2021年蘇教版二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文短文閱讀（完整版）一閱短，成習(xí)今天下午，下了一陣大雨。雨后我走到院子里，看見天空中出現(xiàn)一條五彩繽紛的彩虹，彎彎的彩虹就像一座小橋。我問奶奶：“彩虹是怎么來(lái)的？”奶奶說(shuō)：“天上有一位光明神，彩虹就是他的弓，他休息時(shí)，就把他的弓，也就是彩虹，掛在云端。”我還是覺得不懂，就去問爸爸。爸爸說(shuō)：“雨后，天空中有許多小水滴。陽(yáng)光射到天空中的水滴里，分解成赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)等色光，就成了我們能看到的彩虹?？諝饫锼卧酱螅屎缇驮矫利悺！?．讀第一自然段，我們可以知道表示彩虹出現(xiàn)的時(shí)間的詞是“””，表示彩虹色彩的詞是“___”，表示彩虹樣子的詞是“”。2．思考：彩虹是怎么來(lái)的呢？在正確的說(shuō)法后畫“√”，在錯(cuò)誤的說(shuō)法后畫“×”。①天上有一位光明神，彩虹就是他的弓。）②彩虹是由于陽(yáng)光射到天空中的雨滴里，分解成赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)等色光，就成了我們能看到的彩虹。（______）3．短文中的小朋友是一個(gè)什么樣的孩子？你從他身上學(xué)到了什么？______________________________二閱短，成習(xí)小猴戴眼鏡（jìng）小猴看見媽媽戴著眼鏡看書、寫字，奶奶戴著眼鏡縫（）補(bǔ)（bǔ）衣服，它就問這是什么道理，媽媽和奶奶回答說(shuō)：“戴上眼鏡看得清楚（ǔ）?！?/

一天，小猴戴上了媽媽的眼鏡，喲！模（）模糊（hū）糊；再戴上奶奶的眼鏡，頭暈（yūn）眼花，差點(diǎn)摔（shuāi跤（jiāo）。它生氣地說(shuō)：“媽媽和奶奶騙我！”猴媽媽知道了，對(duì)小猴解釋說(shuō)：“奶奶年老了，需要戴老花鏡；媽媽戴的是近視鏡?！笔虑橥褪沁@樣，對(duì)別人合適的東西，對(duì)自己不一定合適。1．短文共有_____個(gè)自然段。2．小猴的媽媽需要戴__________，它的奶奶需要戴。3．小猴戴上媽媽的眼鏡，覺得___________戴上奶奶的眼鏡，覺得___________。4．這篇短文告訴我們一個(gè)什么道理？________________________________三閱短，答題貓貓是捉老鼠的能手。它的耳朵很靈敏，能轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，哪怕是極小的聲音，它也能及時(shí)辨出。貓有一雙明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不過(guò)它的眼睛。貓的胡須像把尺子，能測(cè)出各個(gè)洞的大小。貓的腳爪上有鋒利的爪子，能爬樹、跳墻、追捕老鼠。1．短文有___句話。2．課文主要寫了貓的____、____、____和____。3．用“”劃出描寫貓的耳朵的句子。4．這篇文章主要寫：（選擇正確的“√”）①貓的耳朵很靈活。（）②貓是捉老鼠的能手。（）四閱課短，成后題。小河領(lǐng)路2/

強(qiáng)強(qiáng)隨“少年探險(xiǎn)隊(duì)”到大山里探險(xiǎn)。他去追一只小兔子，越追離同學(xué)們?cè)竭h(yuǎn)。強(qiáng)強(qiáng)迷路了。他站在那里［辮辨］別方向?？墒?，身上沒有指南針，不能給他指方向；天黑下來(lái)了，沒太陽(yáng)給他做向[異導(dǎo)]；這時(shí)，烏云卷過(guò)來(lái)覆蓋（gài）了天空，找不到那顆北極星作指路燈；起風(fēng)了，把樹冠搖得晃來(lái)晃去，看不清樹木枝葉哪邊［希?。菽倪叧恚簿头植怀瞿稀恢涝撛趺醋?。“嘩啦啦！”“咦！是條小河。”強(qiáng)強(qiáng)聽到流水聲，就急忙奔過(guò)去。他站在小河邊，聽著水流聲想：迷路前［曾增］經(jīng)過(guò)這條小河。它是從北往南流向大山外面的。噢！我順著小河走，不就能走出大山嗎？于是，強(qiáng)強(qiáng)就順著小河走啊走，足足走了一夜。早晨，天晴了，太陽(yáng)從大山后面露出了笑臉。強(qiáng)強(qiáng)朝山腳下營(yíng)地的帳篷（zhàngpeng）跑去。1．全文共有（____）個(gè)自然段。第二自然段有（）句話。2．用“＼”劃去［］里不正確的字。3．照樣子，在（）里填上合適的詞語(yǔ)。（可愛）的小兔子（_____）的小河（_____）地走4．找出文中可以指示方向的三種事物，并寫下來(lái)。（指南針）（______）（______）（______5．強(qiáng)強(qiáng)迷路的原因是：_______________________________6．強(qiáng)強(qiáng)是怎樣走出大山的？請(qǐng)用“______”在文中劃出相關(guān)的句子。7．讀了這篇文章，你想對(duì)強(qiáng)強(qiáng)說(shuō)些什么?請(qǐng)寫一寫。_____________________________________________五讀文回問。小貓想起來(lái)樹林邊上，鋸（jù）成一段（duàn）一段的小樹。她跑去拖（tuō來(lái)一段，塞（s到小房子底下，又跑去拖來(lái)一段，也塞到小房子底下。小貓一推小房子，兩段小樹就在房子底下滾，小房子好像有了輪子，“咕3/

．．．．．．嚕（lu嚕！咕嚕嚕”，往前走了。可“輪子”老是從后邊滾出來(lái)，還得撿起來(lái)，拖到前邊去，再塞到小房子底下，才能再推著走。“輪子”一滾出來(lái)，小房子就歪（向前邊，再塞進(jìn)去，還得搬（bān起房子。小貓想了想，又跑去拖來(lái)一段木頭。這樣，“輪子”滾出來(lái)的時(shí)候，小房子底下還有兩段木頭，小房子就不再往前歪了。小貓把小房子推到小狗身旁，把小狗搬進(jìn)去，放好?！昂眯」罚銊e著急，咱們現(xiàn)在就回家去！”小貓一邊輕聲地自言自語(yǔ)，一邊推著小房子回家去?！x自《統(tǒng)編語(yǔ)文教科書必讀書目：快樂讀書吧·小狗的小房子》，有改動(dòng)1．在這篇短文中有許多生字，要知道它們的讀音應(yīng)該用（①音序②部首）查字法查字典。“塞”字應(yīng)該查部，再查畫。2．照樣子，填詞語(yǔ)。例：一（段）小樹

部，再查

畫；“拖”字應(yīng)該查一（）信一（）隊(duì)旗

一（）風(fēng)一（）鉛筆

一（）紙一（）翠竹3．照樣子，選擇合適的詞語(yǔ)填到括號(hào)里。（只填序號(hào)）①嘩啦嘩啦②咕咚咕咚③嘰（jī）嘰喳（zh?。┰芄緡＠盒》孔雍孟裼辛溯喿樱阿堋?，往前走了。（1）樹上的木瓜成熟了，_______落進(jìn)了小河里。（2）_______，大雨下個(gè)不停。（3）天晴了，鳥兒站在枝頭______地唱起了歌。4．照樣子，用上加點(diǎn)的詞語(yǔ)寫句子。小貓一邊輕聲地自言自語(yǔ)，一邊推著小房子回家去。_____________________________________________________5．“可‘輪子’老是從后邊滾出來(lái)”這句話中的“輪子”指的是___________。4/

6．你喜歡故事中的小貓嗎？請(qǐng)寫出你的理由。__________________________________________________六課閱。云房子剛剛下了一場(chǎng)雨，太陽(yáng)公公來(lái)不及把云全收回去，有一些就留在天上了。一群小鳥飛過(guò)來(lái)，他們說(shuō)：“哇，這么多白云！我們來(lái)造云房子。”不一會(huì)兒，云房子造好了：有的像大冬瓜那樣傻傻地橫著，有的像花兒那樣美美地開著。有很高的大樓房，有很寬的大禮堂，也有一點(diǎn)點(diǎn)小的，小得只可以住進(jìn)一只小麻雀。小鳥們開心極了，他們從這幢云房子里飛出來(lái)，又向那幢云房子飛過(guò)去。嘰嘰喳喳嘰嘰喳喳。你到我的房子里來(lái)做客，我到你的房子里去玩耍。忽然，呼啦啦吹來(lái)一陣風(fēng)。咦，云房子變小了，云房子不見了。云房子哪兒去啦？沒有了，沒有了。天空像洗過(guò)一樣干凈，只剩下一個(gè)笑瞇瞇的太陽(yáng)和一片水汪汪的藍(lán)天。1．照樣子，填一填。電話（丁零零）地響小鳥（________）地叫

風(fēng)兒（________）地吹大雨（________）地下2．小鳥造了哪幾種云房子呢？從文中找出相關(guān)句子畫上“”。3．沒有了云彩，雨后的天空也很美麗。從哪句話可以看出來(lái)呢？畫上“﹏﹏”。4．如果讓你來(lái)造云房子，你想造什么樣的云房子？發(fā)揮想象，把下面句子寫完整。我造的云房子，有的像___________，有的像__________，還有的像__。七讀文完練。放風(fēng)箏一個(gè)晴朗的上午，爸爸帶著我去公園放風(fēng)箏。公園里放風(fēng)箏的人可真多5/

呀！天上飛著各式各樣的風(fēng)箏：有蝴蝶、金魚、蜈蚣……五顏六色的，讓人眼花繚（liáo）亂。我趕緊高高舉起自己的蜻蜓風(fēng)箏，爸爸拿著線軸（）兒快速地跑起來(lái)，只聽他大喊一聲：“放！”我趕快放開了手中的風(fēng)箏。蜻蜓風(fēng)箏轉(zhuǎn)著大眼睛，像只快樂的小精靈，加入空中的動(dòng)物世界里。它歡快地飛來(lái)飛去，好像在說(shuō)：“小主人，快看，我飛得最高啦！”我看著自己的蜻蜓風(fēng)箏越飛越高，開心極了。1．給“青”加偏旁，組成詞語(yǔ)。（_____）朗（_____）蜓（_____）靈2．畫“”的部分，用文中一個(gè)詞來(lái)概括是（）。3．文中被稱作“快樂的小精靈”的是（______風(fēng)箏。八閱課片，答題①小蝌蚪游哇游，過(guò)了幾天，尾巴變短了。他們游到荷花旁邊，看見荷葉上（）著一只大青蛙，（）著碧綠的衣裳，（）著雪白的肚皮，（）著一對(duì)大眼睛。②小蝌蚪游過(guò)去，叫著：“媽媽，媽媽！”青蛙媽媽低頭一看，笑著說(shuō)：“好孩子，你們已經(jīng)長(zhǎng)成青蛙了，快跳上來(lái)吧！”他們后腿一（），向前一（），（）到了荷葉上。③不知什么時(shí)候，小青蛙的尾巴已經(jīng)不見了。他們跟著媽媽，天天去捉害蟲。1．把下面詞語(yǔ)填在第①自然段中的括號(hào)內(nèi)。①露②鼓③蹲④披2．把下面詞語(yǔ)填在第②自然段中的括號(hào)內(nèi)。①蹦②蹬③跳3．讀一讀第③自然，回答問題。(1)這段話一共有（）句。(2)在文中用“”畫出能說(shuō)明青蛙是對(duì)人類有益的動(dòng)物的句子。九閱下，答題6/

喜鵲的新發(fā)現(xiàn)喜鵲在半空中飛著，眼睛只盯住自己的下面。它看見那些蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆蟲在低空中飛，便叫起來(lái)：“看來(lái)，世界上要算我飛得最高了?！蹦闹?，頭上傳來(lái)鴿子咕咕的歌聲，喜鵲吃了一驚！難道上面還有飛鳥？往上一看，一群鴿子在頭上飛。它伸長(zhǎng)脖子向上面喊道：“鴿兄，看樣子天上數(shù)你飛得最高了吧？”“不，不，我飛得不算高，上面還有大雁呢！”鴿子對(duì)喜鵲說(shuō)。喜鵲抬頭一看，真的，雁群排著“人”字行，整整齊齊地飛向遠(yuǎn)方?！罢媸侨松嫌腥?，天外有天哪！”喜鵲說(shuō)。1．本文共有________節(jié)，第1節(jié)有________話。2．寫出與“整整齊齊”形式相同的詞語(yǔ)。___________________________________________3．把下列鳥名按從低到高的飛行方式排列。A．鴿子B．喜鵲C．蜻蜓D．大雁___________________________________________4．喜鵲的新發(fā)現(xiàn)是（）A．蜻蜓飛得最低。B．大雁飛得最高。C．人上有人，天外有天。十閱短，成習(xí)燕子和小鹿①黃葉飄飄搖搖，漫天飛舞。兩只燕子準(zhǔn)備飛往南方。忽然，他們看見了好朋友小鹿甜甜。甜甜全身棕色的毛上還有許多梅花一樣的斑點(diǎn)。身子后面長(zhǎng)著一條毛茸茸的尾巴，就像毛絨（ɡ）帽子上的毛絨球。②燕子熱情地招呼甜甜并告訴甜甜，他們要飛往溫暖的南方過(guò)冬去了。③甜甜不明白燕子為什么要飛走，忙問：“你們?yōu)槭裁匆竭b遠(yuǎn)的南方去過(guò)冬呢？”④“北方冬天太冷，我們身上的羽毛太薄了，不能抵抗（kànɡ）嚴(yán)寒，所7/

以，我們每年都得去南方過(guò)冬。像我們這樣的鳥叫候鳥。我們明年春天再見吧！”⑤“哦，我明白了。祝你們旅途愉快，再見吧！”1．照樣子，寫詞語(yǔ)。（1）毛茸茸（ABB式）____________________________（2）飄飄搖搖（AABB式）____________________________2．認(rèn)真讀第①段，用“﹏﹏﹏”畫出描寫小鹿的樣子的句子。3．根據(jù)全文的內(nèi)容填一填。燕子是因?yàn)楸狈降亩焯╛______），身上的（）太薄，不能抵抗（_______），所以都得在（_______）到來(lái)前，飛往（）的南方過(guò)冬。4．小鹿聽了燕子的話，說(shuō)：“哦，我明白了……”你知道小鹿明白了什么嗎？小鹿明白了像燕子這樣的小鳥叫（______）。每當(dāng)（）來(lái)臨前，燕子就要飛到南方去過(guò)冬，等到第二年（______），燕子再飛回（______）來(lái)。十、小閱秀鳥醫(yī)生們老熊的脖子上長(zhǎng)了一個(gè)癤子，疼得他坐立不安，睡不著覺。啄木鳥奉命前來(lái)給他治病。他扳住老熊的脖子左瞧右看，看了半天，又想了半天，也沒有作出決定。“猶豫什么？”老熊不耐煩了，“把癤子啄破，就好了！”“不行呀，”啄木鳥慢聲細(xì)氣地說(shuō)，“再等一等吧。如果這癤子到晚上還不破，我再想辦法吧。這事我一個(gè)人決定不了，要召集鳥醫(yī)生們一起來(lái)會(huì)診。再說(shuō)，誰(shuí)都知道，貓頭鷹的嘴比我的尖得多，就是啄癤子，他也比我……”“快去請(qǐng)貓頭鷹！”老熊打斷了他的話。結(jié)果，請(qǐng)來(lái)了貓頭鷹，后來(lái)又請(qǐng)來(lái)公雞，后來(lái)又請(qǐng)來(lái)仙鶴……這些醫(yī)生和啄木鳥一樣，都不肯由自己來(lái)承擔(dān)醫(yī)療責(zé)任。大家推來(lái)推去，最后還是決定等下去，讓癤子自己破。老熊在床上翻滾掙扎，疼得亂叫，無(wú)意之中碰到了一只蜜蜂。蜜蜂狠狠蜇了老熊一針。老熊渾身一哆嗦，病立刻好了。8/

鳥醫(yī)生們這才松了口氣。1．老熊病了都請(qǐng)了哪些鳥醫(yī)生？_______________________________________2．是誰(shuí)給老熊看好了??？__________________________________________3．你覺得那些鳥醫(yī)生做的對(duì)嗎？你想對(duì)他們說(shuō)什么？______________________________________________十、同閱。媽媽的眼睛我愛天上的星星，更愛媽媽的眼睛。媽媽的眼睛閃爍在我身邊，星星離我太遠(yuǎn)太遠(yuǎn)。每天清晨，當(dāng)我醒來(lái)的時(shí)候，最先看到的是媽媽的眼睛。它告訴我：“孩子，新的一天開始了，趕快起床吧！”太陽(yáng)下山了，窗外的天空漸漸黑了下來(lái)，屋子里亮起了燈光。媽媽的眼睛比燈光更亮。照耀著我的全身，照亮了我的心。炎熱的夏天，電扇送來(lái)的風(fēng)也是熱乎乎的，媽媽的眼睛里，滴出兩股清清的泉水，給我送來(lái)一陣陣涼意。冬天，窗外飄著雪花，人們都感覺到寒冷。這時(shí)媽媽的目光射到我身上，就像兩道陽(yáng)光，給我送來(lái)了溫暖。1．媽媽的眼睛像__________，閃爍在我身邊。2．文中畫“”的句子是______句，把__________比作____________3．夏天，媽媽的眼睛給我______________；冬天，媽媽的眼睛給我___________。4．媽媽的眼睛代表了什么？__________________十、閱課片，答題大象又高又大，身子像一堵墻，腿像四根柱子。官員們一邊看一邊議論：9/

“象這么大，到底有多重呢？”曹操問：“誰(shuí)有辦法把這頭大象稱一稱？”有的說(shuō)：“得造一桿大秤，砍一棵大樹做秤桿。”有的說(shuō)：“有了大秤也不成啊，誰(shuí)有那么大的力氣提得起這桿大秤呢？”曹操聽了直搖頭。曹操的兒子曹沖才七歲，他站出來(lái)，說(shuō)：“我有個(gè)辦法。把大象趕到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿著水面，在船舷上畫一條線。再把大象趕上岸，往船上裝石頭，裝到船下沉到畫線的地方為止。然后稱一稱船上的石頭，石頭有多重，大象就有多重。”1．照樣子寫詞語(yǔ)例：又高又大_____________________例：直搖頭___________________2．先體會(huì)兩個(gè)句子有什么不同？再用多出的字寫句子。（1）曹操的兒子曹沖七歲。曹操的兒子曹沖才七歲。第二句比第一句多了一個(gè)____字，強(qiáng)調(diào)曹沖年紀(jì)___。仿寫：_____________________（2）象這么大，有多重呢？象這么大，到底有多重呢？第二句比第一句多了一個(gè)____詞，突出了________仿寫：__________________十、快閱。動(dòng)物的耳朵雞的耳朵長(zhǎng)在眼睛后面，那兒有一撮兒突起的毛，毛后面就藏著它的耳朵。它的耳朵只有一個(gè)小洞，蟲子鉆不進(jìn)去，雨水濕不著。狗的耳朵很大，能豎起來(lái)，還能來(lái)回轉(zhuǎn)動(dòng)呢，所以四面八方的聲音，它都能聽到。松鼠的耳朵毛茸茸的，很大很大，它成天在樹林里跑來(lái)竄去，這樣的大耳朵可以保護(hù)自己的眼睛不讓樹枝刺傷。你看動(dòng)物的耳朵多有趣！10/

1．這篇短文有________個(gè)自然段。2．短文中說(shuō)了哪幾種動(dòng)物的耳朵？________________________________________3．找出文中動(dòng)物耳朵的用途。__________________________________________4．你還了解哪些動(dòng)物的耳朵？選一個(gè)喜歡的小動(dòng)物，把它的耳朵的樣子和作用告訴大家。__________________________________________十、閱理。狼和小羊狼來(lái)到小溪邊，看見小羊在那兒喝水。狼很想吃小羊，就故意找碴（）兒，說(shuō)：“你把我喝的水弄臟了！你安的什么心？”小羊吃了一驚，溫和地說(shuō)：“親愛的狼先生，我怎么會(huì)把您喝的水弄臟呢？您在上游，我在下游，水是不會(huì)倒流的呀！”狼氣沖沖地說(shuō)：“就算這樣吧，你總是個(gè)壞家伙！我聽說(shuō)，去年你經(jīng)常在背地里罵我，是不是？”可憐的小羊喊道：“啊，這是不可能的，去年我還沒出生呢！”狼不想再爭(zhēng)辯了，大聲喊道：“你這個(gè)小壞蛋！罵我的不是你就是你爸爸，反正都一樣！”說(shuō)著，就往小羊身上撲去……1．從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。有意——（_____）

溫柔——（_____）

常?！╛___）2．為什么說(shuō)狼是故意找碴兒？在文中用“——”畫出來(lái)。3．讀完短文你認(rèn)為狼和小羊分別是什么樣的人？____________4．你有什么話想對(duì)狼說(shuō)嗎？___________11/

答一、1．

今天下午

雨后

五彩繽紛

彎彎的2．×√3．短文中的小朋友是一個(gè)愛思考、愛鉆研的孩子。我從他身上學(xué)到了不懂就要多問幾個(gè)為什么，多動(dòng)腦筋，做一個(gè)愛思考的人。二、1．42．

眼鏡看書、寫字

眼鏡縫（féng）補(bǔ)（bǔ）衣服3．

模模糊糊

頭暈眼花4．對(duì)別人適合的東西，對(duì)自己不一定適合。三、1．52．

耳朵

眼睛

胡須

腳爪3．它的耳朵很靈敏，能轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，哪怕是極小的聲音，它也能及時(shí)辨出。4．②√四、1．832．辮異希增3．4．

彎彎太陽(yáng)

慢慢北極星

樹木枝葉5．他去追一只小兔子6．他站在小河邊，聽著水流聲想：迷路前［曾增］經(jīng)過(guò)這條小河。它是從北往南流向大山外面的。噢！我順著小河走，不就能走出大山嗎？于是，強(qiáng)強(qiáng)就順著小河走啊走，足