一、課程定位(一)課程性質:現(xiàn)代舞，是舞蹈表演專業(yè)必修的輔助課程。為培養(yǎng)舞蹈表演人才，并根據(jù)中等舞蹈職業(yè)教育專業(yè)特點和培養(yǎng)目標設立的專業(yè)基礎課。(二)課程作用：通過現(xiàn)代舞學習，使學生熟練的掌握舞蹈語言，準確地塑造人物形象，完整的表達人物所需的思想感情，提升學生的舞蹈表演和藝術表現(xiàn)力，從而為舞臺實踐打下堅實的基礎。二、課程目標(一)知識目標通過現(xiàn)代舞學習，使學生深入了解和掌握不同舞種的文化背景和思想內涵，提高學生的藝術鑒賞力和作品創(chuàng)造理論。(二)能力目標通過現(xiàn)代舞學習，能夠提高學生的藝術表現(xiàn)力，技術、技巧綜合運用能力，動作與情感的融會貫通，達到舞臺表演規(guī)范及舞臺實踐要求，提高學生劇目創(chuàng)作設計和組織能力。(三)素質目標通過學習現(xiàn)代舞，培養(yǎng)學生愛國主義熱情，高尚的思想情操和團結協(xié)作的專業(yè)精神，逐步形成積極向上的人生觀和價值觀。三、課程理念及設計思路(一)、本課程在設計理念上始終堅持以審美教育為核心，本著以普遍培養(yǎng)、重點提高為原則的基本理念，合理選取課程學習內容，統(tǒng)一規(guī)范與因材施教相結合。(二)、本課程設計思路以舞臺表演崗位能力需求為目標，課堂教學與舞臺實踐相結合。與民舞、基訓、技術技巧等課程融會貫通，積極開發(fā)學生的創(chuàng)造潛能。使學生理解、掌握劇目訓練的基本要求，最終實現(xiàn)本課程的教學目標。四、課程內容學習編排五、課程實施建議 (一)師資要求1.專任教師應具有本專業(yè)大學?？萍耙陨蠈W歷。具有良好的職業(yè)道德，具備先進的中等藝術職業(yè)教育理念，有較強的教育教學研究和創(chuàng)新能力。2.兼職專業(yè)教師應具有?？埔陨蠈W歷，并有從事與本專業(yè)相關的實踐工作經歷和經驗，在行業(yè)內有一定的影響力。 (二)教學場地與設備要求教學場地：專業(yè)舞蹈實訓室、實踐劇場設備要求：多媒體、音響 (三)教學方法建議分層次教學、因材施教 (四)教材要求舞蹈教學劇目匯編教材六、課程考核與評價必修課程的成績考核由平時考查和期末考試兩部分組成。考試成績按照百分制計算，平時考查占30%，期末考試占70%，兩項合計為學期考試總成績。七、課程資源開發(fā)與利用 1.圖書閱覽室存放劇目資料、視頻資料2.系部存放劇目、晚會教學資料、視頻資料 1.北京舞蹈學院教學資料、視頻資料；上海戲劇學院教學資料、視頻資料2.桃李杯歷屆舞蹈比賽視頻資料、全國舞蹈比賽視頻資料、