姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年三年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、讀拼音，寫詞語(yǔ)。要把字寫得規(guī)范、整潔呀！

kǒngquè

páiliè

jiùmìng

zhǔnbèi

jiǎzhuāng

bǎoguì

nǎodai

gǎnshòu

mǎyǐ

huòzhě

二、填空題2、填空。

“暴”用部首查字法查字典，應(yīng)查部首()。再查幾畫()；用音序查字法應(yīng)先查音序(

)，再查音節(jié)(

)，可以組詞(

)，(

)。3、生字?jǐn)U詞。

湊(

)(

)

拂(

)(

)

集(

)(

)

取(

)(

)

形(

)(

)

掠(

)(

)三、信息匹配4、選詞填空。（每詞限填一次）

希望

盼望

愿望

（1）“六一”兒童節(jié)那天，我收到了(

)已久的禮物。

（2）我的(

)是長(zhǎng)大以后當(dāng)一名科學(xué)家。

（3）媽媽(

)我能做一個(gè)有禮貌的孩子。

驕傲

傲慢

高傲

（4）中國(guó)是一個(gè)偉大的國(guó)家，我為自己是一名中國(guó)人而(

)。

（5）孔雀(

)地向人們展示著它漂亮的羽毛。

（6）我們不能用(

)無(wú)禮的態(tài)度對(duì)待他人。四、選擇題5、下列詞語(yǔ)字形、讀音完全正確的一項(xiàng)是（

）A．辯認(rèn)

資勢(shì)

爭(zhēng)奇斗艷

差異（chā）B．厲害

歐洲

沒精打彩

夾襖（jiā）C．鋒利

飄動(dòng)

相提并論

和弄（huò）五、課內(nèi)閱讀6、閱讀短文，回答問題。秋天的雨（節(jié)選）秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把（

）給了楓樹，（

）楓葉像一枚枚郵票，（

），郵來(lái)了秋天的涼爽。金黃色是給田野的，看，田野像金色的（

）。橙紅色是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ?！菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。1．把文中括號(hào)內(nèi)的內(nèi)容補(bǔ)充完整。

2．選文是圍繞哪一句話把內(nèi)容寫清楚的？請(qǐng)用“

”畫出來(lái)。

3．“五彩繽紛”在文中的意思是____________。你是根據(jù)_____________（①根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)②聯(lián)系下文）的方法理解的。（填序號(hào)）

4．讀到“頻頻點(diǎn)頭”這個(gè)詞語(yǔ)時(shí)，你眼前仿佛出現(xiàn)了一幅什么樣的畫面？請(qǐng)寫出來(lái)。

_______________________________

5．秋天的雨還把顏色給了誰(shuí)？請(qǐng)仿照選文中的一個(gè)句子寫一寫。

_______________________________六、現(xiàn)代文閱讀7、閱讀短文，完成練習(xí)。一只差點(diǎn)變成狼和狐貍的鴨這個(gè)故事的題目很長(zhǎng)，不過，我還是看懂了，那就一起看看這個(gè)故事吧。這是一只很可愛的、不過有時(shí)又有點(diǎn)調(diào)皮的小鴨。小鴨每天背著書包去上學(xué)，他的學(xué)校離家不遠(yuǎn)，但要過一條馬路。這一天早上，小鴨起晚了，他吃完早餐就急匆匆出門了。小鴨走到馬路邊上時(shí)，路對(duì)面的紅燈亮了，小鴨趕快停住腳步，看看周圍沒有警察，就又急急地向馬路中間走去。這時(shí)來(lái)來(lái)往往的車輛猛按喇叭，小鴨理也不理。快到路中間時(shí)，小鴨覺得頭上有點(diǎn)癢，他用手一摸，自己腦袋兩邊怎么長(zhǎng)出了一對(duì)毛茸茸的耳朵，再一看身子，他變成一只狼了。小鴨想，粗暴的狼過馬路是不管紅燈、綠燈的，我可不是狼，我得遵守交通規(guī)則。小鴨退回路邊，他發(fā)現(xiàn)自己又變成一只鴨了。這時(shí)，馬路中間的車子都走了，可是綠燈還沒有亮。小鴨想，現(xiàn)在過馬路不會(huì)有危險(xiǎn)了，他又急急地向馬路中間走去。走了沒幾步，小鴨忽然發(fā)現(xiàn)自己變成一只狐貍了。小鴨不想當(dāng)愛鉆空子的狐貍，遵守了交通規(guī)則。正在這時(shí)，一輛救護(hù)車從路中間快速駛過。小鴨說：“好危險(xiǎn)！”小鴨抬頭一看，綠燈亮了，他不慌不忙地過馬路。小鴨美滋滋地走著，他為自己沒有變成狼和狐貍感到高興……1．小鴨因?yàn)椴幌胱兂珊?，遵守了交通?guī)則，使自己避免了____的危險(xiǎn)。

2．()時(shí)，小鴨過馬路，結(jié)果差點(diǎn)變成了狼；()時(shí)，小鴨過馬路，結(jié)果差點(diǎn)變成了狐貍。

A．馬路中間的車子都走了，可是綠燈還沒有亮

B．綠燈亮著

C．紅燈亮著，來(lái)往的車輛猛按喇叭

3．短文想要告訴我們的道理與下面哪句名言表達(dá)的意思最接近？（）A．不遷怒，不貳過。B．燈不撥不亮，理不辯不明。C．不以規(guī)矩，不能成方圓。4．短文中出現(xiàn)了一些“ABB式”的詞語(yǔ)，如“急匆匆、美滋滋”，請(qǐng)從中選擇一個(gè)詞語(yǔ)寫句子。

________七、語(yǔ)言表達(dá)8、口語(yǔ)交際，補(bǔ)充人物對(duì)話。

暑假過后，莉莉和美美在教室見面了。

莉莉：美美，暑假你去哪里玩了？

美美：________________________

莉莉：哇！那個(gè)地方我沒有去過，你可以給我講講嗎？

美美：________________________________

莉莉：太好玩了吧，有機(jī)會(huì)我也要去那里玩玩。八、想象作文9、習(xí)作。

一次，它們得到了一桶油，準(zhǔn)備放到漫長(zhǎng)的冬天再享用，這之后發(fā)生了什么事，導(dǎo)致一見到老鼠就抓，老鼠見了貓就逃呢？請(qǐng)發(fā)揮想象，以“貓和老鼠”為題接著把故事寫完。九、話題作文10、思考與表達(dá)（二選一）

（1）你平時(shí)喜歡玩什么？哪次玩得特別開