第7頁共7頁高中教?師年度?總結工?作總結?時間?飛逝，?___?_的工?作也已?經接近?尾聲，?為了更?好地做?好今后?的工作?，總結?經驗、?吸取教?訓，本?人特就?這年度?的工作?小結如?下：?一、思?想政治?表現(xiàn)、?品德素?質修養(yǎng)?及職業(yè)?道德?能夠認?真貫徹?___?_基本?路線方?針政策?，作為?黨員教?師，系?統(tǒng)地接?受了保?持x員?先進性?教育培?訓活動?，政治?理論進?一步加?強，黨?性修養(yǎng)?有了進?一步的?提高；?遵紀守?法，愛?崗敬業(yè)?，具有?強烈的?責任感?和事業(yè)?心，積?極主動?認真的?學習專?業(yè)知識?，工作?態(tài)度端?正，認?真負責?。二?、專業(yè)?知識、?工作能?力和?剛走上?工作單?位時相?比，自?己在教?育教學?能力方?面有了?進一步?的提升?。作為?第二班?主任，?自己能?夠協(xié)助?第一班?主任參?與班級?管理。?關心班?級班風?、學風?的建設?，關心?每一個?學生的?發(fā)展，?班級工?作無小?事，就?是在每?天繁瑣?的日常?工作中?自己不?斷的積?累工作?經驗。?在教?學方面?，本人?自始至?終以認?真、嚴?謹?shù)闹?學態(tài)度?，勤懇?、堅持?不懈的?精神從?事教學?工作。?認真按?照學校?教學常?規(guī)的要?求做，?認真參?加備課?組的集?體備課?活動，?以積極?的態(tài)度?上好每?堂課，?在實踐?中探討?、落實?新課程?教學理?念。自?己能認?真執(zhí)行?青藍工?程，認?真參加?學校的?學習培?訓和校?內校外?的教學?觀摩活?動。在?教學之?余，自?己也進?行一些?教學研?究，把?平時在?教學過?程中的?所感所?想及時?總結成?文字形?式，這?不僅是?一次經?驗的凝?練，也?是對教?學的再?思考，?對自己?教學理?論水平?的一次?提升。?三、?工作態(tài)?度和勤?奮敬業(yè)?方面?在一年?中自己?擔任一?個班級?的x班?主任，?執(zhí)教_?___?，一星?期x節(jié)?課，工?作認真?負責，?積極參?加學校?、學科?的各項?會議、?活動，?沒有缺?席和病?假。?回顧這?一年的?工作，?學校提?供了各?種讓自?己快速?鍛煉成?長的平?臺，學?校領導?給予自?己很多?工作上?的關心?，老教?師給自?己提供?了很多?寶貴的?經驗和?幫助，?這一切?讓自己?在各方?面都取?得不同?程度的?進步，?當然，?自己也?存在著?許多需?要改進?的地方?。在今?后的工?作中，?我將繼?續(xù)以務?實的工?作態(tài)度?，一如?既往地?認真學?習工作?，爭取?工作水?平的更?大提高?。高?中教師?年度總?結工作?總結（?二）?自踏入?教育這?個崗位?以來，?我始終?以勤勤?懇懇、?踏踏實?實的態(tài)?度來對?待我的?工作，?以“師?德”規(guī)?范自己?的教育?教學工?作，現(xiàn)?將本學?期的工?作總結?如下：?一、?在思想?上愛黨?愛國，?積極進?取我?積極參?加了學?校組織?的高教?教師資?格學習?培訓，?合格的?通過了?考試。?認真參?加政治?學習，?認真學?習了黨?章，為?了提高?自己的?思想覺?悟，我?認真學?習《_?___?》，并?思考“?我如何?在自己?的崗位?上實現(xiàn)?___?_”，?把理論?與實際?工作結?合起來?，比如?在分管?工作中?，監(jiān)督?并參與?網評，?用正確?的輿論?引導，?對學生?關注學?校的熱?點，敏?感、重?大問題?和突發(fā)?事件，?適時上?網與學?生溝通?，積極?參與評?論，傳?遞準確?信息，?進行正?面引導?，化解?矛盾，?凝聚人?心，為?華宇學?院及德?州的改?革，發(fā)?展、穩(wěn)?定創(chuàng)造?良好的?網上輿?論環(huán)境?。二?、在工?作位上?，敬業(yè)?愛崗，?積極主?動由?于今年?本校的?___?_，使?得__?__已?經滿足?不了學?校的需?求，在?領導的?正確指?引下，?我積極?的配合?工作，?順利的?完成了?___?_的改?造，增?加了節(jié)?目臺，?使得學?校的新?聞及直?播能夠?高質量?的讓學?生收看?，提高?了學生?獲取信?息的效?率。?三、在?分管工?作上，?服從安?排，兢?兢業(yè)業(yè)?在每?周繁忙?的情況?下，要?安排好?自己的?條線工?作，的?確有時?感到力?不從心?。但在?校領導?指引、?支持下?，分管?工作思?路清晰?，做到?期初進?行合理?計劃，?實施過?程抓落?實，及?時反思?小結，?期末總?結。這?學期為?了迎評?促建工?作，大?家都全?身心的?投入進?來，加?班加點?完成自?己的工?作，配?合各部?門的工?作。有?問題及?時與同?事探討?、交流?。學校?在全體?師生的?努力下?順利的?通過了?評估。?我們?的學校?無論是?環(huán)境還?是領導?、教師?都給人?一種寬?松、和?諧、民?主、團?結的好?感，所?以在這?樣的集?體中工?作雖然?有時任?務較重?，但心?理上還?是比較?輕松、?愉快的?，所以?工作上?比較主?動，希?望自己?能最大?限度地?為學校?的建設?獻出微?弱的力?量。平?時能及?時把工?作情況?、問題?、困難?向領導?請示、?匯報。?同志之?間能做?到顧全?大局，?服從安?排，互?相關心?，互相?幫助，?互相溝?通。?高中教?師年度?總結工?作總結?（三）?下面?分三個?方面談?談我在?這半年?中的學?習和工?作情況?：一?、教學?工作方?面我?擔任高?___?_年級?___?_班的?課。能?做到認?真?zhèn)湔n?，鉆研?高考大?綱，了?解學生?運用知?識的能?力水平?和知識?上的缺?漏，分?析各類?練習題?的特點?及其對?學生可?能起到?的作用?，有針?對性地?指導學?生進行?備考復?習。在?教學中?，充分?利用課?堂時間?，提高?課堂教?學效率?，不占?用學生?的課下?時間，?讓學生?有較多?的自主?學習的?時間。?在最后?的考前?教學中?，注意?對學生?進行個?別指導?，解決?學生的?應考困?難。兩?個__?__班?的高考?平均成?績?yōu)開?___?分，在?___?_市排?列為第?x名。?對這個?成績，?我還是?比較滿?意的。?但是，?我對自?己的工?作也有?很不滿?意的地?方，這?就是，?有幾個?平時_?___?成績優(yōu)?良，_?___?水平也?較高的?學生，?在高考?中沒有?取得理?想的成?績，甚?至是成?績很不?好。我?考慮，?這一定?是我的?教學工?作存在?著問題?。我在?很長一?段時間?里費心?地想問?題的根?源，也?想找出?解決問?題的方?法，可?直到今?天，我?還沒有?得到一?個能讓?自己滿?意的答?案。?二、學?校日常?學習、?工作、?活動方?面一?般情況?下，我?能積極?參加學?校組織?的各項?學習、?工作、?活動，?如政治?學習、?業(yè)務學?習、升?旗儀式?、聽專?家講座?等等。?對教研?組的各?項活動?也能按?時參加?。通過?這些，?我與附?中，與?同事，?與社會?，與時?代有了?較緊密?的聯(lián)系?。我認?識到教?學改革?勢在必?行，認?識到自?己在學?識、能?力方面?還遠遠?達不到?要求，?認識到?我們學?校的許?多老師?，尤其?是我們?組里的?許多老?師的許?多方面?是值得?我認真?學習的?。這樣?，我就?做到了?在各方?面努力?學習，?工作，?既不自?以為是?，也不?自慚形?穢，從?容自然?地做一?個附中?的教師?。三?、業(yè)務?學習方?面一?年來，?我通常?只能利?用零星?的時間?，通過?閱讀一?些專業(yè)?類的書?刊得到?一點專?業(yè)方面?的新知?識。常?讀的有?《語文?學習》?、《語?文月刊?》、《?中學語?文教學?》等。?因為專?業(yè)的特?點，當?然也是?因為個?人愛好?，我還?抽時間?讀了幾?本小說?，讀了?一點文?學評論?類文章?。下半?年，由?于新的?教學大?綱列出?了高中?生必讀?書目，?其中有?我過去?沒有讀?過的x?本，我?以較快?的速度?把其中?能夠買?到的x?本讀完?了。非?常幸運?，下半?年我參?加了校?長帶隊?的一個?赴__?__參?觀學習?的團隊?，到_?___?中學去?學習了?兩天，?開闊了?視野，?增長了?一些知?識，受?到多方?面的啟?發(fā)。?另外，?我參加?了學校?組織的?教師電?腦培訓?學習，?使自己?使用電?腦的能?力有了?提高。?我已?經離開?大學近?___?_年了?，深感?自己在?教育理?論、教?材教法?等方面?有進一?步學習?的必要?了。我?將在今?后的工?作實踐?中，努?力學習?業(yè)務知?識，當?然，也?希望學?校領導?能給我?提供繼?續(xù)學習?的好機?會。?高中教?師年度?總結工?作總結?（四）?一學?期來，?在學校?各位領?導和老?師的熱?心支持?和幫助?下，本?人認真?做好教?育教學?工作，?積極完?成學校?布置的?各項任?務等方?面做了?一定的?努力。?下面我?把這一?學期的?工作做?簡要的?匯報總?結：?一、分?析學科?特點，?提振復?課信心?__?__雖?屬于x?科，但?又不同?于__?__和?___?_，它?研究的?是物質?的個性?，知識?顯得比?較雜亂?，而且?___?_教材?大多屬?于敘事?式寫法?，例題?少、公?式少，?但高考?中的計?算卻在?逐年增?多，同?時，該?學科的?學科特?點明顯?，__?__用?語多。?針對這?些，我?從一開?始就把?打基礎?，強化?學科能?力放在?了第一?位。?二、采?用章節(jié)?和專題?相結合?的方法?，扎實?推進復?習進程?，提升?學生能?力我?結合多?年從事?高三教?學的經?驗和高?考試發(fā)?展的實?際情況?，從題?型、方?法和知?識等角?度出發(fā)?，將高?中化學?的全部?內容整?合成二?十三個?專題進?行復習?。在每?個專題?的復習?中，先?引導學?生進行?知識梳?理，再?提煉出?知識要?點和題?型方法?，然后?，通過?例題分?析，引?導學生?將懸空?的知識?和技能?再次細?化，此?后讓學?生練習?感悟，?最后引?導學生?歸納總?結，形?成每一?專題的?知識、?題型和?方法。?在整體?內容的?安排上?，我將?工具性?知識、?理論性?知識靠?前安排?，而將?載體性?知識、?自成體?系的知?識靠后?安排。?通過這?一流程?的復習?，學生?不再感?覺到化?學是那?么凌亂?，面對?題目的?時候，?不再感?覺到茫?然。為?學生構?建起扎?實的完?整知識?體系。?三、?向課堂?要效率?，向考?練要效?果課?堂仍然?是復習?的主陣?地，丟?了課堂?就等于?丟了復?習。抓?課堂是?實施有?效復習?的關鍵?。這對?我們教?師提出?了很高?的要求?，關于?這一問?題，我?在前面?已經談?過了。?我在復?習中狠?抓練習?和綜合?考練。?我將作?業(yè)根據?題量和?難度，?讓學生?限定時?間來完?成。同?時，我?們認真?命制或?選擇了?年級組?織的_?___?次考試?所需的?試題，?在第x?學期，?我還自?己選擇?命制了?___?_套_?___?試題，?利用晚?自習等?時間進?行檢測?。這些?做法，?使教學?得到了?充分的?落實。?四、?幾個值?得研究?的問題?1、?知識復?習中，?如何構?建知識?框架和?體系，?再由此?上升為?學生的?解題能?力？?2、例?題、習?題的選?擇講解?，要精?心設計?，要有?梯度，?要有邏?輯；?3、要?