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姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年五年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷,請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷(第I卷)第I卷(考試時(shí)間:120分鐘)一、書寫1、讀拼音,寫詞語(yǔ)
máodùn
róngyù
zhīzhīwúwú
(
)
(
)
(
)二、選擇題2、下列加點(diǎn)字的讀音完全正確的一組是(
)A.浸濕(qīn)
親戚(qì)
榨油(zhà)
挨打(āi)B.衰老(shuāi)
諾言(nuò)
冠軍(ɡuàn)
犧牲(xī)C.眼眸(mǒu)
釀造(nànɡ)
鷹隼(sǔn)
間隔(jiān)3、下列句子中,畫“_____”的詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(
)。A.李華得意揚(yáng)揚(yáng)地把成績(jī)單交給父母,想得到他們的夸獎(jiǎng)。B.我們是班干部,理所當(dāng)然要以身作則。C.那咱們就打開(kāi)天窗說(shuō)亮話,把事情講清楚。D.他嘔心瀝血,耍盡手腕,最終還是海底撈月,一無(wú)所獲。4、下列古詩(shī)詞句中,沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是(
)A.死去元知萬(wàn)事空,但悲不見(jiàn)九洲同。B.暖風(fēng)熏得游人醉,直把杭州作汴州。C.七夕今霄看碧宵,牽??椗珊訕颉.九洲生氣恃風(fēng)雷,萬(wàn)馬齊喑究可哀。5、下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(
)A.我喊著:“??!真像下雨,好香的雨呀!”B.嗒嗒的聲音,像輕快的音樂(lè);清波漾漾,人影綽綽,給人畫一般的美感。C.園中還有很多景物是根據(jù)古代文人的詩(shī)情畫意建造的,如蓬島瑤臺(tái)。武陵春色。D.那輛車不稀罕,幸虧那頭老牛歸了他,親密的伙伴還在一塊兒,離不離開(kāi)家有什么關(guān)系?6、[詞語(yǔ)積累]下列成語(yǔ)不是來(lái)自民間故事的是()A.八仙過(guò)海B.牛郎織女C.三顧茅廬D.嫦娥奔月7、下面四句人物描寫中,不屬于動(dòng)作描寫的一項(xiàng)是(
)A.他脫了上衣,爬上桅桿去追猴子。B.我的心劇烈地跳動(dòng)起來(lái),用恐懼的眼光瞅了瞅父親。C.她的心仿佛變成鉛塊,很重地墜落下去。D.我立刻起來(lái),揉揉蒙朧的睡眼,走進(jìn)他的辦公室。8、下列句子排序正確的一項(xiàng)是(
)
①再北面是城墻,城墻中央高高聳起天安門的城樓。
②在一橫一豎的交點(diǎn)的南面,場(chǎng)中挺立著一根電動(dòng)旗桿。
③會(huì)場(chǎng)在天安門廣場(chǎng)。
④丁字形的一豎向南直伸到中華門。
⑤廣場(chǎng)呈丁字形。
⑥丁字形一橫的北面是一道河,河上并排架著五座白石橋。A.③⑤⑥①④②B.⑤③⑥④①②C.③⑤⑥④①②D.⑤③⑥①④②三、填空題9、知識(shí)回顧。
(1)誰(shuí)言寸草心,________________________。
(2)《村晚》這首詩(shī)描寫的是__________________時(shí)分的景象,從詩(shī)中的“_______________”一句可以看出來(lái);《四時(shí)田園雜興》(其三十一)描寫的是農(nóng)村_______________時(shí)節(jié)的農(nóng)忙場(chǎng)景,詩(shī)中的“______________”一句寫出了農(nóng)人的忙碌。
(3)《景陽(yáng)岡》一文按照故事的發(fā)展順序,記敘了武松喝酒、上岡、____________、下岡的故事,塑造了他_______________的人物形象。10、先補(bǔ)充詞語(yǔ),再任選一個(gè)詞語(yǔ)造句。
養(yǎng)()()優(yōu)
手()腳()
()()擦掌
出()()策
手()眼()
一聲()()
_________________________四、文言文閱讀11、課內(nèi)閱讀。余嘗謂讀書有三到,謂心到、眼到、口到。心不在此,則眼不看仔細(xì),心眼既不專一,卻只漫浪誦(sòng
yǒng)讀,(決
絕)不能記,記亦不能久也。三到之中,心到最急。心既到矣,眼口豈不到乎?1.劃去括號(hào)里不正確的字和讀音。
2.解釋下面字詞。
漫浪:______________________
急:_________________________
3.用文中語(yǔ)句回答。
“讀書有三到”,其中最重要的是_____,因?yàn)開(kāi)_________________。五、現(xiàn)代文閱讀12、閱讀。雷雨夏日的中午,連空氣也發(fā)燙。筆直的大道,無(wú)遮無(wú)蓋地暴曬在陽(yáng)光下。路旁的幾株柳樹(shù)熱得無(wú)精打采,低垂著枝條。柏油路軟綿綿的,一腳踩出一個(gè)淺淺的腳印。一串汗珠摔下地,“吱”的一聲,冒著一道白氣,就沒(méi)有影了??諝鈵灥萌税l(fā)慌……“熱死了,熱死了?!睒?shù)上的知了拉開(kāi)嗓子高叫著。方才還是烈日炎炎,萬(wàn)里藍(lán)天不見(jiàn)一絲云絮。一轉(zhuǎn)眼,狂風(fēng)尖厲地呼嘯著,旋轉(zhuǎn)著,把路邊的幾株柳樹(shù)吹得東倒西歪?!吧成成场?,一些小沙子平地飛起,撞到窗戶的玻璃上,發(fā)出聲響。不知誰(shuí)的草帽,被風(fēng)吹得像風(fēng)箏似的,一翻一翻地飛向空中。天色驟然暗下來(lái),半空中一大塊一大塊墨灰色的云,差一點(diǎn)擦著高樓頂,不一會(huì)兒就連成了一片,像塊大墨布似的遮著天空,并且一點(diǎn)一點(diǎn)地壓下來(lái),壓下來(lái)……“嚓!”閃電似乎看不慣這悶人的天地,它發(fā)怒了,用閃亮的寶劍挑破了黑幕布?!稗Z隆?。 崩坠坪跻部床粦T這悶人的天地,它發(fā)怒了,用震耳欲聾的吼聲震倒了黑云山。不一會(huì)兒,“嗒嗒嗒嗒”,豆大的雨點(diǎn)急速落下來(lái)了。它們敲打著柏油馬路路面,敲打著玻璃窗,濺起白蒙蒙的水霧。接著,一絲清涼濕潤(rùn)的空氣便浸入人的肺腑。閃電不那么刺眼了,雷聲不那么震耳了,雨幕不那么密集了……僅僅半個(gè)鐘頭,就雨過(guò)天晴了。這一陣雨,把整個(gè)天地洗刷一新。你再看路邊那幾株柳樹(shù),伸展著枝條,葉兒上掛著晶瑩的水珠,多么精神啊。1.本文的寫作順序是()A.時(shí)間順序B.空間順序C.邏輯順序D.地點(diǎn)變換順序2.關(guān)于本文第一至三自然段,下列說(shuō)法有誤的是()A.描寫雷雨到來(lái)前的景象B.動(dòng)靜結(jié)合,表現(xiàn)天氣的炎熱C.景物描寫,為下文作鋪墊D.動(dòng)態(tài)描寫,突出天氣的炎熱3.對(duì)第四自然段的意思概括最準(zhǔn)確的是()A.描寫雷雨前的狂風(fēng)B.描寫雷雨前天空中的變化C.描寫雷雨前景物的變化D.描寫雷雨前吹刮的狂風(fēng)和天空的變化4.下面關(guān)于文章的寫法說(shuō)法正確的是()A.詳寫雷雨前的景象B.詳寫雷雨時(shí)的景象C.詳寫雷雨后的景象D.詳寫雷雨前和雷雨后的景象5.“路旁的幾株柳樹(shù)熱得無(wú)精打采,低垂著枝條?!闭?qǐng)仿照這句話的寫法,寫一個(gè)句子。
____________________________________
6.有同學(xué)認(rèn)為,文章詳略不當(dāng),題目為“雷雨”,那么詳寫雷雨到來(lái)時(shí)的景象就可以了,其他的都應(yīng)略寫,你同意嗎?請(qǐng)說(shuō)說(shuō)理由。
____________________________________六、仿寫句子13、按照要求完成句子練習(xí)。
(1)父母之愛(ài)是什么?請(qǐng)你仿寫句子。
父母之愛(ài)是一棵大樹(shù),為我們遮風(fēng)擋雨;父母之愛(ài)是一盞明燈,為我們_________;父母之愛(ài)是__________,為我們___________。
(2)照樣子,寫一寫自己成長(zhǎng)中類似的“第一次”的感受。
這是我第一次真正心酸的哭,與在家里撒嬌的哭、發(fā)脾氣的哭、打架的哭都大不一樣,是人
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