姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年四年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、看拼音，寫詞語。

fǒuzé

xuánzhuǎn

kuàngqiě

réngrán

(

)(

)(

)(

)

yóuqí

shuàiqì

yùliào

zìháo

(

)(

)(

)(

)二、填空題2、下面加點(diǎn)的多音字，讀音完全相同的一項(xiàng)是（

）A．彎曲

曲折

曲線B．主角

直角

角落C．寧可

寧愿

寧靜D．哄騙

起哄

哄堂大笑3、比一比，再組詞。

揭(

)

伸(

)

狡(

)

緩(

)

竭(

)

紳(

)

校(

)

援(

)

妄(

)

順(

)

雄(

)

擾(

)

忘(

)

項(xiàng)(

)

準(zhǔn)(

)

憂(

)4、反義詞。

堅(jiān)持—(

)

困頓—(

)

優(yōu)厚—(

)

拒絕—(

)

普通—(

)

勝利—(

)

高超—(

)

敬佩—(

)5、關(guān)聯(lián)詞語，搭配別致。

如果……就……

只要……就……

雖然……但是……在馬上你用不著離鞍，（

）稍一松手（

）可以捧到滿懷心愛的鮮花。（

）天山這時并不是春天，（

）有哪一個春天的花園能比得過這時天山的無邊繁花呢？（

）你有機(jī)會來天山走一走，（

）更能明白作者為什么這樣陶醉于天山美景了！6、成語填空。

與世長(

)

知己知(

)

(

)沙成塔

氣(

)敗壞

魚(

)而出

一絲不(

)

(

)地而起

迷(

)不解三、課內(nèi)閱讀7、課內(nèi)閱讀。你會從那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想象到無數(shù)閃閃爍爍可愛的星，無數(shù)像山似的、馬似的、巨人似的奇幻的云彩；你會從那小玻璃上面掠過的一條黑影，想象到這也許是灰色的蝙蝠，也許是會唱歌的夜鶯，也許是霸氣十足的貓頭鷹……總之，夜的美麗神奇，立刻會在你的想象中展開。1．通過選段中的省略號，我能體會到（

）A．透過天窗能看到許多美麗的景色。B．作者會聯(lián)想到許多事物。C．從天窗外飛過的鳥兒很多，沒有一一列舉出。D．天窗外有無窮無盡的世界。2．作者從一粒星聯(lián)想到____________________，從一朵云聯(lián)想到____________________，從掠過的一條黑影又聯(lián)想到____________、____________、____________等。

3．從選段的描述中，可以看出作者（

）A．具有豐富的想象力。B．夜晚的生活非常單調(diào)、枯燥。C．向往外面的世界。D．很苦悶、煩躁。4．想一想:如果下雪了，作者還會通過天窗想象到什么？

_______________________________________________________________四、散文閱讀8、打翻的魚缸三年級的教室里，同學(xué)們正在緊張地進(jìn)行期中測驗(yàn)，監(jiān)考老師也靜靜地守在這里。教室最后一排有一個小男孩，他的臉一陣紅一陣白的，并不是因?yàn)樵囶}太難，而是他太想上廁所了。原來，靦腆的他想等考試結(jié)束后再沖向洗手間?？墒锹L的考試沒有結(jié)束，小男孩憋得滿頭大汗。忽然，最尷尬的事發(fā)生了——他尿褲子了。小男孩羞愧得不知所措，他想：“這下完了，如果同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了，我會被笑死的，再也不會有人愿意和我一起玩了，怎么辦??？”小男孩的眼中充滿了淚水。幸好同學(xué)們都在埋頭考試，沒有人發(fā)現(xiàn)他的異常。只有細(xì)心的監(jiān)考老師發(fā)現(xiàn)了小男孩的焦躁不安。他輕輕地走到小男孩身邊，立刻就明白了一切。隨后，老師不動聲色地來到窗邊，端起窗臺上的金魚缸走過來，經(jīng)過小男孩身邊時，他“一不小心”打翻了魚缸，水濺得小男孩滿身都是。這突如其來的事故驚擾了其他同學(xué)，大家都回過頭來看著老師和小男孩。老師連忙向小男孩道歉，并示意其他同學(xué)繼續(xù)考試。接著，他領(lǐng)著小男孩來到自己的辦公室，擦干小男孩身上的水，并幫他換上一條干凈的褲子。小男孩回到教室的時候，穿著一條極不合身的褲子，皮帶都系在了胸口上，看上去滑稽極了。但是沒有一個同學(xué)嘲笑他，而是對他報以友善和同情的眼神。小男孩心里充滿了對老師的感激?？荚嚱Y(jié)束了，同學(xué)們陸續(xù)離開了教室。小男孩留在了最后，他走到老師身邊，怯生生地對老師說：“謝謝您，老師?！崩蠋熋∧泻⒌念^，微笑著說：“不要緊，我小時候也尿濕過褲子?！?．這篇短文是按____的順序?qū)懙摹Ｊ虑榈慕?jīng)過是怎樣的？請?jiān)谙逻叺睦ㄌ柪锾钌锨‘?dāng)?shù)亩陶Z。小男孩尿褲子→_______→______（經(jīng)過）→_______（結(jié)果）

2．根據(jù)上下文，解釋劃線詞語的含義。

（1）不知所措：___________

（2）不動聲色：________

3．理解下列句子的意思，再填空。

（1）可是漫長的考試一直沒有結(jié)束，小男孩憋得滿頭大汗。從“漫長”“一直”可以看出小男孩心里特別希望______。從這句話可以體會到他____的心情。

（2）經(jīng)過小男孩身邊時，他“一不小心”打翻了魚缸。句子中的“一不小心”加了雙引號表示____。他這么做是為了_____。

4．下列對監(jiān)考老師的分析有誤的一項(xiàng)是（）A．他是一位細(xì)心體貼的老師，能及時發(fā)現(xiàn)小男孩尿濕了褲子，為了保護(hù)小男孩的自尊心，他就故意打翻魚缸，讓小男孩換褲子，為小男孩解圍。B．他是一位笨手笨腳的老師，竟然在考試的時候把魚缸打翻了。C．他是一位既關(guān)愛學(xué)生又機(jī)智的老師，能迅速想出打翻魚缸這個方法，既解決了問題，又保護(hù)了孩子的自尊心。五、語言表達(dá)9、口語交際：

學(xué)校要開運(yùn)動會了，你是鼓號隊(duì)的一員，在家里練習(xí)打鼓，樓下奶奶感覺太吵了，來樓上找你，要你輕點(diǎn)。你會怎樣對奶奶說：

____________________六、作文10、