姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年三年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、看拼音，寫詞語(yǔ)。

mìfēnɡ

máfán

pǔtōnɡ

xiōnɡm(xù)ěnɡ

二、填空題2、活學(xué)活用，按要求填空。

“熟”用音序查字法應(yīng)先查音序(

)，再查音節(jié)(

)。用部首查字法應(yīng)先查(

)部，再查(

)畫。“熟”在字典中的解釋：①（食物）燒煮到可吃的程度；②植物的果實(shí)或種子長(zhǎng)成；③熟練；④程度深；⑤常見(jiàn)，知道清楚?！笆炷苌伞钡摹笆臁睉?yīng)選第(

)種意思，“熟視無(wú)睹”的“熟”應(yīng)選第(

)種意思。3、照例子組字組詞。

例：卷（試卷）倦（疲倦）

青(

)____(

)

夸(

)____(

)

角(

)____(

)

龍(

)____(

)

吳(

)____(

)

余(

)____(

)三、信息匹配4、選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填空。

即使……也……

只有……才……

不是……就是……

（1）(

)天氣很冷，爺爺(

)要堅(jiān)持早鍛煉。

（2）(

)你去，(

)他去，總得有一個(gè)人去。

（3）(

)多讀多練，(

)會(huì)提高作文水平。四、選擇題5、下列詞語(yǔ)中書寫無(wú)誤的一項(xiàng)是（）A．水泥放睛明朗金黃B．葉叢遲到清涼留意C．淡黃氣味楓葉顏料D．規(guī)則排例香味仙子五、課內(nèi)閱讀6、課內(nèi)閱讀①一天，列寧又來(lái)到公園，走到白樺樹下，發(fā)現(xiàn)那只胸脯深紅的灰雀不見(jiàn)了。他在周圍的樹林中找遍了，也沒(méi)有找到。②這時(shí)，列寧看見(jiàn)一個(gè)小男孩，就問(wèn)：“孩子，你看見(jiàn)過(guò)一只深紅色胸脯的灰雀嗎？”③男孩說(shuō)：“沒(méi)……我沒(méi)看見(jiàn)?！雹芰袑幷f(shuō)：“一定是飛走了或者是凍死了。天氣嚴(yán)寒，它怕冷?！雹菽莻€(gè)男孩本來(lái)想告訴列寧灰雀沒(méi)有死，但又不敢講。⑥列寧自言自語(yǔ)地說(shuō)：“多好的灰雀呀，可惜再也飛不回來(lái)了?！雹吣泻⒖纯戳袑?，說(shuō)：“會(huì)飛回來(lái)的，一定會(huì)飛回來(lái)的。它還活著。”⑧列寧問(wèn)：“會(huì)飛回來(lái)？”⑨“一定會(huì)飛回來(lái)！”男孩肯定地說(shuō)。⑩第二天，列寧來(lái)到白樺樹下，

又看到那只灰雀歡蹦亂跳地在枝頭歌唱。那個(gè)男孩站在白樺樹旁，低著頭。1．請(qǐng)?jiān)谙旅嬖~語(yǔ)中選擇一個(gè)最恰當(dāng)?shù)奶畹降冖庾匀欢蔚臋M線上。

A．居然B．果然C．突然

2．選文中劃線的句子寫出了列寧對(duì)灰雀的（擔(dān)憂

贊美），朗讀時(shí)要用（興奮

惋惜）的語(yǔ)氣。（在合適的詞語(yǔ)下畫“√”）

3．推測(cè)一下，那只不見(jiàn)了的灰雀去哪里了？并說(shuō)明理由。

__________________________六、現(xiàn)代文閱讀7、亡羊補(bǔ)牢從前，有個(gè)人養(yǎng)了一群羊。他白天放牧，晚上將羊趕進(jìn)一個(gè)用柴草和木樁圍成的羊圈內(nèi)。一天早上，他準(zhǔn)備出去放羊，發(fā)現(xiàn)少了一只。原來(lái)羊圈破了個(gè)窟窿。夜間狼從窟窿里鉆進(jìn)來(lái)，把羊叼走了。鄰居勸告他說(shuō)：“趕快把羊圈修一修，堵上那個(gè)窟窿吧！”他說(shuō)：“羊已經(jīng)丟了，還修羊圈干什么呢？”他沒(méi)有接受鄰居的勸告。第二天早上，他準(zhǔn)備出去放羊，到羊圈里一看，發(fā)現(xiàn)又少了一只羊。原來(lái)狼又從窟窿里鉆進(jìn)來(lái)，把羊叼走了。他很后悔，不該不接受鄰居的勸告。于是他就趕快堵上那個(gè)窟窿，把羊圈修補(bǔ)得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)。從此，他的羊再也沒(méi)有被狼叼走了。1．這個(gè)故事用一句話可以概括為：

___________________________________________________________________

2．把下面的句子換一種說(shuō)法。

（1）他的羊再也沒(méi)有被狼叼走了。

___________________________________________________________________

（2）羊已經(jīng)丟了，還修羊圈干什么呢？

___________________________________________________________________

3．養(yǎng)羊的人一共丟了幾只羊呢？丟了羊前后的表現(xiàn)有什么不同？

___________________________________________________________________

4．這個(gè)故事告訴我們（

）A．只要能認(rèn)真吸取教訓(xùn)，及時(shí)采取補(bǔ)救措施，就可以避免繼續(xù)犯錯(cuò)誤，遭受更大的損失。B．遇到事情的時(shí)候要聽(tīng)別人的勸。七、語(yǔ)言表達(dá)8、口語(yǔ)交際。

課間，三（1）班第二小組的同學(xué)圍繞著“春天來(lái)了”進(jìn)行了交流，大家各抒己見(jiàn)，請(qǐng)你把下面兩位同學(xué)的“發(fā)現(xiàn)”補(bǔ)充完整吧。

林欣怡：今天上學(xué)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)小河邊的柳樹已經(jīng)抽出了嫩芽，春天真的來(lái)了。

孫林吳：是的。我發(fā)現(xiàn)__________________________________________________

王金涵：______________________________________________________________八、想象作文9、習(xí)作。

有一天，你來(lái)到了“小人國(guó)”?！靶∪藝?guó)”里什么都小：人只有你的腳趾那么大，城門還沒(méi)有你的手掌大，房子就像一個(gè)乒乓球……你會(huì)經(jīng)歷什么事呢？請(qǐng)發(fā)揮想象，將你在小人國(guó)最奇妙