本文格式為Word版，下載可任意編輯——學(xué)生觀看“天宮課堂”心得3篇

學(xué)生觀看"天宮課堂'心得范文3篇

太空，一個(gè)神秘又彌漫著微妙的地方。我想，我會(huì)發(fā)奮努力，學(xué)習(xí)科學(xué)文化學(xué)識(shí)，假設(shè)有機(jī)遇，我要去太空看一看，去探究前人未察覺的奧秘。下面蒲公英文摘網(wǎng)我收集了學(xué)生觀看"天宮課堂'心得范文3篇，供大家寫文參考!

學(xué)生觀看"天宮課堂'心得范文1

12月9日下午，我國新一代的宇航員，在空間站首次向陸地上的中國人民發(fā)起了直播，此次直播是由葉光富、王亞平、翟志剛主講，他們向我們表示了太空中的各種特殊景象。

"感覺良好'乘組，在太空抗拒、抑制著種種困難。直播一開頭，亞平老師便為大家講解了空間站的形態(tài)、布局及其功能，其中，最令我感興趣的是空間站所培育的植物，它們在如此艱辛的條件下照舊能像在地面一樣生長，可謂堅(jiān)毅，這也像太空的宇航員一樣，這種精神鼓舞著每一位國人。

在太空失重的環(huán)境下，對宇航員的心血管造成了巨大傷害，因此，宏偉的科技人員便為他們設(shè)計(jì)了太空磨練器材，太空自行車，實(shí)現(xiàn)了多方面使用，既可磨練腿腳，又能磨練手臂;企鵝服，對抗肌肉萎縮功能下降，從而使宇航員在太空也能保證身體健康。

此外，葉光富老師又為我們表示了"轉(zhuǎn)身'，看似一個(gè)輕而易舉的小事，甚至連新生嬰兒都能做到的動(dòng)作，而在太空站，卻是極其艱苦的事情。身體向右擺，腿又不由自主向右曲轉(zhuǎn)，身體向左擺，腿又向左曲，真是寸步難行。那在這般條件下怎樣轉(zhuǎn)身呢?原來，只要雙臂外展便會(huì)旋轉(zhuǎn)起來，而胳膊曲折，那么會(huì)速度加快，轉(zhuǎn)身也變得如此好玩了!

"喝水'在太空也變得不一般，從袋中倒出水，在地球上，水會(huì)立刻流向地面并急速分散。而在太空中，待水從袋中流出便凝成了一個(gè)又一個(gè)漂泊著的小水球。除此之外，亞平老師又為我們在太空做了"水球光學(xué)測驗(yàn)'，在水球中再次注入一個(gè)水球，成一個(gè)正一個(gè)倒立的像，很是神秘。

太空，一個(gè)神秘又彌漫著微妙的地方。我想，我會(huì)發(fā)奮努力，學(xué)習(xí)科學(xué)文化學(xué)識(shí)，假設(shè)有機(jī)遇，我要去太空看一看，去探究前人未察覺的奧秘。

學(xué)生觀看"天宮課堂'心得范文2

星期四下午，學(xué)校組織我們?nèi)w師生觀看了天宮課堂。自從觀看了天宮課堂，我刷新了對中國太空站的熟悉，也察覺了大量好玩的事情。

三位老師給我們講解了大量好玩且有意義的測驗(yàn)學(xué)識(shí)，其中我對水膜測驗(yàn)和泡騰片測驗(yàn)印象特別深刻。在失重條件下做測驗(yàn)，測驗(yàn)現(xiàn)象是分外好玩的。首先王亞平老師先拿出一個(gè)類似放大鏡一樣的框架，然后用專用再生水給它做一個(gè)水膜，現(xiàn)在他看起來就像我們小時(shí)候吹泡泡時(shí)的場景，接著用水把這個(gè)水膜彌漫成一個(gè)水球，當(dāng)你在水球的一邊去看向另一邊時(shí)，水球中竟然是一個(gè)倒立放大的實(shí)像，這不就是凸透鏡成的原理嗎?假設(shè)把一個(gè)手工做的花朵放上去，你們猜一猜會(huì)有怎樣的回響呢?我來報(bào)告你：是的，花朵隨之盛開，這就是微重力下外觀張力的作用。

接下來的泡騰片測驗(yàn)就更好玩了!王老師為了讓我們便當(dāng)查看，她用藍(lán)顏料把水球染成晶藍(lán)色，晶藍(lán)色的水球看上去多么像我們美觀的家園地球，一個(gè)巨大的藍(lán)寶石，然后把泡騰片放入這個(gè)大水球中，假設(shè)細(xì)細(xì)查看，就可以察覺這個(gè)水球在不斷產(chǎn)生著氣泡，而在地面上做泡騰片測驗(yàn)就不這么神秘了!

看到這么多好玩的測驗(yàn)，我在自己的內(nèi)心報(bào)告我自己，我確定要更加努力地學(xué)習(xí)，專心地學(xué)習(xí)，將來也會(huì)有一天到太空去探索那些奧秘，讓我們?yōu)樽约旱睦硐電^斗吧!

學(xué)生觀看"天宮課堂'心得范文3

"天哪!真神秘!'，一聲聲感嘆此起彼伏地從教室里傳來。是什么讓同學(xué)們?nèi)绱伺d奮?原來他們正在享受一堂來自太空的授課。

"太空是什么樣的?'相信同學(xué)們都有過這樣的疑問，隨著人類對太空的探索日益深入，太空神秘的面紗也逐步被揭開。為了激發(fā)同學(xué)們探索宇宙的熱心，讓同學(xué)們感受太空的奧秘，"天宮課堂'開課了!

太空中怎樣喝水?怎樣走路?怎樣睡覺?同學(xué)們的問題就像水中浮現(xiàn)的泡泡，一個(gè)接著一個(gè)，不過不用惦記，講解員老師一一細(xì)心為大家解答。

太空中怎樣喝水呢?這是個(gè)好玩的問題。大家都知道，太空中是沒有水的，那在太空中要怎樣用水呢?莫非要在太空艙上載幾噸水嗎?當(dāng)然不是啦!只需一小袋水和一套再生水裝置就可以得志航天員一天的日常用水，而且這種再生水與原水并無識(shí)別，可謂儉約又環(huán)保!而且在太空中，水可是一種神秘的物質(zhì)，根據(jù)日常閱歷，我們知道不是任何東西掉進(jìn)水中都會(huì)沉下去的，這是由于水有浮力，這種力會(huì)托著物體，使其不會(huì)下沉。但是在太空中，水的浮力幾乎不存在，這就造成了一種好玩的現(xiàn)象東西掉入水中后會(huì)懸浮在水中靜止不動(dòng)!這是多么奇異啊!

相信同學(xué)們都知道，太空中處于失重狀態(tài)，所以假設(shè)要在太空艙中行走，務(wù)必得借助特制的釘鞋和太空艙中的把手，在教學(xué)中，葉光富老師在太空艙中不斷揮舞左手，竟使身體懸浮了起來，這也是失重的理由。根據(jù)這個(gè)特性，講解員做出了一個(gè)特殊的水球，水球晶瑩剔透，里面的水還在不停滾動(dòng)，真是令人感嘆!

我們知道人在太空艙中會(huì)懸浮起來，那么在太空中理應(yīng)怎樣睡覺呢?宇航員為了不被"原地升空'，需要睡在特殊的睡袋里，并且把自己綁起來，防止飄來飄去。本次太空授