5.3用統(tǒng)計圖描述數(shù)據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo)1．進(jìn)一步掌握扇形統(tǒng)計圖、條形統(tǒng)計圖、折線統(tǒng)計圖的特征，能用扇形統(tǒng)計圖、條形統(tǒng)計圖、折線統(tǒng)計圖表示一組數(shù)據(jù)．2．能根據(jù)實(shí)際問題靈活選用恰當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計圖，直觀、清楚地表示一組數(shù)據(jù)．【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】用統(tǒng)計圖描述數(shù)據(jù)．【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】靈活地選用恰當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計圖描述數(shù)據(jù)．舊知回顧1．統(tǒng)計圖有哪幾類？答：條形統(tǒng)計圖、折線統(tǒng)計圖、扇形統(tǒng)計圖．2．三種統(tǒng)計圖的特征是什么？答：(1)條形統(tǒng)計圖能清楚地表示出事物的絕對數(shù)量；(2)折線統(tǒng)計圖能清楚地反映事物的變化趨勢；(3)扇形統(tǒng)計圖能清楚地表示各部分占總體的百分比．知識模塊選用適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計圖描述數(shù)據(jù)自學(xué)互研閱讀教材P173～P175的內(nèi)容，回答下列問題：問題：用統(tǒng)計圖描述數(shù)據(jù)時，如何選擇恰當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計圖？答：根據(jù)實(shí)際問題選擇合適的統(tǒng)計圖：(1)條形統(tǒng)計圖是通過條形的高度來表示數(shù)據(jù)的大小，易于比較數(shù)據(jù)之間的差別．如果要清楚地表示出每個項目的具體數(shù)目，則選擇條形統(tǒng)計圖；(2)扇形統(tǒng)計圖：①扇形大小反映部分占總體的百分比；②扇形面積的比等于所對應(yīng)的扇形圓心角度數(shù)之比；③扇形面積之比等于各扇形內(nèi)數(shù)據(jù)個數(shù)之比．如果要清楚地表示出各部分在總體中所占的百分比，則選擇扇形統(tǒng)計圖；(3)折線統(tǒng)計圖通過用數(shù)據(jù)點(diǎn)的連線來表示一些連續(xù)型數(shù)據(jù)的變化趨勢．如果要清楚地反映事物的變化情況，則選擇折線統(tǒng)計圖．1．要反映某市一周內(nèi)每天的最高氣溫的變化情況，宜采用(

)A．條形統(tǒng)計圖B．扇形統(tǒng)計圖C．折線統(tǒng)計圖D．都可以C2．下表是2009年－2015年，某地每100戶居民的私家車的擁有量：年份2009201020112012201320142015私家車7121920273241如果要用統(tǒng)計圖來反映這些數(shù)據(jù)，你認(rèn)為應(yīng)選用(

)A．條形統(tǒng)計圖B．折線統(tǒng)計圖

C．扇形統(tǒng)計圖D．以上都不對A3.八(4)班同學(xué)參加課外活動，其中有

的同學(xué)打乒乓球，

的同學(xué)打籃球，

的同學(xué)跳繩，其余同學(xué)參加其他活動．如果要用統(tǒng)計圖來反映，那么應(yīng)選擇

統(tǒng)計圖．扇形4．下表為100粒種子的發(fā)芽情況：天數(shù)12345發(fā)芽率10651555用統(tǒng)計圖說明該種子的發(fā)芽率，可選擇

統(tǒng)計圖；說明種子某天發(fā)芽最多，可選擇

統(tǒng)計圖；反映種子的發(fā)芽規(guī)律，可選擇

統(tǒng)計圖．扇形條形折線5．(懷化中考)小明種了一棵小樹，為了了解小樹生長的過程，記錄了小樹每周的高度，將這些數(shù)據(jù)制成統(tǒng)計圖，下列統(tǒng)計圖中較好的是()A．折線統(tǒng)計圖B．條形統(tǒng)計圖C．扇形統(tǒng)計圖D．不能確定A

6．據(jù)報道，全世界受到威脅的動物種類如下表所示，請你按照下面要求回答問題：全世界受到威脅的動物種類數(shù)動物分類哺乳類鳥類爬行類兩棲類受到威脅的種類數(shù)約1100約1100約300約100(1)制作適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計圖表示表中的數(shù)據(jù)；(2)你選擇的統(tǒng)計圖是

，它的優(yōu)點(diǎn)是

．扇形統(tǒng)計圖能看出各種受威脅動物種類及所占百分比略某報對本市的城市特色在市民中進(jìn)行一次調(diào)查，結(jié)果如下：你選用哪種統(tǒng)計圖描述上表中的數(shù)據(jù)？說出選擇的理由，并畫出統(tǒng)計圖市民對城市特色的評價特色認(rèn)可人數(shù)的百分率現(xiàn)代氣息22%傳統(tǒng)風(fēng)格10%現(xiàn)代與傳統(tǒng)兼容18%特色不突出46%無特色4%檢測反饋市民對城市特色的評價統(tǒng)計圖我們今天主要學(xué)習(xí)了統(tǒng)計圖的選擇，三種統(tǒng)