PAGE3后現(xiàn)代主義教學(xué)大綱課程編碼：111012課程名稱：后現(xiàn)代主義英文名稱：Postmodernism開課學(xué)期：5學(xué)時(shí)/學(xué)分：32/2課程類型：學(xué)科基礎(chǔ)課課程性質(zhì)：選修課開課專業(yè)：哲學(xué)選用教材：《現(xiàn)代之后》，姚大志，東方出版社，2000主要參考書：《后現(xiàn)代主義哲學(xué)講演錄》，馮俊等，商務(wù)印書館，2003課程簡介過去30-40年來，后現(xiàn)代爭論占據(jù)了全世界眾多學(xué)科中的文化和知識活動(dòng)領(lǐng)域。在美學(xué)和文化理論方面，圍繞藝術(shù)中的現(xiàn)代主義是否已經(jīng)終結(jié)以及何種后現(xiàn)代藝術(shù)將取而代之的問題產(chǎn)生了爭論。在哲學(xué)方面，在關(guān)于現(xiàn)代哲學(xué)傳統(tǒng)是否已經(jīng)終結(jié)的問題上爆發(fā)了爭議。本課程即是對這些爭議的回應(yīng)，它探討與利奧塔、?？?、德里達(dá)、德勒茲、羅蒂等相聯(lián)系的后現(xiàn)代哲學(xué)。Forthepastthree-fourdecades,thepostmoderndebatesdominatedtheculturalandintellectualsceneinmanyfieldsthroughouttheworld.Inaestheticandculturaltheory,polemicsemergedoverwhethermodernismintheartswasorwasnotdeadandwhatsortofpostmodernartwassucceedingit.Inphilosophy,debateseruptedconcerningwhetherornotthetraditionofmodernphilosophyhadended.Thiscourseresponsestothepolemics,investigatinganewpostmodernphilosophyassociatedwithLyotard,Foucault,Derrida,Deleuze,Rorty,andothers.二、課程性質(zhì)、目的與任務(wù)本課程屬于選修課，目的是能過本課程的學(xué)習(xí)，讓同學(xué)了解和掌握現(xiàn)代西學(xué)哲學(xué)之后在西方社會(huì)興起的一種理論思潮——后現(xiàn)代主義。三、教學(xué)基本要求本課程講授與討論相結(jié)合，要求提交討論報(bào)告。四、各章節(jié)內(nèi)容及學(xué)時(shí)分配1.教學(xué)目的與要求通過本部分的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生重點(diǎn)掌握后現(xiàn)代主義理論思潮及其內(nèi)容2．教學(xué)內(nèi)容及學(xué)時(shí)安排緒論：后現(xiàn)代主義概論2學(xué)時(shí)第一章：利奧塔6學(xué)時(shí)第三章：?？?學(xué)時(shí)第四章：德里達(dá)6學(xué)時(shí)第五章：德勒茲6學(xué)時(shí)第六章：羅蒂6學(xué)時(shí)本課程涉及到的后現(xiàn)代義哲學(xué)家有：利奧塔、?？?、德里達(dá)、德勒茲，羅蒂等。每一學(xué)年選取一本后現(xiàn)代哲學(xué)家的經(jīng)典著作進(jìn)行講授和討論。五、考核1、考核要求了解：后現(xiàn)代主義思潮產(chǎn)生發(fā)展脈絡(luò)理解