姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年三年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、讀拼音，寫字詞。

（1）我tiāo()選了一個(gè)chéngsè()的shuǐjīng()zèngsòng()給liú()老師。

（2）秋天的雨是一hé()yánliào()，gōu()畫出一幅fēngshōu()的圖畫。二、填空題2、查字典，填空。

“緒”用部首查字法，應(yīng)先查_____部，再查_____畫；用音序查字法，應(yīng)先查大寫字母_____，再查音節(jié)_____?！熬w”在字典中的解釋主要有：①絲的頭，也引喻為開端；②前人留下的事業(yè)；③指心情、思想等；④殘余。在“思緒”一詞中，“緒”應(yīng)選第_____種解釋；在“緒言”詞中，“緒”應(yīng)選第_____種解釋。3、辯字組詞。

搭(

)耍(

)釣(

)

悄(

)

塔(

)

要(

)

勺(

)

俏(

)三、信息匹配4、選詞填空。

果然

仍然

1．白求恩(

)爭(zhēng)分奪秒地給傷員做手術(shù)，做了一個(gè)又一個(gè)。

2．第二天，列寧(

)又看到那只灰雀在枝頭唱歌。

如果……就……

因?yàn)椤浴?/p>

3．(

)他近視，(

)沒有發(fā)現(xiàn)漏刮了一根胡子。

4．(

)我們努力學(xué)習(xí)，(

)有機(jī)會(huì)取得好成績(jī)。四、選擇題5、把下面句子中的錯(cuò)別字圈找出來，再把正確的寫在橫線上。

（1）通過觀查，他發(fā)現(xiàn)這種植物有一個(gè)很特別的習(xí)性。________

（2）草坪上有很多孩子在玩要。________

（3）昨天爸爸帶著我去湖邊學(xué)鉤魚。________

（4）在草叢中我找到了一此蒲公英的種子。________五、課內(nèi)閱讀6、課內(nèi)閱讀搭船的鳥①我和母親坐著小船，到鄉(xiāng)下外祖父家里去。我們坐在船艙里。天下著雨，雨點(diǎn)打在船蓬上，沙啦沙啦地響。船夫披著蓑衣在船后用力地?fù)u著櫓。②后來雨停了。我看見一只彩色的小鳥站在船頭，多么美麗啊！它的羽毛是翠綠的，翅膀帶有一些藍(lán)色，比鸚鵡還漂亮。它還有一張紅色的長(zhǎng)嘴。③它什么時(shí)候飛來的呢？它靜悄悄地停在船頭不知有多久了。它站在那里做什么呢？難道它要和我們一起坐船到外祖父家里去嗎？④我正想著，它一下子（

）進(jìn)水里，不見了?？墒?，沒一會(huì)兒，它（

）起來了，紅色的長(zhǎng)嘴（

）著一條小魚。它（

）在船頭，一口把小魚（

）了下去。⑤母親告訴我，這是一只翠鳥。哦，這只翠鳥搭了我們的船，在捕魚吃呢。1．第②自然段是對(duì)翠鳥___________的描寫，主要寫了羽毛、__________和_________的美麗，從中可以看出作者觀察得________________。

2．請(qǐng)把下面詞語(yǔ)填在第④自然段的括號(hào)里。

站

飛

沖

吞

銜

從這些詞語(yǔ)中，我能體會(huì)到

3．第④段中語(yǔ)氣詞“哦”指的是“明白了”，想一想：“我”明白了（

）A．翠鳥是怎樣把小魚吞下去的。B．這是一只翠鳥。C．這只翠鳥搭了“我們”的船，在吃魚呢。D．它要跟“我們”去外祖父家里。4．對(duì)加點(diǎn)詞“搭”理解正確的一項(xiàng)是（

）A．“搭”是搭配、配合的意思。B．“搭”形象寫出了翠鳥喜歡沾小便宜的特點(diǎn)。C．“搭”是乘、坐的意思。D．這里的“搭”是指翠鳥順便乘坐我們的船。5．仿照第④段，把你喜歡的小動(dòng)物在捕食或者吃東西時(shí)的動(dòng)作用一兩句話簡(jiǎn)單寫一寫吧！

__________________________________六、現(xiàn)代文閱讀7、閱讀短文，回答問題。知了學(xué)飛傳說在很早很早的時(shí)候，知了是不會(huì)飛的。一天，它見一只大雁在空中自由地飛翔，十分羨慕。于是就請(qǐng)大雁教它學(xué)飛，大雁高興地答應(yīng)了。學(xué)飛是一件很艱苦的事情。知了很怕苦，一會(huì)兒東張西望，一會(huì)兒爬來爬去，學(xué)習(xí)很不認(rèn)真。大雁給它講飛行的原理，它只聽?zhēng)拙渚筒荒蜔┑卣f："知了!知了!"大雁教給它技巧，它只試了幾下，就自滿地嚷道："知了!知了!"秋天到了，大雁要到南方去了。知了想跟著大雁一起展翅高飛?？墒撬昧潋v著翅膀，還是沒能飛離樹梢。這時(shí)候，知了眼望著萬里長(zhǎng)空，只見大雁振翅遠(yuǎn)飛，它真后悔自己當(dāng)初沒有努力學(xué)習(xí)?？墒沁@時(shí)已經(jīng)晚了，它只好嘆著氣說："遲了!遲了!"（有改動(dòng)）1．給下列詞語(yǔ)選擇正確的解釋。

（1）自滿(

)

A．形容充實(shí)。

B．完全。

C．不虛心，驕傲。

（2）不耐煩(

)

A．苦悶，急躁。

B．又多又亂。

C．厭煩。

2．讀一讀，用句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)造句。

知了很怕苦，一會(huì)兒東張西望，一會(huì)兒爬來爬去，學(xué)習(xí)很不認(rèn)真。

________________________________________

3．知了為什么要學(xué)飛？請(qǐng)?jiān)谖闹杏谩?/p>

”畫出來。

4．文中具體描寫知了學(xué)飛的是第_______自然段。

5．讀了這篇文章，你明白了什么道理？

__________________________________________七、語(yǔ)言表達(dá)8、從下面任選一組詞語(yǔ)，展開豐富的想象，再用一段話描述出來。

（1）誠(chéng)實(shí)

打碎

男孩

踢球

（2）公園

兒童

玩耍

菊花

（3）對(duì)聯(lián)

雪人

鞭炮

兒童

____________________八、想象作文9、習(xí)作。

在想象的世界里，什么都可能發(fā)生，一切都變得那么奇妙。請(qǐng)從下面的題目中任選一個(gè)，寫一個(gè)想象故事。

①我的床動(dòng)起來了

②喜歡睡覺的風(fēng)

③滾來滾去的小土豆

④腳罷工啦

要大膽想象，讓故事生動(dòng)有趣