林州2022年中學教師招聘考試真題及答案解析【打印版】1：老師職業(yè)的特別要求是，必需具有（）。

單項選擇題：

A、管理力量

B、掌握力量¤♀

C、教育力量

D、討論力量

2：“發(fā)覺法”教學的基本過程包括（）

多項選擇題

A、老師提出要討論的問題

B、創(chuàng)設(shè)問題情境

C、同學提出解答問題的假設(shè)

D、反復(fù)試誤，尋求問題的正確答案

E、得出結(jié)論

3：操作技能形成的階段有（）

多項選擇題

A、操作定向

B、操作仿照

C、操作內(nèi)化

D、操作整合

E、操作嫻熟

4：學習過程中常用的精細加工策略有（）。

多項選擇題

A、利用背景學問、聯(lián)系實際

B、記憶術(shù)

C、做筆記

D、提問

E、生成性學習

5：新型的師生關(guān)系要求（）。

多項選擇題

A、以老師為中心

B、以兒童為中心

C、在人格上，同學與老師是公平的

D、在社會道德上，師生關(guān)系是相互促進的

E、師生關(guān)系是一種伴侶式的友好關(guān)心的關(guān)系

6：一般認為，1818年的《弗蘭肯斯坦》是科幻小說的開山之作，是（）。

單項選擇題：

A、凡爾納

B、威爾斯

C、阿西莫夫

D、瑪麗?雪萊

7：學校產(chǎn)生于（）教育階段。

單項選擇題：

A、古代

B、原始

C、近代

D、現(xiàn)代

8：素養(yǎng)教育的特點包括（）

多項選擇題

A、素養(yǎng)教育必需整體化

B、為每個同學的進展打好基礎(chǔ)

C、把外在的影響內(nèi)化為同學的內(nèi)在具有

D、涉及家庭、學校與社會及同學個人等綜合影響因素

E、學校升學率高

9：正確的健康概念應(yīng)指（）。

單項選擇題：

A、沒有疾病

B、身體壯實

C、不但軀體健康而且心理健康

D、心理素養(yǎng)高

10：班主任領(lǐng)導(dǎo)方式一般可以分為（）種。

多項選擇題

A、權(quán)威

B、民主

C、專制

D、放任

E、設(shè)計者

11：杜威強調(diào)老師在教育中的中心地位，所以他的教育理論也被稱為老師中心理論。（）

推斷題

對

錯

12：學習新教材是教學結(jié)構(gòu)的主要組成部分。（）

推斷題

對

錯

13：內(nèi)發(fā)論者一般強調(diào)人的身心進展的力氣主要來源于（）

單項選擇題：

A、人自身的內(nèi)在需要

B、環(huán)境的刺激

C、學校教育

D、個體的抱負和目標

14：在學習與教學過程中，教育心理學討論的核心內(nèi)容是（）

單項選擇題：

A、教學過程

B、學習過程

C、評價過程

D、反思過程

15：下列不屬于同學的受教育權(quán)的是（）。

單項選擇題：

A、受完法定教育年限權(quán)

B、學習權(quán)

C、隱私權(quán)

D、公正評價權(quán)

16：教育教學要求的“一刀切”違反了人的身心進展的（）。

單項選擇題：

A、階段性

B、挨次性

C、不平衡性

D、互補性

17：班主任在領(lǐng)導(dǎo)班級的過程中，不是以直接的方式管理班級，而是以間接的方式引導(dǎo)同學屬于（）領(lǐng)導(dǎo)方式。

單項選擇題：

A、權(quán)威的

B、民主的

C、放任的

D、遷就的

18：考試時，由于緊急而引起的遺忘符合遺忘的（）理論。

單項選擇題：

A、提取失敗說

B、消退說

C、動機說

D、同化說

19：下列屬于一級課程的是（）。

單項選擇題：

A、國家課程

B、地方課程

C、學校課程

D、基礎(chǔ)型課程

20：人們對于某種行為要求的依據(jù)或必要性缺乏熟悉與體驗，而跟隨他人行為的現(xiàn)象是（）

單項選擇題：

A、從眾

B、聽從

C、認同

D、內(nèi)化

21：根據(jù)管理的不同性質(zhì)、內(nèi)容可將同學的常規(guī)管理分為（）

多項選擇題

A、品德常規(guī)管理

B、學習常規(guī)管理

C、教育活動常規(guī)管理

D、學籍常規(guī)管理

E、生活常規(guī)管理

22：兒童判定一個行為的好壞，主要看是否符合自己的要求和利益，具有較強的自我中心性。這個階段在科爾伯格的道德進展階段論中是屬于（）

單項選擇題：

A、前習俗階段

B、習俗階段

C、后習俗階段

D、他律階段

23：對老師威信的形成起打算作用的是（）。

單項選擇題：

A、社會對老師的態(tài)度

B、家長對老師的態(tài)度

C、同學對老師的態(tài)度

D、老師本身的條件

24：孔子說：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！边@說明老師應(yīng)當具備以下哪種素養(yǎng)（）

單項選擇題：

A、忠于職守

B、團結(jié)協(xié)作精神

C、人際交往力量

D、良好的道德修養(yǎng)

25：畫線是一種信息選擇策略，也是一種復(fù)述策略。（）

推斷題

對

錯

26：學校教育在人的進展中起（）

單項選擇題：

A、物質(zhì)前提作用

B、主導(dǎo)作用

C、巨大作用

D、動力作用

27：給一個班同學一項100個題目的測驗，其中一位同學得了70分，他的測驗分數(shù)是一種（）

單項選擇題：

A、測量

B、測驗

C、評定

D、評估

28：忠誠于人民的教育事業(yè)，是老師職業(yè)道德的基本原則。（）

推斷題

對

錯

29：“不憤不啟，下悱不發(fā)”的教育思想出自以下哪位思想家?（）

單項選擇題：

A、朱熹

B、孟子

C、孔子

D、荀子

30：診斷性評價多半是在（）實施。

單項選擇題：

A、教學過程中

B、形成性評價之后

C、標準參照評價

D、教學過程之后

31：新課程改革中對老師角色提出的新要求是成為（）

多項選擇題

A、同學學習的促進者

B、課程的開發(fā)者

C、課程的討論者

D、課程的管理者

E、同學進展的全面引導(dǎo)者

32：八大山人是指（）。

單項選擇題：

A、明代八位名士的合稱，因性嗜自然，喜愛一起游山玩水，飲酒賦詩，被人合稱為八大山人

B、魏正始年間八位名士的合稱，因性嗜自然，喜愛一起游山玩水，飲酒賦詩，被人合稱為八大山人

C、清代中期活動于揚州地區(qū)八位風格相近的書畫家的總稱，或稱揚州畫派

D、明末清初畫家朱耷的號

33：班主任在班級管理體制中的領(lǐng)導(dǎo)影響力主要表現(xiàn)在兩個方面：一是職權(quán)影響力；二是（）。

單項選擇題：

A、年齡影響力

B、性別影響力

C、共性影響力

D、學術(shù)影響力

34：關(guān)于教育對生產(chǎn)力進展的促進作用，下列說法錯誤的是（）。

單項選擇題：

A、教育能把可能的勞動力轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實的勞動力，是勞動力再生產(chǎn)的重要手段

B、教育是科學學問再生產(chǎn)的手段

C、教育是進展科學的一個重要手段

D、教育可以促進政治民主

35：下列著作中，加涅的代表作是（）

單項選擇題：

A、《教育心理學》

B、《教育目標分類》

C、《人類的特征與學習》

D、《學習的條件》

36：中國歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)夫起義是（）。

單項選擇題：

A、陳勝吳廣起義

B、黃巾起義

C、黃巢起義

D、白蓮教起義

37：問題解決的基本特點是（）。

多項選擇題

A、目的性

B、認知性

C、序列性

D、明確性

E、開放性

38：提出心理社會進展理論的心理學家是（）

單項選擇題：

A、皮亞杰

B、布魯納

C、埃里克森

D、柯爾伯格

39：依據(jù)埃里克森的人格進展階段理論，12—18歲階段的進展任務(wù)主要是培育（）。

單項選擇題：

A、主動性

B、自我同一性

C、勤奮感

D、自主性

40：以下能駁倒“他既會彈鋼琴，也會彈吉他”的有()。①他會彈吉他，但不會彈鋼琴②他會彈鋼琴，但不會彈吉他③他既不會彈鋼琴也不會彈吉他④他或者不會彈鋼琴或者不會彈吉他⑤假如他不會彈鋼琴那么他也不會彈吉他

單項選擇題：

A、2項

B、3項

C、4項

D、5項

41：把握學習理論認為，同學力量上的差異并不能打算他們能否勝利把握教學內(nèi)容，而是在于他們（）。

單項選擇題：

A、學習樂觀性

B、學習自覺性

C、要花多少時間

D、智力水平

42：終身學習是老師專業(yè)進展不竭的（）。

單項選擇題：

A、靈魂

B、動力

C、內(nèi)在要求

D、天職

43：教科書是老師備課和上課的主要依據(jù)。（）

推斷題

對

錯

44：學校的精神或觀念文化是校內(nèi)文化的核心。（）

推斷題

對

錯

45：綜合課主要用于中學高班級各科教學。（）

推斷題

對

錯

46：在德育過程中，必需遵守知、情、意、行的一般教育培育挨次。（）

推斷題

對

錯

47：提出認知地圖理論的心理學家是（）。

單項選擇題：

A、桑代克

B、苛勒

C、布魯納

D、托爾曼

48：班主任在班級管理中，制造美妙的情景來感染和熏陶同學的方法是（）。

單項選擇題：

A、情感謝勵法

B、說理法

C、自我管理法

D、激勵法

49：依據(jù)學問本身的存在形式和簡單程序，學問學習可以分為符號學習、概念學習和（）。

單項選擇題：

A、公式學習

B、命題學習

C、原理學習

D、推理學習

50：對教育的等級化、特權(quán)化和專制化否定的教育特征是（）。

單項選擇題：

A、教育的終身化

B、教育的多元化

C、教育的民主化

D、教育的全民化

51：學習就是個信息加工過程。（）

推斷題

對

錯

52：明知校舍有危急而不實行相應(yīng)措施，直接責任人應(yīng)追究（）責任。

單項選擇題：

A、民事

B、刑事

C、一般

D、行政

53：吟詠“日出江花紅似火，春來江水綠如藍”的詩句時，仿佛看到了祖國江南秀麗的景色，這是一種()。

單項選擇題：

A、記憶表象

B、再造想象

C、制造想象

D、幻想

54：下面選項中，直接影響個體身心進展的因素是（）

單項選擇題：

A、政治體制

B、生活環(huán)境

C、科技水平

D、生產(chǎn)力進展水平

55：《學記》中說：“學不躐等”。下列哪一條教學原則與其在思想上是全都的?（）

單項選擇題：

A、因材施教原則

B、循序漸進原則

C、鞏固性原則

D、啟發(fā)性原則

56：同學區(qū)分于社會上其他人的特點是同學以～—為主要任務(wù)。（）

單項選擇題：

A、學習

B、玩樂

C、工作

D、勞動

57：教育可以促進政治民主。（）

推斷題

對

錯

58：我國學者將問題解決過程分為四個階段，其中，明確問題的要求和條件，找到已知條件和待解決問題的關(guān)系，理解問題的實質(zhì)，把握問題解決的方向?qū)儆冢ǎ?/p>

單項選擇題：

A、發(fā)覺問題

B、分析問題

C、提出假設(shè)

D、驗證假設(shè)

59：就教育專業(yè)素養(yǎng)而言，老師除了要有先進的教育理論和良好的教育力量外，還要具有肯定的（）。

單項選擇題：

A、交往力量

B、討論力量

C、管理力量

D、學習力量

60：共同要素論是由下列哪位心理學家提出的?（）

單項選擇題：

A、桑代克

B、馬斯洛

C、賈德

D、弗洛伊德

查看答案

1：答案C

解析教育力量是指老師完成肯定的教育教學活動的本事。是老師職業(yè)的特別要求。

2：答案A,B,C,D,E

解析：

3：答案A,B,D,E

解析心理學家通過分析操作技能形成過程中的動作特點，并從教學實際動身，整合了有關(guān)討論，認為操作技能的形成可分為操作定向、操作仿照、操作整合與操作嫻熟四個階段。

4：答案A,B,C,D,E

解析略。

5：答案C,D,E

解析同學是學習的主體，老師是學問的傳授者。新型的師生關(guān)系應(yīng)當建立在人格公平，伴侶式的友好關(guān)心關(guān)系。

6：答案D

解析《弗蘭肯斯坦》是英國詩人雪萊的妻子瑪麗·雪萊在1818年創(chuàng)作的小說，被認為是世界第一部真正意義上的科幻小說。《弗蘭肯斯坦》的全名是《弗蘭肯斯坦——現(xiàn)代普羅米修斯的故事》。

7：答案A

解析我國學校最早產(chǎn)生于夏朝，屬于古代。在原始社會，還沒有足夠的生產(chǎn)力支撐學校的產(chǎn)生。(本解析由張恩凱供應(yīng))

8：答案A,B,C,D

解析：

9：答案C

解析我們將健康歸結(jié)為生理健康和心理健康兩方面內(nèi)容。

10：答案A,B,D

解析班主任領(lǐng)導(dǎo)方式有三種，即權(quán)威、民主和放任。

11：答案錯誤

解析杜威強調(diào)的是兒童在教育中的地位，所以他的教育理論也被稱為兒童中心論。

12：答案正確

解析：

13：答案A

解析：

14：答案B

解析學習過程，它指同學在教學情境中，通過與老師、同學以及教學信息的相互作用獲得學問、技能和態(tài)度的過程。學習過程是教育心理學討論的核心內(nèi)容，如學習的實質(zhì)、條件、動機、遷移以及不同種類學習的特點等。

15：答案C

解析同學所享有的受教育權(quán)主要包括受完法定教育年限權(quán)、學習權(quán)和公正評價權(quán)。隱私權(quán)是同學的人身權(quán)。

16：答案A

解析：

17：答案B

解析：

18：答案C

解析：

19：答案A

解析：

20：答案A

解析：

21：答案A,B,C,D,E

解析：

22：答案A

解析：

23：答案D

解析老師本身的條件對老師威信的形成起著打算性的作用。老師的各種心理品質(zhì)和老師崇高的思想品質(zhì)以及高度的專業(yè)學問技能是老師威信形成的基本條件。（本解析由安寶藍供應(yīng)）

24：答案D

解析“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！边@是對老師為人師表的要求，即老師要具備良好的職業(yè)道德素養(yǎng)。

25：答案正確

解析略。

26：答案B

解析：

27：答案A

解析：

28：答案正確

解析：

29：答案C

解析：

30：答案B

解析：

31：答案A,B,C,E

解析：

32：答案D

解析【參考答案】D【名師點睛】八大山人不是八個人，而是明末清初聞名畫家朱耷的號。朱耷本為明朝宗室，明亡后削發(fā)為僧，擅長繪畫。繪畫以大筆水墨寫意著稱，并擅長潑墨，尤以花鳥畫稱美于世。在創(chuàng)作上取法自然，筆墨簡練，大氣磅礴，獨具新意，制造了高曠縱橫的風格。因此本題選D。

33：答案C

解析略。

34：答案D

解析：

35：答案D

解析：

36：答案A

解析陳勝吳廣起義是秦末農(nóng)夫戰(zhàn)斗的一部分，起義沉重打擊了秦朝政權(quán)，揭開了秦末農(nóng)夫起義的序幕，是中國歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)夫起義。

37：答案A,B,C

解析ABC【解析】本題考查對問題解決的特點的把握。問題解決是個人應(yīng)用一系列的認知操作，從問題的起始狀態(tài)到達目標狀態(tài)的過程。它具有明確的目的，并且通過內(nèi)在的心理加工實現(xiàn)，還包含一系列的心理活動，故選ABC。

38：答案C

解析：

39：答案B

解析埃里克森的人格進展階段論：(1)嬰兒期(0-1．5歲)：基本的信任感對基本的不信任感；(2)兒童早期(1-5-3歲)：自主感對恥辱感與懷疑感；(3)學期前(3-6、7歲)主動感對內(nèi)疚感；(4)學齡期(6、7-12歲)：勤奮感對自卑感；(5)青年期(12-18歲)：自我同一性對角色混亂；(6)成年早期(18-30)：親熱感對孤獨感；(7)成年中期(30-50歲)：繁殖感對停滯感；(8)成年晚期(50歲以后)：自我調(diào)整與無望期的沖突。

40：答案C

解析此題要求推斷能反對題干命題的有幾項，就要了解在什么狀況下題干命題為假，也即考查題干命題與其肢命題的真假關(guān)系。選項中包含多種命題，還需留意這些命題與其肢命題的真假關(guān)系。題干是聯(lián)言命題，一假即假，即在“他不會彈鋼琴”或“不會彈吉他”的狀況下為假。①②③都是聯(lián)言命題．其為真則全部聯(lián)言肢為真，因此①②③都能駁倒題干；④是題干命題的沖突命題，能夠駁倒題干；⑤是充分條件假言命題，當“他會彈鋼琴”為真時該命題為真，但不能駁倒題干，故⑤不能駁倒題干。故答案選C。

41：答案C

解析布盧姆等人提出的把握學習理論認為，只要給了足夠的時問，幾乎全部的同學對幾乎全部的學習內(nèi)容都可以把握。

42：答案B

解析在現(xiàn)今這樣一個學問爆炸、網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)