語五級冊識總第單知點(diǎn)喲yō

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()()()()()()1讀1作：海。題表達(dá)了“我”對讀書的熱愛和對知識的渴2的間序和藏身于眾顧雨讀兩個(gè)場景的插3詞解。1

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饑轆：。依舍2*

小與樹對訪錄，3

走天書侶重課）12總從本中現(xiàn)的西不管看多遍34．詞解。說明了一不是枯燥的“地；想就”3

它是毫猶：一點(diǎn)也不遲疑，很堅(jiān)決果第單知點(diǎn)衰低風(fēng)欺雪壓jiàn

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古詞首泊瓜而京風(fēng)又吹綠月什望著僅僅一江之隔的京口想到通篇立意亦秋斷─1）“復(fù)恐匆匆說不盡只選家就發(fā)時(shí)這細(xì)5

念—恐遺長相將士們跋山涉向山海關(guān)那邊進(jìn)發(fā)住宿帳篷，6

梅魂課課重表了外父祖的愛眷之。的，的精?；?，梅的神“管經(jīng)少難，到樣欺，從來是天地肯頭節(jié)的神這正中民的族神文次外父眼不6

1.美畏寒梅精。2.強(qiáng)屈民氣3.祖對的望教教育我梅一的。（2

愈無所眷戀：懷7*

桂雨最迷人的一個(gè)印象作者先寫喜歡它迷人接著寫了搖桂花的事最寫8*

小流人了者故綿不的戀思7

藕斷絲連廢嫌疑、上顎、退化、噪音、垂直、哺易讀(櫸)實(shí)（jú）

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()()（）苔)(xi多音（zhān）（jiá）(ǔ)（）（huá）削弱（）朝（āo（tiáo）（）（約十A列數(shù)用重量說明鯨最小用這些具8

B、舉例C作較4D、總A、打比方這作用一生形的喻將呼時(shí)出的比成“花園里噴”。B這樣寫的使說鯨的又經(jīng)過了很9

A、講授這一段抓陸”——“淺海”—“海三個(gè)詞，讓得適應(yīng)個(gè)化環(huán)隨著生活環(huán)境的改變B這段話主抓住語很“等詞最后完全A、然恙”本意是容安沒受一兒害本指絲璃常硬受猛，不傷。B、“藕斷連原比表上像經(jīng)了實(shí)上有連本文指璃然了，但璃仍在起，不四飛傷。兩詞生而準(zhǔn)地述夾玻非堅(jiān)、易碎特點(diǎn)正由夾?！庇羞@特所高建上用種璃才全靠、變色玻還會隨著璃叫做“自動簾”。10

A、B是總結(jié)全正”一”第單知點(diǎn)（lo）啪（p?。┚冢è撤裕╢u）翕xījué

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2.“我”的心情變化：）“得2“切（（“求5）“依舍”。如，“我慢看了好會”可以體會到兩層意思。第一，父也喜這漂的鱸因?yàn)楦赣H也在經(jīng)歷道德的考驗(yàn)放還不？這也更能體會“道德只得把它放親堅(jiān)“”“沮喪：心望。誘人“”：指吸引人的，人心，如金、位榮…12

：，確應(yīng)該；“非”，對不該捕鱸的間到把到鱸留，是誤；把魚回里就正的。道德認(rèn)道抉就這簡。從作放回心的沮，以出踐德難實(shí)道，掉手魚就放個(gè)利。14*

通廣的不一功一態(tài)，要著望發(fā)，成就離越來近頑的志以助克許困當(dāng)一沖艱險(xiǎn)阻經(jīng)了難，往場路又了條15

落生1，借物人了學(xué)花不虛名默奉的格明人做用人，要只體而別沒好的，表達(dá)作不名，只有于會人生想價(jià)觀地筆“落華生做13

心中產(chǎn)喜、慕感情形成鮮的比，即使是成熟了，也無聲無息，。外美竟能內(nèi)美提論更重應(yīng)是心，更看能實(shí)在人做事。一外不么的，要出績得大家認(rèn)，許外賞悅的更但能默聞、毫怨言去力給人來處應(yīng)說了起也讓敬。人做用人不做只體，沒實(shí)用的（非對子石、果）而沒實(shí)用，要指對人社有有處貢。14

16*

珍鳥

篇物文小由怕人“賴人的變：賴人動和相的礎(chǔ)，我要愛護(hù)物善生！第單知點(diǎn)總1約四千了甲骨，文小，書楷，書行23是頡“結(jié)繩事“語4歇

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2）夫搬—凈輸()3）蔥豆—一（）白4）鞋用子—（）5）月冰開（）6）著縫喇名鳴聲外7）麻花—節(jié)8）出藍(lán)勝—后居9）吃蔗—節(jié)比節(jié)10）腳踏樓—步升5音就是利用漢字同音或近音的條6骨懿榮7王羲，公，真，陽，孟第單知點(diǎn)、為”

慎（真里16

（hùn）亂瓦礫（lì）（chàn）“hùn亂）hún（混濁

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地中父子課文講述一位父親過38了大父，了厚父之。的鍵說親不，位親直停挖為兒決放實(shí)對子承。多么忍拔決放的親！多恪諾、有責(zé)任感的親說子不達(dá)38而先到是先我同出吧！”同死神搏斗，最終生還，巨大的精神17

了因他父對子承，兒在境滿信的量泉也父堅(jiān)到?jīng)Q放的因反出，處應(yīng)通父的任充表了高父，過子父諾的信疑明對親么賴了8小，12小，24小時(shí)，36小時(shí)，沒人了答父為救子整挖36時(shí)突了的間長之艱。句不直寫36小，是時(shí)起這寫表現(xiàn)艱的程能現(xiàn)親著信和救所服巨困難18*

慈情19“彩了和糟透”這篇課文父親以及作者從這兩種18

只是愛的表（“我“越母親的愛“感創(chuàng)的泉，而親“告則常醒己小，意總，高作而且認(rèn)識“精彩：一是“”個(gè)常勵(lì)的祥的親她常定我，“”量母的是我創(chuàng)的感源；是我還一嚴(yán)的親他警和育使不向途，我寫很作，版發(fā)了部作的力來于母方，以是么幸。點(diǎn)—19

個(gè)正確的識那是母同出點(diǎn)─“”正因?yàn)椤拔摇泵靼琢烁改傅膼?，所以在成長的過程中倒意是，不產(chǎn)自和悲有母常提在的舞斷進(jìn)20*

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（）—鈴（鈴）—踢（踢球））—謠（歌）—浸（浸泡）20

）—魂（靈）—折（曲折））—棚（大）—孔（孔隙）21

圓園毀1了圓明園日煌景和慘遭侵略毀的象表達(dá)了作者對國爛化無熱對略的恨不估：“估量”是推算、計(jì)算?！安豢晒懒俊笔钦f圓明園的毀滅眾拱：圓有明、春、春園。除三園外，還，環(huán)繞。“，數(shù)星繞月，比許東圍著個(gè)心“金輝：玲剔：“，形容物巧瓏精奇。舉聞的物藝館“我國這的瑰寶的華21

22

狼山壯1

2

熱祖、愛民仇敵、于牲革精和雄概3按情展順記接受3“”班長度堅(jiān)、定果，飽含著五壯士高昂的斗志和對人民深切現(xiàn)崇的我牲神釘鐵”比喻處理事情或說22

把頭作雹明石頭下常集非迅，常力出五士勇敵決和敵血到的英氣?！奥暋币彩沁@句話充分贊了國民抗進(jìn)到的心不犧的雄概23*

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最一鐘了1997年月1日香港回歸祖達(dá)了全中23

第單知點(diǎn)（挺詹飄扭（pángbó）擬nǐ（yù）bfù（chóuchú）（ǎn）（ōjī(tiáozhou)（

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—佛—弗25

長本課生動頌中工紅的命雄義革樂主精受24

高昂氣把歷給（暗示紅大渡河上的瀘定橋橫跨東西兩岸，只剩下十幾根鐵人人心情開朗個(gè)個(gè)笑逐（）聯(lián)紅不遠(yuǎn)難萬千只閑總?cè)?，“等閑更表出軍視難從不的豪2）“迤和磅的張法現(xiàn)山雄的比喻手表現(xiàn)渺小人動描（）頸了天氣況心感。作者以兩種感覺互相對25

足見（）寫出了紅軍翻過雪山后一片歡騰的悅態(tài)同預(yù)了征徹勝。筆不僅26

開大年10月1了國民新國誕無自激的情中人民和的造們別毛東領(lǐng)風(fēng)。按國典行順過3詞解。表華民和，代表人民

來了新中國人期他