學校：學校：姓名：班級考號*密封線內(nèi)不得答題************密封線內(nèi)不得答題************密封線內(nèi)不得答題************密封線內(nèi)不得答題*************************五年級科學（40分鐘完卷，總分100分）一、（每小題2分，共40分）1.植物種子發(fā)芽需要的最基本條件有（）。A.光照、水分、溫度、空氣和土壤

B.光照、水分、溫度、空氣C.一定的水分、適宜的溫度、充足的空氣D.水分、溫度、空氣2.生產(chǎn)者與消費者之間的關(guān)系主要是（）。A.相互利用的關(guān)系

B.相互競爭的關(guān)系C.相互依存的關(guān)系D.沒有關(guān)系3.蘋果樹不宜在熱帶地區(qū)栽種，柑桔不宜在北方栽種，這里起制約作用因素是（）。A.陽光

B.水

C.溫度

D.空氣4.做對比實驗時，我們一般是控制（）條件發(fā)生變化。A.一個

B.二個

C.三個D.都可以5.每個食物鏈中生產(chǎn)者通常是（）A.植物

B.動物

C.植物和動物D.人6.常溫下兩組相同的種子，一組種子受到光照，加適量的水，另一組種子用紙盒遮住，加很少的水。這個實驗設(shè)計（

）。A、是科學的

B.是不科學的

C.是對比實驗7.蚯蚓喜歡生活在（

）的環(huán)境。A.黑暗、干燥、溫暖

B.明亮、潮濕、溫暖

C.陰暗、潮濕、溫暖8.下面不在食物鏈中的是（

）。A.薔薇

B.小鳥

C.花壇

D.蚜蟲9、把綠豆芽種在花盆里，然后把花盆放窗臺上，隔一段時間觀察，綠豆芽的莖會（

）生長。A.向水分多的方向

B.向陽光多的方向

C.向溫度高的方向D.不確定10.如果生態(tài)瓶中的水減少一半，瓶里面的動物將（

）A.經(jīng)常露出水面

B.會鉆到水底不動

C.沒有變化11.生態(tài)瓶中植物的作用是（）。A.提供氧氣B.美化C.固定沙子12．一片樹林，一塊草地等都可以看成是一個（）。A.生物鏈B.生物群落C.生態(tài)系統(tǒng)D.生態(tài)環(huán)境13.建造生態(tài)瓶時，下列說法不正確的是（）。A.植物越多越好B.先放植物，再放動物C.用透明的瓶子來做生態(tài)瓶14.我國第一個自然保護區(qū)是（）A.臥龍自然保護區(qū)B.三江源自然保護區(qū)C.廣東湛江紅樹林保護區(qū)D.廣東鼎湖山自然保護區(qū)15.（）通常是從綠色植物開始，到兇猛的肉食動物終止。A.食物鏈B.食物網(wǎng)C.生態(tài)系統(tǒng)D.生態(tài)群落16.根據(jù)“螳螂捕蟬，黃雀在后”的說法，我們可以寫出食物鏈（）。A．螳螂→蟬→黃雀B．樹→蟬→螳螂→黃雀C．蟬→螳螂→黃雀17.世界上第一個自然保護區(qū)是（）。A．廣東鼎湖山自然保護區(qū)B．美國黃石國家公園C．四川臥龍自然保護區(qū)18.香蕉、松樹、仙人掌三種植物的葉子形狀不同，最根本的原因是()。A．植物的根系不同B．生長的環(huán)境不同C．土壤中的養(yǎng)料不同19.（）是一條正確完整的食物鏈。A、瓢蟲←小草←蚜蟲←小鳥B、小鳥→瓢蟲→蚜蟲→小草C、小草→蚜蟲→瓢蟲→小鳥D、瓢蟲→小鳥→小草→蚜蟲20.我國面積最大的自然保護區(qū)是（）A.臥龍自然保護區(qū)B.三江源自然保護區(qū)C.大豐麋鹿自然保護區(qū)D.廣東鼎湖山自然保護區(qū)二、（每小題2分，共40分）(

)1.種子在沒有陽光的條件下也會發(fā)芽。

(

)2.香蕉樹,松樹,仙人掌它們的生活環(huán)境完全相同。(

)3.做一個生態(tài)瓶，首先要裝水，然后把田螺.小魚.小蝦等放進去就行了。(

)4.自然界的生態(tài)系統(tǒng)中如果一個環(huán)節(jié)受到了破壞，就會失去平衡。(

)5.只要沒有自然災(zāi)害，就不會有動植物滅絕。(

)6.環(huán)境影響著植物的生長，但是植物的生長不會影響周圍的環(huán)境。(

)7.保護生態(tài)平衡，就是保護我們自己。(

)8.青蛙冬眠、秋冬季節(jié)候鳥進行遷徙是對動物環(huán)境的一種適應(yīng)。(

)9.植物的生存都需要空氣.水分.陽光，所以它們需要的生活環(huán)境完全相同。(

)10.驢能拉車，雞會下蛋，它們是生產(chǎn)者。(

)11.不同的生物對環(huán)境有著自己特有的選擇。(

)12.生物與生物之間是相互依存.相互作用.相互影響的。(

)13.蒼耳被動物帶到自然界的任何地方都能發(fā)芽。(

)14.發(fā)芽后的綠豆種子即使得不到陽光，也能正常生長.開花.結(jié)果。(

)15.做種子發(fā)芽實驗時，每個盒子都放三粒種子是為了減少實驗的偶然性。(

)16.幾十只野兔生活在一起，互相依賴，互相影響，構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng)。(

)17.食物鏈中，直接或間接消費別的植物制造的食物的生物叫做消費者。(

)18.一種生物的滅絕，對其它生物的生存沒有任何影響。(

)19.非生物在生態(tài)系統(tǒng)里不起任何作用。(

)20.綠豆芽的根會向著潮濕的一端生長。三、科學探究（共20分）1.【分析·探究】分析場景并回答問題。（共10分）樹上有一只蟬，它一邊吃著樹葉，一邊鳴叫，卻不知已有一只螳螂在它的后面。螳螂想捕蟬，但不知旁邊又來了黃雀。（1）請寫出它們之間的關(guān)系：（4分）（2）食物鏈通常從開始，到終止。（2分）上面這條食物鏈中的消費者分別是、、，（3分）這條食物鏈中的生產(chǎn)者是。（1分）2.綠豆芽的生長需要陽光嗎？請你根據(jù)下面的提示完成這一實驗的研究計劃。（共10分）研究計劃：（1）要研究的問題：。（1分）（2）我的猜想：。（1分）（3）實驗的方法：把種有相同綠豆芽的兩個花盆的其中一盆放在的地方，叫實驗組。把另一盆放在的地方，叫組。保持其它條件相同，過一段時間觀察。這樣的實驗叫實驗。（4分）（4）要改變的條件：