第6頁2023-2023學(xué)年江西省宜春市宜豐縣崇文中學(xué)八年級〔上〕質(zhì)檢物理試卷〔1-2章〕一、填空題〔共16分，每空1分〕1．中考考場靜悄悄，穿高跟鞋監(jiān)考的老師在考場巡回監(jiān)考，發(fā)出“咯噠咯噠〞響聲，這是因為鞋跟敲碰地面而產(chǎn)生的。為防止影響考生答題，監(jiān)考時規(guī)定，老師不準(zhǔn)穿高跟鞋來監(jiān)考，這是從處控制噪聲的。2．“引吭高歌〞與“低聲細(xì)語〞中的“高〞與“低〞指的是，“女高音歌唱家〞和“男低音歌唱家〞中的“高〞與“低〞指的是。3．如下圖，比照可知，圖應(yīng)為女高音歌唱家的聲音波形圖，另一幅圖為男低音歌唱家的聲音波形圖，你判斷的理由是。4．如下圖，用手撥動塑料尺，塑料尺發(fā)出聲音，改變塑料尺伸出桌面的長度，會使聲音的

發(fā)生改變。5．小剛自己制做了一個哨子，如下圖，在筷子上纏一些棉花，制成一個活塞，用水蘸濕棉花后插入兩端開口的塑料管，吹管的上端，可以發(fā)出悅耳的哨音。這哨音是由于管內(nèi)空氣柱產(chǎn)生的。上下拉動活塞，可以改變聲音的〔選填“音調(diào)〞“響度〞或“音色〞〕。6．假設(shè)用刻度尺測量一把竹竿的長度為19.38dm，那么這一測量結(jié)果的準(zhǔn)確值是，估計值是，此刻度尺的分度值是。7．南朝梁?王籍?入假設(shè)邪溪?中的“蟬噪林愈靜，鳥鳴山更幽〞是膾炙人口的名句，我們能分辨詩中的蟬鳴聲和鳥鳴聲，是因為這兩種聲音的不同；蟬鳴聲、鳥鳴聲都是通過傳入人耳的。8．如下圖是幾種聲音輸入到示波器上時顯示的波形，其中音調(diào)相同的是；響度相同的是。

二、選擇題〔共20分，把你認(rèn)為正確選項的代號填寫在題后的括號內(nèi).第9～12小題，每題只有一個正確答案，每題3分；第13，14小題為不定項選擇，每題有一個或幾個正確答案，每題3分，全部選擇正確得4分，不定項選擇正確但不全得1分，不選、多項選擇或錯選得0分〕9．關(guān)于聲音，以下說法不正確的選項是〔〕A．俗話說“隔墻有耳〞，說明固體也能傳聲B．“震耳欲聾〞主要說明聲聲音的響度大C．“聞其聲知其人〞主要根據(jù)音色來判斷的D．播送、電視發(fā)出的聲音不是由振動產(chǎn)生的10．以下不屬于噪聲的是〔〕A．音樂廳里演奏的“命運〞交響曲B．在家里，幾名同學(xué)旁假設(shè)無人地引吭高歌C．在空中飛行較低的噴氣式飛機D．尖釘在鋁鍋上劃出的聲音11．以下過程經(jīng)歷的時間最接近1s的是〔〕A．人的眼睛眨一下的時間B．人呼吸一次的時間C．人打一次哈欠的時間D．人的心臟跳動一次的時間12．要測量如下圖的曲線MN的長度，你認(rèn)為以下方法可取的是〔〕

A．用平直的刻度尺在曲線上從起點到終點慢慢移動，直到讀出數(shù)值B．用一條細(xì)絲線與曲線完全重合，在絲線上標(biāo)出曲線的起點和終點，把絲線拉直后用刻度尺測出這兩點間的距離，即是曲線的長度C．用橡皮筋代替細(xì)絲線，測量過程同BD．用三角板量出M、N之間的距離13．身高160cm的小明，利用自己的身體特征進行了以下估測，接近真實值的是〔〕A．教室寬5臂展，約8m〔臂展：兩臂左右平伸時，兩手中指尖之間的距離〕B．教室長10步幅，約30m〔步幅：走路時，兩腳尖之間的距離〕C．課桌長4拃，約2.8m〔拃：張開手，拇指尖到中指尖之間的距離〕D．物理課本厚1指寬，約10cm14．如下圖，將電鈴扣在抽氣盤上的玻璃鐘罩內(nèi)，如下圖。通電后可以看到電鈴在振動，聽到電鈴發(fā)出的聲音。用抽氣機向外抽氣的過程中，仍可清晰地看到電鈴在振動，但鈴聲越來越小。對以上現(xiàn)象的解釋，以下說法正確的選項是〔〕A．聽到鈴聲又看到電鈴在振動，說明聲音是由物體的振動發(fā)生的B．聽到鈴聲越來越小，說明聲音要借助介質(zhì)才能傳播C．看到電鈴在振動，說明光束要借助介質(zhì)才能傳播D．看到電鈴在振動，說明光束能穿透玻璃三、簡答題和計算題〔共24分，每題6分〕15．在電影?星球大戰(zhàn)?中有這樣一個場景：神鷹號飛船在太空將來犯的天狼號擊中，神鷹號宇航員聽到“轟〞的一聲巨響，見天狼號被炸毀，得意的笑了。根據(jù)學(xué)過的聲學(xué)知識，對這段描述進行評價。16．養(yǎng)蜂員為什么能根據(jù)蜜蜂的嗡嗡聲判斷它是正飛出去采蜜還是采蜜歸來？17．在一次郊游時，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)一口枯井，小明向井里大喊一聲，經(jīng)過1.5s聽到回聲，那么這口枯井的深度大約是多少？〔聲速：340m/s〕18．百米賽跑時，終點計時員必須看到發(fā)令槍的煙火就開始計時，如果比賽時空氣溫度是15℃，計時員聽到槍聲才開始計時，所記錄的成績與運發(fā)動實際成績相差多長時間？四、實驗題〔共16分，每題8分〕19．如下圖，用甲、乙兩刻度尺測量同一木塊的長度，其測量結(jié)果分別為：甲測量的結(jié)果是，甲尺的分度值是；乙測量的結(jié)果是，尺測量較準(zhǔn)確。20．表中記錄了幾種物質(zhì)中的聲速：幾種物質(zhì)中的聲速v/〔m?s-1〕空氣〔15℃〕

340海水〔25℃〕

1531空氣〔25℃〕

346銅〔棒〕

3750軟木

500大理石

3810煤油〔25℃〕

1324鉛〔棒〕

5000蒸餾水〔25℃〕1497鐵〔棒〕

5200請對以上數(shù)據(jù)進行分析，找出兩個關(guān)于聲音傳播規(guī)律的信息：

A．；

B．。21．如圖1所示物體的體積為，如圖2所示秒表的時間為。

五、探究題〔共24分，6+6+8+4=24分〕22．在學(xué)習(xí)吉他演奏的過程中，小明發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)上下是受各種因素影響的，他

決定對此進行探究。經(jīng)過與同學(xué)們討論，提出了以下猜測：

猜測一：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)上下，可能與琴弦的橫截面積有關(guān)；

猜測二：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)上下，可能與琴弦的長短有關(guān)；

猜測三：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)上下，可能與琴弦的材料有關(guān)；

為了驗證猜測，他們找來了一些材料作為琴弦，其規(guī)格分別如下表所示：編號材料長度L/cm橫截面積

S/mm^2A金屬絲600.76B金屬絲600.89C金屬絲601.02D金屬絲800.76E金屬絲601.02F金屬絲1000.76G金屬絲80H尼龍800.6I尼龍1001.02〔1〕為了驗證猜測一：可選用編號為、、的琴弦進行探究。

〔2〕為了驗證猜測二：可選用編號為、、的琴弦進行實驗。

〔3〕表中有的材料規(guī)格還沒有填全，為了驗證實驗三，請你填上該琴弦的橫截面積。23．小明想比擬幾種材料〔衣服、錫箔紙、泡沫塑料〕的隔音性能，除了待檢測的材料外，可利用的器材還有：音叉、機械鬧鐘、鞋盒，在本實驗中適合作聲源的是；小明將聲源放入鞋盒內(nèi)，在其四周塞滿待測材料。他設(shè)想了兩種實驗方案，你認(rèn)為最正確的是，理由為。

A．讓人站在距鞋盒一定距離處，比擬所聽見聲音的響度。

B．讓人一邊聽聲音，一邊向后退，直至聽不見聲音為止，比擬此處距鞋盒的距離。

通過實驗得到的現(xiàn)象如表格所示，那么待測材料隔聲性能由好到差的順序為、、。材料衣服錫箔紙泡沫塑料距鞋的距離2m3m1m24．為了探究聲的產(chǎn)生條件，有人建議利用以下幾個實驗現(xiàn)象。

甲。放在鐘罩內(nèi)的鬧鐘正在響鈴，把鐘罩內(nèi)的空氣抽去一些后，鈴聲明顯減小。

乙。使正在發(fā)聲的音叉接觸水面，水面濺起水花。

丙。吹笛子時，手指按住不同的孔便會發(fā)出不同的聲音。

丁。在吊著的大鐘上固定一支細(xì)小的筆，把鐘敲響后，