超越崇拜說課環(huán)節(jié)：教材分析、學情分析、教學目標、教學重點難點、教法與學法、教學過程和預(yù)期教學效果。一、說教材（教材分析）

本課內(nèi)容是八年級思想品德教科版教材第七課第二框的內(nèi)容，主題是超越崇拜，走向自我。本課是學生在了解偶像崇拜現(xiàn)象的根源以及偶像崇拜的利與弊之后，對偶像崇拜內(nèi)容的一次深化和完善，也為初中學生形成正確的人生觀價值觀起著引導作用。二、說學情（學情分析）

初中學生正處于青春期生理和心理發(fā)育成長的關(guān)鍵期，偶像崇拜是一個普遍現(xiàn)象。有的甚至達到了盲目崇拜、瘋狂迷戀、喪失自我的境地。如果不能正確引導，就會妨礙他們的學習和生活、甚至會影響他們一生。因此，必須引導他們正確認識偶像崇拜與自我發(fā)展的關(guān)系，樹立正確的偶像崇拜觀，把偶像的崇拜化作學習的動力，促進自己的成長和成才。三、說教學目標1、情感、態(tài)度、價值觀目標：通過了解明星成功背后所付出的汗水與艱辛，引導學生化偶像為榜樣，完善和健全自己的人格，從深層次去認識明星與偶像，將偶像所代表的精神內(nèi)化為自我成長的動力。2、能力目標：能全面地評價偶像，培養(yǎng)學生一分為二辯證看問題的能力。3、知識目標：認識偶像崇拜與自我發(fā)展的關(guān)系，知道理性和成熟的態(tài)度對待偶像；對偶像崇拜進行理性分析，樹立正確的自我價值。四、說教學重難點教學重點：理性地對待偶像崇拜教學難點：超越崇拜，走向自主，成就自我。五、說教法與學法

1、本節(jié)課我將采用材料收集，案例教學等方法進行教學，激發(fā)學生興趣，突破教學重點。為了達到知行合一的效果，我將采用收集優(yōu)點，展示自我的教學方法，以突破教學難點。2、新的課程理念要求我們培養(yǎng)學生自主合作探究能力。所以本課我將采用自主探究的形式，充分發(fā)揮學生的主動性，讓學生在合作探究中學會學習。六、說教學過程1、情景導入：播放周杰倫歌曲：《稻香》問學生：你知道這是誰唱的歌曲，你喜歡他嗎？設(shè)計思路：選擇了周杰倫的歌曲作為導入，因為學生普遍比較喜歡這個明星，激發(fā)了學生學習的興趣。2、主題活動主題活動一：猜猜我的偶像是誰

讓學生用自己的特殊方式表演他們心中的偶像，前提是不可以說出自己偶像的名字，然后讓其他同學來猜猜。

設(shè)計思路：通過模仿，培養(yǎng)學生提取有效信息的能力，在自主表演中構(gòu)建學生的主體地位，濃厚學生的學習興趣。主題活動二：偶像的另一面學生展示自己收集的資料。老師也可補充一些，如孫楊無證駕駛，高曉松酒駕，張藝謀超生，菲爾普斯吸毒等案例。討論：這些案例說明了什么？你關(guān)注的偶像有不足嗎？小結(jié)：明星也有很多不足，我們要全面地評價偶像，學會用批判的眼光看待明星，既要看到他們的優(yōu)點也要看到他們身上的缺點。設(shè)計思路：通過學生自主收集資料，老師提出實例進行教學，樹立學生正確的德育觀念，從而也突破教學重點。主題活動三：如此追星

播放新聞視頻：美國流行歌壇巨星邁克爾·杰克遜因心臟病突發(fā)去世后一個星期，就有至少12名歌迷聽到這一悲慘消息后因受不了打擊而選擇了自殺。學生討論交流：這些歌迷的行為正確嗎？為什么？從這個案例中你得到了哪些啟示？小結(jié)：我們要學會用理性的態(tài)度來對待明星，告別盲目，走向清醒，告別迷狂，走向成熟。設(shè)計思路：通過這段令人震撼的視頻，達到很好的教育目的，并通過自主合作探究，充分體現(xiàn)了新課標的教學理念，培養(yǎng)了學生的自主學習的能力。主題活動四：偶像成功的背后播放視頻：《藝術(shù)人生之成龍》

學生討論，并請各小組代表發(fā)言：結(jié)合成龍的故事議一議，你了解偶像的成功經(jīng)歷嗎？他們的成功說明了什么？對你有何啟示？

小結(jié)：沒有人能隨隨便便成功。任何人的成功都要付出艱辛的努力，我們追星，更重要的是看到他們身上的優(yōu)秀品質(zhì)，把這些優(yōu)秀品質(zhì)內(nèi)化成我們成長的動力。設(shè)計思路：選擇了一個有較強視覺沖擊的片段，并通過一段成龍自傳視頻，與學生達到了一種情感上的共鳴。讓學生深刻認識到偶像成功背后的艱辛。主題活動五：我的明星夢在我們的人生道路上，我們崇拜偶像，我們追“星”，就是要在“追星”中超越明星，成就自我。現(xiàn)在請同學們在自我分析的基礎(chǔ)上，制定計劃，規(guī)劃我們的明星之路。讓學生自我分析自己的優(yōu)勢與不足，與同學們分享自己的規(guī)劃。設(shè)計思路：以知導行，知行合一，讓學生在自我認識的基礎(chǔ)上，為成就自我付出實際行動，深化了教學內(nèi)容，同時也突破了教學難點。3、課堂小結(jié)思考：通過這節(jié)課，你有什么收獲？小結(jié)：崇拜偶像是我們的需要，全面評價偶像，我們才不會盲目，而崇拜最終是為了成就自我。如果我們能以明星為榜樣，學習明星內(nèi)在的精神，那么今天我們崇拜偶像、明星，而明天我們也會成為另一代青年崇拜的偶像、明星。超越崇拜，成就自我，在未來的星空中，一定有一顆就是你。我相信，我們都會是明星。1.我們青少年要告別盲目，走向清醒；告別迷狂，走向理智；告別幼稚，走向成熟。因此要（）A、用理性的態(tài)度看待明星B、用批判的眼光審視偶像C、用靜止的目光看待明星D、盲目地崇拜明星2.“足球之神”馬拉多納有吸毒的嫌疑，曾逃避稅收，這說明（）A、馬拉多納已不再是人們崇拜的偶像了B、誰都會有缺點，明星、偉人也不例外C、明星成名之后都會走向墮落D、人們對明星都持懷疑的態(tài)度4、練習鞏固3.電影《袁隆平》放映后，反響很大，有人提出“追星當追袁隆平”。這一主張（）A、會導致青少年產(chǎn)生盲目從眾心理B、有利于引導青少年樹立崇高遠大理想C、有利于營造尊重知識的氛圍D、有利于引導青少年重視學習和創(chuàng)新5、作業(yè)布置2013年11月，我國跳水世界冠軍孫楊涉嫌無證駕駛被拘留。而最近，我國著名電影導演張藝謀也因違反我國計劃生育政策超生被調(diào)查。這些人們心目中偶像明星的行為說明了什么？我們應(yīng)以怎樣的態(tài)度對待心目中的明星偶像？6、板書設(shè)計偶像崇拜（全面、理性、批判）→超越崇拜（把偶像的優(yōu)秀品質(zhì)內(nèi)化成自我成長的動力）→確立自我，成就自我。設(shè)計思路：采用線條式