《感恩的心》的主題班會(huì)設(shè)計(jì)

感恩是一種生活態(tài)度，是一種美德。感恩應(yīng)當(dāng)是社會(huì)上每個(gè)人應(yīng)當(dāng)有的根本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼修養(yǎng)，也是人之常情。目前社會(huì)上一些腐朽落后的思潮和不良信息的傳播，正逐步腐蝕著人們的心靈，一味的索取不知回報(bào)使得一些年輕人變得自私冷漠，道德水準(zhǔn)滑坡。對(duì)廣闊青少年來說，感恩意識(shí)絕不是簡潔回報(bào)父母的哺育之恩，它更是一種責(zé)任意識(shí)、獨(dú)立意識(shí)、自尊意識(shí)和健全人格的表達(dá)。

通過本次活動(dòng)，體會(huì)父母、師長、親人、同學(xué)、朋友之間的無私的親情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相報(bào)的真正內(nèi)涵。培育自己的責(zé)任感，努力以自己的實(shí)際行動(dòng)，制造一個(gè)美妙、和諧的社會(huì)。

活動(dòng)預(yù)備：

1、制作班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)。

2、學(xué)習(xí)唱《感恩的心》?！队巫右鳌?/p>

3、學(xué)生提前給父母、教師或好友等寫一封感恩的信。

活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月27日

活動(dòng)地點(diǎn)：高一（5）班教室

活動(dòng)過程：

一、引入

主持人：感謝父母，他們賜予你生命，撫養(yǎng)你成人；感謝教師，他們教給你學(xué)問，引領(lǐng)你做“大寫的人”；感謝朋友，他們讓你感受到世界的暖和；感謝對(duì)手，他們令你不斷進(jìn)取、努力。

感謝太陽，它讓你獲得暖和；感謝江河，它讓你擁有清水；感謝大地，它讓你有生存空間。

感恩，是一種心態(tài)，一種品質(zhì)，一種藝術(shù)。

感恩是禮貌。有人幫忙了我們，我們隨口說聲“感謝”，可能會(huì)給對(duì)方心里帶來一股暖流。有人為我們付出了很多，我們感謝他，他可能會(huì)更加多的幫我們。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報(bào)。所以，感恩，是一種有禮貌的品質(zhì)。

感恩是畫筆。學(xué)會(huì)感恩，生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓；將生活中清淡的山水，點(diǎn)綴得清秀飄逸；將生活中細(xì)致的工筆，描繪得細(xì)膩精致。所以，感恩，是一種多樣的藝術(shù)。

下面我宣布“讓我們擁有一顆感恩的心”主題班會(huì)現(xiàn)在開頭！

二、感恩父母

（一）、感受父母的愛

主持人：無論你身在何地，有一個(gè)人，她永久占據(jù)在你心中最松軟的地方，你愿用自己的一生去愛她；

有一種愛，它讓你肆意索取，享用，卻不要你任何回報(bào)……

這個(gè)人，叫“母親”，這種愛叫“母愛”。

父愛是山，無論你有多大的困難，他總是你依靠的屏障；

父愛是路，無論你走到哪里，他都伴你延長，為你教導(dǎo)迷津，護(hù)你一路走好。1、1、那你們知道你們父母的下面信息嗎？

1.你父母親的生日是_________。

2.你父母親的體重是_________。

3.你父母親的身高是________。

4.你父母親穿_______碼鞋。

5.你父母親喜愛顏色是________。

6.你父母親喜愛食物是________。

7.你父母親喜愛的日常消遣活動(dòng)___________。

8.你父母親喜愛做的運(yùn)動(dòng)是____________。

9.你媽媽常常用來教育你的口頭禪是_______。

2、相關(guān)故事：

故事1、漢朝時(shí)，大梁有個(gè)叫韓伯愈的人，本性純粹，孝敬父母，是一位聞名的孝子。他的母親對(duì)他管教很嚴(yán)格，略微有點(diǎn)過失，就舉杖揮打。有一天伯愈在挨打時(shí)，竟然難過哭泣。他母親覺得驚奇，問道：“平常打你時(shí)，你都能承受，今日為什么哭泣？”伯愈答復(fù)道：“平常打我我覺得痛苦，知道母親還有力氣，身體安康，但是今日感覺不到痛苦，知道母親身體衰退，體力微弱。所以難過禁不住流下了淚水。并不是痛苦不甘心忍受?！闭f明白他特別孝敬母親。

故事2、2023年9月底，在深圳一家律師事務(wù)所工作的田世國得知母親劉玉環(huán)患尿毒癥后，偷偷跑到上海中山醫(yī)院作了血樣檢查；配型勝利后，瞞著母親，毅然將自己的一個(gè)腎臟移植給她。

3、敘述成長過程中與父母相伴的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

（二）感恩父母：

1、付出行動(dòng)：

1.多向父母表達(dá)你愛他們。

主動(dòng)擔(dān)當(dāng)家務(wù)；

紀(jì)念日、節(jié)日送點(diǎn)小禮物；

遇特殊狀況寫一封信表達(dá)感謝；

適時(shí)為父母倒杯茶、削個(gè)水果。

2.和父母有分歧時(shí)學(xué)會(huì)換位思索，站在父母的角度上去想一想。3.應(yīng)讓父母感覺你信任他們，多溝通并常常賜予贊美。

多向父母說說自己的狀況，自己的愿望；

多傾聽父母的話；

遇上苦惱，告知父母，尋求父母的幫忙。

4.回家和外出主動(dòng)給父母打招呼。

5.時(shí)時(shí)緊記，父母只會(huì)愛孩子，決不會(huì)害孩子。

只要能理解、孝敬、敬重父母，你就和父母走近了。

2、朗讀詩：

游子吟—孟郊

慈母手中線，游子身上衣。

臨行密密縫，意恐遲遲歸。

誰言寸草心，報(bào)得三春暉

三、感恩教師：

1、主持人：教師的心，和父母一樣。

父母給了你生命，教師給了你靈魂。

父母給了你肉體，教師給了你思想。

愿天下的孩子孝順父母，愿天下的學(xué)子愛戴教師。

2、學(xué)生齊讀：教師，您辛苦了

是誰，

把無知的我們，領(lǐng)進(jìn)寬闊的教室

是您，教師

您用辛勤的汗水培育了春日的嫩苗

是誰，

把調(diào)皮的我們，

教育成能愛護(hù)幫忙別人的人

是您，教師。

您的就好像溫暖的春風(fēng)，

暖和了我們的心靈

是誰，

把幼小的我們

培育成成熟懂事的少年

是您，教師

您的愛護(hù)讓我們安康成長

在金秋季節(jié)結(jié)下碩果

環(huán)節(jié)一：教師做一件事：

由吳教師隨機(jī)抽選5名同學(xué)。請(qǐng)他們說說想要為教師做一件什么事，在什么時(shí)間完成，有什么意義。

環(huán)節(jié)二：詩朗讀：感恩教師

我們的每一點(diǎn)學(xué)問，我們的.每一個(gè)進(jìn)步，都滲透著教師的汗水和心血。讓我們用最真摯的感情，把最動(dòng)人的詩篇送給我們尊敬的教師。

環(huán)節(jié)三：教師您辛苦了！

四、感恩同學(xué)、感恩社會(huì)：

環(huán)節(jié)一：嬉戲比手畫腳

規(guī)章：由吳教師隨機(jī)抽取8位同學(xué)，四四分成一組。在規(guī)定2分鐘內(nèi)答對(duì)多的獲勝。

比畫的人不能話，否則視為犯規(guī)。

獲勝的一組可獲得精致小禮品一份，失敗的一組為班級(jí)任意一位同學(xué)做一件有意義的事。

環(huán)節(jié)二：感謝同學(xué)：學(xué)會(huì)共處

每個(gè)人的心里都藏著一種奇妙的東西稱為“友情”，你不知道它畢竟是如此發(fā)生，何時(shí)發(fā)生，但你卻知道它總會(huì)帶給我們特別的禮物。

心存感謝，就必需寬容。寬容是賜予的一種高級(jí)境地，是通往我們精神和靈魂增長之路的鑰匙。能夠?qū)捜莸娜司湍塬@得力氣的循環(huán)增長。寬容他人，寬容他人，能夠享受到生活的美妙。不要以別人的錯(cuò)誤懲處自己。

環(huán)節(jié)三：感恩無限：

我們有太多值得感恩的事情和理由。感謝我們的父母，由于你們的言傳身教，于是，我們懂得了什么是黑，什么是白，懂得了辨別是非曲直。感謝我們的教師，由于你們的指導(dǎo)和教育，于是，我們懂得了用學(xué)問來武裝自己。感謝我們的朋友和同學(xué)，是你們的友情和包涵，讓我們有了自己獨(dú)立的性格表現(xiàn)，于是，我們也學(xué)會(huì)了包涵別人……

讓我們都有一顆感恩的心

完畢：觀賞感恩的心

我來自偶然像一顆塵土

有誰看出我的脆弱