Word-14-2022年班主任個人工作計劃

↓▼↓更多“班主任工作計班主任個人工作方案【篇一】

新的學(xué)期開頭了，為了進(jìn)一步引領(lǐng)年級同學(xué)走上正確的思想道路，在各方面得以健康的進(jìn)展，充分挖掘同學(xué)的才智潛能，培養(yǎng)我班“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng)，現(xiàn)制定本學(xué)期工作方案如下：

一、年級狀況分析

從上學(xué)期的各方面狀況來看，本班總體還是不錯的，班風(fēng)樂觀健康，同學(xué)團(tuán)結(jié)向上，班的工作本事有很大提升，大部分同學(xué)已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但是仍不排解少數(shù)同學(xué)自控力較差，學(xué)習(xí)效率低，本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭取引領(lǐng)個別同學(xué)有顯然長進(jìn)，大膽放手讓同學(xué)自己干力所能及的事，并做好組織引領(lǐng)工作，限度的營造一個團(tuán)結(jié)，樂觀，先進(jìn)的班集體。

二、本學(xué)期任務(wù)

1、進(jìn)一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、鞏固良好班風(fēng)，完美年級管理制度，凝結(jié)挖掘年級各方力氣，提升年級整體水平。

3、強化學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)愛好，明確學(xué)習(xí)重要性，注意學(xué)法指導(dǎo)，提升學(xué)習(xí)效率。

4、與同學(xué)融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關(guān)系。

三、詳細(xì)（措施）

(一)繼續(xù)抓好同學(xué)的思想工作

(1)針對個別同學(xué)舉行耐心的談話，直到行之有效。

(2)多多了解關(guān)懷同學(xué)，努力開導(dǎo)同學(xué)，盡力做好心理專家和引領(lǐng)者。

(3)通過空余時光舉行家訪，準(zhǔn)時與家長溝通狀況，統(tǒng)一思想。

(4)對一些要求上進(jìn)的同學(xué)要充分調(diào)動他們的樂觀性，鼓舞他們再上一個臺階。

(二)常規(guī)工作

(1)樂觀開展各項評選活動，形成比、學(xué)、趕、幫的風(fēng)氣，人人爭做儲能“當(dāng)月之星”。

(2)適當(dāng)調(diào)節(jié)班組織，每半個月進(jìn)行一次班會議并做好記錄。鼓舞班樂觀主動并制造性地處理班內(nèi)事務(wù)，培養(yǎng)工作本事。

(3)強化對同學(xué)的心理健康（教導(dǎo)），優(yōu)化同學(xué)的心理狀態(tài)。

(4)鼓舞同學(xué)樂觀參與志愿者活動，使他們走近社會，了解社會，增加他們的社會責(zé)任心和為人民服務(wù)意識。

(三)學(xué)風(fēng)建設(shè)

1、常常與各門學(xué)科的任課老師舉行交流，了解同學(xué)狀況，做好協(xié)調(diào)工作。

2、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。

3、強化對同學(xué)綜合本事的培養(yǎng)，樂觀培養(yǎng)同學(xué)的制造精神，通過班會開展形式多樣的活動，如學(xué)問比賽，讀書溝通會，（（辯論）會）等。

4、強化同學(xué)早自修，午自修等時段的自主管理。

(四)活動支配

2月：通過班會時光，把寒假生活轉(zhuǎn)換到課堂上來，對同學(xué)舉行平時行為規(guī)范教導(dǎo)，準(zhǔn)時（總結(jié)），揚長避短。

3月：樂觀開展“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的活動，利用學(xué)雷鋒活動，形成人人關(guān)懷集體、關(guān)懷他人的好風(fēng)氣，同時做好赴東方綠洲（軍訓(xùn)）的紀(jì)律教導(dǎo)和（平安教導(dǎo)）工作，提升年級整風(fēng)光貌。

4月：開展緬懷烈士活動，我們要有效通過小學(xué)珍貴教導(dǎo)資源，重溫小學(xué)的革命歷史，把烈士的抱負(fù)行為與自己對比，牢固樹立“今日我以儲能為榮，明天儲能以我為榮”的意識。同時做好復(fù)習(xí)工作，迎接期中考試。

5月：對期中考試舉行分析總結(jié)，對有長進(jìn)的學(xué)生要表揚、鼓舞，對成果不抱負(fù)的學(xué)生，要調(diào)節(jié)他們的（學(xué)習(xí)（辦法）），提升他們的學(xué)習(xí)愛好。此外，對同學(xué)舉行集體主義教導(dǎo)，樂觀參與校內(nèi)藝術(shù)節(jié)活動，為年級爭光添彩。

6月：對囫圇年級的學(xué)習(xí)狀況舉行針對性總結(jié)，做好期末考試動員和結(jié)束工作。

作為衰老老師，我會樂觀學(xué)習(xí)，不斷探究，著重年級的德育，樂觀協(xié)調(diào)各科教學(xué)，全面提升同學(xué)素養(yǎng)。

班主任個人工作方案【篇二】

新學(xué)期伊始，新老師、新學(xué)生面孔、新的學(xué)問遠(yuǎn)途征程，這一切無疑讓高一新生既覺得新奇又會感到對新事物的膽怯。首先很開心擔(dān)任了我們20__級高一新生的班主任工作，為了更好地完成本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)，并結(jié)合同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、年齡和身體特征等，特制定本學(xué)期（班主任工作方案）如下：

一、年級狀況分析

我班共有同學(xué)__人，男生__人，女生__人。班集體建立之初，高一學(xué)生們還會對家有眷戀的情懷，為了讓同學(xué)更快的融入高中生活，我打算利用鼓舞、關(guān)心、交友等辦法來讓學(xué)生們習(xí)慣高中學(xué)習(xí)和生活，不會產(chǎn)生過多的生疏感。趁著軍訓(xùn)之機，首先培養(yǎng)全班學(xué)生團(tuán)結(jié)全都的意識和集體榮譽感，形成一種“班榮我榮，班辱我辱;我榮班榮，我辱班辱”的共同思想，爭取在軍訓(xùn)匯演獲得良好的回報。

二、本學(xué)期年級任務(wù)

舉行年級的民主管理，提升同學(xué)的自我管理本事，讓同學(xué)學(xué)會做人，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會做事，建設(shè)良好的班風(fēng)，努力使年級形成一種深厚的學(xué)習(xí)氛圍、優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，同時讓全班學(xué)生們樹立明確的人生任務(wù)，力爭進(jìn)展自己，打好高一各學(xué)科基礎(chǔ)學(xué)問，順當(dāng)?shù)倪^完本學(xué)期生活。

三、走進(jìn)同學(xué)，了解同學(xué)思想動態(tài)

利用課間和晚自習(xí)與同學(xué)的接觸談天，掌控愛學(xué)習(xí)和討厭學(xué)習(xí)的學(xué)生名單。首先，能夠利用觀看學(xué)生們的課間歇息表現(xiàn)，上課期間表現(xiàn)，完成作業(yè)表現(xiàn)，進(jìn)教室時光表現(xiàn)，與學(xué)生溝通表現(xiàn)等等方面去掌控同學(xué)學(xué)習(xí)動態(tài)和思想動態(tài)，了解學(xué)生們學(xué)習(xí)上碰到困難，心情上的波動狀況。希翼利用關(guān)心、鼓舞、支持、指導(dǎo)等全面帶動學(xué)生們的學(xué)習(xí)愛好。在堅持中把高一學(xué)問打可靠。

四、利用分析學(xué)生們的高中升學(xué)考試成果，估摸年級的學(xué)問基礎(chǔ)

利用班主任手上的同學(xué)成果狀況表，班里的學(xué)生們的理科成果并不是很抱負(fù)，希翼利用抓嚴(yán)趕緊同學(xué)們的主科成果，讓大家有所重視，仔細(xì)學(xué)習(xí)主科學(xué)問。同時，高一新生的心理和生理上具有不穩(wěn)定的特征，日常要主動關(guān)懷、鼓舞學(xué)生們學(xué)習(xí)，增大他們學(xué)習(xí)的自信念，不放棄困難科目。我方案到做關(guān)懷就要在課間歇息時光多走動教室，走進(jìn)同學(xué)，讓同學(xué)覺得班主任是他們的伴侶，與此同時，要多注重他們的聽課筆記和練習(xí)本完成度。并對于同學(xué)的學(xué)習(xí)實行以下措施：

1、要求同學(xué)上課一定要動手，記筆記，并舉行定期檢查和不定期的抽查，這樣能夠避開同學(xué)上課無聊說話，睡覺等。這在我班已經(jīng)連續(xù)了兩年，效果很好。

2、強化早讀制度。由課代表舉行早讀狀況記下。

3、采取嚴(yán)格的作業(yè)收交制度，要求同學(xué)當(dāng)天的作業(yè)當(dāng)天完成，隨機抽查作業(yè)完成狀況。

4、強調(diào)考試復(fù)習(xí)、抓會考。在期中考、期末考前加強同學(xué)復(fù)習(xí)，成立學(xué)習(xí)監(jiān)督小組并支配舉行全班檢查。組織好同學(xué)在考試期間舉行復(fù)習(xí)。

5、強化對各項比賽中獲獎學(xué)生的嘉獎，除小學(xué)嘉獎外，還設(shè)置年級嘉獎，以鼓舞優(yōu)秀同學(xué)，激勵有潛力的同學(xué)。

五、利用個別談話，激勵優(yōu)生，鼓舞差生

在通過班會課舉行集體心理輔導(dǎo)和行為訂正，學(xué)習(xí)指導(dǎo)之外，更多的同學(xué)問題都是個人問題，更應(yīng)當(dāng)注意利用個人談話來解決。利用與同學(xué)面向面的談話，讓同學(xué)有被重視或被注重的感覺;利用談話，能夠更好的因人施教，讓同學(xué)明了自己的優(yōu)缺點，更好發(fā)揮自己的優(yōu)點，彌補自己的缺點，改正自己的劣跡。在談話中我努力做到讓同學(xué)多講，自己少講，讓同學(xué)說出心理話，提出自己的主意，讓后加以引領(lǐng)。

六、緊密聯(lián)系家長

同學(xué)的教導(dǎo)應(yīng)當(dāng)是小學(xué)和家庭的共同事業(yè)。與家長建立緊密的聯(lián)系，有利于雙方全面的熟悉同學(xué)，做到真正的因材施教。我主要利用主動與家長電話聯(lián)系，請個別家長來校幫助處理個別同學(xué)問題，走進(jìn)同學(xué)家庭這幾種方式與家長取得交流，互相溝通同學(xué)在校在家的狀況以及同學(xué)的教導(dǎo)問題。

七、選拔和培養(yǎng)一批自愿并有本事的同學(xué)參加管理年級工作方案

學(xué)生之間相處的時光多，可能有時候有的狀況同學(xué)比我們班主任越發(fā)了解，所以我要培養(yǎng)一些自己相信他，他也敢說話的人，向我反映我班學(xué)習(xí)和生活上學(xué)生們表現(xiàn)出來的問題，使我可以盡快的發(fā)覺并處理。此外，我還對同學(xué)舉行抽查談話，了解年級狀況。在選好班干團(tuán)體之后，制定一定的班規(guī)，嚴(yán)格要求班干要起帶好頭的作用。班長要每個月組織班干開兩次班干會議，總結(jié)前兩周學(xué)生們的狀況與狀態(tài)。學(xué)習(xí)委員要多關(guān)注同學(xué)的學(xué)習(xí)動態(tài)，隨時向我（報告）年級的狀況，準(zhǔn)時表揚或批判年級里的表現(xiàn)狀況。紀(jì)律委員要催促和管好班上的紀(jì)律，維持班上晚自習(xí)的正常舉行。鼓舞體育委員帶頭和學(xué)生們舉行體育熬煉。利用我班11名的班干作用，樂觀做好年級各項工作，為學(xué)生們的學(xué)習(xí)和生活制造一個歡樂、向上的樂觀班集體環(huán)境。

八、開展多樣式的主題班會，規(guī)范行為、樹立學(xué)風(fēng)，舉行團(tuán)體思想心理教導(dǎo)

1、開展有效的思想心理輔導(dǎo)工作。比如陳年舊習(xí)難改;接受新學(xué)問的壓力;（人際交往）的煩惱;家庭的壓力;再加上青春期的心理特點，很簡單讓同學(xué)對學(xué)習(xí)生活產(chǎn)生畏懼心理或討厭心理。所以我通過班會課里開展了一系列主題班會，如“找出缺點，完美自己”和“養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣”等主題班會。

2、繼續(xù)通過班會課加強行為規(guī)范教導(dǎo)，重點是（文明禮儀）。帶領(lǐng)同學(xué)繼續(xù)解讀《中同學(xué)行為規(guī)范》，并以之教導(dǎo)、約束同學(xué)，努力促成同學(xué)形成規(guī)范意識，采取同學(xué)自我管理。在實際操作上成立了規(guī)范的學(xué)分考核小組，5位值日班長(班長，兩個副班長，團(tuán)支書、學(xué)習(xí)委)管理制度，對全班學(xué)生的行為舉行監(jiān)督評價。

3、協(xié)作小學(xué)政教處德育工作方案，有步驟、分階段地開展塑造同學(xué)美妙心靈的工作。如文明禮儀教導(dǎo)、交通平安教導(dǎo)工作方案、愛心教導(dǎo)、感恩教導(dǎo)工作方案等。

作為衰老老師，我會努力向前輩學(xué)習(xí)，不斷探究，著重年級的德育教導(dǎo)，讓同學(xué)們能扎實高一基礎(chǔ)學(xué)問，并樂觀協(xié)調(diào)各科教學(xué)，全面提升同學(xué)素養(yǎng)與學(xué)習(xí)，為開展我班學(xué)生們的各項工作貢獻(xiàn)一份力氣。

班主任個人工作方案【篇三】

一、年級基本狀況：

我班上學(xué)期期末68人，本學(xué)期開學(xué)流失一人：王__(已和父母外出打工)，從__中轉(zhuǎn)入2人：吳_和何__，現(xiàn)共有同學(xué)69人，其中男生30人，女生39人。同學(xué)年齡較小，活潑好動，控制力差，還沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)和習(xí)慣。

二、年級任務(wù)：

1、建立一支有進(jìn)取心、有凝結(jié)力、有影響力、本事較強的班隊伍;

2、全體學(xué)生都能樹立明確的學(xué)習(xí)任務(wù)，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;

3、引領(lǐng)同學(xué)樹立良好的人生觀、價值觀，培養(yǎng)同學(xué)良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成團(tuán)結(jié)、守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。

三、詳細(xì)措施：

1、加強同學(xué)的職能。為了強化年級管理，我進(jìn)一步明確班的職責(zé)，明確分工，做到人人有事做，事事有人管;為了讓每位班充分發(fā)揮工作潛能，限度的為年級服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)，為教師分憂，我還常常對班舉行工作本事的熬煉和辦法方面的指導(dǎo);風(fēng)氣正，則學(xué)風(fēng)正，我還注意培養(yǎng)班的團(tuán)結(jié)意識，讓他們樹正氣、講正義，讓正氣之風(fēng)溢滿年級。

2、強化年級（文化）建設(shè)。建設(shè)墻壁文化，讓每一堵墻都說話;建設(shè)環(huán)境文化，做到窗明幾凈，桌椅物品擺放整齊，做無聲的教師;重點建設(shè)思想文化，讓刻苦、勤奮、進(jìn)取、團(tuán)結(jié)、勤儉、節(jié)省、互助、親愛、寬恕等精神和品質(zhì)在教室生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果。

3、正行為規(guī)范。充分通過班會宣揚、加強《中同學(xué)行為規(guī)范》，建立行為規(guī)范監(jiān)督崗，實行盯班盯人的方式，對學(xué)生的行為規(guī)范舉行催促，發(fā)覺問題準(zhǔn)時指出準(zhǔn)時訂正。

4、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課時要求同學(xué)集中注重力聽講，讀書要求同學(xué)敞開聲音，作業(yè)要求書寫工整、按時完成，課前要求同學(xué)準(zhǔn)時預(yù)習(xí)，課后要求同學(xué)仔細(xì)復(fù)習(xí)鞏固，學(xué)習(xí)目標(biāo)當(dāng)天完成，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

5、強化考評。對同學(xué)的平時行為規(guī)范的考評，仔細(xì)執(zhí)行年級操行評分管理，對每個同學(xué)天天的表現(xiàn)準(zhǔn)時記載，并張榜公布，一周一小結(jié)，一周一評選，大力弘揚先進(jìn)，對違犯要求的學(xué)生準(zhǔn)時協(xié)助，讓每個學(xué)生根據(jù)規(guī)范嚴(yán)格要求自己。開展優(yōu)秀同學(xué)評定工作。一月評定一次，評定結(jié)果記入家長聯(lián)系卡。強化評定后工作，同學(xué)針對評定結(jié)果仔細(xì)（反思），制定新德創(chuàng)星方案。

6、給同學(xué)更多的體貼。遠(yuǎn)離家庭的同學(xué)需要體貼，作為班主任要準(zhǔn)時和同學(xué)舉行情感的溝通和交流。堅持天天找一個同學(xué)談心，了解他們的思想，給他們以體貼。特殊是對那些問題同學(xué)，要關(guān)心備至。對學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，要準(zhǔn)時協(xié)助，讓他們始終保持學(xué)習(xí)的信念。對同學(xué)要即使鼓舞，讓每個同學(xué)都看到自己的特長和優(yōu)點。

7、學(xué)生校保持高度全都，組織開展好各項活動，舉行天天的小打掃和周一，周四的大掃除，按時參與升國旗、課間操，并主動擔(dān)當(dāng)義務(wù)勞動。

8、年級工作中，做到腿勤、嘴勤、眼勤、腦勤、耳勤、手勤。年級工作多請示、多匯報，上令下達(dá)，不折不扣;多到教室、宿舍等走走轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，發(fā)覺問題準(zhǔn)時解決;每次會議、班會、個別談心都做好記錄，準(zhǔn)時總結(jié);注重學(xué)生生們溝通，謙虛聽取學(xué)生們的建議和看法，不斷改進(jìn)年級工作方式及工作思路。從而增加了年級集體的凝結(jié)力，使班風(fēng)有改觀，為大家學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)了良好的環(huán)境。

9、仔細(xì)開展主題教導(dǎo)活動。本學(xué)期重點做好“網(wǎng)戀”“早戀”專項主題教導(dǎo)活動，凈化教導(dǎo)環(huán)境，使學(xué)生關(guān)系健康進(jìn)展。

10、強化家校聯(lián)系。電話聯(lián)系不斷，家訪活動常常。讓家長了解小學(xué)，了解年級，了解同學(xué)，取得家長的協(xié)作和支持。

11、強化后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。思想上多了解，生活上多關(guān)懷，學(xué)習(xí)上多關(guān)懷，不良習(xí)慣上多訂正。對他們言語上給多一點，眼光多投向一點，在他們課桌邊多站一會，對他們的鼓舞多一點。力求真心、細(xì)致的工作使他們能有長足的長進(jìn)。

12、強化科任教師間的聯(lián)系，準(zhǔn)時交流狀況，為科任教師的工作分憂解愁。

13、開展禮儀教導(dǎo)和人文素養(yǎng)教導(dǎo)，從同學(xué)的吃穿住行等方面入手，堅定制止吃零食的習(xí)慣，同時進(jìn)一步優(yōu)化人文素養(yǎng)環(huán)境，增加集體凝結(jié)力。

班主任個人工作方案【篇四】

本學(xué)期是新生入學(xué)的學(xué)期，孩子們剛?cè)雸@時的喧鬧聲，利用這幾天的集體生活，使孩子們學(xué)會了許多，各方面長進(jìn)也不錯，這里，我也該整理一下我的思緒，總結(jié)過去在學(xué)前班教導(dǎo)教學(xué)的工作（閱歷），以便更好地提升自己的各項工作水平。

一、教學(xué)方面：我教的是常識、音樂、體育。我以“備好課是上好課的關(guān)鍵”著手，按照新大綱、新教材、新課程舉行引發(fā)式教學(xué)，以“照看全體、注意個別”為基本點，把嬉戲穿插于教學(xué)之中。激活孩子們的愛好，使每個小伴侶成為教學(xué)活動的主體，使每個小伴侶在教學(xué)活動中變得樂觀主動，孩子雖小，但他們已具備了一定的動手本事，在各種活動中讓小伴侶多動手，不但能夠訓(xùn)練其身體各部分的協(xié)調(diào)性，而且還能夠開發(fā)他們的智力和想象本事。因此，我在教學(xué)活動中按照小伴侶的愛好讓他們寫容易的數(shù)字，畫自己喜愛?的作品，用紙折自己愛慕的飛機、輪船、扇子等，老師在小伴侶動手的過程中只作指導(dǎo)或參考，且激勵為主，讓小伴侶自己開動腦筋，發(fā)揮想象。收到了良好的效果。

二、健康衛(wèi)生方面：我要求小伴侶不亂倒水，不亂扔垃圾，不亂涂亂畫，隨時洗手，自己學(xué)穿戴，做力所能及的事。使小伴侶從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。我們常常拖掃教室、睡房等活動場所，天天保證小伴侶有一個清潔舒服的活動環(huán)境。天天檢查小伴侶的穿戴，時刻關(guān)懷每個小伴侶的變化和吃喝狀況。做好防寒保暖、防暑降溫的工作，盡量做到一切讓家長放心，孩子們高興，保證小伴侶的身體獲得健康進(jìn)展。

三、平安方面：以“平安第一，責(zé)任重于泰山”為準(zhǔn)則，重抓平安與衛(wèi)生管理。以“警匪110”、“火警119”，教導(dǎo)幼兒不玩火，向幼兒敘述用火學(xué)問及防護(hù)辦法。教導(dǎo)幼兒辨別好壞，怎樣庇護(hù)自己，知道愛打架的人、偷搶的人都是壞蛋，是警察叔叔管制的對象。用生活中的實際事例教導(dǎo)幼兒不與別人爭搶打鬧，不玩電器，不翻爬桌椅門窗等，準(zhǔn)時排解平安隱患。尤其是那些淘氣一些的小伴侶，對他們舉行重點教導(dǎo)。

四、家長工作：本學(xué)期越發(fā)注意了和家長的交流，準(zhǔn)時全面地了解每位幼兒的思想變化，并賦予準(zhǔn)時的建議和看法，更多地組織了豐盛多樣的家園聯(lián)誼活動，讓家長參加到活動中來。比如說“親子活動”，就讓家長和孩子一起歡樂，一起高興。還有文藝活動，也讓家長們看到了自己孩子的成長，這些都能讓家長們越發(fā)重視，更有利于我們工作的開展。

在今后的教導(dǎo)教學(xué)中，我將更努力鉆研教導(dǎo)教學(xué)，以補不足，爭取更大的長進(jìn)。

班主任個人工作方案【篇五】

一、年級狀況分析

我班現(xiàn)有幼兒68名，其中女生34名，男生34名。大班幼兒已具有容易的（平安學(xué)問）和初步的自我庇護(hù)意識及本事，但因為幼兒年齡小，自我控制本事較差，但仍有部分幼兒需要老師不斷地提示與催促。在新的學(xué)期里為了強化幼兒的平安自我庇護(hù)意識，讓幼兒健康的成長。

二、平安工作任務(wù)的制定

1、建立年級平安責(zé)任制，切實做好年級平時活動、飲食衛(wèi)生平安工作。

2、強化平安教導(dǎo)，提