第一單元夢(mèng)幻童話谷

第一課不樣的連環(huán)畫

第二課獨(dú)具匠心起書名

第三課精彩封面巧設(shè)計(jì)

第四課今天誰(shuí)來(lái)講故事

第五課此處無(wú)聲勝有聲

第六課小編輯的“老朋友”

第七課整體和諧塑完美

第八課動(dòng)靜結(jié)合總相宜

第九課連環(huán)畫中設(shè)連環(huán)

第十課行云流水設(shè)切換

第十一課用心靈編織童話

第二單元跨越時(shí)空因特網(wǎng)

第12課網(wǎng)上沖浪樂(lè)趣多

第13課革命圣地網(wǎng)上尋

第14課“紅色之旅”計(jì)劃書

第15課網(wǎng)絡(luò)信使E-mail

第16課天涯知己若比鄰

第17課網(wǎng)絡(luò)論壇初體驗(yàn)

第18課相逢不必曾相識(shí)

第19課系統(tǒng)安全小衛(wèi)士

第一單元夢(mèng)幻童話谷

第一課不一樣的連環(huán)畫

教學(xué)目標(biāo)：1.初步了解PPt軟件。

2.了解幻燈片的制作過(guò)程

3.能夠識(shí)別電腦動(dòng)畫與傳統(tǒng)動(dòng)畫

教學(xué)重、難點(diǎn)：理解幻燈片的制作過(guò)程及步驟。

教學(xué)內(nèi)容：觀看ppt動(dòng)畫，了解其制作過(guò)程

教學(xué)過(guò)程:

第一課時(shí)

一、激趣導(dǎo)入:

圖文并茂的連環(huán)畫為我們童年增添了無(wú)盡的快樂(lè)，今天就請(qǐng)你隨我走進(jìn)幻燈片放

映室，欣賞一種可以在屏幕上播放的連環(huán)畫。為學(xué)生展示Powerpoint生動(dòng)實(shí)例

《小蝌蚪找媽媽》讓學(xué)生感受Powerpoint的廣泛應(yīng)用和魅力，在欣賞、贊嘆之

余，教師順勢(shì)提出：這都是Powerpoint的功勞，這里面既有文字、圖片、聲音,

又有動(dòng)畫，效果非常好，你想不想也來(lái)用Powerpoint做一個(gè)電子幻燈片？通過(guò)

本學(xué)期的學(xué)習(xí)，相信大家一定能制作出更精美的幻燈片來(lái)。興趣是最好的老師，

如果學(xué)習(xí)者對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生強(qiáng)烈的興趣，他必將力排外界各種干擾，發(fā)揮個(gè)體強(qiáng)大的

內(nèi)驅(qū)力參與到學(xué)習(xí)活動(dòng)中。

二、按照下面的步驟，我們就可以放映連環(huán)畫演示文稿了。

1.雙擊桌面上的圖標(biāo)，啟動(dòng)powerpoint。

2.單擊“打開已有的演示文稿”，單擊確定打開對(duì)話框，依次選擇文件路徑，點(diǎn)

擊打開。

3.執(zhí)行“幻燈片放映”“觀看放映”命令，或者按快捷鍵F5,觀看全屏放映效

果。

4.退出powerpoint的方法與退出word的方法類似，選擇一種自己熟悉的方法，

試試看吧。

三、動(dòng)畫的歷史及形成

A、我們唐山的皮影也是動(dòng)畫的一種古老形式

B、原始的動(dòng)畫是一張?張畫出來(lái)的，經(jīng)過(guò)快速的播放，形成連續(xù)的動(dòng)作

C、人的眼睛有視覺(jué)暫留的現(xiàn)象，看到的物體的形象在1/24內(nèi)不會(huì)消失，

D、所以每秒播放24張以上的連續(xù)畫面動(dòng)作，看起來(lái)是連續(xù)的動(dòng)作也就是動(dòng)畫片。

四、制作簡(jiǎn)單的傳統(tǒng)動(dòng)畫

在書本的頁(yè)腳上畫一個(gè)花心，在下一張的書角上留下印痕，畫好這個(gè)印痕再多畫

一個(gè)花瓣，如此每頁(yè)多畫一個(gè)花瓣，畫滿為止。

用手輕輕滑過(guò)，在眼前就會(huì)形成動(dòng)畫，這就是古老動(dòng)畫片的制作方法。

五、布置作業(yè)：

課上沒(méi)有畫完的或不能畫的作為作業(yè)課下完成。

第二課時(shí)

一、認(rèn)識(shí)兒種動(dòng)畫片

中國(guó)動(dòng)畫，用中國(guó)畫的形式畫的動(dòng)畫片；剪紙形式的動(dòng)畫片。

二維動(dòng)畫片，如寶蓮燈、獅子王等

三維動(dòng)畫片，如玩具總動(dòng)員、侏羅紀(jì)公園等。

二、介紹ppt

能夠在屏幕上播放的連環(huán)畫其實(shí)是一種“多媒體演示文稿”，它是由多張幻燈片

組成的。同普通的連環(huán)畫相比，一張幻燈片可以表現(xiàn)普通連環(huán)畫一頁(yè)甚至多頁(yè)的

內(nèi)容?；脽羝谐司哂形淖?、圖片外，還可以添加音樂(lè)、音效、動(dòng)畫甚至影片

片段，使你獲得視覺(jué)喝聽覺(jué)的雙重享受。

三、你知道這些幻燈片是怎么做出來(lái)的嗎？

學(xué)生討論，教師總結(jié)步驟：

1.確立主題（確定作品要達(dá)到的目標(biāo)并分析其可行性）

2.規(guī)劃與設(shè)計(jì)（根據(jù)主題規(guī)劃出一個(gè)清晰可行的設(shè)計(jì)方案）

3.素材采集與加工（采集所需要的素材，并對(duì)其進(jìn)行加工和創(chuàng)作）

4.作品集成（利用多媒體工具軟件將其處理好的素材集成為一個(gè)多媒體作品）

5.發(fā)布與評(píng)價(jià)（發(fā)布多媒體作品，并通過(guò)交流與評(píng)價(jià)不斷改進(jìn)喝完善作品）

四、參考課本學(xué)習(xí)并了解《小蝌蚪找媽媽》的制作規(guī)劃過(guò)程

五、課外作業(yè)：自己按照書中步驟設(shè)計(jì)一?個(gè)幻燈片方案。

第二課獨(dú)具匠心起書名

教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)會(huì)啟動(dòng)Powe:rpoint,選擇版式的方法；

2.掌握幻燈片上文字的輸入，格式設(shè)置的方法;

3.理解建立新幻燈片和插入幻燈片的不同命令。

教學(xué)重、難點(diǎn)：初步制作含有文本和藝術(shù)字的幻燈片。

教學(xué)內(nèi)容：“新建”命令和“新幻燈片”命令，背景顏色設(shè)置。

教學(xué)過(guò)程：

第一課時(shí)

一、情境導(dǎo)入、激發(fā)興趣

書名，是一本書的標(biāo)志，可以顯出書的內(nèi)容、特色、作用或讀者對(duì)象。新穎的書

名能夠吸引讀者，激發(fā)人們探尋的欲望；富有藝術(shù)性的書名，更能激發(fā)讀者的藝

術(shù)想象。

“小蝌蚪找媽媽”是一個(gè)充滿童趣的書名，我們的多媒體連環(huán)畫制作就從封面上

的書名開始吧！

二、任務(wù)驅(qū)動(dòng)，自主探究

任務(wù)一：?jiǎn)?dòng)Powerpoint。

學(xué)生機(jī)廣播，教師介紹Powerpoint與Word都是微軟公司出品的Office辦

公組件，有很多相同之處，你能聯(lián)系Word的啟動(dòng)方法來(lái)啟動(dòng)它嗎？交流啟動(dòng)的

兒種方法。

任務(wù)二：新建幻燈片。

教師緊接著啟動(dòng)界面，在“新建演示文稿”的窗口演示建立“空演示文

稿”，在彈出的“新幻燈片”對(duì)話框內(nèi)選區(qū)自動(dòng)版式中的“標(biāo)題幻燈片”，學(xué)生

比較“新建演示文稿”和“新幻燈片”，討論交流；學(xué)生操作，在第一張幻燈片

上的相應(yīng)框內(nèi)輸入文字，設(shè)置字體、字形、字號(hào)、顏色、對(duì)其方式等完成本次任

務(wù)。教師巡視指導(dǎo)。

指名學(xué)生上前演示，學(xué)生評(píng)價(jià)。

三、引導(dǎo)自學(xué)，探索發(fā)現(xiàn)

任務(wù)三：插入新幻燈片。

說(shuō)明優(yōu)秀的演示文稿要充分表現(xiàn)某一主題往往需要多張幻燈片，同桌合作，交流,

完成插入第二張幻燈片一，指名完成的出色的組選派一名代表上前演示，全班交流。

任務(wù)四：給幻燈片插入“藝術(shù)字”和“文本框”。

由于學(xué)生已有在Word中插入藝術(shù)字和文本框的基礎(chǔ)，因而教師的作用就在

于引導(dǎo)學(xué)生實(shí)現(xiàn)知識(shí)的遷移。這個(gè)環(huán)節(jié)讓學(xué)生自由選擇學(xué)習(xí)方法，可以是獨(dú)立自

學(xué)課本，可以是4人組成學(xué)習(xí)小組進(jìn)行合作學(xué)習(xí)，也可以是主動(dòng)邀請(qǐng)老師加入探

討等。

選派代表演示，學(xué)生總結(jié)評(píng)價(jià)。

任務(wù)五：設(shè)置背景顏色。

對(duì)初步完成的作品進(jìn)行美化。這一部分對(duì)于學(xué)生熟悉的Word來(lái)說(shuō)是陌生的,

教師可把操作錄制成教學(xué)軟件讓學(xué)生自學(xué)嘗試，也可直接演示。

任務(wù)六：保存文件。

四、課后作業(yè)

自己設(shè)計(jì)

第三課精彩封面巧設(shè)計(jì)

教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)會(huì)在Powerpoint中插入圖片；

2.掌握幻燈片上插入藝術(shù)字以及進(jìn)行格式設(shè)置的方法；

3.能夠自己調(diào)節(jié)設(shè)置藝術(shù)字的風(fēng)格。

教學(xué)重、難點(diǎn)：圖片的插入以及藝術(shù)字的使用。

教學(xué)內(nèi)容：在幻燈片中插入藝術(shù)字和圖片來(lái)設(shè)置封面。

教學(xué)過(guò)程：

第一課時(shí)

一、情境導(dǎo)入、激發(fā)興趣

封面是一本書的臉面，封面設(shè)計(jì)在書的整體設(shè)計(jì)中占有舉足輕重的地位。我們先

來(lái)欣賞以下書中的幾個(gè)封面，看看在以后你自己的設(shè)計(jì)中可以借鑒些什么。

1.多種字體的運(yùn)用是封面的最大特點(diǎn)。

2.圖形清晰、相對(duì)自由的構(gòu)圖形式，設(shè)計(jì)生動(dòng)，會(huì)產(chǎn)生如詩(shī)般的韻律感。

3.封面采用流行卡通畫，與書的藝術(shù)形式完全吻合，會(huì)充滿童話與浪漫的感覺(jué)。

4.復(fù)古風(fēng)格的黃棕色能讓人感受到古希臘文化的魅力。

二、簡(jiǎn)單介紹封面設(shè)計(jì)的要求

文字（包括書名、作者等）、圖形和色彩是組成封面的三要素。文字與圖形的布

局既要考慮到重點(diǎn)的突出，還要給人以和諧的感覺(jué)。不能讓圖形淹沒(méi)文字，也不

能沒(méi)有圖形而讓人覺(jué)得單調(diào)。

三、學(xué)習(xí)如何插入圖片

怎樣在我們的多媒體連環(huán)畫的封面上插入圖片?，使之biand生動(dòng)呢？其實(shí)和word

中是差不多的。

1.執(zhí)行“插入”“圖片”“來(lái)自文件”命令，彈出插入圖片對(duì)話框。

2.逐級(jí)打開桌面上的圖片，單擊選擇插入按鈕，彈出“圖片一”工具欄。

3.調(diào)整圖片大小。

4.單擊選擇“設(shè)置透明色”按鈕，在圖片淺藍(lán)色背景的任意處單擊鼠標(biāo)，設(shè)置

淺藍(lán)色背景區(qū)域?yàn)橥该鳌?/p>

5.將圖片拖放到適當(dāng)位置。

注意：圖片大小及圖片與文字間疊放次序的調(diào)整與word里所用的方法相同。

四、繼續(xù)插入圖片，使畫面完善

圖片是多媒體連環(huán)畫中重要的組成元素，在圖片的安排上要做到簡(jiǎn)而不空，繁而

不亂，有主有次，通過(guò)封面上文字和圖片間的協(xié)調(diào)編排與整體組合，使封面具有

秩序美、條理美，從而獲得更好的視覺(jué)效果。

繼續(xù)將小蝌蚪插入，并調(diào)整大小及方向。

第二課時(shí)

—＞激趣導(dǎo)入

插入圖片后，連環(huán)畫的封面是不是變得更有吸引力了？想不想把你這個(gè)小作者的

名字也放在封面上呢？讓我們來(lái)繼續(xù)插入藝術(shù)字吧。

二、插入藝術(shù)字

1.執(zhí)行“插入”“圖片”“藝術(shù)字”命令，彈出“藝術(shù)字庫(kù)”對(duì)話框。

2.選擇yizhong樣式。

3.單擊確定按鈕，彈出“編輯”藝術(shù)字文字對(duì)話框。

4.在“編輯”藝術(shù)字文字對(duì)話框中輸入文字，并設(shè)置“字體”“字號(hào)”“字形”

依次為：幼圓、40、加粗。

5.單擊確定按鈕。

注意：調(diào)整藝術(shù)字大小、位置的方法與調(diào)整圖片完全一樣。

三、讓藝術(shù)字更具藝術(shù)特色

怎樣使藝術(shù)字更具有藝術(shù)特色？可以通過(guò)設(shè)置藝術(shù)字格式來(lái)實(shí)現(xiàn)。

1.單擊選擇藝術(shù)字，執(zhí)行“格式”“藝術(shù)字”命令，彈出“設(shè)置藝術(shù)字格式”

對(duì)話框。

2.單擊打開調(diào)色板，單擊選擇“填充效果”，彈出填充效果對(duì)話框。

3.單擊“過(guò)度”選項(xiàng)卡，從顏色中選擇雙色（將“顏色1”和“顏色2”設(shè)置為

黃色和淺灰色），從“底紋式樣”中選擇橫向。

4.單擊確定按鈕，返回“設(shè)置藝術(shù)字格式”對(duì)話框。

5.設(shè)置線條“顏色”為無(wú)線條顏色。

6.單擊確定按鈕。

其實(shí)，在設(shè)計(jì)多媒體連環(huán)畫的封面時(shí)，還可以嘗試插入剪貼畫以及來(lái)自掃描儀和

數(shù)碼相機(jī)中的圖片，它們能為你的封面錦上添花。

四、課堂小結(jié)

今天我們利用藝術(shù)字和美麗的圖片設(shè)計(jì)了連環(huán)畫的封面，這童趣十足的書名文

字，色彩鮮艷、造型生動(dòng)的小蝌蚪和青蛙，進(jìn)一步揭示了連環(huán)畫的主題。下節(jié)課

我們就要開始講故事了啊！

五、課外作業(yè)

回家閱讀課本17頁(yè)《黃金分割在畫面構(gòu)圖中的應(yīng)用》

第四課今天誰(shuí)來(lái)講故事

教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)會(huì)在Powerpoint中插入聲音文件；

2.掌握幻燈片上錄制并插入聲音的方法；

3.能夠自己調(diào)節(jié)設(shè)置聲音的播放。

教學(xué)重、難點(diǎn)：在幻燈片中錄制并插入聲音。

教學(xué)內(nèi)容：制作第二張幻燈片，在幻燈片中錄制并插入聲音。

教學(xué)過(guò)程：

第一課時(shí)

一、情境導(dǎo)入、激發(fā)興趣

“池塘里有一群小蝌蚪……”親切甜美的聲音將我們帶入了“小蝌蚪”的世界。

在Powerpoint的幫助下，讓多媒體連環(huán)畫繪聲繪色地講故事變得輕而易舉，今

天我們也來(lái)試試吧。

二、布置畫面

連環(huán)畫是由一張一張精彩的幻燈片組成的，圖文并茂的封面就是連環(huán)畫的第1

頁(yè)，也就是第1張幻燈片。

在故事的開始描繪了清澈的池塘、活潑的小蝌蚪，我們就把這幅畫面作為第2

張幻燈片的主要場(chǎng)景。怎么添加第2張幻燈片呢？

1.執(zhí)行“插入”“新幻燈片”命令，彈出“新幻燈片”對(duì)話框。

2.單擊xuanz其中一個(gè)自動(dòng)板式。

3.單擊確定按鈕。

4.執(zhí)行“插入”“圖片”“來(lái)自文件”命令，彈出“插入圖片”對(duì)話框，逐級(jí)

依次打開桌面上的素材圖片.，將提供的素材圖片插入到幻燈片中，組成一幅和諧

優(yōu)美的畫面。

三、錄制聲音

畫面中，一群小蝌蚪在荷葉間穿行，你是否聽到了它們焦急的聲音？我們的故事

就從這里開始講起。

1.單擊選中要錄制聲音的幻燈片。

2.執(zhí)行“插入”“硬盤和聲音”“錄制聲音”命令，彈出“錄音”對(duì)話框。

3.單擊紅色的錄音按鈕，開始錄音（對(duì)著話筒朗讀解說(shuō)詞：“池塘里有一群小

蝌蚪，大腦袋，黑灰色的身子，甩著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，快活地游來(lái)游去?！保?/p>

4.聲音錄制完畢，單擊停止按鈕。

5.單擊“播放”按鈕，試聽錄音的效果（如果不滿意重新錄）。

6.單擊確定按鈕。

7.將幻燈片中出現(xiàn)的聲音圖標(biāo)拖放至畫面的適當(dāng)位置。

四、測(cè)試播放

單擊窗口左下角的“幻燈片放映”按鈕，放映幻燈片，然后單擊幻燈片中的聲音

圖片，剛剛錄制的聲音就能播放出來(lái)。

當(dāng)然執(zhí)行“插入”“影片和聲音”命令，還可以在幻燈片中插入剪輯庫(kù)中的影片

和聲音、外部影片和聲音。

五、課堂小結(jié)

這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了幻燈片中聲音的插入和錄制。

六、課外zuoy

閱讀課本22頁(yè)《朗讀的基本技法》，并填寫成長(zhǎng)日記。

第五課此處無(wú)聲勝有聲

教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)會(huì)在Powerpoint中插入自選圖形；

2.掌握幻燈片中設(shè)置自選圖形的方法；

3.能夠自己調(diào)節(jié)自選圖形并加入文字介紹。

教學(xué)重、難點(diǎn)：在幻燈片中添加“圖注”。

教學(xué)內(nèi)容：在幻燈片中添加“圖注”并填入文字解釋。

教學(xué)過(guò)程：

第一課時(shí)

一、簡(jiǎn)介“圖注”

在畫面上添加“圖注”，是連環(huán)畫中用來(lái)表現(xiàn)人物對(duì)話的常用方式，它能夠讓文

字突顯于畫面之上，使文字和畫面珠聯(lián)璧合、相得益彰。我們今天就來(lái)借鑒這種

方式，在幻燈片中添加“自選圖形”，讓自選圖形助小蝌蚪一臂之力。

二、制作對(duì)話

1.執(zhí)行“插入"''圖片”“自選圖形”命令，彈出“自選圖形”工具欄。

2.單擊“標(biāo)注”按鈕，從中選擇“云形標(biāo)注”樣式。

3.向右下方拖動(dòng)鼠標(biāo)，繪制出“云形標(biāo)注”圖形。

4.在插入點(diǎn)處輸入文字“鯉魚阿姨，我們的媽媽在哪里？”并設(shè)置字體、字號(hào)。

注意：調(diào)整自選圖形的位置、大小等操作與調(diào)整圖片是一樣的。

三、調(diào)整自選圖形

1.雙擊自選圖形，彈出“設(shè)置自選圖形格式”對(duì)話框。

2.單擊打開“調(diào)色板”。

3.單擊選擇一種顏色。

4.選擇使用“半透明”效果，設(shè)置完畢，單擊“確定”按鈕。

注意：還可以設(shè)置其他顏色和填充效果。

使用半透明效果可以隱約透出背景圖片的顏色，非常適合制作水中的畫面效果。

第二課時(shí)

一、激趣導(dǎo)入

離開鯉魚阿姨后，小蝌蚪還在苦苦尋找著自己的媽媽。后來(lái)在烏龜?shù)膸椭陆K于

找到了媽媽，它們多高興啊，今天我們就來(lái)完成整個(gè)故事。

二、學(xué)生動(dòng)手制作

自己搜索圖片，把小蝌蚪與烏龜、青蛙媽媽見面及交談的情景也制作成幻燈片、

看看誰(shuí)的作品更出色！

學(xué)生可以參考課本27頁(yè)的圖去設(shè)計(jì)，教師巡視給學(xué)生以指導(dǎo)幫助。

三、課堂小結(jié)

這節(jié)課我們利用圖注為我們的故事添加了生動(dòng)的人物對(duì)話，并且基本完成了整個(gè)

故事的設(shè)計(jì)。

四、課后作業(yè)

閱讀課本27頁(yè)《多媒體作品》并完成成長(zhǎng)日記。

第六課小編輯的“老朋友”

教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)會(huì)對(duì)Powerpoint的幻燈片進(jìn)行復(fù)制刪除；

2.了解幻燈片的不同視圖模式并能夠使用；

3.能夠自己調(diào)節(jié)幻燈片的位置并進(jìn)行修改。

教學(xué)重、難點(diǎn)：對(duì)整張幻燈片位置的調(diào)節(jié)修改。

教學(xué)內(nèi)容：對(duì)幻燈片的修改。

教學(xué)過(guò)程：

第一課時(shí)

一、激趣導(dǎo)入

多媒體連環(huán)畫的制作過(guò)程，實(shí)際上就是圍繞連環(huán)畫的主題，設(shè)計(jì)、制作和修飾每

一張幻燈片，使其逐步成為一個(gè)不可分割的整體，最終打造成為一個(gè)完美作品的

過(guò)程。

在制作過(guò)程中經(jīng)常要對(duì)幻燈片進(jìn)行編輯、操作，今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)方法。

二、介紹幻燈片的視圖模式

Powerpoint中有五種視圖模式，為了能方便地對(duì)幻燈片以及其中的文字、圖片

進(jìn)行編輯、查看和放映，可以根據(jù)實(shí)際操作的需要進(jìn)行選擇。

1.“普通視圖”是系統(tǒng)默認(rèn)的視圖模式，制作或修改幻燈片的工作基本都是在此

視圖下進(jìn)行的。

2.“大綱視圖”主要用來(lái)查看、修改幻燈片中的文字。

3.“幻燈片”視圖能清晰地顯示單張幻燈片中的對(duì)象，便于從細(xì)節(jié)方面設(shè)置和修

飾幻燈片。

4.”幻燈片瀏覽視圖”可以在屏幕上同時(shí)看到演示文稿中所有幻燈片的縮略圖，

所以對(duì)幻燈片進(jìn)行移動(dòng)、插入、復(fù)制、刪除等編輯操作一般要在此視圖模式下進(jìn)

行。

5.在“幻燈片放映”模式下可以看到幻燈片全屏放映的效果。

三、調(diào)整修復(fù)幻燈片

1.單擊選定要復(fù)制的幻燈片

2.執(zhí)行“編輯”“復(fù)制”命令，把選定的幻燈片復(fù)制的剪貼板上。

3.單擊鼠標(biāo)定位插入點(diǎn)。

4.執(zhí)行“編輯”“粘貼”命令，剪貼板中的幻燈片就被粘貼到插入點(diǎn)處。

5.對(duì)于多余的幻燈片，只要點(diǎn)擊鼠標(biāo)選中它，執(zhí)行“編輯"''刪除幻燈片”命令

或者直接delete鍵刪除就可以了。

6.如果刪錯(cuò)了，可以執(zhí)行“編輯”“撤銷”命令。

7.調(diào)整幻燈片順序還有一種簡(jiǎn)便方法，就是在選定某長(zhǎng)幻燈片后用鼠標(biāo)拖動(dòng)幻燈

片縮略圖，將其移動(dòng)到目標(biāo)位置就可以了。

四、課堂小結(jié)

細(xì)節(jié)覺(jué)得成敗，我們今天主要就是對(duì)幻燈片中不滿意的地方進(jìn)行了修改。

五、課外作業(yè)

閱讀課本32頁(yè)《多媒體電子出版物》，并完成成長(zhǎng)日記。

第七課整體和諧塑完美

教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)會(huì)對(duì)Powerpoint的幻燈片進(jìn)行背景設(shè)置;

2.了解幻燈片模板的使用;

3.能夠自己設(shè)置出適合的背景。

教學(xué)重、難點(diǎn)：對(duì)幻燈片進(jìn)行背景的設(shè)置。

教學(xué)內(nèi)容：對(duì)幻燈片的背景設(shè)置。

教學(xué)過(guò)程：

第一課時(shí)

—＞激趣導(dǎo)入

背景始終要為主題的展現(xiàn)而烘托氣氛，并隨著主題的展開而適當(dāng)變換。今天我們

就來(lái)學(xué)習(xí)使用“顏色”和“填充效果”來(lái)設(shè)置幻燈片的背景。

二、給封面設(shè)置背景

1.選擇要設(shè)置背景的第1張幻燈片。

2.執(zhí)行“格式”“背景”命令，彈出背景對(duì)話框。

3.單擊打開“背景填充”的下拉列表。

4.單擊選擇“其他顏色”，彈出顏色對(duì)話框。

5.在“標(biāo)準(zhǔn)”選項(xiàng)卡中，單擊選擇一種顏色。

6.單擊確定按鈕，返回到“背景”對(duì)話框。

7.單擊“應(yīng)用”按鈕，使剛才選擇的顏色應(yīng)用于選定的幻燈片。

注意：若要該背景應(yīng)用于所有幻燈片，則單擊“全部應(yīng)用”按鈕。

三、完成故事背景設(shè)置

想象一下小蝌蚪找到媽媽后，跟媽媽在一起水中嬉戲多么快樂(lè)啊，如果整張幻燈

片的背景都是晶瑩剔透的小水滴，那該多好?。?/p>

1.單擊打開“背景填充”的下拉列表。

2.單擊選擇“填充效果”，彈出填充效果對(duì)話框。

3.單擊選擇“紋理”選項(xiàng)卡。

4.單擊選擇“水滴”紋理。

5.單擊確定按鈕，返回到背景對(duì)話框。

6.單擊應(yīng)用按鈕，使水滴紋理被應(yīng)用于選定的幻燈片。

四、模板的使用

要想讓自己的多媒體連環(huán)畫具有統(tǒng)一的風(fēng)格，可以應(yīng)用Powerpoint的設(shè)計(jì)模板,

在模板中已經(jīng)預(yù)設(shè)了幻燈片的板式、配色方案、背景、字體等。

但是模板一經(jīng)啟用，就將對(duì)整個(gè)演示文稿的所有幻燈片有效。

1.執(zhí)行“格式”“應(yīng)用設(shè)計(jì)模板”命令，彈出應(yīng)用設(shè)計(jì)模板對(duì)話框。

2.單擊選擇一種模板選擇應(yīng)用。

五、課堂小結(jié)

這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了如何為幻燈片添加背景

六、課外作業(yè)

閱讀課本39頁(yè)《背景與主體的色彩搭配原則》完成成長(zhǎng)日記

第八課動(dòng)靜結(jié)合總相宜

教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)會(huì)對(duì)Powerpoint的幻燈片進(jìn)行自定義動(dòng)畫設(shè)置;

2.了解在自定義動(dòng)畫的同時(shí)插入聲音;

3.能夠自己設(shè)置出適合的自定義動(dòng)畫。

教學(xué)重、難點(diǎn)：對(duì)幻燈片進(jìn)行自定義動(dòng)畫的設(shè)置。

教學(xué)內(nèi)容：對(duì)幻燈片的自定義動(dòng)畫進(jìn)行設(shè)置。

教學(xué)過(guò)程：

第一課時(shí)

—＞激趣導(dǎo)入

你知道嗎？與靜止的物體相比，運(yùn)動(dòng)著的物體更容易吸引人的注意力。如果在多

媒體連環(huán)畫中運(yùn)用一些夸張的手法，將故事情景、人物性格用動(dòng)畫的形式簡(jiǎn)明、

生動(dòng)地表現(xiàn)出來(lái)，一定會(huì)受到同學(xué)們的喜愛(ài)。

二、學(xué)習(xí)自定義動(dòng)畫

Powerpoint提供了多種制作手段來(lái)實(shí)現(xiàn)動(dòng)畫效果，“自定義動(dòng)畫”就是其中一

種，利用它可以為幻燈片的文本、圖片和其他內(nèi)容賦予動(dòng)作。

1.選定要設(shè)置動(dòng)畫效果的第5張幻燈片。

2.執(zhí)行“幻燈片放映”“自定義動(dòng)畫”命令，彈出自定義動(dòng)畫對(duì)話框。

3.單擊選擇設(shè)置動(dòng)畫的對(duì)象。

4.單擊效果選項(xiàng)卡，在動(dòng)畫效果選擇列表中選擇一種動(dòng)畫效果。

5.在“動(dòng)畫播放后”選項(xiàng)中選擇對(duì)象的狀態(tài)。

6.單擊確定按鈕

注意：?jiǎn)螕簟邦A(yù)覽”按鈕，可以在預(yù)覽窗口中觀看到自定義動(dòng)畫的效果。

三、設(shè)置動(dòng)畫順序

當(dāng)我們?cè)谕粡埢脽羝蠟槎鄠€(gè)對(duì)象都設(shè)置了“自定義動(dòng)畫”效果時(shí)，如何讓所

有的對(duì)象都聽從指揮，按照我們預(yù)想的順序活動(dòng)起來(lái)呢?讓我們來(lái)設(shè)置幻燈片中

對(duì)象的動(dòng)畫順序吧！

1.單擊“順序和時(shí)間”選項(xiàng)卡，用上、下“移動(dòng)”按鈕調(diào)整所有對(duì)象的動(dòng)畫順

序（放映時(shí)會(huì)按照動(dòng)畫排列的先后順序依次播放）

2.單擊選擇“啟動(dòng)動(dòng)畫”的一種方式。

3.單擊“確定”按鈕。

注意：?jiǎn)?dòng)動(dòng)畫的方式也可以選擇單擊鼠標(biāo)時(shí)。

第二課時(shí)

一、激趣導(dǎo)入

在這個(gè)故事中，小蝌蚪?看到蹲在荷葉上的青蛙媽媽，就迫不及待地喊出了“媽

媽，媽媽！”能不能在設(shè)置動(dòng)畫的同時(shí)，加入小蝌蚪的聲音呢？我們這節(jié)課就來(lái)

試試看！

二、在設(shè)置動(dòng)畫的同時(shí)加入聲音

1.單擊選擇設(shè)置動(dòng)畫的對(duì)象。

2.單擊“效果”選項(xiàng)卡，在動(dòng)畫效果選項(xiàng)列表中選擇一種動(dòng)畫效果。

3.單擊打開聲音效果選擇列表，從中選擇其他聲音，彈出“添加聲音”對(duì)話框。

4.逐級(jí)依次打開聲音文件。

5.單擊確定按鈕，返回到自定義動(dòng)畫對(duì)話框。

6.單擊確定按鈕。

注意：在演示文稿中可以插入擴(kuò)展名為.wav和.mid的兩種類型的聲音文件。單

擊預(yù)覽按鈕，可以看到動(dòng)畫效果，并聽到聲音效果。

三、課堂小結(jié)

今天我們學(xué)習(xí)了自定義動(dòng)畫，但是并不是所有的對(duì)象都要設(shè)置動(dòng)畫，動(dòng)畫的設(shè)置

要以適度、自然為原則，過(guò)多、過(guò)雜的動(dòng)畫不僅會(huì)使人眼花繚亂，還能造成喧賓

奪主適得其反。

四、課外作業(yè)

閱讀課本43頁(yè)《電腦動(dòng)畫》，完成成長(zhǎng)日記。

第九課連環(huán)畫中設(shè)連環(huán)

教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)會(huì)對(duì)Powerpoint的幻燈片進(jìn)行超級(jí)鏈接設(shè)置；

2.了解在幻燈片中插入網(wǎng)址的超級(jí)鏈接；

3.能夠自己設(shè)置出適合并有用的超級(jí)鏈接。

教學(xué)重、難點(diǎn)：對(duì)幻燈片進(jìn)行超級(jí)鏈接的設(shè)置。

教學(xué)內(nèi)容：對(duì)幻燈片超級(jí)鏈接進(jìn)行設(shè)置。

教學(xué)過(guò)程：

第一課時(shí)

—＞激趣導(dǎo)入

當(dāng)我們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)的海洋中漫游的時(shí)候，你是否想過(guò)，因特網(wǎng)靠什么風(fēng)靡世界？它最

成功的“利器”就是無(wú)限的“超鏈接”。今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)一下超鏈接在幻燈片

中的使用。

二、介紹超鏈接

演示文稿一般是按順序播放的，但有時(shí)卻需要從一張幻燈片直接跳轉(zhuǎn)到另一張幻

燈片。怎么辦呢？

Powerpoint提供的一種單純?yōu)閷?shí)現(xiàn)各種跳轉(zhuǎn)而設(shè)置的動(dòng)作按鈕，就可以完成超

鏈接的功能，從而靈活自如地控制演示文稿的放映順序。

放映幻燈片時(shí)，當(dāng)鼠標(biāo)指針移動(dòng)到任何一個(gè)按鈕上時(shí)，指針都會(huì)變成手形，表示

這里有超鏈接。怎樣在幻燈片中插入動(dòng)作按鈕呢？

1.執(zhí)行“幻燈片放映”“動(dòng)作按鈕”命令，單擊“后退或前一項(xiàng)"按鈕。

2.當(dāng)鼠標(biāo)指針由原來(lái)的箭頭變?yōu)槭中螘r(shí)，向右下方拖動(dòng)鼠標(biāo)，放開鼠標(biāo)后會(huì)

出現(xiàn)一個(gè)按鈕，并彈出“動(dòng)作設(shè)置”對(duì)話框。

3.打開“超級(jí)鏈接到”選項(xiàng)下的下拉列表，選擇幻燈片。

4.在彈出的“超級(jí)鏈接到幻燈片”對(duì)話框中選擇“幻燈片標(biāo)題”。

5.單擊確定按鈕，返回到動(dòng)作設(shè)置對(duì)話框。

6.單擊確定按鈕。

注意：在對(duì)話框右下角的幻燈片瀏覽視圖中可以看到被選定的幻燈片的畫面。

三、學(xué)生操作

用同樣的方法，也可以在第3張幻燈片中設(shè)置“前進(jìn)或下一項(xiàng)”和“第一頁(yè)”兩

個(gè)動(dòng)作按鈕的超級(jí)鏈接。

四、超級(jí)鏈接拓展

你知道嗎？幻燈片上的文字、圖片、自選圖形、聲音等所有的對(duì)象都可以設(shè)置超

級(jí)鏈接。

1.單擊選定要設(shè)置超級(jí)鏈接的幻燈片。

2.選中要設(shè)置超級(jí)鏈接的文字對(duì)象。

3.執(zhí)行“幻燈片放映”“動(dòng)作設(shè)置”命令，彈出動(dòng)作設(shè)置對(duì)話框。

4.打開“超級(jí)鏈接到”選項(xiàng)下的下拉列表，選擇URL,彈出“超級(jí)鏈接到URL”

對(duì)話框。

5.輸入要鏈接到的網(wǎng)址。

6.單擊確定按鈕，返回到動(dòng)作設(shè)置對(duì)話框，單擊確定。

注意:設(shè)置了超級(jí)鏈接的文字下方出現(xiàn)了下劃線，表示超級(jí)鏈接已經(jīng)設(shè)置完成了。

五、課堂小結(jié)

今天我們學(xué)習(xí)了超級(jí)鏈接，它不僅讓我們?cè)谛蕾p連環(huán)畫時(shí)隨心所欲，而且還讓我

們的視野擴(kuò)展到更精彩的外部世界。

六、課外作業(yè)

閱讀課本50頁(yè)《表格和組織結(jié)構(gòu)圖的應(yīng)用》完成成長(zhǎng)日記。

第十課行云流水設(shè)切換

教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)會(huì)對(duì)Powerpoint的幻燈片進(jìn)行切換設(shè)置；

2.了解在幻燈片中進(jìn)行切換設(shè)置;

3.能夠自己設(shè)置出適合的幻燈片切換效果。

教學(xué)重、難點(diǎn)：對(duì)幻燈片進(jìn)行切換的設(shè)置。

教學(xué)內(nèi)容：對(duì)幻燈片切換進(jìn)行設(shè)置。

教學(xué)過(guò)程：

第一課時(shí)

—＞激趣導(dǎo)入

多媒體連環(huán)畫是由多張幻燈片組成的，這些幻燈片如同電影中既相互聯(lián)系又性質(zhì)

不同的一組組鏡頭。利用“幻燈片切換”，可以實(shí)現(xiàn)與影視作品相似的鏡頭轉(zhuǎn)場(chǎng)

效果，從而保證連環(huán)畫情節(jié)的連續(xù)性。

二、學(xué)習(xí)幻燈片切換

切換效果是指幻燈片進(jìn)入屏幕的方式。放映時(shí)，兩張幻燈片之間的過(guò)渡方式就是

幻燈片的切換效果。

1.單擊選定要設(shè)置切換效果的第一張幻燈片。

2.執(zhí)行“幻燈片放映”“幻燈片切換”命令，彈出幻燈片切換對(duì)話框。

3.單擊打開幻燈片切換效果下拉列表。

4.單擊選擇切換效果為垂直百葉窗。

5.單擊選擇切換速度為中速。

6.單擊選擇“換頁(yè)方式”為單擊鼠標(biāo)換頁(yè)。

7.單擊選擇換頁(yè)時(shí)的聲音為風(fēng)鈴。

8.單擊“應(yīng)用”按鈕，使垂直百葉窗切換效果被應(yīng)用于當(dāng)前幻燈片。

除了“垂直百葉窗”切換效果外，Powerpoint還為我們提供了其他豐富多彩的

切換效果。面對(duì)眾多的切換效果，如何選擇取決于你對(duì)幻燈片故事情節(jié)的設(shè)計(jì)。

建議故事的開始以“垂直百葉窗”的切換效果營(yíng)造出帷幕徐徐拉開的效果，故事

的展開與場(chǎng)景的轉(zhuǎn)換是同步的，設(shè)置“溶解”切換效果，出現(xiàn)鏈接時(shí)“從全黑中

淡出”。

三、課堂小結(jié)

今天我們學(xué)習(xí)了幻燈片的切換，設(shè)置了切換效果的連環(huán)畫變得妙趣橫生，充滿了

藝術(shù)魅力。

四、課外作業(yè)

閱讀課本54頁(yè)《對(duì)幻燈片切換效果的選擇技巧》，完成成長(zhǎng)日記。

第十一課用心靈編織童話

教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)生會(huì)用Powerpoint的幻燈片制作多媒體作品;

2.了解在幻燈片中插入網(wǎng)址的超級(jí)鏈接；

3.能夠自己設(shè)置出適合并有用的超級(jí)鏈接。

教學(xué)重、難點(diǎn)：對(duì)幻燈片進(jìn)行超級(jí)鏈接的設(shè)置。

教學(xué)內(nèi)容：對(duì)幻燈片超級(jí)鏈接進(jìn)行設(shè)置。

教學(xué)過(guò)程：

第一課時(shí)

一、激趣導(dǎo)入

經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的努力，同學(xué)們已經(jīng)掌握了很多制作多媒體演示文稿的知識(shí)和技能。今

天我們就來(lái)綜合運(yùn)用這些知識(shí)，制作一個(gè)屬于自己的多媒體作品，我們的“多媒

體童話佳作展示會(huì)”期待你的加入！

二、活動(dòng)要求

1.利用網(wǎng)上搜集的素材，創(chuàng)編一個(gè)童話故事。

2.運(yùn)用學(xué)過(guò)的知識(shí)和技能，按照下面的要求，將創(chuàng)編的童話故事制作成一個(gè)多媒

體連環(huán)畫。

(1)結(jié)構(gòu)完整，有封面和封底，整個(gè)作品至少包含7張幻燈片；能夠根據(jù)主題

采用多媒體素材(圖片、圖形、文字、音頻、視頻等)，較充分地發(fā)揮多媒體演

示文稿的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)。

(2)整體布局合理，畫面美觀并與主題風(fēng)格一致。

(3)作品中應(yīng)適度運(yùn)用動(dòng)畫效果，以便更好地表現(xiàn)童話內(nèi)容，達(dá)到突出主題的

目的。此外，還要為幻燈片設(shè)置必要的切換效果，使畫面銜接流暢，作品更具藝

術(shù)魅力。

(4)演示文稿要具有交互性能(至少設(shè)置兩個(gè)超級(jí)鏈接和三個(gè)動(dòng)作按鈕)，以

便在作品運(yùn)行過(guò)程中根據(jù)使用的需要進(jìn)行切換。設(shè)置的超鏈接和各種動(dòng)作按鈕的

響應(yīng)要正常。

三、指導(dǎo)與提示

1.劃分小組，開展活動(dòng)。

2.集思廣益，確立主題。

3.深入探究，設(shè)計(jì)方案。

4.合理分工，各司其職。

5.搜集素材，加工集成。

相關(guān)鏈接：

http:〃

四、學(xué)生討論制作

第二課時(shí)

一、各組匯報(bào)設(shè)計(jì)方案

()小組多媒體童話故事設(shè)計(jì)方案

作品主題

作品名稱

主要內(nèi)容

作品風(fēng)格

創(chuàng)意設(shè)計(jì)

主要素材

人員組成

二、各組匯報(bào)分工完成情況

角色名稱角色分工各階段任務(wù)及目標(biāo)

信息員負(fù)責(zé)童話腳本的編寫、圖片材料的搜集、

整理、歸類（2人）

（記者）

設(shè)計(jì)員負(fù)責(zé)幻燈片整體（封面、背景、動(dòng)畫效

果、切換效果）風(fēng)格創(chuàng)意設(shè)計(jì)以及結(jié)構(gòu)

設(shè)計(jì)（2-3人）

總編負(fù)責(zé)組織多媒體作品制作的整個(gè)過(guò)程，

參與建議、工作，促進(jìn)小組成員的配合

（1人）

編輯主要負(fù)責(zé)多媒體作品的直接編輯制作（2

人）（要求：熟練掌握軟件的編輯技巧）

三、作品交流與評(píng)價(jià)

1.組內(nèi)自我評(píng)價(jià)

以小組為單位，對(duì)本組創(chuàng)作的作品進(jìn)行評(píng)析，總結(jié)在創(chuàng)作過(guò)程中獲得的知識(shí)、技

能及實(shí)踐能力。同時(shí)對(duì)本組成員在作品創(chuàng)作過(guò)程中參與合作活動(dòng)，以及探索學(xué)習(xí)

時(shí)的態(tài)度、積極性、合作精神、設(shè)計(jì)創(chuàng)造性、解決問(wèn)題的能力等，給予客觀評(píng)價(jià)。

2.組間交流賞析

在班級(jí)內(nèi)開展“多媒體童話佳作展示會(huì)”。各組推薦代表演示匯報(bào)，將本小組的

經(jīng)驗(yàn)及成果展示出來(lái)，由其他各小組進(jìn)行評(píng)價(jià)。

3.修改完善作品

根據(jù)同學(xué)們提出的意見和建議，認(rèn)真修改完善本組作品。

四、課堂小結(jié)

幻燈片的學(xué)習(xí)到這里就結(jié)束了，看了你們的作品，知道你們都有了不同程度的收

獲，課下請(qǐng)你完成成長(zhǎng)日記。

第二單元跨越時(shí)空因特網(wǎng)

第12課網(wǎng)上沖浪樂(lè)趣多

教學(xué)目標(biāo)：1.初步了解因特網(wǎng)

2.了解因特網(wǎng)的發(fā)展及特點(diǎn)

3.了解因特網(wǎng)的ip地址和域名

教學(xué)重、難點(diǎn)：理解ip地址以及域名

教學(xué)內(nèi)容：初步了解因特網(wǎng)，簡(jiǎn)單掌握它的特點(diǎn)

教學(xué)過(guò)程：

第一課時(shí)

一、激趣導(dǎo)入：

因特網(wǎng)是由世界各地、各種類型的計(jì)算機(jī)相互連接形成的超大規(guī)模計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，

通過(guò)因特網(wǎng)可以實(shí)現(xiàn)全球范圍內(nèi)的信息交流與資源共享。這學(xué)期我們就來(lái)學(xué)習(xí)如

何使用因特網(wǎng)。

二、什么是Internet

Internet是世界是最大的計(jì)算機(jī)互連網(wǎng)，是成千上萬(wàn)條信息資源的總稱。這些

資源以電子文件的形式，在線地分布在世界各地的數(shù)百萬(wàn)臺(tái)計(jì)算機(jī)上；Internet

上開發(fā)了許多應(yīng)用系統(tǒng)，供接入網(wǎng)上的用戶使用，網(wǎng)上的用戶可以方便地交換信

息，共享資源。Internet也可以認(rèn)為是各種網(wǎng)絡(luò)組成的網(wǎng)絡(luò)，它是使用TCP/IP

協(xié)議(傳輸控制協(xié)議/網(wǎng)間協(xié)議)互相通信的數(shù)據(jù)網(wǎng)絡(luò)集體。Internet是一個(gè)無(wú)級(jí)

網(wǎng)絡(luò)，不專門為某個(gè)個(gè)人或組織所擁有及控制，人人都可以參與。

三、Internet的發(fā)展

Internet起源于美國(guó)、現(xiàn)在已連通全世界的一個(gè)超級(jí)計(jì)算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)。

Internet在美國(guó)分為三個(gè)層次：底層為大學(xué)校園網(wǎng)或企業(yè)網(wǎng)，上一層為地區(qū)網(wǎng)，

最高層為全國(guó)主干網(wǎng)，如國(guó)家自然科學(xué)基金網(wǎng)NSFnet(NationalScience

FoundationNetwork)等主干網(wǎng)，它們連通了美國(guó)東西海岸，并通過(guò)海底電纜或

衛(wèi)星通信等手段連接到世界各國(guó)。

Internet是近幾年來(lái)最活躍的領(lǐng)域和最熱門的話題。而且發(fā)展勢(shì)頭迅猛。成

為一種不可抗拒的潮流。根據(jù)有關(guān)資料表明：到1996年上半年為止，Internet

已連接5萬(wàn)多個(gè)網(wǎng)絡(luò)，500萬(wàn)臺(tái)計(jì)算機(jī)，擁有5000萬(wàn)個(gè)用戶。據(jù)預(yù)測(cè)，到2000

年，Internet將連接100萬(wàn)個(gè)網(wǎng)絡(luò)，1億臺(tái)計(jì)算機(jī)，擁有10億個(gè)用戶

四、Internet的特點(diǎn)

Internet之所以獲得如此迅猛的發(fā)展，主要?dú)w功于如下的特點(diǎn)：

(1)它是一個(gè)全球計(jì)算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)

(2)它是一個(gè)巨大的信息資料

(3)最重要的是Internet是一個(gè)大家庭，有幾千萬(wàn)人參與，共同享用著人類自

己創(chuàng)造的財(cái)富(即資源)

五、Internet的構(gòu)成

如前所述，Internet是一個(gè)網(wǎng)絡(luò)，凡是采用TCP/IP協(xié)議并且能夠與

Internet中的任何一臺(tái)主機(jī)進(jìn)行通信的計(jì)算機(jī)，都可以看成是Internet的--部

分。Internet的網(wǎng)絡(luò)空間可以看作是受計(jì)算機(jī)控制的空間。Internet采用了目

前分布式網(wǎng)絡(luò)最為流行的客戶機(jī)/服務(wù)器方式，大大增強(qiáng)了網(wǎng)絡(luò)信息服務(wù)的靈活

性。

Internet最初宗旨是為大學(xué)和科研單位服務(wù)。由于其信息豐富、收費(fèi)低廉，

目前不但已成為服務(wù)于全社會(huì)的通用信息網(wǎng)絡(luò)，而且近年來(lái)已明顯地出現(xiàn)了商業(yè)

化的趨勢(shì)。美國(guó)在Internet骨干網(wǎng)的經(jīng)營(yíng)方面也有此趨勢(shì)。美國(guó)國(guó)家科學(xué)基金

會(huì)把NSFNET的經(jīng)營(yíng)權(quán)交給了美國(guó)最大的三家電信公司，即SPRINT,MCI和ANS0

NSFNET也將分成SPRINTNET,MCINET和ANSNET三部分，由上述三家公司管理和

經(jīng)營(yíng)，并建立一系列的網(wǎng)絡(luò)存取點(diǎn)(NETWORKACCESSPOINT),它實(shí)際上是一個(gè)集

中存放路由器的路由服務(wù)站，可為客戶提供入網(wǎng)服務(wù)。

六、課堂小結(jié)

這節(jié)課我們主要了解了因特網(wǎng)的發(fā)展歷史，下節(jié)課我們將要更多的去了解現(xiàn)在的

因特網(wǎng)技術(shù)。

七、課外作業(yè)

閱讀課本63頁(yè)《因特網(wǎng)的起源》。

第二課時(shí)

一、激趣導(dǎo)入

上節(jié)課我們簡(jiǎn)單了解了因特網(wǎng)，這節(jié)課我們就來(lái)了解一下它Internet的地址和

域名

二、Internet的地址和域名

為了在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)之間的通信，網(wǎng)絡(luò)中任何一臺(tái)計(jì)算機(jī)必須有一個(gè)地

址，而且該地址在網(wǎng)絡(luò)上是唯一的。在進(jìn)行數(shù)據(jù)傳輸時(shí)，通信協(xié)議必須在所傳輸

的數(shù)據(jù)中增加發(fā)送信息的計(jì)算機(jī)地址(源地址)和接收信息的計(jì)算機(jī)地址(目標(biāo)地

址)。

1.IP地址

Internet網(wǎng)絡(luò)中所有計(jì)算機(jī)均稱為主機(jī)，并有一個(gè)稱為IP的地址。

IP地址是Internet主機(jī)的?種數(shù)字型標(biāo)識(shí)，它由網(wǎng)絡(luò)標(biāo)識(shí)(Netid)和主機(jī)標(biāo)

識(shí)(Hostid)組成c

目前使用的IP協(xié)議版本規(guī)定是：IP地址的長(zhǎng)度為32位(bit)。Internet的網(wǎng)

絡(luò)地址可分為A、B、C三類。每類網(wǎng)絡(luò)中IP地址的結(jié)構(gòu)，即網(wǎng)絡(luò)標(biāo)識(shí)長(zhǎng)度和主

機(jī)標(biāo)識(shí)長(zhǎng)度都不一樣。

整個(gè)internet的地址空間可以分為A類網(wǎng)絡(luò)地址空間，B類網(wǎng)絡(luò)地址空間和C

類網(wǎng)絡(luò)地址空間三個(gè)子空間。A類網(wǎng)絡(luò)地址空間包括126個(gè)網(wǎng)絡(luò)地址空間和

16387064臺(tái)網(wǎng)絡(luò)主機(jī)，B類網(wǎng)絡(luò)地址空間包括16256個(gè)網(wǎng)絡(luò)地址和64516臺(tái)網(wǎng)絡(luò)

主機(jī)，C類網(wǎng)絡(luò)地址空間包括2064512個(gè)網(wǎng)絡(luò)地址和254臺(tái)網(wǎng)絡(luò)主機(jī)。整個(gè)

Interet的IP地址空間包括200多萬(wàn)個(gè)各類網(wǎng)絡(luò)，可包括36億臺(tái)主機(jī)。A類網(wǎng)

絡(luò)適用于主機(jī)較多的大型網(wǎng)絡(luò)，B類網(wǎng)絡(luò)適用于中等規(guī)模網(wǎng)絡(luò)，C類網(wǎng)絡(luò)適用于

主機(jī)較少的小型網(wǎng)絡(luò)。

目前Internet上大約有6萬(wàn)多個(gè)網(wǎng)絡(luò)和400萬(wàn)臺(tái)主機(jī)，占用網(wǎng)絡(luò)地址和主機(jī)地

址資源很少，但卻出現(xiàn)了IP地址不夠用的現(xiàn)象，這是因?yàn)樵S多地址已分配給申

請(qǐng)者而沒(méi)有充分利用。因此，合理地使用地址資源是每個(gè)Internet用戶必須注

意的問(wèn)題。

需要說(shuō)明的是，Internet網(wǎng)絡(luò)信息中心(NIC)是按照網(wǎng)絡(luò)(Internet的子網(wǎng))分

配地址的，因此只有在談到網(wǎng)絡(luò)地址時(shí)才可以使用A類，B類，或C類地址的說(shuō)

法。

2.域名

上面所講到的IP地址是一種數(shù)字型網(wǎng)絡(luò)和主機(jī)標(biāo)識(shí)。數(shù)字型標(biāo)識(shí)對(duì)使用網(wǎng)絡(luò)的

人來(lái)說(shuō)有不便記憶的缺點(diǎn)，因而提出了字符型的域名標(biāo)識(shí)。目前使用的域名是一

種層次型命名法，它與Internet網(wǎng)的層次結(jié)構(gòu)相對(duì)應(yīng)。域名使用的字符包括字

母、數(shù)字和連字符，而且必須以字母或數(shù)字開頭和結(jié)尾。整個(gè)域名總長(zhǎng)度不得超

過(guò)255個(gè)字符。在實(shí)際使用中，每個(gè)域名的長(zhǎng)度一般小于8個(gè)字符。

由于Internet起源于美國(guó)，所以美國(guó)通常不使用國(guó)家代碼作為第一級(jí)域名，

其他國(guó)家一般采用國(guó)家代碼作為第一級(jí)域名。

Internet地址中的第i級(jí)域名和第二級(jí)域名由網(wǎng)絡(luò)信息中心(NIC)管理。我國(guó)

國(guó)家域名的國(guó)家代碼是Cn。Internet目前有三個(gè)網(wǎng)絡(luò)信息中心，INTERNIC負(fù)責(zé)

北美地區(qū)，APNIC負(fù)責(zé)亞太地區(qū)，還有一個(gè)NIC負(fù)責(zé)歐洲地區(qū)。第三級(jí)以下的域

名由各個(gè)子網(wǎng)的NIC或具有NIC功能的節(jié)點(diǎn)自己負(fù)責(zé)管理。

一臺(tái)計(jì)算機(jī)可以有多個(gè)域名(一般用于不同的目的)，但只能有一個(gè)IP地址。一

臺(tái)主機(jī)從一個(gè)地方移到另一個(gè)地方，當(dāng)它屬于不同的網(wǎng)絡(luò)時(shí)，其IP地址必須更

換，但是可以保留原來(lái)的域名。

把域名翻譯成IP地址的軟件稱為“域名系統(tǒng)(DomainNameSystem)DNS"°DNS

的功能相當(dāng)于一本電話號(hào)碼簿，已知一個(gè)姓名就可以查到一個(gè)電話號(hào)碼，號(hào)碼的

查找是自動(dòng)完成的。完整的域名系統(tǒng)可以雙向查找。裝有域名系統(tǒng)的主機(jī)叫做域

名服務(wù)器(DomainNameServer)□

域名采用層次結(jié)構(gòu)，每一層構(gòu)成一個(gè)子域名，子域名之間用園點(diǎn)隔開，自左至

右分別為計(jì)算機(jī)名、網(wǎng)絡(luò)名、機(jī)構(gòu)名、最高域名。例如：該

域名表示中國(guó)(cn)科學(xué)院(ac)上海網(wǎng)絡(luò)中心(Shene)的一臺(tái)計(jì)算機(jī)(indi)。

3.域名的查找過(guò)程

為了實(shí)現(xiàn)域名的查找，需要在域名服務(wù)器之間建立許多指針(Pointer)。

例如，一個(gè)中國(guó)的用戶要通過(guò)域名查找英國(guó)某個(gè)主機(jī)的IP地址，系統(tǒng)首先要查

找中國(guó)的域名服務(wù)器，經(jīng)過(guò)識(shí)別后自動(dòng)轉(zhuǎn)移到一個(gè)裝有英國(guó)域名服務(wù)器的主機(jī)并

查出它的IP地址，然后把IP地址送回到中國(guó)域名服務(wù)器。如圖10—5所示。

例如,中國(guó)科技信息研究所的VAX7610主機(jī)的IP地址是168、160、1、110(B

類網(wǎng)絡(luò)地址)，其域名為ISTIC、STI、AC、CN(ISTIC是中國(guó)科技信息研究所的

縮寫，STI表示科技信息機(jī)構(gòu)，AC表示學(xué)術(shù)界。CN表示中國(guó))，若要與英國(guó)域名

為PARADISC、ULCC,UK的主機(jī)進(jìn)行通信，則首先要利用管理STI子域的域名服

務(wù)(設(shè)在中國(guó)科技信息研究所)，通過(guò)指針找到管理AC子域的域名服務(wù)器，再利

用同樣的方法找到最高域名CN的域名服務(wù)器。CN域名服務(wù)器應(yīng)存有所有其他國(guó)

家最高級(jí)域名的服務(wù)地址，即指針。這樣可找到UK域名服務(wù)器的地址，并由此

找到PARADISC及ULCC,即128、86、8、56。查找過(guò)程完成后，就把該地址送

到發(fā)出查詢請(qǐng)求的ISTIC、STI.AC、CN的主機(jī)，從而完成了兩個(gè)主機(jī)之間的連

接過(guò)程，如圖10—6所示。

三、Internet的應(yīng)用

Internet能為用戶提供的服務(wù)項(xiàng)目很多，主要包括電子郵件(E-mail)、遠(yuǎn)程

登錄(Telnet)、文件傳輸(FTP)以及信息查詢服務(wù),例如用戶查詢服務(wù)(Finger)、

文檔查詢服務(wù)(Archie)、專題討論(UsenetNews)、查詢服務(wù)(Gopher)、廣域信

息服務(wù)(WAIS)和萬(wàn)維網(wǎng)(WWW),這里著重介紹電子郵件、遠(yuǎn)程登錄、文件傳輸三

項(xiàng)基本服務(wù)內(nèi)容以及信息查詢服務(wù)中的萬(wàn)維網(wǎng)。

四、全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約

全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約

要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí)不瀏覽不良信息

要誠(chéng)實(shí)友好交流不侮辱欺詐他人

要增強(qiáng)自護(hù)意識(shí)不隨意約會(huì)網(wǎng)友

要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序

要有益身心健康不沉溺虛擬時(shí)空

第13課革命圣地網(wǎng)上尋

教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)會(huì)使用百度搜索相關(guān)信息；

2.通過(guò)網(wǎng)絡(luò)搜索了解關(guān)于西柏坡的知識(shí)；

3.掌握百度搜索關(guān)鍵詞的技巧。

教學(xué)重、難點(diǎn)：掌握百度搜索關(guān)鍵詞的技巧。

教學(xué)內(nèi)容：通過(guò)百度搜索了解關(guān)于西柏坡的知識(shí)。

教學(xué)過(guò)程：

第一課時(shí)

一、激趣導(dǎo)入

你到過(guò)西柏坡嗎？

西柏坡為我國(guó)的五大革命圣地之一，位于河北省平山境內(nèi)。西柏坡三面環(huán)山，一

面臨水，碧波萬(wàn)頃，蒼松翠柏。這里曾是中共中央所在地，黨中央和毛主席在此

指揮了震驚中外的遼沈、淮海、平津三大戰(zhàn)役。在此召開了具有偉大歷史意義的

七屆二中全會(huì)和全國(guó)土地會(huì)議，解放了全中國(guó)，故西柏坡有“新中國(guó)從這里走

來(lái)”，“中國(guó)命運(yùn)定于此村”的贊譽(yù)。

二、任務(wù)驅(qū)動(dòng)，自主探究

如果你想更多的了解西柏坡，那就快快加入我們的“紅色之旅”，和同學(xué)們?起

追尋寶貴的歷史足跡吧！

西柏坡曾經(jīng)發(fā)生過(guò)哪些重要的歷史事件？有哪些歷史舊址？為使“紅色之旅”

更加充實(shí)，有一個(gè)環(huán)節(jié)必不可少，那就是要事先了解-?些西柏坡主要參觀景點(diǎn)的

情況。

因特網(wǎng)上的信息資源如浩瀚的大海，西柏坡的信息就像其中的一個(gè)水滴。如

何快速地找到它呢？我們需要使用搜索引擎，來(lái)幫助我們解決這個(gè)難題。

從使用者的角度看，搜索引擎提供一個(gè)包含搜索框的頁(yè)面，在搜索框輸入詞語(yǔ)，

通過(guò)瀏覽器提交給搜索引擎后，搜索引擎就會(huì)返回跟用戶輸入的內(nèi)容相關(guān)的信息

列表。

互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展早期，以雅虎為代表的網(wǎng)站分類目錄查詢非常流行。網(wǎng)站分類目錄由

人工整理維護(hù)，精選互聯(lián)網(wǎng)上的優(yōu)秀網(wǎng)站，并簡(jiǎn)要描述，分類放置到不同目錄下。

用戶查詢時(shí)，通過(guò)一層層的點(diǎn)擊來(lái)查找自己想找的網(wǎng)站。也有人把這種基于目錄

的檢索服務(wù)網(wǎng)站稱為搜索引擎，但從嚴(yán)格意義上講，它并不是搜索引擎。

【著名搜索引擎網(wǎng)址】

1、百度http:〃/

2、雅虎http://search,cn.yahoo,com/

3、Googlehttp:〃www.google,cn/

4、網(wǎng)易有道http:〃/

5、北京大學(xué)天網(wǎng)中英文搜索引擎/

6、搜狐搜索引擎http:〃

7、新浪網(wǎng)/

8、TOM搜索引擎/

9、21CN.COM/

10、飛客BT搜索引擎/

11>Souyohttp:〃/

12>雅虎易搜/

13、麥布搜索引擎/

14>中華搜索http://sou.china,com/

15>酷億

16、搜搜/

17、易搜查http:〃

18、北京搜索/

19、比比貓/

20、搜一下

三、引導(dǎo)自學(xué)，探索發(fā)現(xiàn)

以百度為例，只要在輸入框中輸入關(guān)鍵詞“西柏坡”然后點(diǎn)擊百度搜索按鈕，就

可以開始搜索信息，每一個(gè)搜索結(jié)果主要由網(wǎng)頁(yè)名稱、網(wǎng)頁(yè)簡(jiǎn)介、網(wǎng)址等信息組

成。

通過(guò)索索引擎，可以搜索出成千上萬(wàn)個(gè)查詢結(jié)果，我們需要的信息在哪個(gè)網(wǎng)頁(yè)上

呢？這就需要你自信瀏覽網(wǎng)頁(yè)簡(jiǎn)介，下面就請(qǐng)你自己嘗試著去了解關(guān)于西柏坡的

信息吧。

四、課后作業(yè)

通過(guò)網(wǎng)絡(luò)搜索了解更多關(guān)于西柏坡的資料

第二課時(shí)

一、情境導(dǎo)入、激發(fā)興趣

上節(jié)課我們簡(jiǎn)單了解了搜索引擎的使用，但是，有時(shí)候盡管搜索引擎提供了大量

的查詢結(jié)果，但對(duì)于我們來(lái)說(shuō)可能毫無(wú)價(jià)值，這時(shí)候我們?cè)趺崔k呢？

二、簡(jiǎn)單介紹搜索技巧

1、在類別中搜索

許多搜索引擎（如Yahoo）都顯示類別，如計(jì)算機(jī)和Internet、商業(yè)和經(jīng)濟(jì)。

如果您單擊其中--個(gè)類別，然后再使用搜索引擎，您將可以選擇搜索整個(gè)

Internet還是搜索當(dāng)前類別。顯然，在一個(gè)特定類別下進(jìn)行搜索所耗費(fèi)的時(shí)間

較少，而且能夠避免大量無(wú)關(guān)的Web站點(diǎn)。當(dāng)然，您或許還想搜索整個(gè)Intemet,

以搜索特定類別之外的信息。

2、使用具體的關(guān)鍵字

如果想要搜索以鳥為主題的Web站點(diǎn)，您可以在搜索引擎中輸入關(guān)鍵字

“bird”。但是，搜索引擎會(huì)因此返回大量無(wú)關(guān)信息，如談?wù)撚鹈虻摹靶▲B球

(birdie)”或烹飪gamebirds不同方法的Web站點(diǎn)。為了避免這種問(wèn)題的出

現(xiàn)，請(qǐng)使用更為具體的關(guān)鍵字，如“ornithology”(鳥類學(xué)，動(dòng)物學(xué)的一個(gè)分

支)。您所提供的關(guān)鍵字越具體，搜索引擎返回?zé)o關(guān)Web站點(diǎn)的可能性就越小。

3、使用多個(gè)關(guān)鍵字

您還可以通過(guò)使用多個(gè)關(guān)鍵字來(lái)縮小搜索范圍。例如，如果想要搜索有關(guān)佛羅里

達(dá)州邁阿密市的信息,則輸入兩個(gè)關(guān)鍵字“Miami”和“Florida"。如果只輸入

其中一個(gè)關(guān)鍵字，搜索引擎就會(huì)返回諸如MiamiDolphins足球隊(duì)或Florida

Marlins棒球隊(duì)的無(wú)關(guān)信息。一般而言，您提供的關(guān)鍵字越多，搜索引擎返回的

結(jié)果越精確。

4、使用布爾運(yùn)算符

許多搜索引擎都允許在搜索中使用兩個(gè)不同的布爾運(yùn)算符：AND和OR。

如果您想搜索所有同時(shí)包含單詞“hot”和“dog”的Web站點(diǎn)，只需要在搜索

引擎中輸入如下關(guān)鍵字：hotANDdog搜索將返回以熱狗(hotdog)為主題的

Web站點(diǎn)，但還會(huì)返回?些奇怪的結(jié)果，如談?wù)撊绾卧谝粋€(gè)熱天(hotday)讓-

只狗(dog)涼快下來(lái)的Web站點(diǎn)。

如果想要搜索所有包含單詞“hot”或單詞“dog”的Web站點(diǎn)，您只需要輸入

下面的關(guān)鍵字：hotORdog搜索會(huì)返回與這兩個(gè)單詞有關(guān)的Web站點(diǎn)，這些

Web站點(diǎn)的主題可能是熱狗(hotdog)、狗，也可能是不同的空調(diào)在熱天(hotday)

使您涼爽、辣醬(hotchillisauces)或狗糧等。

5、留意搜索引擎返回的結(jié)果

搜索引擎返回的Web站點(diǎn)順序可能會(huì)影響人們的訪問(wèn)，所以，為了增加Web

站點(diǎn)的點(diǎn)擊率，一些Web站點(diǎn)會(huì)付費(fèi)給搜索引擎，以在相關(guān)Web站點(diǎn)列表中顯示

在靠前的位置。好的搜索引擎會(huì)鑒別Web站點(diǎn)的內(nèi)容，并據(jù)此安排它們的順序，

但其他搜索引擎大概不會(huì)這么做。

此外，因?yàn)樗阉饕娼?jīng)常對(duì)最為常用的關(guān)鍵字進(jìn)行搜索，所以許多Web站點(diǎn)在

自己的網(wǎng)頁(yè)中隱藏了同一關(guān)鍵字的多個(gè)副本。這使得搜索引擎不再去查找

Internet,以返回與關(guān)鍵字有關(guān)的更多信息。

正如讀報(bào)紙、聽收音機(jī)或看電視新聞一樣，請(qǐng)留意您所獲得的信息的來(lái)源。搜

索引擎能夠幫您找到信息，但無(wú)法驗(yàn)證信息的可靠性。因?yàn)槿魏稳硕伎梢栽诰W(wǎng)上

發(fā)布信息。文字(包括書名、作者等)、圖形和色彩是組成封面的三要素。文字

與圖形的布局既要考慮到重點(diǎn)的突出，還要給人以和諧的感覺(jué)。不能讓圖形淹沒(méi)

文字，也不能沒(méi)有圖形而讓人覺(jué)得單調(diào)。

三、學(xué)習(xí)如何選擇搜索引擎

根據(jù)各搜索引擎特點(diǎn)，選擇恰當(dāng)搜索引擎

選不對(duì)搜索引擎，就想選了不合腳的鞋一樣，能走路，但艱辛痛苦，終于也跑不

快走不遠(yuǎn)。使用搜索引擎首先要了解各種搜索引擎特點(diǎn)，涇渭分明，否則你可能

浪費(fèi)大量時(shí)間。這次搜索，你應(yīng)該使用百度還是Yahoo?Google還是百度？分析

你的需求，選根據(jù)需求找擁有相應(yīng)功能優(yōu)勢(shì)的搜索引擎。這里介紹一些：

（1）從行業(yè)入手查找，比較好用的是“百度產(chǎn)品大全”（點(diǎn)擊首頁(yè)“更多”選

項(xiàng)即可一）：行業(yè)報(bào)告——各行業(yè)官方報(bào)告/評(píng)定、專家解讀、行業(yè)與單個(gè)品牌市

場(chǎng)綜述/分析、行業(yè)與單個(gè)品牌數(shù)據(jù)、過(guò)往新聞。當(dāng)然這個(gè)不乏廣告成分，所以

需要鑒別，當(dāng)心受騙。

（2）想找特定領(lǐng)域的人了解情況，想找合適采訪對(duì)象，如專家學(xué)者、老一輩，

想先熟悉某個(gè)領(lǐng)域或了解某個(gè)城市、歷史、詞條……這些比較細(xì)致的東西，可以

用“百度百科”，網(wǎng)友們集體貢獻(xiàn)的智慧是無(wú)窮的，而且網(wǎng)友的料也是無(wú)窮的，

你往往能有意外收獲。另外Wikipedia（維基百科）也是巨型資料庫(kù)，而且更新

很快，如果有時(shí)打不開，可以用代理服務(wù)器上。

（3）Google有一個(gè)實(shí)用搜索功能是“大學(xué)搜索”，要知道現(xiàn)在多數(shù)有點(diǎn)名的所

謂專家學(xué)者都沒(méi)少在大學(xué)掛職，各種研究所、實(shí)驗(yàn)室、官方組織的這個(gè)那個(gè)不少

也扎根大學(xué)，而大學(xué)又是產(chǎn)生思想文化的重要陣地。用這個(gè)搜索可以一網(wǎng)打盡和

某所大學(xué)有關(guān)的所有東東。

（4）現(xiàn)在有一些新開發(fā)的搜索引擎，它們可以對(duì)網(wǎng)頁(yè)庫(kù)中的某類專門的信息進(jìn)

行一次整合。有人稱之為：元搜索引擎。這種搜索引擎的特點(diǎn)是大大減少了你整

合資料的時(shí)間。

比如比比貓（Bbmao）。這個(gè)搜索引擎的特點(diǎn)是：自動(dòng)分類整理、自動(dòng)去掉重復(fù)

結(jié)果、匯集五大搜索引擎結(jié)果。智能分類，你可能在分類中發(fā)現(xiàn)一些你不曾想到

的東西。

關(guān)鍵詞就像買衣服，你到服裝店里跟導(dǎo)購(gòu)說(shuō)“我要買衣服”，這就是廢話，

服裝店難不成還賣電腦。但如果你說(shuō)“我想看新款冬裝”，導(dǎo)購(gòu)馬上就會(huì)帶你看

到你想看的。在這里“新款”“冬裝”就是關(guān)鍵詞。所以，使用搜索引擎要避免

大而空的關(guān)鍵詞，它不知道你要找啥，就可能返回很多莫名其妙結(jié)果。

因此需要習(xí)慣多關(guān)鍵詞搜索，-?般情況下兩個(gè)關(guān)鍵詞搜索就夠了，注意關(guān)鍵詞與

關(guān)鍵詞之間以空格隔開。你可以先用簡(jiǎn)單關(guān)鍵詞測(cè)試，不忙著仔細(xì)查看搜索結(jié)果,

而先從搜索結(jié)果頁(yè)面里尋找更多信息，（如果使用元搜索引擎，注意看“分類結(jié)

果”）再設(shè)計(jì)一個(gè)更好的關(guān)鍵詞重搜，這樣重復(fù)幾次后，就能設(shè)計(jì)出很棒的關(guān)鍵

詞，也就能搜索到滿意結(jié)果了。

四、學(xué)生繼續(xù)練習(xí)搜索

將自己滿意的網(wǎng)址收藏。

第14課“紅色之旅”計(jì)劃書

教學(xué)目標(biāo)：i.明確活動(dòng)要求，指點(diǎn)學(xué)生選題；

2.通過(guò)網(wǎng)絡(luò)搜索了解各地區(qū)情況；

3.完成自己的計(jì)劃書。

教學(xué)重、難點(diǎn)：通過(guò)網(wǎng)絡(luò)搜索指定自己完整的計(jì)劃。

教學(xué)內(nèi)容：通過(guò)網(wǎng)絡(luò)搜索指定自己完整的計(jì)劃。

教學(xué)過(guò)程：

第一課時(shí)

一、激趣導(dǎo)入

“紅色之旅”主題活動(dòng)是以中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民在革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期建樹豐功偉績(jī)

的紀(jì)念地、標(biāo)志物為載體，以其所承載的革命歷史、革命事跡和革命精神為內(nèi)涵,

以緬懷學(xué)習(xí)、參觀旅游為主題的旅游活動(dòng)。

你知道哪些革命圣地？是否希望身臨其境，感受那里的莊嚴(yán)與神圣？快快行動(dòng)起

來(lái)，制定一份“紅色之旅”計(jì)劃書，讓我們整裝待發(fā)吧。

二、活動(dòng)要求

1、我們首先要明確目標(biāo)，確定考察的重點(diǎn)?？梢愿鶕?jù)各自的興趣愛(ài)好、旅游時(shí)

間、經(jīng)濟(jì)條件和身體狀況等，確定目的地。

2、根據(jù)