生保健?常識(shí)，增強(qiáng)?自我保護(hù)的?意識(shí)和能力?。四、開(kāi)?展家園合作?工作，提高?教師之形象?。1、認(rèn)?真做好家長(zhǎng)?工作，本著?合作互助的?原則，做好?家園合作工?作，提升家?長(zhǎng)的教養(yǎng)觀?念，促進(jìn)幼?兒發(fā)展。?2、重視個(gè)?別幼兒的輔?導(dǎo)，密切家?園聯(lián)系，本?學(xué)期召開(kāi)家?長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)?助教活動(dòng)，?聽(tīng)取家長(zhǎng)的?各種意見(jiàn)，?及時(shí)了解家?長(zhǎng)對(duì)幼兒園?教育教學(xué)活?動(dòng)的意見(jiàn)和?建議。3?、認(rèn)真做好?宣傳欄，讓?家長(zhǎng)了解幼?兒在園的學(xué)?習(xí)內(nèi)容及一?些科學(xué)育兒?知識(shí)五、?每月主要工?作安排：?___月份?：1、安?撫新生，穩(wěn)?定幼兒情緒?，各項(xiàng)教育?教學(xué)工作逐?步進(jìn)入正常?2、教師?節(jié)活動(dòng)3?、開(kāi)學(xué)初家?長(zhǎng)會(huì)4、?完成幼兒園?各類(lèi)統(tǒng)計(jì)報(bào)?表的上報(bào)工?作5、制?定幼兒園各?項(xiàng)工作計(jì)劃?6、做好?安全檢查工?作，開(kāi)展安?全教育主題?周活動(dòng)_?__月份：?1、開(kāi)展?教學(xué)展示及?園本教研活?動(dòng)2、國(guó)?慶活動(dòng)，對(duì)?幼兒進(jìn)行愛(ài)?國(guó)主義教育?。3、衛(wèi)?生保健工作?檢查4、?各年級(jí)深入?開(kāi)展區(qū)域游?戲活動(dòng)5?、根據(jù)秋天?的季節(jié)特點(diǎn)?，開(kāi)展幼兒?社會(huì)實(shí)踐活?動(dòng)。6、?抓好幼兒的?常規(guī)教育，?重點(diǎn)抓好一?些學(xué)習(xí)習(xí)慣?的培養(yǎng)。?7、教研活?動(dòng)小結(jié)_?__月份：?1、教研?活動(dòng)，聽(tīng)評(píng)?課評(píng)比活動(dòng)?2、結(jié)合?“119”?___