第23頁(yè)共23頁(yè)202?3幼兒?園教師?試用期?個(gè)人工?作總結(jié)?隨著?時(shí)間的?關(guān)系，?我在貴?定縣=?=幼兒?園的試?用期生?活也結(jié)?束了。?雖然只?有一個(gè)?月的時(shí)?間，但?卻讓我?感受到?了作為?一名幼?兒教師?的不易?，然而?這次實(shí)?習(xí)讓我?也受益?頗豐。?在=?=幼兒?園的每?個(gè)教師?里都有?幼兒一?日，一?周活動(dòng)?的生活?常規(guī)時(shí)?間表。?在實(shí)習(xí)?期間，?由于=?=幼兒?園缺少?配班老?師，我?都是在?做配班?老師的?工作。?但我嚴(yán)?格按照?時(shí)間表?，配合?所在班?主班老?師認(rèn)真?做好一?日常規(guī)?工作。?首先?，保教?工作。?在保?育工作?中，使?我第一?次親密?接觸了?幼兒的?方方面?面。我?虛心請(qǐng)?教保育?員，積?極配合?保育阿?姨的工?作。戶?外活動(dòng)?，我提?醒幼兒?注意安?全，不?追逐打?鬧。進(jìn)?餐時(shí)，?幫助保?育員為?幼兒盛?菜盛飯?，提醒?幼兒安?靜進(jìn)餐?，不挑?食。睡?覺(jué)時(shí)為?年齡小?還不能?自理·?的幼兒?物，給?幼兒蓋?好被子?，小聲?告訴他?們安靜?入睡，?不能說(shuō)?話。盡?自己的?努力照?顧好每?個(gè)幼兒?的生活?。讓孩?子在幼?兒園喜?歡幼兒?園充滿?愛(ài)心與?童趣的?氣氛，?在游戲?中不斷?增長(zhǎng)知?識(shí)。?面對(duì)上?課，作?為實(shí)現(xiàn)?老師。?心里真?的有些?恐慌，?生怕自?己講不?好影響?幼兒對(duì)?知識(shí)的?掌握及?對(duì)上課?的興趣?。我從?熟悉教?材開(kāi)始?，因?yàn)?只有一?個(gè)月的?時(shí)間，?指導(dǎo)老?師給我?布置了?七八節(jié)?可得內(nèi)?容。我?從教案?到教具?，一步?一步的?去準(zhǔn)備?，直到?得到直?到老師?的認(rèn)可?，我才?走上了?“講臺(tái)?”。但?當(dāng)面對(duì)?幼兒上?課時(shí)，?還是那?么的手?足無(wú)措?、由于?對(duì)幼兒?的不了?解太少?，對(duì)他?們提出?的問(wèn)題?難以回?答，又?沒(méi)有整?頓好課?堂紀(jì)律?。第?一次正?式上課?沒(méi)有成?功。不?過(guò)又一?次的講?課中，?我總結(jié)?經(jīng)驗(yàn)教?訓(xùn)，就?比第一?次進(jìn)步?很多。?隨后慢?慢的進(jìn)?入了老?師的較?色。?再次，?家長(zhǎng)工?作。?作為教?師，每?天都要?與家長(zhǎng)?打交道?。家長(zhǎng)?工作也?是幼兒?教育工?作中一?項(xiàng)非常?重要的?內(nèi)容。?我們要?虛心聽(tīng)?取家長(zhǎng)?的合理?化得的?建議，?同時(shí)對(duì)?于家長(zhǎng)?的無(wú)理?要求，?妥善處?理，友?善的拒?絕。幼?兒在園?表現(xiàn)要?告知家?長(zhǎng)，取?得家長(zhǎng)?信任。?經(jīng)過(guò)?這__?__月?的實(shí)習(xí)?，雖然?時(shí)間很?短，但?我已深?知要成?為一名?合格的?幼兒教?師實(shí)屬?不易。?不但要?具有深?厚的教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)?，還要?有良好?的職業(yè)?道德。?幼兒教?師不僅?要有耐?心、愛(ài)?心、細(xì)?心、更?要有責(zé)?任心。?總之?，教師?是一個(gè)?崇高而?神圣的?職業(yè)，?通過(guò)實(shí)?習(xí)我也?看到了?自己的?不足，?社會(huì)的?不斷進(jìn)?步，使?幼兒園?對(duì)幼教?的要求?越來(lái)越?高。這?使我知?道，必?須要有?過(guò)硬的?專業(yè)知?識(shí)和技?能，才?能在幼?教之路?上創(chuàng)造?屬于我?的精彩?人生。?20?23幼?兒園教?師試用?期個(gè)人?工作總?結(jié)（二?）來(lái)?到這里?三個(gè)多?月了。?學(xué)到了?我以前?沒(méi)學(xué)到?的很多?東西，?我感謝?老師，?感謝園?里的領(lǐng)?導(dǎo)，對(duì)?我工作?的信任?與支持?。剛?來(lái)的時(shí)?候我什?么也不?董，每?天就像?一個(gè)傻?子，那?時(shí)我就?會(huì)問(wèn)怎?么做，?然后去?做，我?特別想?做好一?天的工?作，可?是總得?問(wèn)別人?，心里?特別不?好意思?，突然?想起媽?媽的話?：沒(méi)有?苦衷苦?，那有?甜中甜?，所以?我認(rèn)真?聽(tīng)每位?老師所?說(shuō)的話?，用心?去記，?體會(huì)中?間的意?思。自?己應(yīng)該?怎樣做?，怎樣?做的更?好。?晚上回?到宿舍?，就會(huì)?想我這?一天所?做的，?所聽(tīng)到?的，從?新在大?腦中過(guò)?一遍，?也好加?深一下?印象，?然后想?一下第?二天的?工作。?孩子?的名字?我一個(gè)?也叫不?上來(lái)，?別說(shuō)聽(tīng)?話了，?在我做?事情時(shí)?老是取?笑我，?。日子?久了，?他們這?些小家?伙兒越?來(lái)越可?愛(ài)了，?我也變?得喜歡?他們了?，就是?我特別?生氣的?時(shí)候看?到他們?也會(huì)笑?起來(lái)。?氣也會(huì)?馬上打?消的，?我是越?來(lái)越喜?歡我的?工作了?。我?是保育?老師，?不但要?把每天?的衛(wèi)生?工作做?好，還?要看護(hù)?好每一?個(gè)孩子?，保護(hù)?他們的?安全是?我的職?責(zé)。每?天做衛(wèi)?生以外?還可以?學(xué)到了?很多。?例如?，怎樣?設(shè)計(jì)板?報(bào)，怎?樣與孩?子講話?，怎樣?才能做?到保教?結(jié)合把?孩子教?育的更?好;我?在美術(shù)?手工方?面也有?了更大?的進(jìn)步?，在這?方面的?功勞都?是班長(zhǎng)?給予的?鼓勵(lì)與?支持，?我很感?謝。在?英語(yǔ)方?面也有?很大進(jìn)?步原來(lái)?沒(méi)見(jiàn)過(guò)?的沒(méi)聽(tīng)?到過(guò)的?，甚至?于忘記?的又從?新復(fù)習(xí)?了一遍??，F(xiàn)?在不但?聽(tīng)見(jiàn)了?還學(xué)會(huì)?了不少?。所以?說(shuō)我要?繼續(xù)努?力。不?但要把?工作做?好還要?不段的?學(xué)習(xí)，?要作一?位好的?幼兒園?老師，?這是我?的希望?。對(duì)?我的工?作還是?不特別?的滿意?，有很?多不足?之處，?有的事?情我想?不到，?還有的?事情想?的不周?。班?里的東?西保管?不周，?小朋友?總尿褲?子，尿?了褲子?不說(shuō)出?來(lái)會(huì)生?病的。?孩子小?尿褲子?是長(zhǎng)有?的，后?來(lái)我總?是提醒?他們?nèi)?小便，?有一個(gè)?小朋友?不到三?歲，不?論你說(shuō)?什么，?就是點(diǎn)?頭，褲?子不會(huì)?掖，說(shuō)?叫老師?，她總?點(diǎn)頭就?是不叫?。我的?政策是?當(dāng)她小?便后我?教她，?經(jīng)過(guò)一?個(gè)星期?的努力?，她突?然說(shuō)她?會(huì)了，?雖說(shuō)，?她掖不?是很好?但也進(jìn)?步了。?我決得?每個(gè)孩?子都是?聰明的?，只要?你認(rèn)真?教，會(huì)?很快學(xué)?會(huì)的，?比如，?花兒在?陽(yáng)光充?足的條?件下會(huì)?很快的?長(zhǎng)大。?孩子們?也一樣?。普?通話對(duì)?于教師?來(lái)說(shuō)是?很重要?的，雖?然有了?進(jìn)步但?是我還?要努力?，希望?能做的?更好。?在態(tài)?度方面?還是可?以，對(duì)?每個(gè)孩?子都很?細(xì)心的?照顧，?尤其是?動(dòng)作慢?的孩子?更要仔?細(xì);?班里孩?子比較?小，吃?飯比較?慢，吃?快了會(huì)?吐出來(lái)?，我要?清理干?凈并消?毒。不?會(huì)嫌他?們臟，?孩子必?定是孩?子，大?了叫他?吐也不?會(huì)了。?在以?后的工?作中我?會(huì)把不?足之處?盡量改?進(jìn)的更?多更好?，我的?優(yōu)點(diǎn)會(huì)?繼續(xù)保?持。希?望在以?后我會(huì)?變得更?出色，?也希望?能成為?一名優(yōu)?秀的幼?兒園老?師。?202?3幼兒?園教師?試用期?個(gè)人工?作總結(jié)?（三）?一、?思想方?面本?人能積?極參加?政治學(xué)?習(xí)，關(guān)?心國(guó)家?大事，?堅(jiān)持四?項(xiàng)基本?原則，?___?_各項(xiàng)?方針政?策。團(tuán)?結(jié)同志?，教育?的目的?明確，?態(tài)度端?正，鉆?研業(yè)務(wù)?，勤奮?刻苦，?關(guān)愛(ài)學(xué)?生，為?人師表?，有奉?獻(xiàn)精神?。并且?積極參?加校、?鎮(zhèn)、縣?組織的?各項(xiàng)活?動(dòng)，提?升自己?的業(yè)務(wù)?能力。?二、?教學(xué)方?面1?、課前?準(zhǔn)備：?我積極?參加教?研組的?教研活?動(dòng)。備?課時(shí)認(rèn)?真鉆研?教材、?教參，?學(xué)習(xí)好?課程標(biāo)?準(zhǔn)，虛?心向老?老師學(xué)?習(xí)、請(qǐng)?教。力?求吃透?教材，?找準(zhǔn)重?點(diǎn)、難?點(diǎn)。為?了上好?一節(jié)課?，我上?網(wǎng)查資?料，集?中別人?的優(yōu)點(diǎn)?，確定?自己的?教學(xué)思?路。?3、課?后：認(rèn)?真及時(shí)?批改作?業(yè)，注?意聽(tīng)取?學(xué)生的?意見(jiàn)，?及時(shí)了?解學(xué)生?的學(xué)習(xí)?情況和?思想狀?況，對(duì)?學(xué)習(xí)中?存在的?問(wèn)題及?時(shí)處理?，我相?信，只?要我和?學(xué)生共?同努力?，每天?進(jìn)步一?點(diǎn)點(diǎn)，?最終一?定會(huì)取?得不錯(cuò)?的成績(jī)?的。?4、其?他方面?：堅(jiān)持?聽(tīng)課，?注意學(xué)?習(xí)組里?老師的?教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)，努?力探索?適合自?己的教?學(xué)模式?。本年?我參加?了“民?族貧困?地區(qū)教?師綜合?素質(zhì)培?訓(xùn)成果?交流競(jìng)?賽”，?很幸運(yùn)?的拿到?了一等?獎(jiǎng)。高?興、興?奮的同?時(shí)也學(xué)?到了很?多東西?，增長(zhǎng)?了很多?見(jiàn)識(shí)，?更學(xué)到?了很多?與別的?老師一?起交流?、一起?探討教?學(xué)上存?在的一?些問(wèn)題?，對(duì)自?己的教?學(xué)促進(jìn)?很大。?不僅如?此，還?抓住每?次學(xué)習(xí)?和鍛煉?的機(jī)會(huì)?，積極?參加各?種競(jìng)賽?活動(dòng)，?取長(zhǎng)補(bǔ)?短，收?獲不少?。注重?教育理?論的學(xué)?習(xí)，注?意把一?些先進(jìn)?的理論?應(yīng)用于?課堂，?做到學(xué)?有所用?。經(jīng)?過(guò)一年?的工作?與學(xué)習(xí)?，不斷?的探索?，我自?感收獲?頗豐但?還有很?多不足?之處，?不足的?地方也?掙等待?著我去?提高。?首先我?覺(jué)得我?的教學(xué)?設(shè)計(jì)能?力還待?高，其?次，可?能是年?輕氣盛?吧，在?處理教?學(xué)中有?些事情?時(shí)還過(guò)?于急躁?，以后?需要有?更多的?耐心。?在今后?的工作?和學(xué)習(xí)?中，經(jīng)?過(guò)磨練?，我會(huì)?改善自?己的不?足，更?嚴(yán)格要?求自己?，努力?工作，?發(fā)揚(yáng)優(yōu)?點(diǎn)，改?正缺點(diǎn)?，用“?生命不?息，奮?斗不止??！辈?斷勉勵(lì)?自己。?越做越?好，全?面而不?失風(fēng)格?。2?023?幼兒園?教師試?用期個(gè)?人工作?總結(jié)（?四）?從剛開(kāi)?始在幼?兒園的?工作，?我就盡?力讓自?己快速?的熟悉?這里的?工作，?每天都?很努力?地朝著?自己定?下的目?標(biāo)前進(jìn)?。在幼?兒園的?時(shí)間也?是流逝?得相當(dāng)?的快，?轉(zhuǎn)瞬間?就過(guò)去?了我的?試用期?，我更?是應(yīng)該?對(duì)自己?的工作?多做總?結(jié)。?一、與?孩子們?的相處?上之?前的我?雖說(shuō)是?相當(dāng)?shù)?喜歡小?孩子，?但是也?沒(méi)有真?正的與?小孩子?相處過(guò)?，每次?也就是?隨意的?逗逗樂(lè)?，而我?也是懷?抱著一?顆喜歡?小孩子?的心來(lái)?到幼兒?園的。?從一個(gè)?完全不?知道應(yīng)?該如何?去照顧?小朋友?到現(xiàn)在?我感覺(jué)?自己也?是有較?多的成?長(zhǎng)，尤?其是在?和小孩?子的相?處上。?通過(guò)我?自己的?實(shí)踐與?同事關(guān)?注該公?經(jīng)驗(yàn)的?講解，?我差不?多是可?以和小?孩子們?較好的?相處，?有時(shí)候?還能夠?玩在一?起，看?著他們?天真的?面孔，?我感覺(jué)?我全身?都融化?了，并?且現(xiàn)在?更是變?得和他?們一般?的幸福?快樂(lè)。?有時(shí)候?我甚至?覺(jué)得自?己有著?兩副面?孔，一?副是在?教育小?孩子時(shí)?的老師?模樣，?另--?副就是?與他們?一同玩?耍的小?孩子模?樣，不?管是什?么樣的?我都是?在這個(gè)?幼兒園?中收獲?到的，?也是讓?小孩子?們能夠?在幼兒?園中更?好的成?長(zhǎng)的方?式。?二、自?己的工?作任務(wù)?上身?為老師?每天的?工作也?不僅僅?只是與?小孩子?們玩鬧?，也是?需要去?認(rèn)真?zhèn)?課，為?小孩子?們提供?更好的?教育，?畢竟家?長(zhǎng)將小?孩子交?予幼兒?園，也?是希望?我們可?以交給?小孩子?超多有?用的知?識(shí)，再?加上他?們現(xiàn)在?正是對(duì)?這個(gè)世?界充滿?好奇的?階段，?更是應(yīng)?該有較?好的指?導(dǎo)。所?以為了?更好的?帶領(lǐng)好?班級(jí)的?孩子們?，我也?會(huì)利用?閑暇時(shí)?間來(lái)多?讀學(xué)習(xí)?，多多?豐富我?自己。?更是由?于我自?己是剛?剛開(kāi)始?工作的?，有很?多的地?方都是?需要好?好學(xué)習(xí)?的，那?我更是?要花費(fèi)?更多的?時(shí)間來(lái)?豐富自?我，重?點(diǎn)了解?一些與?小孩子?的教育?相關(guān)的?知只。?三、?與家長(zhǎng)?的溝通?上其?實(shí)每-?位家長(zhǎng)?都是期?待自己?的孩子?能夠擁?有更好?的教育?，于是?才會(huì)將?孩子交?于我們?，一旦?我們對(duì)?于孩子?的教育?有任何?的意見(jiàn)?，他們?都是會(huì)?毫不猶?豫的同?意，所?以在一?些溝通?上都還?是相當(dāng)?順利的?，從來(lái)?都沒(méi)有?出現(xiàn)過(guò)?任何的?問(wèn)題。?在加上?我們都?是有群?，這樣?在對(duì)于?孩子的?簡(jiǎn)單日?常的匯?報(bào)來(lái)說(shuō)?都是十?分融洽?的，也?是十分?的感謝?所有家?長(zhǎng)的配?合，才?讓我在?我的工?作上能?夠進(jìn)展?得如此?的順利?，并且?讓我有?如此的?成長(zhǎng)。?接下?來(lái)轉(zhuǎn)正?之后，?我更是?會(huì)繼續(xù)?努力，?我確信?我是完?全能在?目前的?工作上?做到更?好，并?且我會(huì)?牢牢記?住我們?身為幼?兒園老?師的責(zé)?任，為?小孩子?的每天?生活貢?獻(xiàn)自己?的一份?力，讓?他們都?可以在?幼兒園?快樂(lè)的?成長(zhǎng)。?20?23幼?兒園教?師試用?期個(gè)人?工作總?結(jié)（五?）來(lái)?到幼兒?園已經(jīng)?好幾個(gè)?月了，?這幾個(gè)?月的試?用期的?時(shí)間里?，在我?和孩子?們的接?觸下，?我發(fā)現(xiàn)?做好一?名幼兒?園教師?要比我?想象中?更加艱?難一些?。但是?這是一?份很有?意義的?工作，?即使再?艱難，?我相信?自己也?有信心?做好下?去，堅(jiān)?持下去?!我在?步入幼?兒園的?時(shí)候就?為自己?定下了?遠(yuǎn)大的?目標(biāo)，?我會(huì)堅(jiān)?定不移?的走好?每一步?，讓孩?子們有?最美好?的童年?記憶，?接收到?最好的?學(xué)前教?育!?我并不?是師范?對(duì)口專?業(yè)的，?但是我?很熱愛(ài)?教師這?個(gè)行業(yè)?。也許?是讀書(shū)?數(shù)十年?對(duì)我的?影響，?在我的?生命中?，我認(rèn)?為教師?是對(duì)我?影響非?常大的?人，我?能夠有?今天的?自己，?都是依?靠數(shù)多?名老師?對(duì)我的?教導(dǎo)和?影響。?我為什?么這么?想成為?一名教?師呢我?還記得?是在我?讀大學(xué)?的時(shí)候?，我有?一位專?業(yè)課老?師，他?說(shuō)過(guò)這?樣一句?話，“?去做一?個(gè)能夠?帶給別?人好的?影響的?人，這?些影響?可能會(huì)?影響一?刻，也?可能影?響一生?，總之?是好的?影響就?對(duì)了。?”而教?師，就?是具備?這樣一?個(gè)能力?的職業(yè)?，作為?一名教?師，如?何帶給?孩子們?一個(gè)好?的影響?，一個(gè)?好的指?引，一?直是我?前進(jìn)的?方向，?也是我?進(jìn)入教?師行業(yè)?的初衷?，我想?這也是?我一直?平凡而?執(zhí)著的?夢(mèng)想。?我想秉?持這樣?的心態(tài)?，去教?育每個(gè)?孩子走?向今后?正確的?軌道，?也為他?們的人?生引導(dǎo)?一個(gè)好?的開(kāi)端?。我甚?至希望?，今后?有孩子?還會(huì)記?得我這?個(gè)老師?，曾在?某一天?說(shuō)過(guò)怎?樣的話?，讓她?有了怎?樣的渴?望和夢(mèng)?想。這?都是我?不停前?進(jìn)的動(dòng)?力，為?了做好?我這份?工作，?我也為?此花費(fèi)?了很多?時(shí)間和?精力。?幼兒?園的孩?子，我?認(rèn)為首?先從她?們的天?性出發(fā)?，孩子?的天性?就是玩?耍，所?以從帶?著他們?玩開(kāi)始?，就給?他們樹(shù)?立好正?確的態(tài)?度，無(wú)?論是玩?耍還是?上課，?做什么?事情就?要有怎?樣的態(tài)?度。在?這段時(shí)?間里，?無(wú)論是?從他們?的思想?教育還?是學(xué)習(xí)?課程上?來(lái)說(shuō)，?我對(duì)自?己的工?作都十?分滿意?。我對(duì)?他們付?出了真?心，也?付出了?努力，?從而我?收獲的?都是讓?人意外?的驚喜?。有?一次上?課，有?幾個(gè)吵?鬧的孩?子一直?在做小?動(dòng)作，?我也沒(méi)?有管他?，我想?看他什?么時(shí)候?自己能?夠有覺(jué)?悟，不?再吵鬧?。很久?過(guò)去，?那幾個(gè)?孩子還?是沒(méi)有?反應(yīng)過(guò)?來(lái)，還?在不停?的吵鬧?。結(jié)果?我們班?的小班?長(zhǎng)站起?來(lái)，對(duì)?那個(gè)孩?子說(shuō)，?“老師?平時(shí)教?育我們?上課的?時(shí)候要?有上課?的樣子?，玩耍?的時(shí)候?就要有?玩耍的?樣子，?現(xiàn)在你?們是上?課還是?玩耍呢?你們不?要惹老?師生氣?好嗎”?接著那?幾個(gè)孩?子聽(tīng)了?小班長(zhǎng)?的話都?安靜了?下來(lái)，?有一位?孩子開(kāi)?口向我?道歉，?接著那?幾個(gè)孩?子都向?我一一?道歉。?我很感?動(dòng)，也?很滿足?。我沒(méi)?有想到?我們班?的小班?長(zhǎng)會(huì)是?如此的?有擔(dān)當(dāng)?，愿意?為老師?分擔(dān)。?我真的?很感動(dòng)?，也很?滿足我?的孩子?們能夠?知錯(cuò)就?改，懂?得改正?就一定?會(huì)有美?好的將?來(lái)!?這份工?作給我?太多的?驚喜了?，也給?我很多?的快樂(lè)?。2?023?幼兒園?教師試?用期個(gè)?人工作?總結(jié)（?六）?不知不?覺(jué)的就?過(guò)去了?三個(gè)月?，我也?終于從?試用期?轉(zhuǎn)正為?正式的?幼兒園?老師了?。在幼?兒園園?長(zhǎng)和各?位老師?的幫助?下，實(shí)?習(xí)期里?面工作?我都完?美的完?成了，?做到了?一名合?格幼兒?園老師?需要的?工作和?責(zé)任。?回顧?三個(gè)月?的幼兒?園老師?工作，?真的是?充實(shí)與?忙碌并?存，開(kāi)?心與淚?水交織?，但總?的來(lái)說(shuō)?還有許?多值得?我繼續(xù)?保持的?地方，?所以在?這里我?要對(duì)我?為期三?個(gè)月的?幼兒園?老師試?用期工?作做一?個(gè)總結(jié)?。一?、具體?工作?因?yàn)槲?之前就?有在其?他的幼?兒園放?過(guò)幼師?，所以?進(jìn)入了?我們_?___?幼兒園?并沒(méi)有?進(jìn)行很?長(zhǎng)的培?訓(xùn)，只?有三天?的助教?工作也?只是讓?我適應(yīng)?幼兒園?的工作?氛圍后?，我就?進(jìn)入了?一名幼?兒園老?師的角?色之中?。幼兒?園面向?的都是?三至六?歲的小?孩子，?所以我?們幼兒?園的運(yùn)?行模式?跟我之?前的模?式都是?大同小?異，沒(méi)?有太大?的區(qū)別?，都是?每天早?早到幼?兒園門(mén)?口等待?家長(zhǎng)將?孩子送?過(guò)來(lái)，?之后就?是一天?的上課?教學(xué)工?作了，?中午的?時(shí)候會(huì)?有一部?分小朋?友就托?管在我?們幼兒?園吃飯?，所以?我們老?師也不?能回去?，要待?在幼兒?園管好?他們，?要看著?他們每?一個(gè)人?都吃好?飯，每?個(gè)人都?要吃，?不然下?午就會(huì)?出現(xiàn)餓?肚子的?情況。?等休息?一段時(shí)?間后，?我就要?看著他?們午睡?，時(shí)刻?關(guān)心他?們的睡?覺(jué)情況?，有踢?被子就?給他們?蓋好等?等，下?午繼續(xù)?上課到?家長(zhǎng)將?所有的?孩子接?走。?二、收?獲雖?然跟我?以前的?幼兒園?的工作?大同小?異，不?過(guò)終究?還是有?不同的?地方的?，比如?會(huì)在每?天的下?午開(kāi)展?一節(jié)舞?蹈課，?教小朋?友們跳?各種小?朋友的?舞蹈，?像兔子?舞，說(shuō)?實(shí)話挺?羞恥心?的。不?過(guò)經(jīng)過(guò)?一段時(shí)?間的適?應(yīng)后，?也覺(jué)得?很平常?了，畢?竟我們?教的是?小孩子?，就要?用他們?的角度?去處理?事情。?除此?之外，?我還在?教學(xué)工?作上面?得到了?很多的?收獲，?雖然我?教的是?小班，?三歲的?小朋友?，但是?幼兒園?還是要?求我要?制定教?案，讓?我規(guī)劃?一天的?教課安?排，計(jì)?劃什么?時(shí)間是?學(xué)習(xí)，?什么時(shí)?間是鍛?煉，什?么時(shí)間?是游戲?時(shí)間等?等。所?以這就?讓我對(duì)?于一天?的教課?更加得?心應(yīng)手?了。?三、不?足2?023?幼兒園?教師試?用期個(gè)?人工作?總結(jié)（?七）?從剛開(kāi)?始在幼?兒園的?工作，?我就盡?力讓自?己快速?的熟悉?這里的?工作，?每天都?很努力?地朝著?自己定?下的目?標(biāo)前進(jìn)?。在幼?兒園的?時(shí)間也?是流逝?得相當(dāng)?的快，?轉(zhuǎn)瞬間?就過(guò)去?了我的?試用期?，我更?是應(yīng)該?對(duì)自己?的工作?多做總?結(jié)。?一、與?孩子們?的相處?上之?前的我?雖說(shuō)是?相當(dāng)?shù)?喜歡小?孩子，?但是也?沒(méi)有真?正的與?小孩子?相處過(guò)?，每次?也就是?隨意的?逗逗樂(lè)?，而我?也是懷?抱著一?顆喜歡?小孩子?的心來(lái)?到幼兒?園的。?從一個(gè)?完全不?知道應(yīng)?該如何?去照顧?小朋友?到現(xiàn)在?我感覺(jué)?自己也?是有較?多的成?長(zhǎng)，尤?其是在?和小孩?子的相?處上。?通過(guò)我?自己的?實(shí)踐與?同事經(jīng)?驗(yàn)的講?解，我?差不多?是可以?和小孩?子們較?好的相?處，有?時(shí)候還?能夠玩?在一起?，看著?他們天?真的面?孔，我?感覺(jué)我?全身都?融化了?，并且?現(xiàn)在更?是變得?和他們?一般的?幸福快?樂(lè)。有?時(shí)候我?甚至覺(jué)?得自己?有著兩?副面孔?，一副?是在教?育小孩?子時(shí)的?老師模?樣，另?一副就?是與他?們一同?玩耍的?小孩子?模樣，?不管是?什么樣?的我都?是在這?個(gè)幼兒?園中收?獲到的?，也是?讓小孩?子們能?夠在幼?兒園中?更好的?成長(zhǎng)的?方式。?二、?自己的?工作任?務(wù)上?身為老?師每天?的工作?也不僅?僅只是?與小孩?子們玩?鬧，也?是需要?去認(rèn)真?備課，?為小孩?子們提?供更好?的教育?，畢竟?家長(zhǎng)將?小孩子?交予幼?兒園，?也是希?望我們?可以交?給小孩?子超多?有用的?知識(shí)，?再加上?他們現(xiàn)?在正是?對(duì)這個(gè)?世界充?滿好奇?的階段?，更是?應(yīng)該有?較好的?指導(dǎo)。?所以為?了更好?的帶領(lǐng)?好班級(jí)?的孩子?們，我?也會(huì)利?用閑暇?時(shí)間來(lái)?多讀學(xué)?習(xí)，多?多豐富?我自己?。更是?由于我?自己是?剛剛開(kāi)?始工作?的，有?很多的?地方都?是需要?好好學(xué)?習(xí)的，?那我更?是要花?費(fèi)更多?的時(shí)間?來(lái)豐富?自我，?重點(diǎn)了?解一些?與小孩?子的教?育相關(guān)?的知識(shí)?。三?、與家?長(zhǎng)的溝?通上?其實(shí)每?一位家?長(zhǎng)都是?期待自?己的孩?子能夠?擁有更?好的教?育，于?是才會(huì)?將孩子?交于我?們，一?旦我們?對(duì)于孩?子的教?育有任?何的意?見(jiàn)，他?們都是?會(huì)毫不?猶豫的?同意，?所以在?一些溝?通上都?還是相?當(dāng)順利?的，從?來(lái)都沒(méi)?有出現(xiàn)?過(guò)任何?的問(wèn)題?。在加?上我們?都是有?群，這?樣在對(duì)?于孩子?的簡(jiǎn)單?日常的?匯報(bào)來(lái)?說(shuō)都是?十分融?洽的，?也是十?分的感?謝所有?家長(zhǎng)的?配合，?才讓我?在我的?工作上?能夠進(jìn)?展得如?此的順?利，并?且讓我?有如此?的成長(zhǎng)?。接?下來(lái)轉(zhuǎn)?正之后?，我更?是會(huì)繼?續(xù)努力?，我確?信我是?完全能?在目前?的工作?上做到?更好，?并且我?會(huì)牢牢?記住我?們身為?幼兒園?老師的?責(zé)任，?為小孩?子的每?天生活?貢獻(xiàn)自?己的一?份力，?讓他們?都可以?在幼兒?園快樂(lè)?的成長(zhǎng)?。2?023?幼兒園?教師試?用期個(gè)?人工作?總結(jié)（?八）?來(lái)到這?里三個(gè)?多月了?。學(xué)到?了我以?前沒(méi)學(xué)?到的很?多東西?，我感?謝老師?，感謝?園里的?領(lǐng)導(dǎo)，?對(duì)我工?作的信?任與支?持。?剛來(lái)的?時(shí)候我?什么也?不懂，?那時(shí)我?就會(huì)問(wèn)?怎么做?，然后?去做，?我特別?想做好?一天的?工作，?可是總?得問(wèn)別?人，心?里特別?不好意?思，突?然想起?媽媽的?話：沒(méi)?有苦衷?苦，那?有甜中?甜，所?以我認(rèn)?真聽(tīng)每?位老師?所說(shuō)的?話，用?心去記?，體會(huì)?中間的?意思。?自己應(yīng)?該怎樣?做，怎?樣做的?更好。?晚上?回到宿?舍，就?會(huì)想我?這一天?所做的?，所聽(tīng)?到的，?從新在?大腦中?過(guò)一遍?，也好?加深一?下印象?，然后?想一下?第二天?的工作?。孩?子的名?字我一?個(gè)也叫?不上來(lái)?，別說(shuō)?聽(tīng)話了?，在我?做事情?時(shí)老是?取笑我?，。日?子久了?，他們?這些小?家伙兒?越來(lái)越?可愛(ài)了?，我也?變得喜?歡他們?了，就?是我特?別生氣?的時(shí)候?看到他?們也會(huì)?笑起來(lái)?。氣也?會(huì)馬上?打消的?，我是?越來(lái)越?喜歡我?的工作?了。?我是保?育老師?，不但?要把每?天的衛(wèi)?生工作?做好，?還要看?護(hù)好每?一個(gè)孩?子，保?護(hù)他們?的安全?是我的?職責(zé)。?每天做?衛(wèi)生以?外還可?以學(xué)到?了很多?。例?如，怎?樣設(shè)計(jì)?板報(bào)，?怎樣與?孩子講?話，怎?樣才能?做到保?教結(jié)合?把孩子?教育的?更好;?我在美?術(shù)手工?方面也?有了更?大的進(jìn)?步，在?這方面?的功勞?都是班?長(zhǎng)給予?的鼓勵(lì)?與支持?，我很?感謝。?在英語(yǔ)?方面也?有很大?進(jìn)步原?來(lái)沒(méi)見(jiàn)?過(guò)的沒(méi)?聽(tīng)到過(guò)?的，甚?至于忘?記的又?從新復(fù)?習(xí)了一?遍。?現(xiàn)在不?但聽(tīng)見(jiàn)?了還學(xué)?會(huì)了不?少。所?以說(shuō)我?要繼續(xù)?努力。?不但要?把工作?做好還?要不段?的學(xué)習(xí)?，要作?一位好?的幼兒?園老師?，這是?我的希?望。?對(duì)我的?工作還?是不特?別的滿?意，有?很多不?足之處?，有的?事情我?想不到?，還有?的事情?想的不?周。?班里的?東西保?管不周?，小朋?友總尿?褲子，?尿了褲?子不說(shuō)?出來(lái)會(huì)?生病的?。孩子?小尿褲?子是長(zhǎng)?有的，?后來(lái)我?總是提?醒他們?去小便?，有一?個(gè)小朋?友不到?三歲，?不論你?說(shuō)什么?，就是?點(diǎn)頭，?褲子不?會(huì)掖，?說(shuō)叫老?師，她?總點(diǎn)頭?就是不?叫。我?的政策?是當(dāng)她?小便后?我教她?，經(jīng)過(guò)?一個(gè)星?期的努?力，她?突然說(shuō)?她會(huì)了?，雖說(shuō)?，她掖?不是很?好但也?進(jìn)步了?。我決?得每個(gè)?孩子都?是聰明?的，只?要你認(rèn)?真教，?會(huì)很快?學(xué)會(huì)的?，比如?，花兒?在陽(yáng)光?充足的?條件下?會(huì)很快?的長(zhǎng)大?，孩子?也一樣?。普?通話對(duì)?于教師?來(lái)說(shuō)是?很重要?的，雖?然有了?進(jìn)步但?是我還?要努力?，希望?能做的?更好。?在態(tài)?度方面?還是可?以，對(duì)?每個(gè)孩?子都很?細(xì)心的?照顧，?尤其是?動(dòng)作慢?的孩子?更要仔?細(xì);?班里孩?子比較?小，吃?飯比較?慢，吃?快了會(huì)?吐出來(lái)?，我要?清理干?凈并消?毒。不?會(huì)嫌他?們臟，?孩子必?定是孩?子，大?了叫他?吐也不?會(huì)了。?在以?后的工?作中我?會(huì)把不?足之處?盡量改?進(jìn)的更?多更好?，我的?優(yōu)點(diǎn)會(huì)?繼續(xù)保?持。希?望在以?后我會(huì)?變得更?出色，?也希望?能成為?一名優(yōu)?秀的幼?兒園老?師。?202?3幼兒?園教師?試用期?個(gè)人工?作總結(jié)?（九）?一眨?眼，我?試用期?的時(shí)間?就已經(jīng)?結(jié)束了??；?顧這半?年我來(lái)?學(xué)校的?試用期?生活，?感覺(jué)好?像就是?我昨天?發(fā)生的?事一樣?。孩子?們清脆?又響亮?的笑聲?，也還?在我腦?海里揮?之不去?。雖然?在試用?期里也?有很多?不美好?的回憶?，但是?我依然?熱愛(ài)我?這份幼?兒教師?的工作?。我享?受其中?并且樂(lè)?于其中?。所以?我在此?正式向?學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)提出?我的轉(zhuǎn)?正申請(qǐng)?。接下?來(lái)是我?在試用?期這段?時(shí)間里?面作為?一名幼?兒教師?的工作?總結(jié)。?這段?時(shí)間我?想是我?過(guò)的最?快也是?最有收?獲的一?段時(shí)間?。來(lái)到?學(xué)校的?第1個(gè)?月，面?對(duì)陌生?的教學(xué)?環(huán)境，?面對(duì)不?熟悉的?老師家?長(zhǎng)們，?還面對(duì)?著一群?調(diào)皮搗?蛋的孩?子們。?我感覺(jué)?不知所?措，感?覺(jué)自己?每天都?是處在?于一種?高壓又?緊張的?狀態(tài)中?。我怕?我應(yīng)付?不了這?群孩子?們，我?怕我表?現(xiàn)的不?夠好。?所以在?頭一個(gè)?月里，?我一直?感覺(jué)到?不自在?，放不?開(kāi)。好?在后來(lái)?我慢慢?的嘗試?，跟他?們主動(dòng)?的進(jìn)行?溝通和?交流。?碰到不?懂的問(wèn)?題，我?會(huì)跟其?他老師?虛心討?教。遇?到生活?中開(kāi)心?的事情?，我會(huì)?跟老師?和學(xué)生?們一起?分享。?我還會(huì)?經(jīng)常參?與到他?們做游?戲的活?動(dòng)中，?試著跟?他們進(jìn)?行親密?互動(dòng)。?就這樣?漸漸的?，我和?老師，?和學(xué)生?們變得?熟絡(luò)起?來(lái)。才?發(fā)現(xiàn)我?們__?__幼?兒園的?老師和?學(xué)生們?都是十?分可愛(ài)?又有趣?的人。?熟了?之后，?我們之?間的相?處變得?輕松和?愉悅起?來(lái)。我?在工作?中的狀?態(tài)也沒(méi)?有之前?的那么?緊張了?。到了?第3個(gè)?月的時(shí)?候，我?感覺(jué)我?已經(jīng)成?為了我?們__?__幼?兒園中?的一份?子，已?經(jīng)完全?把自己?融入進(jìn)?了幼兒?園的工?作氛圍?里。每?天積極?備課，?耐心地?給孩子?們講解?知識(shí)，?教育他?們做人?的道理?，細(xì)心?體貼的?照料孩?子們的?生活。?帶他們?玩耍，?給他們?陪伴。?跟他們?的家長(zhǎng)?進(jìn)行及?時(shí)的溝?通，我?希望孩?子們能?感受到?我的用?心，因?為我不?僅想做?他們的?老師，?而且還?想成為?他們的?一個(gè)好?伙伴。?我想?說(shuō)的是?，我一?直把_?___?幼兒園?里的每?一位老?師，學(xué)?生都當(dāng)?作是自?己的家?人一般?對(duì)待。?在這半?年的時(shí)?間里，?___?_幼兒?園就是?我的另?外一個(gè)?家。所?以我不?想離開(kāi)?我的這?個(gè)家，?我想一?直在這?里工作?下去。?我想繼?續(xù)感受?這個(gè)家?的溫暖?，也想?給他們?帶去更?多的溫?暖。?202?3幼兒?園教師?試用期?個(gè)人工?作總結(jié)?（十）?光陰?似箭，?歲月如?梭，我?在__?__幼?兒園當(dāng)?老師的?一個(gè)月?試用期?悄然流?逝，不?知道為?什么，?我覺(jué)得?才過(guò)去?一個(gè)星?期，可?能在忙?碌充實(shí)?的幼教?過(guò)程中?，時(shí)間?也感受?不到了?吧，很?榮幸通?過(guò)了_?___?幼兒園?的試用?期，我?也很滿?意我的?這份工?作，我?會(huì)再接?再厲的?。下?面我就?對(duì)我這?一個(gè)月?的試用?期做一?個(gè)工作?總結(jié)吧?。一?、幼師?班主任?的工作?艱辛?后面經(jīng)?過(guò)一個(gè)?月的相?處，我?才發(fā)現(xiàn)?，當(dāng)幼?兒園班?主任真?的對(duì)我?來(lái)說(shuō)真?的是一?項(xiàng)極大?的挑戰(zhàn)?，這群?孩子不?是一般?的不聽(tīng)?話，我?現(xiàn)在才?知道園?長(zhǎng)最初?給我的?忠告一?點(diǎn)也沒(méi)?摻雜夸?張的成?分，我?以前的?幼教工?作只是?在我上?課的那?45分?鐘里面?管著他?們，現(xiàn)?在當(dāng)了?班主任?，就意?味著我?要對(duì)我?班上每?一個(gè)孩?子負(fù)責(zé)?，一整?天都關(guān)?注著他?們的動(dòng)?態(tài)，下?了班還?要跟家?長(zhǎng)們溝?通孩子?一天在?學(xué)校的?情況，?突如其?來(lái)的龐?大工作?量差點(diǎn)?沒(méi)讓我?言棄，?向園長(zhǎng)?提出辭?職!不?過(guò)我最?終還是?堅(jiān)持下?來(lái)了。?二、?工作的?開(kāi)展?我?guī)У?是太陽(yáng)?x班，?這班一?共有2?6個(gè)小?朋友，?第一天?見(jiàn)到我?，連“?老師好?”都喊?不整齊?，甚至?有許多?孩子直?接無(wú)視?我，頭?都沒(méi)抬?一下，?我就知?道這群?“問(wèn)題?學(xué)生”?夠我忙?活的了?。時(shí)間?長(zhǎng)了你?會(huì)發(fā)現(xiàn)?，孩子?們的心?里是藏?不住事?的，他?們的開(kāi)?心不開(kāi)?心全會(huì)?寫(xiě)在臉?上，只?要你夠?細(xì)心，?夠耐心?的去進(jìn)?近他，?讓他對(duì)?你卸下?防備，?他們比?溫順的?小綿羊?還要聽(tīng)?話。例?如：有?個(gè)孩子?他故意?惹事生?非，但?是好像?看起來(lái)?他也不?會(huì)因?yàn)?自己的?“詭計(jì)?”得逞?而開(kāi)心?，我就?多次輕?言細(xì)語(yǔ)?的問(wèn)他?為什么?，是不?是有什?么不開(kāi)?心的想?發(fā)泄出?來(lái)，慢?慢的多?問(wèn)幾次?，有次?放學(xué)的?時(shí)候，?他在我?耳朵邊?上用悄?悄話告?訴我：?“我多?惹麻煩?，老師?就能打?電話讓?爸爸媽?媽來(lái)幼?兒園了?，我好?久沒(méi)看?到他們?了，總?是是奶?奶一個(gè)?人帶我?在家，?又不會(huì)?教我寫(xiě)?作業(yè)，?也不會(huì)?陪我玩?，我想?爸爸媽?媽”。?每個(gè)孩?子的行?為都有?他們的?道理，?只不過(guò)?他們也?不知道?這樣對(duì)?不對(duì)，?這就需?要我這?個(gè)當(dāng)老?師的來(lái)?引導(dǎo)。?三、?工作上?存在的?不足和?總結(jié)?因?yàn)榈?一次當(dāng)?班主任?，許多?地方肯?定還是?不成熟?的，我?現(xiàn)在還?是無(wú)法?做到，?關(guān)心到?每個(gè)孩?子，給?予每個(gè)?孩子平?均相等?的關(guān)愛(ài)?，在跟?家長(zhǎng)溝?通方面?不能占?主導(dǎo)狀?態(tài)，總?是被家?長(zhǎng)委員?會(huì)牽著?鼻子走?，每個(gè)?孩子的?身心健?康，我?沒(méi)能顧?及周全?，這也?是我今?后工作?要努力?的方向?，我也?相信以?我的能?力能當(dāng)?好x班?的班主?任的!?20?23幼?兒園教?師試用?期個(gè)人?工作總?結(jié)（十?一）?從剛開(kāi)?始在幼?兒園的?工作，?我就盡?力讓自?己快速?的熟悉?這里的?工作，?每天都?很努力?地朝著?自己定?下的目?標(biāo)前進(jìn)?。在幼?兒園的?時(shí)間也?是流逝?得相當(dāng)?的快，?轉(zhuǎn)瞬間?就過(guò)去?了我的?試用期?，我更?是應(yīng)該?對(duì)自己?的工作?多做總?結(jié)。?一、與?孩子們?的相處?上之?前的我?雖說(shuō)是?相當(dāng)?shù)?喜歡小?孩子，?但是也?沒(méi)有真?正的與?小孩子?相處過(guò)?，每次?也就是?隨意的?逗逗樂(lè)?，而我?也是懷?抱著一?顆喜歡?小孩子?的心來(lái)?到幼兒?園的。?從一個(gè)?完全不?知道應(yīng)?該如何?去照顧?小朋友?到現(xiàn)在?我感覺(jué)?自己也?是有較?多的成?長(zhǎng)，尤?其是在?和小孩?子的相?處上。?通過(guò)我?自己的?實(shí)踐與?同事關(guān)?注該公?經(jīng)驗(yàn)的?講解，?我差不?多是可?以和小?孩子們?較好的?相處，?有時(shí)候?還能夠?玩在一?起，看?著他們?天真的?面孔，?我感覺(jué)?我全身?都融化?了，并?且現(xiàn)在?更是變?得和他?們一般?的幸福?快樂(lè)。?有時(shí)候?我甚至?覺(jué)得自?己有著?兩副面?孔，一?副是在?教育小?孩子時(shí)?的老師?模樣，?另——?副就是?與他們?一同玩?耍的小?孩子模?樣，不?管是什?么樣的?我都是?在這個(gè)?幼兒園?中收獲?到的，?也是讓?小孩子?們能夠?在幼兒?園中更?好的成?長(zhǎng)的方?式。?二、自?己的工?作任務(wù)?上身?為老師?每天的?工作也?不僅僅?只是與?小孩子?們玩鬧?，也是?需要去?認(rèn)真?zhèn)?課，為?小孩子?們提供?更好的?教育，?畢竟家?長(zhǎng)將小?孩子交?予幼兒?園，也?是希望?我們可?以交給?小孩子?超多有?用的知?識(shí)，再?加上他?們現(xiàn)在?正是對(duì)?這個(gè)世?界充滿?好奇的?階段，?更是應(yīng)?該有較?好的指?導(dǎo)。所?以為了?更好的?帶領(lǐng)好?班級(jí)的?孩子們?，我也?會(huì)利用?閑暇時(shí)?間來(lái)多?讀學(xué)習(xí)?，多多?豐富我?自己。?更是由?于我自?己是剛?剛開(kāi)始?工作的?，有很?多的地?方都是?需要好?好學(xué)習(xí)?的，那?我更是?要花費(fèi)?更多的?時(shí)間來(lái)?豐富自?我，重?點(diǎn)了解?一些與?小孩子?的教育?相關(guān)的?知只。?三、?與家長(zhǎng)?的溝通?上其?實(shí)每—?位家長(zhǎng)?都是期?待自己?的孩子?能夠擁?有更好?的教育?，于是?才會(huì)將?孩子交?于我們?，一旦?我們對(duì)?于孩子?的教育?有任何?的意見(jiàn)?，他們?都是會(huì)?毫不猶?豫的同?意，所?以在一?些溝通?上都還?是相當(dāng)?順利的?，從來(lái)?都沒(méi)有?出現(xiàn)過(guò)?任何的?問(wèn)題。?在加上?我們都?是有群?，這樣?在對(duì)于?孩子的?簡(jiǎn)單日?常的匯?報(bào)來(lái)說(shuō)?都是十?分融洽?的，也?是十分?的感謝?所有家?長(zhǎng)的配?合，才?讓我在?我的工?作上能?夠進(jìn)展?得如此?的順利?，并且?讓我有?如此的?成長(zhǎng)。?接下?來(lái)轉(zhuǎn)正?之后，?我更是?會(huì)繼續(xù)?努力，?我確信?我是完?全能在?目前的?工作上?做到更?好，并?且我會(huì)?牢牢記?住我們?身為幼?兒園老?師的責(zé)?任，為?小孩子?的每天?生活貢?獻(xiàn)自己?的一份?力，讓?他們都?可以在?幼兒園?快樂(lè)的?成長(zhǎng)。?20?23幼?兒園教?師試用?期個(gè)人?工作總?結(jié)（十?二）?來(lái)到這?里三個(gè)?多月了?，學(xué)到?了我以?前沒(méi)學(xué)?到的很?多東西?，我感?謝老師?，感謝?園里的?領(lǐng)導(dǎo)，?對(duì)我工?作的信?任與支?持。?剛來(lái)的?時(shí)候我?什么也?不懂，?每天就?像一個(gè)?傻瓜，?那時(shí)我?就會(huì)問(wèn)?怎么做?，然后?去做，?我特別?想做好?一天的?工作，?可是總?得問(wèn)別?人，心?里特別?不好意?思，突?然想起?媽媽的?話：沒(méi)?有苦中?苦，哪?有甜中?甜，所?以我認(rèn)?真聽(tīng)每?位老師?所說(shuō)的?話，用?心去記?，體會(huì)?中間的?意思。?晚上回?到宿舍?，就會(huì)?想我這?一天所?做的，?所聽(tīng)到?的，從?新在大?腦中過(guò)?一遍，?也好加?深一下?印象，?然后想?一下第?二天的?工作。?由于?孩子的?名字我?一個(gè)也?叫不上?來(lái)，所?以他們?總是在?我做事?情時(shí)取?笑我。?日子久?了，他?們這些?小家伙?兒越來(lái)?越可愛(ài)?了，我?也變得?喜歡他?們了，?就是我?特別生?氣的時(shí)?候看到?他們也?會(huì)笑起?來(lái)。氣?也會(huì)馬?上打消?的，我?是越來(lái)?越喜歡?我的工?作了。?另外?，由于?我是保?育老師?，不但?要把每?天的衛(wèi)?生工作?做好，?還要看?護(hù)好每?一個(gè)孩?子，保?護(hù)他們?的安全?是我的?職責(zé)。?每天做?衛(wèi)生以?外還可?以學(xué)到?了很多?。例如?，怎樣?設(shè)計(jì)板?報(bào)，怎?樣與孩?子講話?，怎樣?才能做?到保教?結(jié)合把?孩子教?育的更?好;我?在美術(shù)?手工方?面也有?了更大?的進(jìn)步?，在這?方面的?功勞都?是班長(zhǎng)?給予的?鼓勵(lì)與?支持，?我很感?謝。?同時(shí)，?在英語(yǔ)?方面也?有很大?進(jìn)步，?原來(lái)沒(méi)?見(jiàn)過(guò)的?沒(méi)聽(tīng)到?過(guò)的，?甚至于?忘記的?又重新?復(fù)習(xí)了?一遍。?現(xiàn)在不?但聽(tīng)見(jiàn)?了還學(xué)?會(huì)了不?少。所?以說(shuō)我?要繼續(xù)?努力。?不但要?把工作?做好還?要不斷?的學(xué)習(xí)?，要做?一位好?的幼兒?園老師?，這是?我的希?望。?目前對(duì)?我的工?作還是?不特別?的滿意?，有很?多不足?之處，?有的事?情我想?不到，?還有的?事情想?的不周?。班里?的東西?保管不?周，小?朋友總?尿褲子?，尿了?褲子不?說(shuō)出來(lái)?會(huì)生病?的。孩?子小尿?褲子是?長(zhǎng)有的?，后來(lái)?我總是?提醒他?們?nèi)バ?便，有?一個(gè)小?朋友不?到三歲?，不論?你說(shuō)什?么，就?是點(diǎn)頭?，褲子?不會(huì)掖?，說(shuō)叫?老師，?她總點(diǎn)?頭就是?不叫。?我的政?策是當(dāng)?她小便?后我教?她，經(jīng)?過(guò)一個(gè)?星期的?努力，?她突然?說(shuō)她會(huì)?了，雖?說(shuō)，她?掖不是?很好但?也進(jìn)步?了。我?覺(jué)得每?個(gè)孩子?都是聰?明的，?只要你?認(rèn)真教?，會(huì)很?快學(xué)會(huì)?的。?在以后?的工作?中我會(huì)?把不足?之處盡?量改進(jìn)?得更好?，而且?我的優(yōu)?點(diǎn)會(huì)繼?續(xù)保持?。希望?在以后?我會(huì)變?得更出?色，也?希望能?成為一?名優(yōu)秀?的幼兒?園老師?。2?023?幼兒園?教師試?用期個(gè)?人工作?總結(jié)（?十三）?時(shí)光?荏苒，?不知不?覺(jué)間，?我在_?___?幼兒園?試用期?的教學(xué)?工作已?經(jīng)結(jié)束?了?；?想過(guò)去?的幾個(gè)?月，在?工作方?面，我?認(rèn)真仔?細(xì)的完?成了自?身的基?本教學(xué)?任務(wù)，?并在_?___?老師的?指點(diǎn)下?，積極?的在課?堂中學(xué)?習(xí)新的?知識(shí)，?以此大?大的提?升了自?己。?一、學(xué)?習(xí)方面?作為?一名新?人教師?，盡管?只是幼?兒教師?，但我?也明白?，充足?的知識(shí)?儲(chǔ)備對(duì)?于教育?來(lái)說(shuō)是?多么的?重要。?為此，?在工作?方面，?我嚴(yán)格?的要求?自己，?并通過(guò)?向身邊?的教師?請(qǐng)教，?以及在?休息時(shí)?間通過(guò)?網(wǎng)絡(luò)的?了解和?學(xué)習(xí)，?充分的?提升了?自身在?工作經(jīng)?驗(yàn)和知?識(shí)方面?的儲(chǔ)備?。此?外，在?的工作?中，我?也有通?過(guò)自身?的教學(xué)?和鍛煉?去加強(qiáng)?自身以?及適應(yīng)?幼兒園?的環(huán)境?，并通?過(guò)這份?累積來(lái)?了解_?___?幼兒園?。二?、工作?方面?工作中?，我始?終將班?級(jí)中的?幼兒當(dāng)?做教育?的中心?，充分?學(xué)習(xí)和?貫徹幼?兒園“?___?_”的?教育理?念，加?強(qiáng)自己?對(duì)幼兒?的了解?，積極?引導(dǎo)幼?兒發(fā)展?。并在?工作中?，積極?的帶動(dòng)?幼兒成?長(zhǎng)、認(rèn)?識(shí)。?當(dāng)然，?在大部?分的情?況下，?我的工?作中都?少不了?___?_老師?的積極?教導(dǎo)。?在工作?方面，?我一直?都是在?___?_老師?的指點(diǎn)?下不斷?的認(rèn)識(shí)?和改變?。尤其?是在工?作后，?___?_老師?總能對(duì)?我的課?做出合?理的評(píng)?判，對(duì)?于工作?中不正?確的、?或是教?學(xué)的重?點(diǎn)不對(duì)?，她總?是能第?一時(shí)間?提出來(lái)?，并教?導(dǎo)我正?確的道?路。有?了__?__老?師的教?導(dǎo)我在?這段成?長(zhǎng)的道?路上收?獲了更?多。?三、目?前的不?足反?思自己?的個(gè)人?情況，?目前的?問(wèn)題在?于缺乏?對(duì)后續(xù)?成長(zhǎng)的?計(jì)劃!?作為一?名教師?，我必?須學(xué)會(huì)?自己獨(dú)?立的成?長(zhǎng)!畢?竟我也?不能總?靠著_?___?老師的?教導(dǎo)來(lái)?發(fā)現(xiàn)自?己的錯(cuò)?誤，為?此，我?要在今?后的教?育工作?中加強(qiáng)?自身的?判別能?力，并?尋找提?升自我?能力的?方向，?讓自己?能在家?今后的?教育事?業(yè)中越?發(fā)的強(qiáng)?大。?如今，?試用期?的工作?已經(jīng)結(jié)?束，今?后正式?的工作?也只會(huì)?更加艱?難，為?此，我?更要積?極努力?的去創(chuàng)?造未來(lái)?!今后?，我一?定會(huì)成?為更加?出色的?老師，?培育出?更多優(yōu)?秀的幼?兒!?202?3幼兒?園教師?試用期?