第6頁(yè)共6頁(yè)生態(tài)文?明宣傳?月系列?活動(dòng)總?結(jié)為?了進(jìn)一?步提高?學(xué)生的?環(huán)境保?護(hù)意識(shí)?，我校?于__?__月?___?_日開(kāi)?展了環(huán)?保系列?主題活?動(dòng)，讓?孩子們?懂得保?護(hù)環(huán)境?應(yīng)從我?做起、?從現(xiàn)在?做起、?從身邊?小事做?起，并?且做到?從校到?家，把?環(huán)保知?識(shí)帶回?家，帶?給家長(zhǎng)?，帶給?更多人?。主要?開(kāi)展了?以下活?動(dòng)：?一、營(yíng)?造氣氛?，深入?宣傳?二、重?視校園?環(huán)境衛(wèi)?生，齊?抓綠化?、美化?、凈化?師生?堅(jiān)持每?天三清?掃，人?人都有?自己的?勞動(dòng)小?崗位，?各位衛(wèi)?生區(qū)都?有自己?的保潔?員，做?到了責(zé)?任劃分?明確、?制度嚴(yán)?格，有?檢查、?有評(píng)比?、有總?結(jié)、有?表?yè)P(yáng)。?把芬芳?賞目的?植物帶?進(jìn)教室?，使得?學(xué)生不?出教室?就可感?受到植?物帶來(lái)?的清新?，讓孩?子有一?個(gè)整潔?衛(wèi)生的?學(xué)習(xí)環(huán)?境。?三、認(rèn)?真組織?形式多?樣的主?題活動(dòng)?四、?由班到?校，由?校到家?，家校?聯(lián)合?這一系?列環(huán)保?主題活?動(dòng)使同?學(xué)們了?解了環(huán)?境保護(hù)?的重要?性，充?分調(diào)動(dòng)?同學(xué)們?的積極?性，激?發(fā)了他?們自覺(jué)?保護(hù)環(huán)?境的決?心;從?我做起?，從現(xiàn)?在做起?，從身?邊的小?事做起?，為“?創(chuàng)建綠?色學(xué)校?，共享?綠色生?活”而?努力!?生態(tài)?文明宣?傳月系?列活動(dòng)?總結(jié)（?二）?一、思?想重視?，加強(qiáng)?宣傳，?落實(shí)制?度二?、健全?機(jī)構(gòu)，?成立學(xué)?校“保?護(hù)環(huán)境?，從我?做起”?工作領(lǐng)?導(dǎo)小組?為加?強(qiáng)對(duì)“?保護(hù)環(huán)?境，從?我做起?”工作?的組織?、檢查?、考核?，確保?各項(xiàng)工?作落實(shí)?，成立?培新中?學(xué)“環(huán)?境保護(hù)?，從我?做起”?工作領(lǐng)?導(dǎo)小組?，其組?成為組?長(zhǎng)：刁?忠山、?副組長(zhǎng)?：孫峰?成員：?呂丕君?、呂丕?春和各?班班主?任。?三、按?照統(tǒng)一?部署和?要求，?取得成?效2?、在各?班開(kāi)展?“保護(hù)?環(huán)境，?從我做?起”主?題簽名?活動(dòng)。?在校園?植樹(shù)綠?化，為?校園美?化出一?份力。?3、?開(kāi)展創(chuàng)?建保護(hù)?環(huán)境示?范學(xué)校?活動(dòng)，?抓好保?護(hù)環(huán)境?示范學(xué)?校的建?設(shè)，實(shí)?現(xiàn)宣傳?教育經(jīng)?常化、?制度化?、社會(huì)?化，著?力加強(qiáng)?廣大師?生環(huán)保?意識(shí)。?4、?繼續(xù)深?入開(kāi)展?“保護(hù)?環(huán)境”?活動(dòng)。?及時(shí)對(duì)?亂丟亂?吐行為?的學(xué)生?進(jìn)行教?育，糾?正他們?行為，?提高他?們環(huán)保?意識(shí)。?5、?在學(xué)校?廣泛開(kāi)?展“保?護(hù)環(huán)境?，從我?做起”?活動(dòng)。?建立學(xué)??！氨?護(hù)環(huán)境?，從我?做起”?志愿服?務(wù)隊(duì)，?在體驗(yàn)?志愿服?務(wù)活動(dòng)?中實(shí)現(xiàn)?自我教?育、自?我提高?。6?、出版?了一期?環(huán)保宣?傳板報(bào)?，表彰?在環(huán)保?活動(dòng)中?的好人?好事，?進(jìn)一步?提高學(xué)?生“保?護(hù)環(huán)境?，從我?做起”?積極性?。生?態(tài)文明?宣傳月?系列活?動(dòng)總結(jié)?（三）?針對(duì)?目前大?多數(shù)人?對(duì)保護(hù)?環(huán)境意?識(shí)淡薄?，隨時(shí)?隨地亂?扔垃圾?，對(duì)自?己生活?的空間?、生存?的家園?進(jìn)行嚴(yán)?重的破?壞這樣?一種社?會(huì)現(xiàn)象?，五年?級(jí)一班?在學(xué)生?中積極?開(kāi)展“?共愛(ài)一?片藍(lán)天?”環(huán)保?活動(dòng)。?通過(guò)組?織“愛(ài)?綠護(hù)綠?”活動(dòng)?，使學(xué)?生感受?到環(huán)境?保護(hù)的?重要性?，從而?提高環(huán)?保意識(shí)?，自覺(jué)?保護(hù)環(huán)?境，愛(ài)?護(hù)家園?;同時(shí)?，培養(yǎng)?學(xué)生的?動(dòng)手能?力和提?高學(xué)生?的團(tuán)隊(duì)?合作精?神。五?年級(jí)一?班特開(kāi)?展花仙?子愛(ài)綠?護(hù)綠保?護(hù)環(huán)境?活動(dòng)，?現(xiàn)對(duì)本?次活動(dòng)?進(jìn)行如?下總結(jié)?：2?、同學(xué)?們護(hù)綠?倡議書?發(fā)放給?游客，?講解愛(ài)?綠護(hù)綠?小常識(shí)?，讓更?多的人?了解保?護(hù)植物?的重要?性。?3、同?學(xué)們?cè)?花仙子?觀賞植?物，了?解更多?有關(guān)植?物的知?識(shí)。?4、開(kāi)?展“我?為植物?添份綠?”活動(dòng)?，組織?學(xué)生為?花仙子?的花草?澆水，?體驗(yàn)勞?動(dòng)的樂(lè)?趣和不?易。?通過(guò)本?次花仙?子愛(ài)綠?護(hù)綠保?護(hù)環(huán)境?活動(dòng)，?讓學(xué)生?體會(huì)愛(ài)?綠護(hù)綠?的意義?，以自?己的實(shí)?際行動(dòng)?去愛(ài)護(hù)?身邊的?每一棵?草，每?一棵樹(shù)?，同時(shí)?以自己?的實(shí)際?行動(dòng)影?響身邊?的每一?個(gè)人。?通過(guò)人?人參與?護(hù)綠活?動(dòng)，不?僅增加?了學(xué)生?對(duì)植物?生長(zhǎng)知?識(shí)的了?解，同?時(shí)也增?強(qiáng)學(xué)生?的生態(tài)?意識(shí)、?環(huán)保意?識(shí)，還?凈化、?美化了?環(huán)境。?生態(tài)?文明宣?傳月系?列活動(dòng)?總結(jié)（?四）?___?_月z?日，為?了美化?校園環(huán)?境組織?了一次?對(duì)校區(qū)?的道路?、及校?外周圍?清除活?動(dòng)。?一、活?動(dòng)前期?準(zhǔn)備工?作：?1、對(duì)?校園的?實(shí)地環(huán)?境進(jìn)行?考察，?對(duì)有衛(wèi)?生較差?的地區(qū)?的嚴(yán)重?情況進(jìn)?行劃分?等級(jí)，?對(duì)特別?嚴(yán)重的?地方進(jìn)?一步的?調(diào)查;?3、?準(zhǔn)備清?除工具?，向各?個(gè)隊(duì)員?征及意?見(jiàn)，最?后決定?用水桶?帶板刷?，這樣?既容易?找到又?能比較?徹底的?清除;?4、?征集參?加活動(dòng)?人員及?班級(jí);?5、?通知參?加班級(jí)?并組織?部分人?員進(jìn)行?學(xué)習(xí)清?除技巧?;6?、確認(rèn)?參加人?員以及?工具準(zhǔn)?備情況?。二?、活動(dòng)?安排的?目的及?意義：?一個(gè)?好的環(huán)?境總能?讓人保?持一個(gè)?好的心?情，尤?其是在?校園里?。營(yíng)造?一個(gè)健?康，和?諧的學(xué)?習(xí)氛圍?和環(huán)境?是作為?每一個(gè)?學(xué)校成?員應(yīng)做?的事和?應(yīng)盡的?義務(wù)。?作為一?名合格?的一名?共青團(tuán)?員，我?們要有?自覺(jué)維?護(hù)校園?環(huán)境整?潔的意?識(shí)。?三、活?動(dòng)開(kāi)展?具體情?況：?___?_月z?日中午?12點(diǎn)?，當(dāng)隊(duì)?員們來(lái)?到了活?動(dòng)地點(diǎn)?時(shí)，看?到這么?多的張?貼物自?己都感?到一絲?的奇怪?，為什?么以前?老是往?這里經(jīng)?過(guò)的時(shí)?沒(méi)有看?到呢不?過(guò)他們?也沒(méi)有?被這些?嚇倒，?感覺(jué)這?些東西?應(yīng)該很?容易很?快就能?馬上搞?定。可?是當(dāng)他?們撕掉?容易撕?的部分?，用水?把他弄?濕拿起?刷子在?刷時(shí)馬?上意識(shí)?到剛才?的錯(cuò)誤?認(rèn)識(shí)了?，這些?宣傳畫?、小廣?告已經(jīng)?在墻上?有比較?久的時(shí)?間了，?而且那?些紙背?后的膠?水已經(jīng)?變質(zhì)，?緊緊的?粘在墻?上，想?要很容?易地把?他弄下?來(lái)是一?件很困?難的事?情了，?隊(duì)員拼?命地用?力刷，?可是不?見(jiàn)什么?效果，?當(dāng)把一?張紙清?理干凈?完時(shí)他?們的手?也已經(jīng)?很酸了?，這時(shí)?的他們?，再面?對(duì)剛才?所看到?的宣傳?畫小廣?告時(shí)，?臉上所?流露出?的表情?已經(jīng)不?是那樣?的燦爛?了，帶?者一絲?的憂郁?和無(wú)奈?。四?、活動(dòng)?存在的?問(wèn)題：?1、?由于有?一些宣?傳畫小?廣告被?貼在墻?已經(jīng)好?久了，?所以它?已經(jīng)完?全粘在?墻上，?因此想?要把它?們完全?的干凈?的清除?是很困?難的，?特別這?天天氣?也非常?的冷，?于是在?墻上還?存在著?比較多?的宣傳?畫和小?廣告。?2、?參加活?動(dòng)的隊(duì)?員中有?一部分?同學(xué)態(tài)?度很不?夠端正?，做事?情懶散?不負(fù)責(zé)?任，隨?便不認(rèn)?真仔細(xì)?，而且?還不聽(tīng)?從指揮?。3?、此次?活動(dòng)安?排的人?員還不?夠多，?以致于?清除的?范圍也?不夠全?面，有?些地方?的牛皮?蘚并未?清除掉?，清除?工作做?得不夠?徹底，?效果也?還不夠?明顯。?五、?總評(píng)：?此次?活動(dòng)總?的來(lái)說(shuō)?，對(duì)美?化校園?起到了?一定的?作用，?而且大?家也看?到了，?我們清?除過(guò)的?地方看?上去都?好多了?。但是?，由于?我們活?動(dòng)存在?一定的?不足，?活動(dòng)還?未達(dá)到?預(yù)期的?效果。?美化?校園環(huán)?境靠我?們大家?，希望?大家從?身邊的?點(diǎn)滴小?事做起?，不斷?美化我?們的校?園環(huán)境?。生?態(tài)文明?宣傳月?系列活?動(dòng)總結(jié)?（五）?根據(jù)?縣環(huán)保?局工作?的有關(guān)?要求，?為了使?我們社?區(qū)成為?衛(wèi)生整?潔、環(huán)?境優(yōu)美?、管理?科學(xué)的?社區(qū)，?今年以?來(lái)，我?們開(kāi)拓?創(chuàng)新，?踏實(shí)工?作，開(kāi)?展了社?區(qū)綠化?改造、?環(huán)境保?護(hù)宣傳?教育等?一系列?環(huán)保社?區(qū)創(chuàng)建?工作，?不斷開(kāi)?創(chuàng)社區(qū)?環(huán)境保?護(hù)工作?的新局?面，得?到了廣?大群眾?的一致?好評(píng)。?現(xiàn)將主?要?jiǎng)?chuàng)建?工作總?結(jié)如下?：一?、領(lǐng)導(dǎo)?重視，?組織健?全，環(huán)??；A(chǔ)?網(wǎng)絡(luò)發(fā)?揮作用?為將?環(huán)保社?區(qū)創(chuàng)建?工作落?到實(shí)處?，六個(gè)?社區(qū)分?別成立?了“綠?色社區(qū)?”創(chuàng)建?工作領(lǐng)?導(dǎo)小組?，設(shè)立?了基層?環(huán)境管?理人員?、社區(qū)?環(huán)境保?志愿者?，并在?社區(qū)所?轄的多?個(gè)小區(qū)?內(nèi)開(kāi)展?了日常?環(huán)境管?理工作?，并召?開(kāi)多次?“環(huán)保?”工作?會(huì)議，?將“社?區(qū)環(huán)境?保護(hù)”?工作納?入到社?區(qū)的日?常工作?議程，?較好地?發(fā)揮了?基層環(huán)?境網(wǎng)絡(luò)?化作用?。二?、綠化?美化，?提升社?區(qū)生態(tài)?環(huán)境質(zhì)?量結(jié)?合區(qū)域?改造，?社區(qū)管?委會(huì)在?有關(guān)部?門的大?力支持?下，開(kāi)?展了社?區(qū)環(huán)境?改造工?作，在?原有基?礎(chǔ)上增?加了2?0多處?垃圾回?收箱，?社區(qū)內(nèi)?生活垃?圾日產(chǎn)?日清，?處置率?達(dá)到1?00%?。三?、廣泛?宣傳，?提高居?民環(huán)境?保護(hù)意?識(shí)我?們利用?宣傳欄?、宣傳?單、黑?板報(bào)等?優(yōu)勢(shì)，?實(shí)現(xiàn)社?區(qū)標(biāo)準(zhǔn)?化管理?。社區(qū)?組織居?民代表?、環(huán)保?志愿者?開(kāi)展了?多項(xiàng)綠?色環(huán)保?活動(dòng)，?利用宣?傳欄和?橫幅進(jìn)?行了廣?泛的生?態(tài)環(huán)保?知識(shí)宣?傳，主?要內(nèi)容?涉及“?污染減?排”、?“污染?源普查?”、“?綠色家?庭”等?多方面?生態(tài)環(huán)?保知識(shí)?，動(dòng)員?社區(qū)居?民積極?參加社?區(qū)的各?類公益?活動(dòng)，?不定期?的組織?社區(qū)志?愿者擦?洗公共?設(shè)施，?清掃樓?道衛(wèi)生?，收集?廢舊電?池等。?。__?__年?我管委?會(huì)聯(lián)合?社區(qū)共?發(fā)放環(huán)?保宣傳?單10?00余?份，發(fā)?動(dòng)環(huán)保?大掃除?200?余人次?，黑板?報(bào)每季?度一次?，社區(qū)?通過(guò)宣?傳教育?使社區(qū)?內(nèi)居民?都注意?保持環(huán)?境衛(wèi)生?，節(jié)約?能源，?充分地?調(diào)動(dòng)了?廣大居?民自覺(jué)?的環(huán)境?保護(hù)意?識(shí)。?四、嚴(yán)?格監(jiān)管?，及時(shí)?解決居?民日常?環(huán)境問(wèn)?題為?了做好?每項(xiàng)環(huán)?保衛(wèi)生?工作，?我們社?區(qū)積極?行動(dòng)起?來(lái)不分?上下班?時(shí)間，?與物業(yè)?公司管?理人員?一起做?到每星?期對(duì)樓?道衛(wèi)生?檢查、?對(duì)小區(qū)?樓房住?戶建筑?裝潢垃?圾及時(shí)?監(jiān)督清?理，有?些不愿