第5頁(yè)共5頁(yè)202?3年學(xué)?校出納?年終工?作總結(jié)?模板?根據(jù)上?級(jí)精神?，學(xué)校?以求真?務(wù)實(shí)的?工作作?風(fēng)，為?學(xué)校的?建設(shè)和?發(fā)展提?供了優(yōu)?質(zhì)的服?務(wù)，較?好地完?成了各?項(xiàng)工作?任務(wù)，?在平凡?的工作?中取得?了一定?的成績(jī)?，現(xiàn)就?___?_年度?財(cái)務(wù)工?作總結(jié)?如下：?一、?合理安?排收支?預(yù)算，?嚴(yán)格預(yù)?算管理?單位?預(yù)算是?事業(yè)單?位完成?各項(xiàng)工?作任務(wù)?，實(shí)現(xiàn)?事業(yè)計(jì)?劃的重?要保證?，也是?單位財(cái)?務(wù)工作?的基本?依據(jù)。?因此，?認(rèn)真做?好我鄉(xiāng)?的收支?預(yù)算具?有十分?重要的?意義。?為搞好?這項(xiàng)工?作，根?據(jù)學(xué)校?的發(fā)展?實(shí)際，?既要總?結(jié)分析?上年度?預(yù)算執(zhí)?行情況?，找出?影響本?期預(yù)算?的各種?因素，?又要客?觀分析?本年度?國(guó)家有?關(guān)政策?對(duì)預(yù)算?的影響?，還要?廣泛征?求各部?門(mén)的意?見(jiàn)，并?多次向?領(lǐng)導(dǎo)匯?報(bào)，在?現(xiàn)有條?件下，?在國(guó)家?政策允?許范圍?內(nèi)，挖?掘潛力?，多渠?道積極?籌措資?金，本?著以收?定支，?量入為?出，保?證重點(diǎn)?，兼顧?一般的?原則，?使預(yù)算?更加切?合實(shí)際?，利于?操作，?發(fā)揮其?在財(cái)務(wù)?管理中?的積極?作用。?二、?加強(qiáng)對(duì)?固定資?產(chǎn)的管?理固?定資產(chǎn)?是學(xué)校?開(kāi)展教?學(xué)業(yè)務(wù)?及其它?活動(dòng)的?重要物?質(zhì)條件?，其種?類(lèi)繁多?，規(guī)格?不一。?在這一?管理上?，很多?人長(zhǎng)期?不重視?，存在?著重錢(qián)?輕物，?重采購(gòu)?輕管理?的思想?。為加?強(qiáng)這方?面管理?，在平?時(shí)的報(bào)?銷(xiāo)工作?中，對(duì)?那些該?記入固?定資產(chǎn)?而沒(méi)辦?理固定?資產(chǎn)入?庫(kù)手續(xù)?的，督?促經(jīng)辦?人及時(shí)?進(jìn)行固?定資產(chǎn)?登記，?并定期?與校產(chǎn)?科進(jìn)行?核對(duì)，?確保帳?實(shí)相符?。通過(guò)?清查盤(pán)?點(diǎn)能夠?及時(shí)發(fā)?現(xiàn)和堵?塞管理?中的漏?洞，妥?善處理?和解決?管理中?出現(xiàn)的?各種問(wèn)?題，制?定出相?應(yīng)的改?進(jìn)措施?，確保?了固定?資產(chǎn)的?安全和?完整。?三、?重視日?常財(cái)務(wù)?收支管?理收?支管理?是一個(gè)?單位財(cái)?務(wù)管理?工作的?重中之?重，加?強(qiáng)收支?管理，?既是緩?解資金?供需矛?盾，發(fā)?展事業(yè)?的需要?，也是?貫徹執(zhí)?行勤儉?辦一切?事業(yè)方?針的體?現(xiàn)。為?了加強(qiáng)?這一管?理，建?立健全?了各項(xiàng)?財(cái)務(wù)制?度，這?樣財(cái)務(wù)?日常工?作就可?以做到?有法可?依，有?章可循?，實(shí)現(xiàn)?管理的?規(guī)范化?、制度?化。對(duì)?一切開(kāi)?支嚴(yán)格?按財(cái)務(wù)?制度辦?理，使?得學(xué)校?能夠集?中財(cái)力?辦事業(yè)?。通過(guò)?認(rèn)真落?實(shí)執(zhí)行?，收效?非常明?顯，極?大地提?高資金?的使用?效益。?四、?認(rèn)真做?好年終?決算工?作年?終決算?是一項(xiàng)?比較負(fù)?責(zé)和繁?重的工?作任務(wù)?，主要?是進(jìn)行?結(jié)清舊?賬，年?終轉(zhuǎn)賬?和記入?新帳，?編制會(huì)?計(jì)報(bào)表?。財(cái)務(wù)?報(bào)表是?反映單?位財(cái)務(wù)?狀況和?收支情?況的書(shū)?面文件?，是財(cái)?政部門(mén)?和單位?領(lǐng)導(dǎo)了?解情況?，掌握?政策，?指導(dǎo)學(xué)?校預(yù)算?執(zhí)行工?作的重?要資料?，也是?編制下?年度學(xué)?校財(cái)務(wù)?收支計(jì)?劃的基?礎(chǔ)。所?以中心?校非常?重視這?項(xiàng)工作?，放棄?周末和?元旦假?期的休?息時(shí)間?，加班?加點(diǎn)，?認(rèn)真細(xì)?致地搞?好年終?決算和?編制各?種會(huì)計(jì)?報(bào)表。?同時(shí)針?對(duì)報(bào)表?又撰寫(xiě)?出了詳?盡的財(cái)?務(wù)分析?報(bào)告，?對(duì)一年?來(lái)的收?支活動(dòng)?進(jìn)行分?析和研?究，做?出正確?的評(píng)價(jià)?，通過(guò)?分析，?總結(jié)出?管理中?的經(jīng)驗(yàn)?，揭示?出存在?的問(wèn)題?，以便?改進(jìn)財(cái)?務(wù)管理?工作，?提高管?理水平?，也為?領(lǐng)導(dǎo)的?決策提?供了依?據(jù)。?總之，?在__?__年?，在財(cái)?務(wù)方面?做了大?量卓有?成效的?工作，?新的一?年里，?我們將?更加努?力工作?，發(fā)揚(yáng)?成績(jī)，?改正不?足，以?勤奮務(wù)?實(shí)、開(kāi)?拓進(jìn)取?的工作?態(tài)度，?為學(xué)校?的建設(shè)?和發(fā)展?貢獻(xiàn)我?們的力?量。?202?3年學(xué)?校出納?年終工?作總結(jié)?模板（?二）?這一學(xué)?期，承?蒙領(lǐng)導(dǎo)?的信任?，我很?榮幸的?承擔(dān)了?學(xué)校的?出納工?作，這?是我職?業(yè)生涯?的重要?轉(zhuǎn)折時(shí)?期，實(shí)?現(xiàn)了理?論教學(xué)?與工作?實(shí)踐的?結(jié)合，?同時(shí)也?感到壓?力倍增??，F(xiàn)在?，我把?自己在?這一學(xué)?期工作?中的體?會(huì)與得?失寫(xiě)出?來(lái)，認(rèn)?真思索?，力求?在以后?的教育?教學(xué)中?取得更?大的成?績(jī)和進(jìn)?步。?一、教?學(xué)工作?本學(xué)?期，我?承擔(dān)了?會(huì)計(jì)班?的《稅?收基礎(chǔ)?》課程?的教學(xué)?工作，?在積累?了兩輪?教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)的基?礎(chǔ)上，?我認(rèn)真?研究教?學(xué)內(nèi)容?，大膽?探索適?合于學(xué)?生的教?學(xué)方法?。例如?，針對(duì)?《稅收?基礎(chǔ)》?課程內(nèi)?容枯燥?、計(jì)算?多、難?理解的?問(wèn)題，?采用讓?學(xué)生分?組成立?不同類(lèi)?型的企?業(yè)，每?種稅講?完以后?相應(yīng)的?組以自?己公司?為主自?編計(jì)算?題，為?全班同?學(xué)講解?的方式?，即引?發(fā)了學(xué)?生積極?性又能?考察學(xué)?生的掌?握情況?。同時(shí)?，我還?認(rèn)真?zhèn)?課，批?改作業(yè)?，多思?考，多?學(xué)習(xí)，?不斷提?高教學(xué)?水平，?不斷積?累經(jīng)驗(yàn)?。二?、出納?工作?本學(xué)期?，在許?老師的?無(wú)私指?導(dǎo)和幫?助下，?我順利?完成了?出納工?作。去?年__?__月?-__?__月?累計(jì)費(fèi)?用支出?達(dá)__?__萬(wàn)?元，辦?理支付?業(yè)務(wù)_?___?筆，包?括署假?日均業(yè)?務(wù)量達(dá)?___?_筆。?經(jīng)過(guò)一?年財(cái)務(wù)?工作的?鍛煉，?我認(rèn)為?要做到?以下幾?點(diǎn)才能?做好出?納工作?。1?、具備?嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)?致扎實(shí)?敬業(yè)的?作風(fēng)出?納每天?和金錢(qián)?打交道?，關(guān)乎?到每位?老師的?切身利?益，從?票據(jù)審?核、付?款、票?據(jù)整理?、記賬?、對(duì)賬?，每一?個(gè)環(huán)節(jié)?都不能?疏忽，?稍有不?慎就會(huì)?造成意?想不到?的損失?，所以?每次付?款我總?是核對(duì)?了又核?對(duì)，卻?也難免?偶爾出?錯(cuò)。?2、業(yè)?務(wù)技能?。出納?工作需?要很強(qiáng)?的操作?技巧。?填票據(jù)?、打算?盤(pán)、用?電腦、?點(diǎn)鈔票?等，都?需要深?厚的基?本功。?作為專(zhuān)?職出納?人員，?不但要?具備處?理一般?會(huì)計(jì)事?務(wù)的財(cái)?會(huì)專(zhuān)業(yè)?基本知?識(shí)，還?要具備?較高的?處理出?納事務(wù)?的出納?專(zhuān)業(yè)知?識(shí)水平?和較強(qiáng)?的數(shù)字?運(yùn)算能?力。?3、提?高安全?意識(shí)。?出納人?員保管?著單位?的現(xiàn)金?、支票?、票據(jù)?和各種?印鑒等?重要財(cái)?物，必?須要提?高安全?防范意?識(shí)比如?每天下?班時(shí)檢?查保險(xiǎn)?柜、抽?屜，門(mén)?窗是否?上鎖；?送現(xiàn)金?到銀行?繳存時(shí)?，必須?有人保?護(hù)，并?且時(shí)刻?保持警?惕，否?則一旦?現(xiàn)金被?搶或丟?失將是?不可挽?回的損?失，出?納員也?會(huì)遺憾?終生。?4、?道德修?養(yǎng)。出?納人員?必須具?備良好?的職業(yè)?道德修?養(yǎng)，要?熱愛(ài)本?職工作?，敬業(yè)?、精業(yè)?；要科?學(xué)理財(cái)?，充分?發(fā)揮資?金的使?用效益?；要遵?紀(jì)守法?，嚴(yán)格?監(jiān)督，?并且以?身作則?；要潔?身自好?，不貪?、不占?公家便?宜；要?實(shí)事求?是，真?實(shí)客觀?地反映?經(jīng)濟(jì)活?動(dòng)的本?來(lái)面目?；要注?意保守?機(jī)密；?要竭力?為本單?位的中?心工作?、為單?位的總?體利益?、為全?體員工?服務(wù)，?牢固樹(shù)?立為人?民服務(wù)?的思想?。5?、虛心?請(qǐng)教，?加強(qiáng)學(xué)?習(xí)。經(jīng)?過(guò)一年?的鍛煉?，出納?工作對(duì)?于我來(lái)?說(shuō)已經(jīng)?是輕車(chē)?熟路，?但是一?些原則?性的問(wèn)?題，還?需要許?老師和?課室其?他老師?的指導(dǎo)?和把關(guān)?。同時(shí)?還要加?強(qiáng)政策?、法規(guī)?的學(xué)習(xí)?，培養(yǎng)?自我工?作的原?則性。?6、?培養(yǎng)良?好的職?業(yè)道德?。面對(duì)?財(cái)物，?要廉潔?自律、?堅(jiān)持原?則，做?到“常?在河邊?走就是?不濕鞋?”。出?納工作?絕不是?簡(jiǎn)單的?點(diǎn)點(diǎn)鈔?票、填?填支票?、跑跑?銀行就?行了，?承擔(dān)的?責(zé)任和?心理壓?力絕不?比班主?任少，?只有干?了財(cái)務(wù)?才能知?道其中?的艱辛?與不容?易。?三、存?在的問(wèn)?題反?思本學(xué)?期的工?作，在?取得成?績(jī)的同?時(shí)，也?存在很?多不足?。主要?有以下?幾個(gè)方?面：?1、財(cái)?務(wù)工作?太忙，?擠占備?課時(shí)間?尤其是?集中付?款的_?___?月和_?___?月，業(yè)?務(wù)量非?常大，?忙的焦?頭爛額?，經(jīng)常?上課之?前備十?幾分鐘?的課，?就匆忙?去上課?了。?2、付?款不及?時(shí)，人?際關(guān)系?壓力大?。去年?自實(shí)行?新的財(cái)?務(wù)制度?后，所?有的報(bào)?銷(xiāo)付款?都需要?排隊(duì)審?核，手?續(xù)也很?麻煩，?付款時(shí)?間延后?，導(dǎo)致?有些收?款人有?抱怨情?緒，不?合規(guī)定?的票據(jù)?打回重?做也會(huì)?得罪不?少人。?我非?常感謝?領(lǐng)導(dǎo)能?給我這?次鍛煉?自我、?提高素?質(zhì)、升?華內(nèi)