第四章第三節(jié)輸送血液的泵--心臟（微課）課題輸送血液的泵—心臟目標（1）通過對心臟的實驗探究，能夠描述心臟的結(jié)構(gòu)和功能，說出心臟與其功能相適應(yīng)的特點，發(fā)展觀察能力、思維能力和語言表達能力。（2）提升發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力重點觀察新鮮豬心圖片、動畫描述心臟的結(jié)構(gòu)和功能。難點.心肌壁的厚薄與功能相適應(yīng)；.心臟瓣膜的開閉與血流方向的關(guān)系。教學(xué)準備多媒體課件學(xué)法教方講述法，觀察法教學(xué)內(nèi)容與要點教學(xué)環(huán)節(jié)導(dǎo)入新課大家都知道，我們每個人的身體里都有豐富的血管和血液，請問，身體里的血液是靜止不動的嗎？不、是不斷的循環(huán)運動的。那么，身體下部的血液為什么會流向上端呢？就像水不能流向高處，要想讓水流向高處就必須用水泵。其實，在我們的身體里也有一個類似于“水泵”的結(jié)構(gòu)，能將血液輸送到全身各處，這個結(jié)構(gòu)就是“心臟”。一初步感知：了解心臟的位置、組成、形狀和大小，明確心臟的功能1、讓學(xué)生聆聽心跳的聲音，感受心臟的搏動。【摸一摸】摸摸胸口，感受心臟的跳動。判斷心臟的位置?！究匆豢础靠纯磮D片和課件，說出心臟的位置、大小和形狀。2、心臟的功能：為血液循環(huán)提供動力。3、心臟主要由肌肉組織構(gòu)成。

二、探究心臟的結(jié)構(gòu)1、觀察、辨認心臟的四個腔及與心臟的四個腔相連的血管。2、觀察心臟四個腔壁的薄厚，理解功能與結(jié)構(gòu)相適應(yīng)。3、觀察房室瓣和動脈瓣參照課本上的彩圖，探究解剖好的心臟，了解心臟的結(jié)構(gòu)?！咎揭惶健刻近c1：心臟由哪幾個腔構(gòu)成？它們的名稱分別是什么？探點2：左右心房是否相通？左右心室是否相通？同一側(cè)的心房和心室是否相通？探點3：從心臟壁的厚薄來看，心房和心室有什么不同？左心室壁和右心室壁又有什么不同？探點4：心臟的四個腔分別與什么血管相連？探點5：心房和心室之間、心室與動脈之間有什么特殊的結(jié)構(gòu)？觀察圖片或課件，認識心臟瓣膜，分析它的特點蔡師總結(jié)：心臟瓣膜的位置及其開啟關(guān)閉與血流方向的關(guān)系，使學(xué)生進一步理解瓣膜的作用。理解心臟結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的特點。三、總結(jié)心臟結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的特點【想一想】通過以上我們的探究，請你想一想，心臟究竟有哪些結(jié)構(gòu)與它的“泵血”功能相適應(yīng)？通過順口溜小結(jié)心臟的結(jié)構(gòu)上房下室，左右相反；左室主動右肺動，左房肺靜右腔靜；房室瓣動脈瓣，防止血液倒流；四、心臟的工作原理八心臟的跳動具有一定的節(jié)律性，心臟每跳動一次,心房和心室的1、用課件展示并解釋心臟工作原理?！?、一般情況下，一個人只要活著，心臟就不停地跳動著。有人說，在人的一生中，心臟從來沒有休息過，你認為這種說法對嗎？舒張期分別收縮和舒張一次。拓展延伸五、練習(xí)鞏固舒張期分別收縮和舒張一次。拓展延伸五、練習(xí)鞏固請同學(xué)們交流自