學(xué)科英語年級(jí)/冊八年級(jí)（下）教材版本人教版課題名稱Unit.1What’sthematter?難點(diǎn)名稱能夠運(yùn)用恰當(dāng)句型詢問發(fā)病癥狀，并針對疾病提出合理的建議，學(xué)會(huì)使用情態(tài)動(dòng)詞。難點(diǎn)分析從知識(shí)角度分析為什么難語音和詞匯上：熟練掌握并運(yùn)用本課大量的身體部位和構(gòu)詞法學(xué)習(xí)對應(yīng)病癥，學(xué)會(huì)連讀弱讀以及新詞的讀音；語法上：用目標(biāo)語言（What’sthematter?Ihavea/an..）談?wù)摻】祮栴}；語篇上：在情景對話中問答病癥并能給出針對性地合理的建議；語用上：正確使用語音語調(diào)對病人表達(dá)關(guān)心，具有一定的難度。從學(xué)生角度分析為什么難我所帶的大部分學(xué)生是七年級(jí)第一次接觸英語，基礎(chǔ)相對薄弱，因此本課大量的身體部位相關(guān)的生單詞，短語，句型的學(xué)習(xí)，尤其是如何結(jié)合自身經(jīng)歷描述健康問題并根據(jù)需要發(fā)起關(guān)于健康狀況的對話，通過表示關(guān)心維持對話具有一定難度。難點(diǎn)教學(xué)方法1.演繹法，通過肢體動(dòng)作，標(biāo)注音標(biāo)，看圖觀察，情景設(shè)問再展示新詞句型，不斷創(chuàng)設(shè)新情景學(xué)會(huì)詢問和回答病癥。2.歸納法，引導(dǎo)法，通過情景對話練習(xí)討論及問題探究，根據(jù)病癥提取相應(yīng)的建議描述。教學(xué)環(huán)節(jié)TeachingproceduresLeadinStep1LeadinLetstudentsobservethepictureonthescreen——CoronovirusTeacherintroducethelatestnewsaboutthecoronavirus.Teachershowsthetopic-illnessesPresentationStep2.Presentation.Bodyparts借助圖片復(fù)習(xí)已學(xué)身體部位類單詞(eyes,ear,nose,hand,finger,leg,arm,mouth,head)并學(xué)習(xí)本課新的相關(guān)詞匯（back,foot,neck,stomach,tooth）Commonillnesses從圖片中獲取病癥信息，學(xué)會(huì)重點(diǎn)詞匯并使用目標(biāo)語言(stomachache,earache,fever,backache,sorethroat,cold,headache,cough,toothache.)What’sthematter?/What’swrong?/What’sthetrouble?Ihavea/an__.將活動(dòng)與病人信息圖結(jié)合，直觀的將病癥和圖片結(jié)合進(jìn)行第三人稱轉(zhuǎn)換He/Shehasa/an_________.Summary:在英語中，詢問別人的身體情況或麻煩常用句型What'sthematter?/What'swrong?/What'sthetrouble?表達(dá)“疼痛或不舒服”時(shí)的常用結(jié)構(gòu)：(1)主語+have/has+a+sore+發(fā)病部位,sore是一個(gè)獨(dú)立的形容詞，指的是身體某一部位的酸痛。如：soreback,sorethroat,soreneck.(2)主語+have/has+a+部位-ache,-ache作后綴，常與表示身體部位的名詞合成一個(gè)新詞，表身體某部位疼痛，如：toothache,headache,stomachache.(3)(Thereis)somethingwrongwith+one’s+部位Advice根據(jù)圖片信息猜測病癥并運(yùn)用目標(biāo)語言恰當(dāng)?shù)慕o出建議重點(diǎn)句型：WhatshouldIdo?Ishould…Practice情態(tài)動(dòng)詞should作“應(yīng)該，應(yīng)當(dāng)，可以”講，表達(dá)職責(zé)和義務(wù)、提出勸告.should＋動(dòng)詞原形Step3.Practice.(B)1.What’swrongyou?A.forB.withC.to D.at(B)2.---Ifeelterrible.Ihaveasoreback.---Ithinkyouhavearest.A.needB.shouldC.mayD.mustn’tC.SheiscoolD.Sheshouldtakesomemedicine(A)3.---Ihavea_________.---Youshouldseeadentist.A.toothacheB.feverC.coldD.cough(C)4.---Ihaveafever.WhatshouldIdo?---Youshould____downandrest.A.lyingB.liedC.lieD.layStep4Extension“Fightingagainstcoronavirus:ChinainAction.”Everyoneistakingactions.Whatshouldyoudotokeepyourselffromthecoronavirusinfection?Youshould:Usemasksintherightway.Remembertotakeyourtemperatureregularly.Utilizedisinfectantcarefully.Makesuretowashyourhands.Queueuptoavoidlargecrowds.Inspirepeoplearoundyoutocheerup.RememberUrumqi!ConclusionStep5.ConclusionPulltoge