教科版(科學(xué))二年級（下冊)

全冊課件[精品]我們知道的磁鐵教科版科學(xué)二年級下二年級下冊科學(xué)全冊課件教科版二年級下冊科學(xué)全冊課件教科版導(dǎo)入新知比賽誰釣的魚最多小游戲：釣魚你們知道為什么魚會被釣上來嗎？二年級下冊科學(xué)全冊課件教科版二年級下冊科學(xué)全冊課件教科版發(fā)現(xiàn)釣起小魚的奧秘釣嘴里的磁鐵魚嘴的鐵螺釘吸引二年級下冊科學(xué)全冊課件教科版二年級下冊科學(xué)全冊課件教科版新知講解問題1：你見過的磁鐵有哪些形狀？請畫出你見過的磁鐵形狀。一、交流活動：我知道小組討論交流二年級下冊科學(xué)全冊課件教科版二年級下冊科學(xué)全冊課件教科版新知講解二年級下冊科學(xué)全冊課件教科版二年級下冊科學(xué)全冊課件教科版新知講解白板上拼音字母、磁性黑板、門吸、冰箱的門、吸塵器、電飯鍋等都有磁鐵。問題2：你在哪兒見過磁鐵？白板上拼音字母二年級下冊科學(xué)全冊課件教科版二年級下冊科學(xué)全冊課件教科版新知講解二、各種形狀的磁鐵這些磁鐵有什么不同？猜一猜根據(jù)磁鐵的形狀你能猜出磁鐵的名字嗎？二年級下冊科學(xué)全冊課件教科版二年級下冊科學(xué)全冊課件教科版新知講解條形磁鐵蹄形磁鐵柱形磁鐵二年級下冊科學(xué)全冊課件教科版二年級下冊科學(xué)全冊課件教科版新知講解槽形磁鐵方塊形磁鐵二年級下冊科學(xué)全冊課件教科版二年級下冊科學(xué)全冊課件教科版新知講解彩色圓形黑板磁鐵磁環(huán)形磁鐵二年級下冊科學(xué)全冊課件教科版二年級下冊科學(xué)全冊課件教科版新知講解為什么磁鐵要做成這么多的形狀？因為生活中要把磁鐵用在不同的地方，這與磁鐵的用途有關(guān)系。二年級下冊科學(xué)全冊課件教科版二年級下冊科學(xué)全冊課件教科版探索2.做一做這些物體能被磁鐵吸引嗎？給物體編號→預(yù)測實驗記錄→→二年級下冊科學(xué)全冊課件教科版二年級下冊科學(xué)全冊課件教科版探索2.做一做二年級下冊科學(xué)全冊課件教科版二年級下冊科學(xué)全冊課件教科版探索3.找一找教室里哪些物體是用鐵做的？二年級下冊科學(xué)全冊課件教科版二年級下冊科學(xué)全冊課件教科版研討1.能被磁鐵吸引的物體，是用什么材料做的？2.要拾起木屑中的回形針，有哪些方法？二年級下冊科學(xué)全冊課件教科版二年級下冊科學(xué)全冊課件教科版它們能被磁鐵吸引嗎？二年級下冊科學(xué)全冊課件教科版二年級下冊科學(xué)全冊課件教科版磁鐵能吸引什么教科版二年級下冊第一單元第1課二年級下冊科學(xué)全冊課件教科版二年級下冊科學(xué)全冊課件教科版你知道嗎？二年級下冊科學(xué)全冊課件教科版二年級下冊科學(xué)全冊課件教科版發(fā)現(xiàn)釣起小魚的奧秘觀察魚竿二年級下冊科學(xué)全冊課件教科版二年級下冊科學(xué)全冊課件教科版發(fā)現(xiàn)釣起小魚的奧秘觀察魚竿磁鐵二年級下冊科學(xué)全冊課件教科版二年級下冊科學(xué)全冊課件教科版發(fā)現(xiàn)釣起小魚的奧秘釣嘴里的磁鐵？二年級下冊科學(xué)全冊課件教科版二年級下冊科學(xué)全冊課件教科版發(fā)現(xiàn)釣起小魚的奧秘觀察小魚二年級下冊科學(xué)全冊課件教科版二年級下冊科學(xué)全冊課件教科版發(fā)現(xiàn)釣起小魚的奧秘觀察小魚鐵螺釘二年級下冊科學(xué)全冊課件教科版二年級下冊科學(xué)全冊課件教科版發(fā)現(xiàn)釣起小魚的奧秘釣嘴里的磁鐵魚嘴的鐵螺釘吸引二年級下冊科學(xué)全冊課件教科版二年級下冊科學(xué)全冊課件教科版聚焦：磁鐵能吸引什么樣的物體呢？很多地方都有磁鐵，它們有各種各樣的形狀?！昙壪聝钥茖W(xué)全冊課件教科版二年級下冊科學(xué)全冊課件教科版探索1.說一說二年級下冊科學(xué)全冊課件教科版二年級下冊科學(xué)全冊課件教科版探索2.做一做這些物體能被磁鐵吸引嗎？給物體編號→預(yù)測實驗記錄→→二年級下冊科學(xué)全冊課件教科版二年級下冊科學(xué)全冊課件教科版探索2.做一做二年級下冊科學(xué)全冊課件教科版二年級下冊科學(xué)全冊課件教科版探索3.找一找教室里哪些物體是用鐵做的？二年級下冊科學(xué)全冊課件教科版二年級下冊科學(xué)全冊課件教科版研討1.能被磁鐵吸引的物體，是用什么材料做的？2.要拾起木屑中的回形針，有哪些方法？二年級下冊科學(xué)全冊課件教科版二年級下冊科學(xué)全冊課件教科版它們能被磁鐵吸引嗎？二年級下冊科學(xué)全冊課件教科版二年級下冊科學(xué)全冊課件教科版磁鐵怎樣吸引物體教科版二年級下冊第一單元第2課二年級下冊科學(xué)全冊課件教科版二年級下冊科學(xué)全冊課件教科版聚焦：怎樣讓這個小車動起來？二年級下冊科學(xué)全冊課件教科版二年級下冊科學(xué)全冊課件教科版探索可以推……可以拉二年級下冊科學(xué)全冊課件教科版二年級下冊科學(xué)全冊課件教科版探索拉力使小車運動二年級下冊科學(xué)全冊課件教科版二年級下冊科學(xué)全冊課件教科版探索推力使小車運動二年級下冊科學(xué)全冊課件教科版二年級下冊科學(xué)全冊課件教科版探索不接觸小車，能讓它動起來嗎？風(fēng)力使小車運動磁力使小車運動二年級下冊科學(xué)全冊課件教科版二年級下冊科學(xué)全冊課件教科版探索隔著這些物體，磁鐵能讓小車動起來嗎？二年級下冊科學(xué)全冊課件教科版二年級下冊科學(xué)全冊課件教科版研討1.不接觸小車，磁鐵為什么能讓小車動起來？2.磁鐵能隔著物體吸引小車嗎？二年級下冊科學(xué)全冊課件教科版二年級下冊科學(xué)全冊課件教科版二年級下冊科學(xué)全冊課件教科版二年級下冊科學(xué)全冊課件教科版磁鐵的兩極教科版二年級下冊第一單元第3課二年級下冊科學(xué)全冊課件教科版二年級下冊科學(xué)全冊課件教科版二年級下冊科學(xué)全冊課件教科版二年級下冊科學(xué)全冊課件教科版二年級下冊科學(xué)全冊課件教科版二年級下冊科學(xué)全冊課件教科版聚焦：磁鐵的各個部位都有磁力嗎？磁力的大小相同嗎？①③②④⑤二年級下冊科學(xué)全冊課件教科版二年級下冊科學(xué)全冊課件教科版探索借助回形針感受磁鐵不同部位的磁力大小二年級下冊科學(xué)全冊課件教科版二年級下冊科學(xué)全冊課件教科版探索用磁鐵的不同部位接觸回形針二年級下冊科學(xué)全冊課件教科版二年級下冊科學(xué)全冊課件教科版探索將磁鐵放在鐵粉盒子上，并輕輕晃動盒子。二年級下冊科學(xué)全冊課件教科版二年級下冊科學(xué)全冊課件教科版探索磁鐵磁力最強的部分叫磁極①③②④⑤條形磁鐵有幾個磁極？二年級下冊科學(xué)全冊課件教科版二年級下冊科學(xué)全冊課件教科版研討實驗中的哪些現(xiàn)象說明了條形磁鐵有兩個磁極？①③②④⑤磁極磁極二年級下冊科學(xué)全冊課件教科版二年級下冊科學(xué)全冊課件教科版二年級下冊科學(xué)全冊課件教科版二年級下冊科學(xué)全冊課件教科版磁極與方向教科版二年級下冊第一單元第4課二年級下冊科學(xué)全冊課件教科版二年級下冊科學(xué)全冊課件教科版不聽話的魚二年級下冊科學(xué)全冊課件教科版二年級下冊科學(xué)全冊課件教科版聚焦：磁極與方向有一定的對應(yīng)關(guān)系嗎？原來，魚的身體里真的藏有磁鐵。二年級下冊科學(xué)全冊課件教科版二年級下冊科學(xué)全冊課件教科版探索組裝器材，輕輕轉(zhuǎn)動小磁鐵，觀察它靜止后兩端各指向什么方向，并標在磁鐵的末端。重復(fù)幾次并記錄。二年級下冊科學(xué)全冊課件教科版二年級下冊科學(xué)全冊課件教科版探索蹄形磁鐵、環(huán)形磁鐵也能指示方向嗎？用懸掛的方法試一試，重復(fù)幾次并記錄。二年級下冊科學(xué)全冊課件教科版二年級下冊科學(xué)全冊課件教科版研討1.撕開白紙看一看，磁極1和磁極2分別表示什么方向？2.通過實驗，我們發(fā)現(xiàn)磁鐵的磁極與方向有什么關(guān)系？

磁極的一端朝北，另一端朝南。二年級下冊科學(xué)全冊課件教科版二年級下冊科學(xué)全冊課件教科版磁鐵指北的磁極叫北極，用N表示。

磁鐵指南的磁極叫南極，用S表示。

于是人們規(guī)定——研討二年級下冊科學(xué)全冊課件教科版二年級下冊科學(xué)全冊課件教科版指南針是利用磁鐵能指示南北方向的特點制成的。1.觀察指南針的構(gòu)造磁針刻度盤二年級下冊科學(xué)全冊課件教科版二年級下冊科學(xué)全冊課件教科版指南針是利用磁鐵能指示南北方向的特點制成的。2.看看說明書，掌握指南針的使用方法。二年級下冊科學(xué)全冊課件教科版二年級下冊科學(xué)全冊課件教科版指南針是利用磁鐵能指示南北方向的特點制成的。3.課后在校園里，用指南針辨別方向。二年級下冊科學(xué)全冊課件教科版二年級下冊科學(xué)全冊課件教科版做一個指南針教科版二年級下冊第一單元第5課二年級下冊科學(xué)全冊課件教科版二年級下冊科學(xué)全冊課件教科版不聽話的魚指南魚二年級下冊科學(xué)全冊課件教科版二年級下冊科學(xué)全冊課件教科版聚焦：指南針是我國古代四大發(fā)明之一。九百多年前，我國海船已使用指南針導(dǎo)航。二年級下冊科學(xué)全冊課件教科版二年級下冊科學(xué)全冊課件教科版水浮式指南針二年級下冊科學(xué)全冊課件教科版二年級下冊科學(xué)全冊課件教科版探索制作水浮式指南針1.準備材料怎樣讓鋼針變成磁針？怎樣讓磁針磁力更強？二年級下冊科學(xué)全冊課件教科版二年級下冊科學(xué)全冊課件教科版探索制作水浮式指南針2.制作磁針先用磁鐵的磁極位置沿一個方向摩擦鋼針，多摩擦幾次，再測試一下鋼針是不是有磁性了。二年級下冊科學(xué)全冊課件教科版二年級下冊科學(xué)全冊課件教科版探索制作水浮式指南針2.制作磁針用摩擦過的鋼針吸引其他鋼針，測試其磁性。二年級下冊科學(xué)全冊課件教科版二年級下冊科學(xué)全冊課件教科版探索制作水浮式指南針3.怎樣把磁針與吹塑紙裝在一起？4.把裝好的磁針輕輕放在水面上。5.等待磁針停止轉(zhuǎn)動，用真正的指南針確定方向，標出南北。二年級下冊科學(xué)全冊課件教科版二年級下冊科學(xué)全冊課件教科版研討如果再做一個指南針，你還有什么方法？立式指南針懸掛式指南針二年級下冊科學(xué)全冊課件教科版二年級下冊科學(xué)全冊課件教科版磁極間的相互作用教科版二年級下冊第一單元第6課二年級下冊科學(xué)全冊課件教科版二年級下冊科學(xué)全冊課件教科版二年級下冊科學(xué)全冊課件教科版二年級下冊科學(xué)全冊課件教科版聚焦：不接觸小車，用磁鐵既可以把它吸過來，又可以把它推出去。你知道其中的奧秘嗎？二年級下冊科學(xué)全冊課件教科版二年級下冊科學(xué)全冊課件教科版磁極相互作用材料:條形磁鐵2塊、小車2輛。做法:1、把條形磁鐵放入小車，有字母的一面朝上。2、將小車分別接近。觀察:哪兩個磁極之間相互排斥？（a）哪兩個磁極之間相互吸引？（b）二年級下冊科學(xué)全冊課件教科版二年級下冊科學(xué)全冊課件教科版探索一根條形磁鐵有兩個磁極，兩根磁鐵的磁極互相接近有幾種排列方式？條形磁鐵磁極的相互作用二年級下冊科學(xué)全冊課件教科版二年級下冊科學(xué)全冊課件教科版實驗記錄“磁極相互作用”實驗記錄（第小組）要求：1、把磁極補充完整；2、根據(jù)要求實驗；3、用箭頭在兩磁鐵中間表示現(xiàn)象實驗發(fā)現(xiàn)實驗結(jié)論：NSNSSSSN1234或吸引排斥二年級下冊科學(xué)全冊課件教科版二年級下冊科學(xué)全冊課件教科版這兩個磁極靠近有什么現(xiàn)象？我的發(fā)現(xiàn)→←NSNS←→排斥NSNS←→→←排斥NSNS吸引→←NSNS→←吸引相同磁極不同磁極實驗結(jié)論：當兩塊磁鐵相互靠近時，相同的磁極相斥，不同的磁極相吸。二年級下冊科學(xué)全冊課件教科版二年級下冊科學(xué)全冊課件教科版我知道了……磁鐵能指南北方向。指南的磁極叫南極（S）；指北的磁極叫北極（N）。磁鐵的相同的磁極相斥，不同的磁極相吸。二年級下冊科學(xué)全冊課件教科版二年級下冊科學(xué)全冊課件教科版研討其他形狀的磁鐵也有同樣的規(guī)律嗎？磁鐵同極相互排斥，異極相互吸引。二年級下冊科學(xué)全冊課件教科版二年級下冊科學(xué)全冊課件教科版拓展磁鐵總是能夠指南北方向嗎？1.把一根磁鐵東西方向平放在桌面上2.上端用支架懸掛另一根磁鐵3.懸掛的磁鐵還能指示南北方向嗎？為什么？二年級下冊科學(xué)全冊課件教科版二年級下冊科學(xué)全冊課件教科版文具盒異極相互吸引應(yīng)用想一想：下面的物體利用了磁鐵的哪些性質(zhì)?二年級下冊科學(xué)全冊課件教科版二年級下冊科學(xué)全冊課件教科版磁懸浮陀螺同極相互排斥二年級下冊科學(xué)全冊課件教科版二年級下冊科學(xué)全冊課件教科版門吸異極相互吸引門吸二年級下冊科學(xué)全冊課件教科版二年級下冊科學(xué)全冊課件教科版磁懸浮列車磁懸浮列車二年級下冊科學(xué)全冊課件教科版二年級下冊科學(xué)全冊課件教科版

磁懸浮列車的底部與專用軌道上都安裝有用特殊材料和方法制成的有超強磁力的磁體。磁懸浮列車就是利用相同磁極相互排斥的磁力懸浮起來的。由于磁懸浮列車不接觸軌道，行駛起來又快又穩(wěn)，最高速度可達每小時500千米以上。二年級下冊科學(xué)全冊課件教科版二年級下冊科學(xué)全冊課件教科版運用磁鐵的相互作用——磁懸浮列車磁懸浮列車利用()的原理，讓磁鐵具有抗拒地心引力的能力，使車體完全脫離軌道，懸浮在距離軌道約1厘米處，騰空行駛。同極相斥二年級下冊科學(xué)全冊課件教科版二年級下冊科學(xué)全冊課件教科版磁鐵和我們的生活教科版二年級下冊第一單元第7課二年級下冊科學(xué)全冊課件教科版二年級下冊科學(xué)全冊課件教科版

信鴿愛好者都知道，如果把鴿子放飛到數(shù)百公里以外，它們還會自動歸巢.鴿子為什么有這么好的認家本領(lǐng)呢？信鴿歸巢之謎二年級下冊科學(xué)全冊課件教科版二年級下冊科學(xué)全冊課件教科版

原來，其頭顱內(nèi)存在磁性細粒(磁性細胞)，起羅盤定向作用.它們可以利用地磁找到自己的家.信鴿歸巢之謎

如果在鴿子的頭部綁上一塊磁鐵，鴿子就會迷航.如果鴿子飛過無線電發(fā)射塔，強大的電磁波干擾也會使它們迷失方向.二年級下冊科學(xué)全冊課件教科版二年級下冊科學(xué)全冊課件教科版老式羅盤司南船用羅盤普通羅盤指南針是我國古代四大發(fā)明之一，兩千多年前，中國人最早發(fā)現(xiàn)了磁石，制作了司南。二年級下冊科學(xué)全冊課件教科版二年級下冊科學(xué)全冊課件教科版磁鐵在日常生活中的應(yīng)用磁性掛鉤二年級下冊科學(xué)全冊課件教科版二年級下冊科學(xué)全冊課件教科版磁鐵在日常生活中的應(yīng)用耳塞磁鐵在日常生活中的應(yīng)用耳機二年級下冊科學(xué)全冊課件教科版二年級下冊科學(xué)全冊課件教科版磁鐵在日常生活中的應(yīng)用磁性工具架二年級下冊科學(xué)全冊課件教科版二年級下冊科學(xué)全冊課件教科版磁鐵在日常生活中的應(yīng)用電磁吸盤二年級下冊科學(xué)全冊課件教科版二年級下冊科學(xué)全冊課件教科版磁鐵在日常生活中的應(yīng)用指南針二年級下冊科學(xué)全冊課件教科版二年級下冊科學(xué)全冊課件教科版二年級下冊科學(xué)全冊課件教科版二年級下冊科學(xué)全冊課件教科版二年級下冊科學(xué)全冊課件教科版二年級下冊科學(xué)全冊課件教科版二年級下冊科學(xué)全冊課件教科版二年級下冊科學(xué)全冊課件教科版二年級下冊科學(xué)全冊課件教科版二年級下冊科學(xué)全冊課件教科版活動二：哪里有磁鐵想辦法檢驗一下，下圖的物體中有沒有磁鐵？二年級下冊科學(xué)全冊課件教科版二年級下冊科學(xué)全冊課件教科版活動三：磁懸浮列車二年級下冊科學(xué)全冊課件教科版二年級下冊科學(xué)全冊課件教科版磁懸浮列車磁浮列車從嚴格意義上說，是介乎于火車和飛機之間的一種特別的運輸工具。說它是火車，它不靠車輪在地上跑；說它是飛機，它不靠翅膀在空中飛。它是依靠磁體的吸引力或排斥力浮在軌道上運行的列車，因此，人們習(xí)慣把它納入陸上有軌交通系統(tǒng)。

二年級下冊科學(xué)全冊課件教科版二年級下冊科學(xué)全冊課件教科版

1、1911年俄國科學(xué)家根據(jù)“電磁排斥力”的原理，制作了世界上的第一臺磁懸浮列車模型；

2、德國：常規(guī)磁鐵吸引式懸?。?/p>

3、日本：超導(dǎo)排斥式懸浮。磁懸浮列車的應(yīng)用及其意義磁浮列車正因為浮在空中，沒有輪軌接觸，它的優(yōu)越性就充分顯示出來了。第一，高速度。浮在空中便沒有了摩擦力，從理論上講，速度是無限制的。第二，低振動、低噪聲。與地面脫離接觸，振動和噪聲大大降低。第三，少維修。沒有運動部件，沒有磨擦損耗，維修量也就很少。第四，安全可靠。不存在脫軌更不會翻車。第五，無污染。不燒煤、不燒油，電力驅(qū)動能源清潔。二年級下冊科學(xué)全冊課件教科版二年級下冊科學(xué)全冊課件教科版磁記錄技術(shù)的應(yīng)用及其意義利用磁性材料可以記錄聲音、圖像、數(shù)據(jù)等各種信息二年級下冊科學(xué)全冊課件教科版二年級下冊科學(xué)全冊課件教科版拓展：磁記憶磁還可以用來記錄信息錄音機—磁帶—記錄聲音計算機磁盤—磁—儲存信息二年級下冊科學(xué)全冊課件教科版二年級下冊科學(xué)全冊課件教科版

候鳥(如燕鷗)作季節(jié)性往返遷徙而不迷途,其大腦組織中含有比鴿子更豐富的磁性成分.信鴿歸巢之謎二年級下冊科學(xué)全冊課件教科版二年級下冊科學(xué)全冊課件教科版

人體心臟在收縮和舒張時產(chǎn)生的生物電流導(dǎo)致的心磁場約為10-11－10-10T

人體腦神經(jīng)活動產(chǎn)生的腦(神經(jīng))磁場約為10-13－10-12T

美國心臟學(xué)會的研究表明：心臟磁場的產(chǎn)生和人的心理狀態(tài)——喜怒哀樂等密切相關(guān).人體內(nèi)的生物磁二年級下冊科學(xué)全冊課件教科版二年級下冊科學(xué)全冊課件教科版

磁不僅可以診斷，而且能夠幫助治療疾病.

磁石是古老中醫(yī)的一味藥材.2000多年前的戰(zhàn)國時期，扁鵲就用磁石給人治病.磁療法

明代李時珍在《本草綱目》中，列舉了用磁石治療腎虛、耳聾、眼花、大腸脫肛等病癥.二年級下冊科學(xué)全冊課件教科版二年級下冊科學(xué)全冊課件教科版

磁化水：可治療腎結(jié)石、膽結(jié)石、尿道結(jié)石等，有溶石、降石、排石作用，對高血壓、糖尿病等也有一定療效.磁療法二年級下冊科學(xué)全冊課件教科版二年級下冊科學(xué)全冊課件教科版

用磁化水浸種后收獲的大米，含的粗蛋白和賴氨基酸成分增多.

用磁化水澆灌的黃瓜香脆多水，辣椒肉厚籽少.農(nóng)業(yè)中的磁應(yīng)用二年級下冊科學(xué)全冊課件教科版二年級下冊科學(xué)全冊課件教科版

以磁化水作為飲用水，豬、雞、牛、羊等家畜少病、生長快、毛質(zhì)提高.畜牧業(yè)中的磁應(yīng)用二年級下冊科學(xué)全冊課件教科版二年級下冊科學(xué)全冊課件教科版

磁分離法可將煤中的硫除去，能將廢水中的油污、雜質(zhì)等分離.磁化水可以防止鍋爐結(jié)垢環(huán)保中的磁應(yīng)用二年級下冊科學(xué)全冊課件教科版二年級下冊科學(xué)全冊課件教科版

用磁鐵作成的除鐵器可以去除面粉等中可能存在的鐵末.二年級下冊科學(xué)全冊課件教科版二年級下冊科學(xué)全冊課件教科版

磁選機利用不同成分礦物質(zhì)的不同磁性以及磁性強弱的差別，用磁鐵吸引這些物質(zhì)，那么它們所受到的吸引力就有所區(qū)別，結(jié)果可以將混在一起的不同磁性的礦物質(zhì)分開，實現(xiàn)了磁性選礦.地質(zhì)勘探中的磁應(yīng)用二年級下冊科學(xué)全冊課件教科版二年級下冊科學(xué)全冊課件教科版

普通的水雷或者地雷只能在接觸目標時爆炸,因此作用有限.如果在水雷或地雷上安裝磁性傳感器,由于坦克或者軍艦等都是鋼鐵制造的,在它們接近(無須接觸)目標時,傳感器就可探測到磁場的變化使水雷或地雷爆炸,提高了殺傷力.軍事中的磁應(yīng)用二年級下冊科學(xué)全冊課件教科版二年級下冊科學(xué)全冊課件教科版拓展思考生活中還有那些磁的應(yīng)用同學(xué)們再見二年級下冊科學(xué)全冊課件教科版二年級下冊科學(xué)全冊課件教科版觀察我們的身體教科版二年級下冊第二單元第1課二年級下冊科學(xué)全冊課件教科版二年級下冊科學(xué)全冊課件教科版聚焦：我們在許多方面相像，又在一些方面不一樣。關(guān)于我們的身體，你知道些什么？二年級下冊科學(xué)全冊課件教科版二年級下冊科學(xué)全冊課件教科版探索觀察小組的一名同學(xué)，說說我們的身體是由哪些部分組成的。頭四肢頸軀干二年級下冊科學(xué)全冊課件教科版二年級下冊科學(xué)全冊課件教科版探索用紙板遮擋半邊身體，畫出身體輪廓，看看有什么發(fā)現(xiàn)。二年級下冊科學(xué)全冊課件教科版二年級下冊科學(xué)全冊課件教科版探索摸一摸胳膊、手、小腿等部位，感覺皮膚下面有什么。二年級下冊科學(xué)全冊課件教科版二年級下冊科學(xué)全冊課件教科版探索摸一摸胳膊、手、小腿等部位，感覺皮膚下面有什么。骨頭二年級下冊科學(xué)全冊課件教科版二年級下冊科學(xué)全冊課件教科版探索摸一摸胳膊、手、小腿等部位，感覺皮膚下面有什么。關(guān)節(jié)二年級下冊科學(xué)全冊課件教科版二年級下冊科學(xué)全冊課件教科版探索摸一摸胳膊、手、小腿等部位，感覺皮膚下面有什么。肌肉二年級下冊科學(xué)全冊課件教科版二年級下冊科學(xué)全冊課件教科版探索聽聽腹部和背部，哪里有聲音？二年級下冊科學(xué)全冊課件教科版二年級下冊科學(xué)全冊課件教科版研討1.我們用了幾種方法觀察身體？2.說說觀察中的新發(fā)現(xiàn)和想研究的問題?？串嬅牰昙壪聝钥茖W(xué)全冊課件教科版二年級下冊科學(xué)全冊課件教科版查找人體結(jié)構(gòu)圖，聯(lián)系我們觀察中的發(fā)現(xiàn)，想想它們可能是什么。二年級下冊科學(xué)全冊課件教科版二年級下冊科學(xué)全冊課件教科版通過感官來發(fā)現(xiàn)教科版二年級下冊第二單元第2課二年級下冊科學(xué)全冊課件教科版二年級下冊科學(xué)全冊課件教科版我們身體的哪些部位能觀察周圍發(fā)生的事情？感覺器官可以幫助我們感知周圍的世界是什么樣子的。聚焦視覺聽覺嗅覺味覺觸覺二年級下冊科學(xué)全冊課件教科版二年級下冊科學(xué)全冊課件教科版探索1.我們的感官能告訴我們什么信息？顏色形狀大小聲音光滑粗糙軟硬冷熱......香臭酸腥酸甜苦辣咸二年級下冊科學(xué)全冊課件教科版二年級下冊科學(xué)全冊課件教科版探索2.看下面的圖片，說說我們看到和我們想到的，并用詞匯記錄下來。二年級下冊科學(xué)全冊課件教科版二年級下冊科學(xué)全冊課件教科版探索3.是不是這樣呢？用五種感官實際觀察物品，再次用詞匯記錄我們的發(fā)現(xiàn)。二年級下冊科學(xué)全冊課件教科版二年級下冊科學(xué)全冊課件教科版研討1.只用眼睛看和使用五種感官所獲得的信息有什么不同？二年級下冊科學(xué)全冊課件教科版二年級下冊科學(xué)全冊課件教科版研討2.通過上面的活動，我們能分別說說眼、耳、鼻、舌和皮膚的作用嗎？二年級下冊科學(xué)全冊課件教科版二年級下冊科學(xué)全冊課件教科版研討2.通過上面的活動，我們能分別說說眼、耳、鼻、舌和皮膚的作用嗎？二年級下冊科學(xué)全冊課件教科版二年級下冊科學(xué)全冊課件教科版調(diào)查了解視力障礙、聽力障礙的人，他們會遇到哪些困難？又是怎樣生活的？我們能為他們做些什么？拓展二年級下冊科學(xué)全冊課件教科版二年級下冊科學(xué)全冊課件教科版觀察與比較教科版二年級下冊第二單元第3課二年級下冊科學(xué)全冊課件教科版二年級下冊科學(xué)全冊課件教科版聚焦：利用感覺器官，我們能夠進行比較，可以發(fā)現(xiàn)很多事物的不同之處。二年級下冊科學(xué)全冊課件教科版二年級下冊科學(xué)全冊課件教科版探索比較下面的兩幅圖，找出5個不同點?！獭獭獭獭潭昙壪聝钥茖W(xué)全冊課件教科版二年級下冊科學(xué)全冊課件教科版探索根據(jù)聽到的聲音判斷是什么物品扔進了桶里，并說明理由。二年級下冊科學(xué)全冊課件教科版二年級下冊科學(xué)全冊課件教科版探索往3杯飲用水中分別滴入不同量的醬油，按照顏色深淺排序。還可以用什么方法排序？二年級下冊科學(xué)全冊課件教科版二年級下冊科學(xué)全冊課件教科版探索把仿真水果挑出來，有哪些方法？二年級下冊科學(xué)全冊課件教科版二年級下冊科學(xué)全冊課件教科版研討1.運用感覺器官，我們可以做哪些方面的比較？2.同時運用多種感覺器官進行比較，有什么好處？顏色形狀大小聲音高低光滑粗糙軟硬冷熱......氣味味道遠近聲音強弱聲音遠近二年級下冊科學(xué)全冊課件教科版二年級下冊科學(xué)全冊課件教科版測試反應(yīng)快慢教科版二年級下冊第二單元第4課二年級下冊科學(xué)全冊課件教科版二年級下冊科學(xué)全冊課件教科版你玩過翻拍手游戲嗎？在這類游戲中，我們用到了哪些感覺器官？聚焦二年級下冊科學(xué)全冊課件教科版二年級下冊科學(xué)全冊課件教科版探索做一個“反應(yīng)速度尺”，玩“抓尺子”游戲。二年級下冊科學(xué)全冊課件教科版二年級下冊科學(xué)全冊課件教科版探索1.比一比誰抓住的次數(shù)多。誰抓的次數(shù)多（抓住尺子畫“√”）12345678910李明趙明……二年級下冊科學(xué)全冊課件教科版二年級下冊科學(xué)全冊課件教科版探索2.把每次抓住部分的分數(shù)記錄下來。比一比，誰的得分多。12345總分李明趙明……二年級下冊科學(xué)全冊課件教科版二年級下冊科學(xué)全冊課件教科版研討1.你玩“抓尺子”游戲用到了哪些感覺器官？2.說說你提高游戲得分的方法。二年級下冊科學(xué)全冊課件教科版二年級下冊科學(xué)全冊課件教科版發(fā)現(xiàn)生長教科版二年級下冊第二單元第5課二年級下冊科學(xué)全冊課件教科版二年級下冊科學(xué)全冊課件教科版聚焦我們出生后需要很長的時間才能學(xué)會走路、說話，并且在不斷生長。你注意過自己的身體變化嗎？二年級下冊科學(xué)全冊課件教科版二年級下冊科學(xué)全冊課件教科版探索1.怎樣證明我們的身體在一年一年地生長？二年級下冊科學(xué)全冊課件教科版二年級下冊科學(xué)全冊課件教科版探索從小到大的照片1.怎樣證明我們的身體在一年一年地生長？二年級下冊科學(xué)全冊課件教科版二年級下冊科學(xué)全冊課件教科版探索1.怎樣證明我們的身體在一年一年地生長？生長發(fā)育記錄表二年級下冊科學(xué)全冊課件教科版二年級下冊科學(xué)全冊課件教科版探索1.怎樣證明我們的身體在一年一年地生長？牙齒的變化二年級下冊科學(xué)全冊課件教科版二年級下冊科學(xué)全冊課件教科版探索2.計算一下，我們的體重和身高比出生時增加了多少？二年級下冊科學(xué)全冊課件教科版二年級下冊科學(xué)全冊課件教科版探索3.我們的身體每天都在生長變化嗎？指甲頭發(fā)二年級下冊科學(xué)全冊課件教科版二年級下冊科學(xué)全冊課件教科版研討我們的生長還表現(xiàn)在哪些方面？胡須肌肉……二年級下冊科學(xué)全冊課件教科版二年級下冊科學(xué)全冊課件教科版拓展聽家長講一個有關(guān)我們成長的故事，再講給其他同學(xué)聽。二年級下冊科學(xué)全冊課件教科版二年級下冊科學(xué)全冊課件教科版身體的時間膠囊教科版二年級下冊第二單元第6課二年級下冊科學(xué)全冊課件教科版二年級下冊科學(xué)全冊課件教科版聚焦時間膠囊二年級下冊科學(xué)全冊課件教科版二年級下冊科學(xué)全冊課件教科版聚焦讓我們做一個“時間膠囊”，把自己現(xiàn)在的身體信息和預(yù)計小學(xué)畢業(yè)時的身體信息記錄下來。二年級下冊科學(xué)全冊課件教科版二年級下冊科學(xué)全冊課件教科版探索1.在這個時間膠囊里，我們需要記錄哪些信息？時間年齡身高體重臂長……二年級下冊科學(xué)全冊課件教科版二年級下冊科學(xué)全冊課件教科版探索2.使用工具進行測量。稱體重量身高二年級下冊科學(xué)全冊課件教科版二年級下冊科學(xué)全冊課件教科版探索3.我們在六年級時會是什么樣呢？制作完成后說說理由。二年級下冊科學(xué)全冊課件教科版二年級下冊科學(xué)全冊課件教科版探索4.把我們的身體信息封裝起來，等六年級時再打開。二年級下冊科學(xué)全冊課件教科版二年級下冊科學(xué)全冊課件教科版研討1.我們可以依據(jù)什么推測六年級時的身體信息？2.我們需要注意什么才能讓身體健康地成長？二年級下冊科學(xué)全冊課件教科版二年級下冊科學(xué)全冊課件教科版1.在觀察、交流等活動中，盡快適應(yīng)新環(huán)境，熟悉新朋友。2.學(xué)習(xí)人際交往的基本技能，消除與人交往的陌生感和羞怯感3.初步了解班里的同學(xué)，樂于認識新朋友，感受和同學(xué)一起學(xué)習(xí)、活動的快樂4、知道班級就像一個溫暖的家庭；了解班級生活中團結(jié)友愛的同學(xué)們。5、在活動中了解集體,認識同學(xué)和老師，從而熱愛集體，體驗在集體中的樂趣。6、熱愛同學(xué)、老師和班集體，有集體榮譽感和班級主人翁意識。二年級下冊科學(xué)全冊課件教科版二年級下冊科學(xué)全冊課件教科版

贈送以下課件第1課時第2課時新課導(dǎo)入男子漢男子漢：指男人，強調(diào)男性的健壯或剛強。第1課時你認為男子漢應(yīng)該具備哪些品質(zhì)？剛強沉著獨立果敢頂天立地正直無私胸懷寬廣19*

我們家的男子漢作者簡介王安憶，上海人，當代女作家。主要作品有《雨，沙沙沙》《王安憶中短篇小說集》等，她的小說《長恨歌》獲“茅盾文學(xué)獎”。初讀課文閱讀要求：用自己喜歡的方式讀課文，要求讀準字音，讀通句子。能用準確的詞語或短語概括小男孩的特征。結(jié)合小標題，想想作者是從哪些方面寫“我們家的男子漢”的。生字學(xué)習(xí)徽迷唇尚葷倔強

囑咐沮緒吭嘹妨廓

huī

mí

chún

shànɡ

hūnjué

jiànɡ

zhǔ

fù

jǔ

xù

kēnɡliáo

fánɡ

kuò

“唇、尚、囑”的聲母是___舌音。翹尚單獨讀時讀音和尚shànɡshɑnɡ多音字jiànɡ（）強qiánɡ（）qiǎnɡ（）倔強強大勉強kēnɡ（）吭hánɡ（）一聲不吭引吭高歌作者筆下的男子漢是誰？小男孩誰能用準確的詞語或短語概括小男孩的性格特點？天真幼稚可愛沉著勇敢剛強作者是從哪些方面寫“我們家的男子漢”的？他對食物的興趣他對獨立的要求他面對生活挑戰(zhàn)的沉著你認為小標題有什么作用？作者運用3個小標題使文章條理清晰，層次分明。小標題有概括、提示段落主要內(nèi)容的作用，一般要求字數(shù)、結(jié)構(gòu)相同。你發(fā)現(xiàn)這篇文章的行文思路和文章結(jié)構(gòu)與一般文章有什么不同？文章由開頭語、主體部分、結(jié)束語三部分組成。主體部分按人物性格特點用小標題形式呈現(xiàn)。請再讀讀課文，把各個部分的內(nèi)容連起來想一想，這篇文章主要寫了什么？課文主要記敘了一個小男孩成長的過程，刻畫了一個逐步成長的小“男子漢”的形象。復(fù)習(xí)導(dǎo)入上節(jié)課我們初讀了課文，誰能說說課文主要寫了什么？作者是從哪些方面寫“我們家的男子漢”的？第2課時合作探究用較快的速度閱讀課文主體部分，并思考下面兩個問題。作者為什么稱這個孩子為“男子漢”？作者對他有著怎樣的感情？他對食物的興趣“他吃飯很爽氣?！睅谋Ｄ愤@么說他。確實，他吃飯吃得很好，量很多，范圍很廣——什么都要吃，而且吃得極有滋味。叫人看了不由得也會嘴饞起來。“爽氣”寫出了他的男子漢性格?！傲亢芏啵秶軓V”“極有滋味”“叫人看了不由得也會嘴饞起來”，從側(cè)面寫出他吃飯吃得極有滋味，同時寫出了作為小“男子漢”的爽氣。他對所有的滋味都有興趣，為了吃一客小籠包子，他可以耐心地等上三刻鐘；他會為他喜歡吃的東西編兒歌一樣的謎語。當實在不能再吃了的時候，他便吃自己的大拇指，吃得十分專心，以至前邊的嘴唇都有些翹了起來。“等上三刻鐘”足見小“男子漢”的“耐心”；“以至前邊的嘴唇都有些翹了起來”可見他的專心與執(zhí)著。率真執(zhí)著當《少林寺》風(fēng)靡全國時，他也學(xué)會了一套足以亂真的醉拳。耍起來，眼神都恍惚了，十分入迷。他向往著去少林寺當和尚?？墒俏覀兏嬖V他，當和尚不能吃葷。他說：“用肉湯拌飯可以嗎？”“不可以?！薄澳敲窗舯梢猿詥?？”他小心地問，是問“棒冰”，而不是冰激凌，甚至不是雪糕?！澳巧缴峡峙率菦]有棒冰的?！蔽覀兏械椒浅１?。“小心”一詞表現(xiàn)了什么？“小心”刻畫了“男子漢”既想到少林寺去當和尚又舍不得不吃冷飲的心理。為了去少林寺，他已經(jīng)決定忍痛割愛不吃冰激凌、雪糕了，但連棒冰都不能吃，他就不能忍受了，“小心”表現(xiàn)了“他”在提問時希望得到肯定答復(fù)的心理和神情。他對獨立的要求小男孩漸漸長大，和他出去，他——一只胖胖的小手在我的手掌里，像一條倔強的活魚一樣掙扎著。小男孩開始渴望——獨立。這一部分作者主要選取了哪兩件具體的事例來描寫小男孩追求獨立的？要求自己買東西自個兒到小店換橘子水找出文中表示小男孩情緒變化的詞語，并引導(dǎo)學(xué)生說說從中體會到了什么。膽怯、沮喪、高漲、狂熱、耐心獨立他面對生活挑戰(zhàn)的沉著這一部分具體寫了幾件事來突出小男孩作為“男子漢”的什么性格？上托兒所和回安徽兩件事，這兩件事都是他不想做卻又不得不做的事，從中可以看出他的沉著、剛強、成熟。沉著剛強從“坦然接受”“不作任何無效的掙扎”這兩個詞語中可以看出什么？可以看出他遇事能勇敢去面對的態(tài)度，使一個“男子漢”的形象更加鮮明。這就是我們家的男子漢。看著他一點兒一點兒長大，他的臉盤的輪廓，他的手掌上的細紋，他的身體，他的力氣，他的智慧，他的性格，還有他的性別，那樣神秘地一點兒一點兒鮮明，突出，擴大，再擴大，實在是一件最最奇妙的事情。從字里行間，你讀出了什么？作者對小“男子漢”深深的喜愛之情。課堂總結(jié)這不僅是一個男子漢的長大，更是一個生命的成長，作者不僅是在介紹他們家中的一個小小男子漢，更是在歌頌一個健康生命的成長。健康的生命，成長的生命，是最美麗的！純真可愛健康成長我們家的男子漢他對食物的興趣：爽氣、專注他面對生活挑戰(zhàn)的沉著：剛強、勇敢他對獨立的要求：勇敢、堅持板書設(shè)計8*

千年夢圓在今朝使完滿、使周全。導(dǎo)入一導(dǎo)入二導(dǎo)入一返回導(dǎo)入二返回一個人有個人夢想，一家人有家庭夢想，一個民族有民族夢想。你的個人夢想是什么？作為家庭中的一員你的家庭夢想是是什么？中華民族的夢想又是什么呢？聽課文朗讀，疏通生字詞，說一說：千年的“夢”指的是什么？飛離地球、遨游太空初讀課文九天攬月

火焰先驅(qū)實踐黨中央實施不懈宛若里程碑讀一讀字詞學(xué)習(xí)九天攬月

火焰先驅(qū)實踐黨中央實施不懈

宛若里程碑發(fā)射火箭攬焰驅(qū)踐黨施懈宛碑1.（損失）極其嚴重。（）2.燦爛美麗。（）3.在前面開路引導(dǎo)，也指引導(dǎo)的人。

（）4.形容聲音很大，耳朵都快震聾了。

（）慘重絢麗先驅(qū)震耳欲聾填一填再讀課文，思考：中華民族的飛天夢是怎么在今朝實現(xiàn)的？圓夢的經(jīng)過是怎樣的？為什么千年的飛天夢能在今朝實現(xiàn)？課文解讀中華民族的飛天夢是怎樣一步步實現(xiàn)的？在文中找出相關(guān)的句子讀一讀。古代現(xiàn)代在古代就有“嫦娥奔月”的神話，有人飛上天、空中飛車的傳說，還有“鯤鵬展翅”“九天攬月”的奇妙想象……不斷地嘗試實現(xiàn)自己的美好愿望。古人的奇妙想象——美好的夢想文中列舉各種神話、傳說有什么作用？這些神話、傳說充分展現(xiàn)了中華民族超凡的想象力和飛天的壯志豪情，為下文描寫萬戶的飛天