43． 第 27 題我國教育立法的機關可分為以下幾類？答案:1、最高國家權力機關及其常設機關2、最高國家行政機關3、地方國家權力機關4、民族自治地方的自治機關5、國務院所屬機構及地方國家行政機關44．第33題我國現行教育行政體制的特征答案:（一）中央集權多于地方分權，中央集權與地方分權并存（二）中央對地方的行政監(jiān)督多于法律監(jiān)督，實施行政干預（三）下級對上級負責，一級管一級（四）中央集權與地方分權程度呈周期性變化45．第45題教育規(guī)劃的特點答案:1、教育規(guī)劃更加注重提高教育質量2、教育規(guī)劃已經逐步向教育系統(tǒng)的縱橫兩個方向擴展3、教育規(guī)劃與教育研究之間的聯系更加緊密4、教育規(guī)劃具有多指標性5、教育規(guī)劃具有長期性6、教育規(guī)劃具有不穩(wěn)定性46．第46題教育經費的來源答案:1、國家財政撥款2、各級政府征收由于教育的稅、費3、對非義務教育階段學生收取學費4、發(fā)展校辦產業(yè)，開展勤工儉學和社會服務5、集資辦學和捐資助學6、教育基金47．第47題教師的職責和權利答案:（一）教師的職責1.搞好教學，做好教書工作是教師的根本任務。2.教師的根本職責是做好“育人”工作，保證學生的身心健康并培養(yǎng)學生良好時思想道德。3.熱愛學生，關心學生的身心健康。（二）教師的權利1.教師享有進行教學和教育工作的權利2.教師有對學校教學管理的建議權3.教師享有勞動和報酬的權利4.教師有業(yè)務進修的權利5.從事科學研究與學術交流的權利48．第48題當前我國基礎教育行政體制改革答案:（1）加強和完善政府的宏觀管理體系，繼續(xù)推行基礎教育管理地方化?；A教育管理地方化，就是地方政府在遵守國家教育法規(guī)，履行國家教育方針政策的前提下，自主管理本地區(qū)的基礎教育，因地制宜的制定基礎教育事業(yè)的發(fā)展規(guī)劃、法規(guī)制度，并組織實施、監(jiān)督和評價。（2）進一步明確地方各級政府辦學和管理的職責權限，落實“分級辦學，分級管理”。（3）加強法制觀念，使基礎教育朝著法制化、規(guī)范化的方向邁進。（4）政校分開，加大力度實行學校自主發(fā)展。49．第49題當前我國高等教育行政體制存在的主要問題答案:（1）中央與地方各級教育行政部門和各類教育機構對高等教育過度統(tǒng)一，使高等教育辦學缺乏自主權。（2）實行中央提議領導，地方缺乏自主的統(tǒng)籌決定權。（3）大學自身的性質和特點沒有得到充分的認識，政府缺乏有效的干預手段，對大學的管理過于死板，使得高等教育辦學缺乏民主化。50．第50題教育部的主要職能可以概括為以下幾點：答案:1、研究并擬定教育方針、政策，進行起草有關教的法律、法規(guī)草案并監(jiān)督實施；2、研究并提出教育改革與發(fā)展戰(zhàn)略，對全國教育事業(yè)進行統(tǒng)籌規(guī)劃和協(xié)調管理；3、擬定教育體制的改革和政策，確定教育發(fā)展重點、結構、速度，指導并協(xié)調實施工作；4、負責本部門教育經費的統(tǒng)籌管理；5、負責對外進行教育交流與合作，促進我國教育事業(yè)的發(fā)展并同國際接軌。43．第22題地方分權制的特點答案:1、中央和地方的教育行政部門不存在領導隸屬關系，中央不設或只設權力有限的教育領導部門，教育被看做是地方的事業(yè)，地方自主經營管理教育事業(yè)。2、中央對于課程設置、教材選擇、教師資格等一些基本的教育制度不作統(tǒng)一要求，都交由地方來規(guī)定。3、由地方來定制教育的基本法律。4、主要由地方來承擔教育經費。44．第34題我國教育立法的機關可分為以下幾類？答案:1、最高國家權力機關及其常設機關2、最高國家行政機關3、地方國家權力機關4、民族自治地方的自治機關5、國務院所屬機構及地方國家行政機關45．第43題教育規(guī)劃編制的程序答案:（一）明確組織形式（二）確定規(guī)劃目標（三）建立工作程序（四）收集、整理資料（五）設計大體框架（六）寫好規(guī)劃的草稿（七）綜合分析和評估（八）審批和決策實施46．第44題當前我國高等教育行政體制存在的主要問題答案:（1）中央與地方各級教育行政部門和各類教育機構對高等教育過度統(tǒng)一，使高等教育辦學缺乏自主權。（2）實行中央提議領導，地方缺乏自主的統(tǒng)籌決定權。（3）大學自身的性質和特點沒有得到充分的認識，政府缺乏有效的干預手段，對大學的管理過于死板，使得高等教育辦學缺乏民主化。47．第46題當前我國基礎教育行政體制改革答案:（1）加強和完善政府的宏觀管理體系，繼續(xù)推行基礎教育管理地方化?；A教育管理地方化，就是地方政府在遵守國家教育法規(guī)，履行國家教育方針政策的前提下，自主管理本地區(qū)的基礎教育，因地制宜的制定基礎教育事業(yè)的發(fā)展規(guī)劃、法規(guī)制度，并組織實施、監(jiān)督和評價。（2）進一步明確地方各級政府辦學和管理的職責權限，落實“分級辦學，分級管理”。（3）加強法制觀念，使基礎教育朝著法制化、規(guī)范化的方向邁進。（4）政校分開，加大力度實行學校自主發(fā)展。48．第48題中央集權制的主要特點：答案:1、強調中央教育行政部門的教育行政權力，中央注重用行政、計劃等手段對教育進行直接干預和嚴格控制。2、中央直接規(guī)定全國統(tǒng)一的教育目的、教育標準、教學計劃、課程設置和評價標準。3、中央政府教育部或有關的行政部門直接制定頒發(fā)教育的法律、法規(guī)、規(guī)章等，直接決策教育的方針、政策和規(guī)劃，地方政府必須以實施中央的決定為己任。4、地方的教育經費一般由國家財政作出預算并撥款，實行國家負擔制，或由國家承擔教育經費中的主要部分。49．第49題教師的職責和權利答案:（一）教師的職責1.搞好教學，做好教書工作是教師的根本任務。2.教師的根本職責是做好“育人”工作，保證學生的身心健康并培養(yǎng)學生良好時思想道德。3.熱愛學生，關心學生的身心健康。（二）教師的權利1.教師享有進行教學和教育工作的權利2.教師有對學校教學管理的建議權3.教師享有勞動和報酬的權利4.教師有業(yè)務進修的權利5.從事科學研究與學術交流的權利50．第50題教育規(guī)劃編制的原則答案:（一）教育發(fā)展與經濟和社會發(fā)展相互協(xié)調的原則（二）主動滿足人民群眾對教育的需求原則（三）各地教育均衡發(fā)展的原則（四）教育規(guī)模、質量、結構、效益的協(xié)調統(tǒng)一原則（五）體現教育公平原則（六）當前與長遠相結合的原則（七）各級各類教育協(xié)調發(fā)展的原則（八）數量目標與質量目標相結合的原則（九）從實際出發(fā)的原則（十）貫徹改革精神的原則43．第17題教育規(guī)劃編制的原則答案:（一）教育發(fā)展與經濟和社會發(fā)展相互協(xié)調的原則（二）主動滿足人民群眾對教育的需求原則（三）各地教育均衡發(fā)展的原則（四）教育規(guī)模、質量、結構、效益的協(xié)調統(tǒng)一原則（五）體現教育公平原則（六）當前與長遠相結合的原則（七）各級各類教育協(xié)調發(fā)展的原則（八）數量目標與質量目標相結合的原則（十）貫徹改革精神的原則44．第18題我國現行教育行政體制的特征答案:（一）中央集權多于地方分權，中央集權與地方分權并存（二）中央對地方的行政監(jiān)督多于法律監(jiān)督，實施行政干預（三）下級對上級負責，一級管一級（四）中央集權與地方分權程度呈周期性變化45．第28題教育經費的來源答案:1、國家財政撥款2、各級政府征收由于教育的稅、費3、對非義務教育階段學生收取學費4、發(fā)展校辦產業(yè)，開展勤工儉學和社會服務5、集資辦學和捐資助學6、教育基金46．第36題國家公務員制度的特點答案:1.必須堅持馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想2.三個統(tǒng)一3.必須堅持黨管干部的原則4.強調全心全意為人民服務的宗旨5.必須堅持擇優(yōu)錄取的選人標準6.堅持客觀公正的考核原則47．第37題當前我國基礎教育行政體制改革答案:（1）加強和完善政府的宏觀管理體系，繼續(xù)推行基礎教育管理地方化?；A教育管理地方化，就是地方政府在遵守國家教育法規(guī)，履行國家教育方針政策的前提下，自主管理本地區(qū)的基礎教育，因地制宜的制定基礎教育事業(yè)的發(fā)展規(guī)劃、法規(guī)制度，并組織實施、監(jiān)督和評價。（2）進一步明確地方各級政府辦學和管理的職責權限，落實“分級辦學，分級管理”。（3）加強法制觀念，使基礎教育朝著法制化、規(guī)范化的方向邁進。（4）政校分開，加大力度實行學校自主發(fā)展。48．第38題教育規(guī)劃編制的程序答案:（一）明確組織形式（二）確定規(guī)劃目標（三）建立工作程序（四）收集、整理資料（五）設計大體框架（六）寫好規(guī)劃的草稿（七）綜合分析和評估（八）審批和決策實施49．第39題當前我國高等教育行政體制存在的主要問題答案:（1）中央與地方各級教育行政部門和各類教育機構對高等教育過度統(tǒng)一，使高等教育辦學缺乏自主權。（2）實行中央提議領導，地方缺乏自主的統(tǒng)籌決定權。（3）大學自身的性質和特點沒有得到充分的認識，政府缺乏有效的干預手段，對大學的管理過于死板，使得高等教育辦學缺乏民主化。50．第50題教育部的主要職能可以概括為以下幾點：答案:1、研究并擬定教育方針、政策，進行起草有關教的法律、法規(guī)草案并監(jiān)督實施；2、研究并提出教育改革與發(fā)展戰(zhàn)略，對全國教育事業(yè)進行統(tǒng)籌規(guī)劃和協(xié)調管理；3、擬定教育體制的改革和政策，確定教育發(fā)展重點、結構、速度，指導并協(xié)調實施工作；4、負責本部門教育經費的統(tǒng)籌管理；5、負責對外進行教育交流與合作，促進我國教育事業(yè)的發(fā)展并同國際接軌。43．第1題國家公務員制度的特點答案:1.必須堅持馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想2.三個統(tǒng)一3.必須堅持黨管干部的原則4.強調全心全意為人民服務的宗旨5.必須堅持擇優(yōu)錄取的選人標準6.堅持客觀公正的考核原則44．第8題當前我國基礎教育行政體制改革答案:（1）加強和完善政府的宏觀管理體系，繼續(xù)推行基礎教育管理地方化?；A教育管理地方化，就是地方政府在遵守國家教育法規(guī)，履行國家教育方針政策的前提下，自主管理本地區(qū)的基礎教育，因地制宜的制定基礎教育事業(yè)的發(fā)展規(guī)劃、法規(guī)制度，并組織實施、監(jiān)督和評價。（2）進一步明確地方各級政府辦學和管理的職責權限，落實“分級辦學，分級管理”。（3）加強法制觀念，使基礎教育朝著法制化、規(guī)范化的方向邁進。（4）政校分開，加大力度實行學校自主發(fā)展。標準答案：（1）加強和完善政府的宏觀管理體系，繼續(xù)推行基礎教育管理地方化?；A教育管理地方化，就是地方政府在遵守國家教育法規(guī)，履行國家教育方針政策的前提下，自主管理本地區(qū)的基礎教育，因地制宜的制定基礎教育事業(yè)的發(fā)展規(guī)劃、法規(guī)制度，并組織實施、監(jiān)督和評價。（2）進一步明確地方各級政府辦學和管理的職責權限，落實“分級辦學，分級管理”。（3）加強法制觀念，使基礎教育朝著法制化、規(guī)范化的方向邁進。（4）政校分開，加大力度實行學校自主發(fā)展。您的答案：題目分數：此題得分：教師未批改45．第12題我國現行教育行政體制的特征答案:（一）中央集權多于地方分權，中央集權與地方分權并存（二）中央對地方的行政監(jiān)督多于法律監(jiān)督，實施行政干預（三）下級對上級負責，一級管一級（四）中央集權與地方分權程度呈周期性變化46．第13題教育部的主要職能可以概括為以下幾點：答案:1、研究并擬定教育方針、政策，進行起草有關教的法律、法規(guī)草案并監(jiān)督實施；2、研究并提出教育改革與發(fā)展戰(zhàn)略，對全國教育事業(yè)進行統(tǒng)籌規(guī)劃和協(xié)調管理；3、擬定教育體制的改革和政策，確定教育發(fā)展重點、結構、速度，指導并協(xié)調實施工作；4、負責本部門教育經費的統(tǒng)籌管理；5、負責對外進行教育交流與合作，促進我國教育事業(yè)的發(fā)展并同國際接軌。47．第14題教育經費的來源答案:1、國家財政撥款2、各級政府征收由于教育的稅、費3、對非義務教育階段學生收取學費4、發(fā)展校辦產業(yè)，開展勤工儉學和社會服務5、集資辦學和捐資助學6、教育基金48．第15題中央集權制的主要特點：答案:1、強調中央教育行政部門的教育行政權力，中央注重用行政、計劃等手段對教育進行直接干預和嚴格控制。2、中央直接規(guī)定全國統(tǒng)一的教育目的、教育標準、教學計劃、課程設置和評價標準。3、中央政府教育部或有關的行政部門直接制定頒發(fā)教育的法律、法規(guī)、規(guī)章等，直接決策教育的方針、政策和規(guī)劃，地方政府必須以實施中央的決定為己任。4、地方的教育經費一般由國家財政作出預算并撥款，實行國家負擔制，或由國家承擔教育經費中的主要部分。49．第16題當前我國高等教育行政體