新城中學(xué)教師招聘2022年考試真題及答案解析【完整word版】1：根據(jù)維特羅克的模式，學(xué)習(xí)過程不是先從感覺閱歷本身開頭的，而是從對這一感覺閱歷的選擇性留意開頭的。

推斷題

對

錯

2：“父母或者其他監(jiān)護人應(yīng)當(dāng)依法履行對未成年人的監(jiān)護職責(zé)和撫養(yǎng)義務(wù)，不得虐待、遺棄未成年人；不得卑視女性未成年人或者有殘疾的未成年人；禁止溺嬰、棄嬰。”這一條文規(guī)定出自（）。

單項選擇題：

A、《中華人民共和國未成年人愛護法》

B、《中華人民共和國義務(wù)教育法》

C、《中華人民共和國教育法》

D、《中華人民共和國婚姻法》

3：中學(xué)校老師職業(yè)道德建設(shè)在老師對待教育事業(yè)的較高的道德目標(biāo)是（）

單項選擇題：

A、獻身于人民的教育事業(yè)

B、忠于職守，為人師表，樂觀進取

C、依法執(zhí)教，廉潔從教

D、注意禮儀，遵守公德

4：態(tài)度的核心成分是（）。

單項選擇題：

A、行為成分

B、認(rèn)知成分

C、情感成分

D、理智成分

5：智育的任務(wù)就是教同學(xué)學(xué)習(xí)文化。（）

推斷題

對

錯

6：肯定的教育目的完全是由肯定的政治經(jīng)濟制度打算的。（）

推斷題

對

錯

7：關(guān)于課程目標(biāo)的水平討論最為聞名的是（）。

單項選擇題：

A、杜威

B、泰勒

C、布盧姆

D、布魯納

8：國際貨幣體系是保證國際交易正常進行的某種世界各國__________的制度支配。其主要作用有二：第一，供應(yīng)流淌性，便利商品、資產(chǎn)跨境交易；其次，供應(yīng)調(diào)整貿(mào)易不平衡的某種機制。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

單項選擇題：

A、遵照目標(biāo)

B、遵循目的

C、遵從用途

D、遵守功能

9：《中華人民共和國未成年人愛護法》于1991年9月4日第（）屆全國人民代表大會常務(wù)委員會其次十一次會議通過。

單項選擇題：

A、五

B、六

C、七

D、八

10：最早提出普及初等義務(wù)教育的歷史時期是在（）。

單項選擇題：

A、第一次工業(yè)革命基本完成

B、其次次工業(yè)革命基本完成

C、第三次工業(yè)革命基本完成

D、信息革命消失

11：影響問題解決的主觀因素主要是（）。

單項選擇題：

A、問題的呈現(xiàn)方式

B、問題的詳細(xì)性

C、問題中信息的多少

D、學(xué)問結(jié)構(gòu)

12：“人心不同，各如其面”這句話提示老師在教育活動中應(yīng)當(dāng)關(guān)注（）。

單項選擇題：

A、同學(xué)的進展性

B、同學(xué)的獨特性

C、同學(xué)的主體性

D、同學(xué)的自主性

13：資源管理策略是一種將新學(xué)材料與頭腦中已有學(xué)問聯(lián)系起來從而增加新信息的意義的深層加工策略。（）

推斷題

對

錯

14：《國家中長期教育改革和進展規(guī)劃綱要(2022--2022年)》提出，到2022年，主要勞動年齡人口平均受教育年限從9．5年提高到（）年，其中受過高等教育的比例達到（）。

單項選擇題：

A、11．220％

B、11．230％

C、1220％

D、1230％

15：“平行影響”教育思想是指把表揚和批判結(jié)合起來。（）

推斷題

對

錯

16：依據(jù)教學(xué)口語的信息流向可以將教學(xué)口語分為（）

多項選擇題

A、單向傳輸語言

B、雙向?qū)υ捳Z言

C、描述性語言

D、說明性語言

E、多向溝通語言

17：素養(yǎng)教育的實施對象是（）。

單項選擇題：

A、中學(xué)校教育

B、幼兒教育、中學(xué)校教育

C、幼兒教育、中學(xué)校教育、高等教育

D、幼兒教育、中學(xué)校教育、職業(yè)教育、成人教育、高等教育

18：少年期的年齡階段指的是（）

單項選擇題：

A、6、7歲～11、12歲

B、11、12歲～14,15歲

C、14,15歲～17、18歲

D、17、18歲～25歲

19：學(xué)校課程是在學(xué)校中開設(shè)的全部學(xué)科。（）

推斷題

對

錯

20：老師兩次用同一張試卷測試相同的同學(xué)，結(jié)果兩次同學(xué)的分?jǐn)?shù)相同，這種分?jǐn)?shù)的穩(wěn)定和不變是測驗的（）

單項選擇題：

A、難度

B、信度

C、效度

D、區(qū)分度

21：依法執(zhí)教的要求不包括（）。

單項選擇題：

A、有法可依

B、依法執(zhí)政

C、違法必究

D、執(zhí)法必嚴(yán)

22：從說課的功能角度劃分，說課的類型主要有（）

多項選擇題

A、指導(dǎo)性說課

B、示范性說課

C、檢查性說課

D、評比性說課

E、討論性說課

23：學(xué)與教相互作用過程由下列哪些活動交織在一起?（）

多項選擇題

A、學(xué)習(xí)過程

B、教學(xué)過程

C、評價/反思過程

D、互動過程

E、管理過程

24：某中學(xué)依據(jù)同學(xué)的學(xué)習(xí)成果發(fā)不同顏色的校服，班級前60名同學(xué)穿紅色校服，其他同學(xué)穿藍色校服。該校的做法（）。(2022年上半年)

單項選擇題：

A、正確，便于分層教學(xué)

B、正確，利于激勵同學(xué)

C、不正確，不能促進同學(xué)共性進展

D、不正確，不能公平對待全部同學(xué)

25：提出動機性遺忘理論的心理學(xué)家是（）

單項選擇題：

A、斯金納

B、羅杰斯

C、布魯納

D、弗洛伊德

26：奧蘇伯爾的同化模式中，總括性同化又稱（）。

單項選擇題：

A、下位學(xué)習(xí)

B、上位學(xué)習(xí)

C、并列結(jié)合學(xué)習(xí)

D、相關(guān)類屬學(xué)習(xí)

27：智力是指人們的熟悉力量，其核心是（）。

單項選擇題：

A、留意力

B、觀看力

C、思維力

D、想象力

28：依據(jù)學(xué)習(xí)的不同內(nèi)容和結(jié)果，學(xué)習(xí)的類型包括（）

多項選擇題

A、學(xué)問的學(xué)習(xí)

B、技能和嫻熟的學(xué)習(xí)

C、心智的、以思維為主的力量的學(xué)習(xí)

D、道德品質(zhì)的學(xué)習(xí)

E、行為習(xí)慣的學(xué)習(xí)

29：一般而論，老師最重要的力量是（）

單項選擇題：

A、課堂教學(xué)力量

B、組織班集體力量

C、了解或討論同學(xué)的力量

D、和家長溝通的力量

30：無論哪一類型的課都不行缺少的因素是（）

多項選擇題

A、組織教學(xué)

B、檢查復(fù)習(xí)

C、學(xué)習(xí)新教材

D、鞏固新教材

E、布置課外作業(yè)

31：在教育、教學(xué)中對任何同學(xué)均采納“一刀切”、“一鍋煮”的方法，這是違反了人的身心進展的（）。

單項選擇題：

A、挨次性

B、階段性

C、互補性

D、差異性

32：課堂管理的基本原則有（）

多項選擇題

A、了解同學(xué)的需要

B、建立樂觀的師生關(guān)系和同伴關(guān)系

C、實施有效的教學(xué)措施，促進最佳學(xué)習(xí)

D、建立教室常規(guī)

E、維護老師尊嚴(yán)

33：為查明同學(xué)的學(xué)習(xí)預(yù)備狀況及影響學(xué)習(xí)的因素而實施的測定稱為（）評價。

單項選擇題：

A、總結(jié)性

B、形成性

C、診斷性

D、完整性

34：提出最近進展區(qū)理論的心理學(xué)家是（）。

單項選擇題：

A、維果斯基

B、布魯納

C、加涅

D、桑代克

35：通過擺事實、講道理，使同學(xué)提高熟悉，形成正確觀點的方法是（）。

單項選擇題：

A、勸說法

B、榜樣法

C、陶冶法

D、熬煉法

36：從活動水平的角度看，個體主觀能動性由以下哪幾個不同層次的活動組成?（）

多項選擇題

A、人作為生命體進行的生理活動

B、個體的心理活動

C、社會實踐活動

D、思維活動

37：以下不屬于影響遷移的客觀因素的是（）。

單項選擇題：

A、老師指導(dǎo)

B、學(xué)習(xí)材料特性

C、媒體

D、認(rèn)知結(jié)構(gòu)

38：師生之間的關(guān)系主要表現(xiàn)在（）

多項選擇題

A、工作關(guān)系

B、人際關(guān)系

C、組織關(guān)系

D、心理關(guān)系

E、非正式關(guān)系

39：在“首屆京劇旦角最佳演員”的評比中，梅蘭芳、程硯秋、尚小云、（）當(dāng)選，被譽為京劇“四大名旦”。

單項選擇題：

A、茍慧生

B、常香玉

C、王漢倫

D、閻立品

40：同學(xué)對學(xué)問的理解可以由低到高分成四種水平，其中最高水平是（）

單項選擇題：

A、解釋的理解

B、字面的理解

C、批判性理解

D、制造性理解

41：同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，由全班或小組成員圍繞老師提出的議題，相互溝通，發(fā)表自己的見解，最終弄清問題的教學(xué)方法是（）

單項選擇題：

A、講授法

B、談話法

C、爭論法

D、練習(xí)法

42：同學(xué)管理是以“育人”為目的的活動。（）

推斷題

對

錯

43：教學(xué)目標(biāo)的特征有（）。

多項選擇題

A、具有可操作指標(biāo)體系

B、體現(xiàn)同學(xué)學(xué)習(xí)行為及其變化

C、體現(xiàn)老師思維活動的規(guī)律性

D、具有敏捷性

E、反應(yīng)教學(xué)方式的科學(xué)性

44：老師的使命是教書育人，培育社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人，提高民族素養(yǎng)。（）

推斷題

對

錯

45：吹、拉、彈、唱屬于（）。

單項選擇題：

A、識記技能

B、心智技能

C、操作技能

D、認(rèn)知技能

46：技能就是學(xué)問。（）

推斷題

對

錯

47：班級授課制的五個固定是指（）。

多項選擇題

A、同學(xué)固定

B、老師固定

C、內(nèi)容固定└(^o^)┘;(^_^)

D、時間固定

E、場所固定

48：以下道德情感對兒童和青少年尤為重要的一項是（）。

單項選擇題：

A、事業(yè)感

C、集體主義情感

D、義務(wù)感

49：學(xué)習(xí)雙機制理論的提出者是【】

單項選擇題：

A、馮忠良

B、林傳鼎

C、黃希庭

D、莫雷

50：個體對學(xué)習(xí)活動所要達到目標(biāo)的主觀估量是（）

單項選擇題：

A、期盼

B、歸因

C、成就動機

D、自我效能感

51：學(xué)習(xí)活動的過程是個體閱歷的獲得過程。（）

推斷題

對

錯

52：當(dāng)一個人熟識了某種物體的常用或典型的功能時，就很難看出該物體所具有的其他潛在的功能，這種現(xiàn)象叫做（）。

單項選擇題：

A、集中思維

B、負(fù)遷移

C、功能固著

D、前攝抑制

53：老師王某在課堂上使用方言而不是一般話進行教學(xué)，王某的教學(xué)行為（）。(2022年上半年)

單項選擇題：

A、合法，只要課堂教學(xué)效果好，用哪種語言教學(xué)無所謂

B、合法，都是當(dāng)?shù)赝瑢W(xué)，用方言教學(xué)更簡單與同學(xué)溝通

C、不合法，老師授課應(yīng)當(dāng)使用一般話

D、不合法，違反老師應(yīng)當(dāng)弘揚的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)規(guī)定

54：個體品德的核心部分是（）。

單項選擇題：

A、道德認(rèn)知

B、道德觀念

C、道德情感

D、道德行為

55：《中學(xué)校班主任工作條例》規(guī)定，班主任工作量計入老師基本工作量，按當(dāng)?shù)乩蠋煒?biāo)準(zhǔn)課時工作量的（）。

單項選擇題：

A、三分之一

B、四分之一

C、五分之一

D、一半

56：下列關(guān)于Excel單元格的說法，錯誤的是（）

單項選擇題：

A、可以選定連續(xù)的多個單元格

B、可以選定不連續(xù)的多個單元格

C、一個數(shù)據(jù)表只有一個活動單元格

D、一個數(shù)據(jù)表可以有多個活動單元格

57：測量的正確性，即一個測驗?zāi)軌驕y量出其所要測量的東西的程度叫（）。

單項選擇題：

A、信度

B、效度

C、區(qū)分度

D、難度

58：斯金納通過試驗提出，有機體的行為可分為兩類，一類是應(yīng)答性行為，另一類是（）

單項選擇題：

A、刺激性行為

B、操作性行為

C、反應(yīng)性行為

D、認(rèn)知性行為

59：思想品德教育的實質(zhì)是（）

單項選擇題：

A、將同學(xué)的道德熟悉轉(zhuǎn)化為道德行為

B、培育同學(xué)的道德情感

C、將肯定社會的思想道德轉(zhuǎn)化為受教育者個體的思想品德

D、提高同學(xué)對客觀世界的熟悉

60：一個優(yōu)秀同學(xué)班集體的形成，一般要經(jīng)過以下幾個階段：（）

多項選擇題

A、組建階段

B、形核階段

C、形成階段

D、進展階段

E、鞏同階段

查看答案

1：答案正確

解析答：正確。根據(jù)維特羅克的模式，學(xué)習(xí)過程不是先從感覺閱歷本身開頭的，而是從對這一感覺閱歷的選擇性留意開頭的。

2：答案A

解析：

3：答案A

解析忠于人民的教育事業(yè)是我國老師職業(yè)道德的基本原則。

4：答案C

解析情感成分指伴隨態(tài)度的認(rèn)知成分而產(chǎn)生的心情或情感體驗，是態(tài)度的核心成分。

5：答案錯誤

解析：

6：答案錯誤

解析：

7：答案C

解析布盧姆是美國杰出的心理學(xué)家和教育學(xué)家，他的理論業(yè)績，在四個領(lǐng)域中尤為突出：教育目標(biāo)分類學(xué)；把握學(xué)習(xí)理論；教育評價理論；課程開發(fā)論。

8：答案D

解析遵從：遵照、依從。遵守：依照規(guī)定行動，不違反。用途：應(yīng)用的方面或范圍。功能：事物或方法所發(fā)揮的有利作用。本題依據(jù)冒號后面的說明可知答案。

9：答案C

解析《中華人民共和國未成年人愛護法》于1991年9月4日第七屆全國人民代表大會常務(wù)委員會其次十一次會議通過。

10：答案A

解析普及初等義務(wù)教育最早是在第一次工業(yè)革命完成時期提出的。

11：答案D

解析：

12：答案B

解析每個同學(xué)與外界相互作用的方式、風(fēng)格等都不同，都有其優(yōu)勢和劣勢領(lǐng)域，智力特點受到文化和家庭的影響。老師應(yīng)當(dāng)將同學(xué)看成獨特的個體，因材施教，促進同學(xué)的全面進展。

13：答案錯誤

解析將新學(xué)材料與頭腦中已有學(xué)問聯(lián)系起來從而增加新信息的意義的深層加工策略，是精細(xì)加工策略。

14：答案A

解析依據(jù)《國家中長期教育改革和進展規(guī)劃綱要(2022--2022年)》其次章所提出的戰(zhàn)略目標(biāo)，新增勞動力平均受教育年限從12．4年提高到13．5年；主要勞動年齡人口平均受教育年限從9．5年提高到11．2年，其中受過高等教育的比例達到20％，具有高等教育文化程度的人數(shù)比2022年翻一番。

15：答案錯誤

解析：

16：答案A,B,E

解析：

17：答案D

解析素養(yǎng)教育是連貫的、全過程的教育活動。素養(yǎng)教育貫穿于幼兒教育、學(xué)校教育、中學(xué)教育、高等教育等各級教育，素養(yǎng)教育同時貫穿于一般教育、職業(yè)教育等不同類型的教育。

18：答案B

解析：

19：答案錯誤

解析還應(yīng)包括其進程支配。

20：答案B

解析信度即測驗結(jié)果的穩(wěn)定性或牢靠程度，即多次測驗分?jǐn)?shù)的穩(wěn)定、全都性程度。

21：答案B

解析依法執(zhí)教的要求包括有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究。依法執(zhí)政不屬于老師的行為范疇。

22：答案B,C,D,E

解析：

23：答案A,B,C

解析略。

24：答案D

解析該中學(xué)依據(jù)同學(xué)的學(xué)習(xí)成果發(fā)放不同顏色的校服，按成果對同學(xué)進行分類區(qū)分對待，沒有公平對待全部同學(xué)。

25：答案D

解析動機性遺忘理論認(rèn)為，遺忘是由于我們不想記，而將一些記憶信息排解在意識之外，由于它們太可怕、太苦痛或有損自我的形象。這一理論最早由弗洛伊德提出。

26：答案B

解析：

27：答案C

解析智力一般是指人們熟悉客觀事物的基本力量，思維力是核心。

28：答案A,B,C,D,E

解析：

29：答案A

解析一般而論，老師最重要的力量是課堂教學(xué)力量，它是老師的基本功。

30：答案A,B

解析：

31：答案D

解析【答案解析】“拔苗助長”、“凌節(jié)而施”違反了人身心進展的挨次性；教育教學(xué)中采納的“一刀切”“一鍋煮”就是對待全部的同學(xué)都采納同樣的教學(xué)方式，忽視了個體之間的差異，違反了人的身心進展的個別差異性。

32：答案A,B,C,D

解析：

33：答案C

解析從評價的目的是“查明同學(xué)的學(xué)習(xí)預(yù)備狀況及影響學(xué)習(xí)的因素”來看，可以判定是為了對同學(xué)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)進行診斷，然后再實行針對性的教育措施的，故選擇診斷性評價。(本解析由張恩凱供應(yīng))

34：答案A

解析略。

35：答案A

解析勸說法是通過擺事實、講道理，使同學(xué)提高熟悉，形成正確觀點的方法。

36：答案A,B,C

解析個體主觀能動性有三個層次：第一層次是人作為生命體進行的生理活動，其次層次是個體的心理活動，最高層次是社會實踐活動。

37：答案D

解析：

38：答案A,B,C,D,E

解析師生之間的關(guān)系主要表現(xiàn)在工作關(guān)系、人際關(guān)系、組織關(guān)系、心理關(guān)系、非正式關(guān)系。

39：答案A

解析1927年，北京《順天時報》舉辦評比“首屆京劇旦角最佳演員”活動，梅蘭芳、程硯秋、尚小云、茍慧生當(dāng)選，被譽為京劇“四大名旦”。

40：答案D

解析：

41：答案C

解析：

42：答案正確

解析：

43：答案A,B,D

解析教學(xué)目標(biāo)是課程目標(biāo)的進一步詳細(xì)化，它具有這樣幾個特征：具有可操作指標(biāo)體系；體現(xiàn)同學(xué)學(xué)習(xí)行為及其變化；教育目標(biāo)具有敏捷性，老師可依據(jù)教學(xué)實際狀況進行調(diào)整。

44：答案正確

解析老師的使命是教書育人，培育社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人，提高民族素養(yǎng)。這是對老師任務(wù)的闡述。(本解析由張恩凱供應(yīng))

45：答案C

解析操作技能也稱動作技能、運動技能，是通過學(xué)習(xí)而形成的合乎法則的操作活動方式。日常生活中的很多技能都是操作技能，如音樂方面的吹拉彈唱等。

46：答案錯誤

解析技能是通過練習(xí)而形成的合乎法則的活動方式，它是來自于活動主體作出的行動及其反饋的動