7猴王出世人教版五年級(jí)·下冊(cè)新課導(dǎo)入知道這部電視劇的出自哪部古典名著？

《西游記》：中國(guó)古典四大名著之一，是明代小說(shuō)家吳承恩所著的中國(guó)古代第一部浪漫主義長(zhǎng)篇神魔小說(shuō)。作品運(yùn)用了浪漫主義的創(chuàng)作手法，想象豐富，情節(jié)曲折，語(yǔ)言生動(dòng)詼諧，別具風(fēng)格。你知道《西游記》里的四個(gè)主要人物是誰(shuí)嗎？唐僧豬八戒沙和尚孫悟空在這部小說(shuō)中，給你留下印象深刻的是哪一位？孫悟空談?wù)勀銓?duì)孫悟空的了解你知道孫悟空是怎樣成為美猴王的嗎？今天我們就學(xué)習(xí)一篇新課文，了解孫悟空變成美猴王的經(jīng)過(guò)。知識(shí)備查這篇略讀課文節(jié)選自我國(guó)古典神話(huà)小說(shuō)《西游記》第一回,敘述了時(shí)候從出事到成為美猴王的一段傳奇經(jīng)歷。作者簡(jiǎn)介作家名片：吳承恩（約1500—約1582），字汝忠，號(hào)射陽(yáng)山人，明代小說(shuō)家。江蘇漣水人，后徙淮安山陽(yáng)（今江蘇淮安）。

主要作品：《西游記》《禹鼎志》。（1）自讀課文，借助拼音，讀準(zhǔn)字音，并畫(huà)出生字詞，注意把課文讀通順。（2）查字典或聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)。自讀提示我會(huì)認(rèn)耶芝遂迸澗獐獼猿yézhīsuìbèngjiànzhāngmíyuán呵挈瞑竅楷鐫撓劣hēqièmíngqiàokǎijuānráoliè宿sù宿舍xiǔ一宿例：他在臨街那間宿（sù）舍里住了幾宿（xiǔ），他說(shuō)那里好仰望星空，便于研究二十八星宿（xiù）。xiù星宿多音字對(duì)對(duì)碰近義詞反義詞開(kāi)辟——開(kāi)拓炎熱——酷熱安身——安家寬闊——寬敞頑劣——頑皮喜不勝收——欣喜若狂靈通——愚鈍炎熱——寒冷歡喜——難過(guò)寬闊——狹窄頑劣——乖巧仔細(xì)——馬虎

喜不勝收——怒不可遏整體感知想一想：同學(xué)們，請(qǐng)大家閱讀課文，注意生字詞的讀音，明確課文的主要內(nèi)容。思考：1.石猴從哪里來(lái)？2.石猴怎樣成為猴王的？快速瀏覽課文，說(shuō)說(shuō)文章的主要內(nèi)容，并根據(jù)文章內(nèi)容，概括小標(biāo)題。本文寫(xiě)花果山上一塊仙石孕育了一只石猴，這只石猴

時(shí)，因敢于

，被

的故事。與群猴玩耍第一個(gè)跳進(jìn)水簾洞群猴拜為猴王石猴出世（1）石猴探洞（2）石猴稱(chēng)王（3、4）妙解課文默讀“石猴出世”部分：

①石猴是怎樣出生的？

②從中可以看出石猴的什么特點(diǎn)？

③作者為什么要這樣寫(xiě)？石猴出世神異出眾海外有一國(guó)土，名曰傲來(lái)國(guó)。國(guó)近大海，海中有一座名山，喚為花果山。那座山正當(dāng)頂上，有一塊仙石，其石有三丈六尺五寸高，有二丈四尺圍圓。四面更無(wú)樹(shù)木遮陰，左右倒有芝蘭相襯。蓋自開(kāi)辟以來(lái)，每受天真地秀，日精月華，感之既久，遂有靈通之意。內(nèi)育仙胞，一日迸裂，產(chǎn)一石卵，似圓球樣大。因見(jiàn)風(fēng)，化作一個(gè)石猴。這一段以極其精練的語(yǔ)言寫(xiě)出了石猴的出生環(huán)境及經(jīng)過(guò)。好一個(gè)神奇的仙境寶地!石猴不比其他眾猴，是一塊飽受日月精華的頑石瞬間迸裂而生的。文章起筆就顯得他神異出眾，為后文甚至全書(shū)寫(xiě)孫悟空的神通廣大、降妖伏魔埋下了伏筆。由此也掀開(kāi)了一部曠世名著的第一頁(yè)。那猴在山中，卻會(huì)行走跳躍，食草木，飲澗泉，采山花，覓樹(shù)果；與狼蟲(chóng)為伴，虎豹為群，獐鹿為友，獼猿為親；夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。飲食交友起居排比逍遙自在、親和友善、頑皮可愛(ài)、機(jī)靈勇敢這一段作者寫(xiě)了石猴出世后日常自由自在的生活。作者運(yùn)用了排比，語(yǔ)言精練，寥寥幾筆就勾勒出一個(gè)在林間自由自在、快活逍遙、親和友善而又頑皮可愛(ài)的小石猴。仔細(xì)閱讀“石猴探洞”部分，說(shuō)說(shuō)這部分寫(xiě)出了石猴的什么特點(diǎn)？找出精彩的地方讀一讀。一朝天氣炎熱，與群猴避暑，都在松陰之下頑耍。一群猴子耍了一會(huì)兒，卻去那山澗中洗澡。見(jiàn)那股澗水奔流，真?zhèn)€似滾瓜涌濺。古云：“禽有禽言，獸有獸語(yǔ)?！北姾锒嫉溃骸斑@股水不知是哪里的水。我們今日趕閑無(wú)事，順澗邊往上溜頭尋看源流，耍子去耶！”喊一聲，都拖男挈女，喚弟呼兄，一齊跑來(lái)，順澗爬山，群猴戲耍快樂(lè)逍遙石猴探洞直至源流之處，乃是一股瀑布飛泉。一眾猴拍手稱(chēng)揚(yáng)道：“好水！好水！原來(lái)此處遠(yuǎn)通山腳之下，直接大海之波?！庇值溃骸澳囊粋€(gè)有本事的，鉆進(jìn)去尋個(gè)源頭出來(lái)，不傷身體者，我等即拜他為王?！边B呼了三聲，忽見(jiàn)叢雜中跳出一個(gè)石猴，應(yīng)聲高叫道：“我進(jìn)去！我進(jìn)去！”毛遂自薦，有王者之氣！他瞑目蹲身，將身一縱，徑跳入瀑布泉中，瞑目蹲身縱跳機(jī)智

靈巧敏捷

勇敢這一句寫(xiě)石猴入洞的情景，“瞑、蹲、縱、跳”等一系列的動(dòng)作描寫(xiě)出了石猴的機(jī)智、靈巧、敏捷、勇敢的特點(diǎn)。忽睜睛抬頭觀看，那里邊卻無(wú)水無(wú)波，明明朗朗的一架橋梁。他住了身，定了神，仔細(xì)再看，原來(lái)是座鐵板橋。橋下之水，沖貫于石竅之間，倒掛流出去，遮閉了橋門(mén)。卻又欠身上橋頭，再走再看，卻似有人家住處一般，真?zhèn)€好所在。石猴看罷多時(shí)，跳過(guò)橋中間，左右觀看，只見(jiàn)正當(dāng)中有一石碣。碣上有一行楷書(shū)大字，鐫著“花果山福地，水簾洞洞天”。如同仙境，真?zhèn)€好所在！石猴喜不自勝，急抽身往外便走，復(fù)瞑目蹲身，跳出水外，打了兩個(gè)呵呵道：“大造化！大造化！”眾猴把他圍住，問(wèn)道：“里面怎么樣？水有多深？”石猴道：“沒(méi)水！沒(méi)水！原來(lái)是一座鐵板橋。橋那邊是一座天造地設(shè)的家當(dāng)?！北姾锏溃骸霸跻?jiàn)得是個(gè)家當(dāng)？”大造化！大造化！喜不自勝急天造地設(shè)的家當(dāng)“大造化”“天造地設(shè)的家當(dāng)，寫(xiě)出了水簾洞是眾猴安身的好去處?！跋膊蛔詣佟薄凹薄钡仍~語(yǔ)寫(xiě)出了石猴給眾猴找到了一個(gè)好去處后，十分激動(dòng)而又喜悅的心情。石猴笑道：“這股水乃是橋下沖貫石竅，倒掛下來(lái)遮閉門(mén)戶(hù)的。橋邊有花有樹(shù)，乃是一座石房。房?jī)?nèi)有石鍋、石灶、石碗、石盆、石床、石凳。中間一塊石碣上，鐫著‘花果山福地，水簾洞洞天’。真?zhèn)€是我們安身之處。里面且是寬闊，容得千百口老小。我們都進(jìn)去住，也省得受老天之氣?！毙Φ箳煜聛?lái)成為“水簾”，形成天然屏障，因而叫作“水簾洞”。環(huán)境優(yōu)美家居、器皿一應(yīng)俱全。意思是：花果山是能得福的地方,水簾洞的洞室可以通達(dá)上天。一個(gè)“笑”字，表現(xiàn)出了石猴找到好去處的開(kāi)心和自信。寬闊水簾洞能遮風(fēng)避雨老天之氣風(fēng)吹雨打石猴石猴自信滿(mǎn)滿(mǎn)，語(yǔ)言流暢簡(jiǎn)練，讓眾猴相信水簾洞就是仙境寶地，石猴的這番介紹，已然有了猴王之勢(shì)。讀“石猴稱(chēng)王”部分，說(shuō)說(shuō)進(jìn)入水簾洞后，石猴和眾猴的表現(xiàn)如何？從中你看出了石猴的什么特點(diǎn)？眾猴聽(tīng)得，個(gè)個(gè)歡喜。都道：“你還先走，帶我們進(jìn)去，進(jìn)去！”石猴卻又瞑目蹲身，往里一跳，叫道：“都隨我進(jìn)來(lái)！進(jìn)來(lái)！”那些猴有膽大的，都跳進(jìn)去了；膽小的，一個(gè)個(gè)伸頭縮頸，抓耳撓腮，大聲叫喊，纏一會(huì)兒，也都進(jìn)去了。勇敢膽小跳過(guò)橋頭，一個(gè)個(gè)搶盆奪碗，占灶爭(zhēng)床，搬過(guò)來(lái)，移過(guò)去，正是猴性頑劣，再無(wú)一個(gè)寧時(shí)，只搬得力倦神疲方止。猴性頑劣石猴端坐上面道：“列位呵，‘人而無(wú)信，不知其可’。你們才說(shuō)有本事進(jìn)得來(lái)，出得去，不傷身體者，就拜他為王。我如今進(jìn)來(lái)又出去，出去又進(jìn)來(lái)，尋了這一個(gè)洞天與列位安眠穩(wěn)睡，各享成家之福，何不拜我為王？”眾猴聽(tīng)說(shuō)，即拱伏無(wú)違。一個(gè)個(gè)序齒排班，朝上禮拜，都稱(chēng)“千歲大王”。自此，石猴高登王位，將“石”字隱了，遂稱(chēng)美猴王。石猴聰明、機(jī)敏、爽朗、坦率；看出他做事有心計(jì)，是天生做首領(lǐng)、頭目的材料。眾猴石猴跳過(guò)橋頭，一個(gè)個(gè)搶盆奪碗，占灶爭(zhēng)床，搬過(guò)來(lái)，……只搬得力倦神疲方止。石猴端坐上面道：“列位呵，‘人而無(wú)信，……何不拜我為王？”頑劣聰明對(duì)比拱伏無(wú)違石猴稱(chēng)王合作探究石猴具備了哪些當(dāng)猴王的條件？來(lái)歷非凡。是一個(gè)飽受日月精華的石猴；能與眾猴打成一片，具有親和力；有非凡的本領(lǐng)、超人的勇氣，高遠(yuǎn)的眼光；有很強(qiáng)的演講能力，說(shuō)話(huà)有理有據(jù)，令人信服。這石猴因穿越水簾洞的壯舉贏得群猴的敬仰、崇拜，最終被擁戴為王。我們似乎能想象當(dāng)時(shí)的石猴闊步登場(chǎng)，威風(fēng)、氣派端坐在一個(gè)石凳上，眾猴子一個(gè)個(gè)伏首稱(chēng)臣的情景。課文結(jié)構(gòu)猴王出世石猴出世

——一塊仙石迸裂產(chǎn)石猴石猴探洞

——避暑尋水源探洞得洞天石猴稱(chēng)王——群猴進(jìn)福地拱伏稱(chēng)猴王活潑可愛(ài)敢作敢為主旨?xì)w納本文寫(xiě)花果山上一塊仙石孕育了一只石猴，這只石猴與群猴玩耍時(shí)，因敢于第一個(gè)跳進(jìn)水簾洞，被群猴拜為猴王的故事。表現(xiàn)了石猴活潑可愛(ài)、敢作敢為的特點(diǎn)。課后作業(yè)閱讀《西游記》故事書(shū)，準(zhǔn)備召開(kāi)《西游記》故事會(huì)，看誰(shuí)講的故事最精彩。7*

猴王出世《猴哥》新課導(dǎo)入?yún)浅卸鳎s1500—約1582），字汝忠，號(hào)射陽(yáng)山人，山陽(yáng)（今江蘇淮安市楚州區(qū)）人，明文學(xué)家。主要作品：《西游記》《射陽(yáng)先生存稿》。作者簡(jiǎn)介

《西游記》：中國(guó)古典四大名著之一，是中國(guó)古代神魔小說(shuō)的經(jīng)典之作。前七回?cái)⑹鰧O悟空出世、大鬧天宮的故事。此后轉(zhuǎn)而寫(xiě)他在八戒、沙僧的協(xié)助下，保護(hù)唐僧去西天取經(jīng)，沿途降妖伏魔的經(jīng)過(guò)。作品想象豐富，情節(jié)曲折，語(yǔ)言生動(dòng)詼諧，別具風(fēng)格。語(yǔ)文百寶箱初讀課文默讀課文，疏通生字詞，說(shuō)說(shuō)文中圍繞“猴王出世”寫(xiě)了哪些人物，寫(xiě)了一件什么事？芝蘭遂有迸裂澗泉獐鹿獼猿拖男挈女暝目石竅楷書(shū)耶鐫刻抓耳撓腮頑劣呵我會(huì)認(rèn)芝蘭

遂有

迸裂

澗泉

獐鹿

獼猿

拖男挈女

暝目

石竅

楷書(shū)耶鐫刻

抓耳撓腮

頑劣

呵suì

bènɡ不要讀半邊míyuán不要讀成“ní”liè不要讀成“suí”不要讀成“l(fā)üè”qièjiànzhānɡm(xù)ínɡqiàokǎiyéjuānnáoɑzhī

芝鐫楷獼耶竅澗獐挈猿呵暝迸遂劣撓摘桃子呵

\呵氣hēɑ天氣真冷呵（），我不停地搓手、呵（

）氣。hēɑ多音字辟

復(fù)辟辟謠pìbì隨意誣陷人，搞封建復(fù)辟（）可不行，得辟（

）謠。pìbì多音字本文寫(xiě)花果山上一塊仙石孕育了一只石猴，這只石猴__________時(shí)，因敢于________________，被______________的故事。與群猴玩耍第一個(gè)跳進(jìn)水簾洞群猴拜為猴王整體感知默讀課文，標(biāo)注文中不易理解的語(yǔ)句，試試猜讀文章?？梢杂帽締卧鶎W(xué)過(guò)的古典名著閱讀方法，理解課文內(nèi)容。古典名著閱讀方法比較閱讀聯(lián)系上下文標(biāo)批劃注查閱資料大膽猜測(cè)整體感知……他瞑目蹲身，將身一縱，徑跳入瀑布泉中，忽睜睛抬頭觀看，那里邊卻無(wú)水無(wú)波，明明朗朗的一架橋梁。想象畫(huà)面做動(dòng)作閉目彎著身子整體感知整體感知看罷多時(shí)，跳過(guò)橋中間，左右觀看，只見(jiàn)正當(dāng)中有一石碣。碣上有一行楷書(shū)大字，鐫著“花果山福地，水簾洞洞天”。石碣聯(lián)系上下文刻字的石碑膽小的，一個(gè)個(gè)伸頭縮頸，抓耳撓腮，大聲叫喊，纏一會(huì)，也都進(jìn)去了。結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)做動(dòng)作伸頭縮頸抓耳撓腮整體感知我如今進(jìn)來(lái)又出去，出去又進(jìn)來(lái)，尋了這一個(gè)洞天與列位安眠穩(wěn)睡，各享成家之福，何不拜我為王？”眾猴聽(tīng)說(shuō)，即拱伏無(wú)違。一個(gè)個(gè)序齒排班，朝上禮拜，都稱(chēng)“千歲大王”。列隊(duì)站好，拱手跪拜整體感知聯(lián)系上下文，結(jié)合影視資料整體感知試著用上述方法理解文中其他語(yǔ)句。名曰蓋自既久造化天造地設(shè)喜不自勝名字叫作。自從。已久。福氣；運(yùn)氣。自然形成又合乎理想。形容高興到了極點(diǎn)。再讀課文，說(shuō)說(shuō)課文按照事情的發(fā)展順序可以分為幾部分，試用小標(biāo)題概括每部分的主要內(nèi)容。品讀課文石猴探洞（2）石猴稱(chēng)王（3、4）石猴出世（1）品讀課文默讀第1自然段，用自己的話(huà)說(shuō)說(shuō)石猴是怎樣出世的，又是怎樣在山林中生活的。品讀課文

海外有一國(guó)土，名曰傲來(lái)國(guó)。國(guó)近大海，海中有一座名山，喚為花果山。那座山正當(dāng)頂上，有一塊仙石。其石有三丈六尺五寸高，有二丈四尺圍圓。四面更無(wú)樹(shù)木遮陰，左右倒有芝蘭相襯。蓋自開(kāi)辟以來(lái)，每受天真地秀，日精月華，感之既久，遂有靈通之意。內(nèi)育仙胞，一日迸裂，產(chǎn)一石卵，似圓球樣大。因見(jiàn)風(fēng)，化作一個(gè)石猴。

海外有一國(guó)土，名曰傲來(lái)國(guó)。國(guó)近大海，海中有一座名山，喚為花果山。那座山正當(dāng)頂上，有一塊仙石。其石有三丈六尺五寸高，有二丈四尺圍圓。四面更無(wú)樹(shù)木遮陰，左右倒有芝蘭相襯。蓋自開(kāi)辟以來(lái)，每受天真地秀，日精月華，感之既久，遂有靈通之意。內(nèi)育仙胞，一日迸裂，產(chǎn)一石卵，似圓球樣大。因見(jiàn)風(fēng)，化作一個(gè)石猴。

那猴在山中，卻會(huì)行走跳躍，食草木，飲澗泉，采山花，覓樹(shù)果；與狼蟲(chóng)為伴，虎豹為群，獐鹿為友，獼猿為親；夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。排比特別神奇、有靈性，像真猴一樣逍遙自在。品讀課文開(kāi)頭寫(xiě)石猴出世的經(jīng)過(guò)有什么作用？石猴與其他眾猴不同，他是由一塊吸收日月精華的仙石瞬間迸裂而生的。文章開(kāi)頭寫(xiě)出了石猴的神異出眾，為后文寫(xiě)石猴的神通廣大埋下了伏筆。品讀課文讀第2自然段，用自己的話(huà)說(shuō)說(shuō)石猴發(fā)現(xiàn)水簾洞的經(jīng)過(guò)。天氣炎熱，群猴到山澗中洗澡，他們閑來(lái)無(wú)事，前去尋找澗水的源頭，來(lái)到一處瀑布旁。眾猴說(shuō)，誰(shuí)能鉆進(jìn)瀑布找到源頭，且不受傷，大家就拜他為王。石猴瞑目蹲身，跳進(jìn)瀑布，竟發(fā)現(xiàn)了水簾洞。品讀課文讀第3自然段，找出描寫(xiě)石猴動(dòng)作的詞語(yǔ)，說(shuō)說(shuō)這些詞語(yǔ)表現(xiàn)了他怎樣的特點(diǎn)。石猴喜不自勝，急抽身往外便走，復(fù)瞑目蹲身，跳出水外，打了兩個(gè)呵呵道：“大造化！大造化！”機(jī)智、靈巧、敏捷、勇敢石猴喜不自勝，急抽身往外便走，復(fù)瞑目蹲身，跳出水外，打了兩個(gè)呵呵道：“大造化！大造化！”讀第4自然段說(shuō)說(shuō)進(jìn)入水簾洞后，石猴和眾猴的表現(xiàn)如何？從中你看出了石猴的什么特點(diǎn)？品讀課文眾猴石猴頑劣聰明對(duì)比猴王氣質(zhì)品讀課文

可以看出石猴聰明、機(jī)敏、坦率，做事有心計(jì)，是天生的做首領(lǐng)的材料。品讀課文整體把握課文內(nèi)容后，同學(xué)們能試著復(fù)述下這個(gè)故事嗎？注意表達(dá)是否清楚語(yǔ)句是否連貫復(fù)述是否自然……復(fù)述示例

有一天，巨石砰的一聲裂開(kāi)了，石猴從石頭里出來(lái)了，石猴和一群野猴住在一起。在他們玩耍的時(shí)候