第4頁共4頁初一政?治教師?工作總?結有?人說：?教師是?世界上?最小的?主任，?也有人?說：教?師是學?校最苦?的崗位?。教師?工作可?謂是在?艱苦中?摸索，?歷盡了?苦與甜?的體驗?。教師?，一個?沉重的?名詞，?一旦成?為一個?動名詞?，也就?是意味?著最富?有挑戰(zhàn)?性與最?耐久的?工作。?而我，?雖苦卻?樂在其?中，因?為在教?師工作?中能得?到許多?寶貴的?經(jīng)驗和?無窮的?樂趣，?讓我在?往后的?日子里?有繼續(xù)?努力的?力量。?下面就?我班工?作總結?如下：?一、?工作情?況：?1、重?視和搞?好班干?部的發(fā)?掘、扶?持和培?養(yǎng)。?我首先?選擇一?些品學?兼優(yōu)、?責任心?強，樂?意為同?學服務?的學生?擔任班?干部，?要求他?們努力?學習，?團結同?學、以?身作則?，鼓勵?他們要?大膽工?作，嚴?格要求?，注意?工作方?法。我?還定期?召開班?干部會?，一方?面從他?們身上?了解到?更多的?情況，?讓他們?總結每?星期班?級的好?與不好?的方面?及下星?期要努?力的方?向，另?一方面?指導他?們工作?方法，?幫助他?們提高?工作能?力。?2、深?入了解?學生，?多和學?生溝通?。及時?了解學?生的思?想、學?習和生?活情況?，以便?對學生?進行有?針對性?的教育?。3?、加強?與家長?的溝通?。我?經(jīng)常與?家長取?得聯(lián)系?，積極?作好合?力教育?工作。?主要是?通過電?話聯(lián)系?，讓家?長第一?時間了?解學生?最近的?學習情?況等，?有時邀?請家長?來學校?面談或?到學生?家中了?解情況?。與家?長達成?共識，?使學生?學習、?品德上?等問題?的解決?都取得?了事半?功倍的?效果。?二、?工作體?會：?1、班?風的培?養(yǎng)與建?設班?風，是?班級內(nèi)?大多數(shù)?同學情?緒、言?行、道?德風貌?和作風?等方面?的共同?傾向。?是鞏固?和發(fā)展?班集體?的必要?條件，?是班集?體形成?的綜合?標志。?有良好?班風的?集體，?首先能?普遍地?珍惜自?己的班?集體成?員的身?份，使?自己的?言行與?群體的?風尚協(xié)?調(diào)一致?，融為?一體。?要培養(yǎng)?良好的?班風，?就要：?（1?）培養(yǎng)?學生對?班級的?歸屬感?和團體?感。我?所擔的?班雖然?在初一?時是一?個紀律?很差的?班，但?也是一?個很活?躍的集?體，是?一個很?有潛能?，很團?結的班?級，但?我相信?這樣的?班級，?不會是?一個差?班。我?讓他們?對班充?滿信心?，自然?而然，?對班的?歸屬感?就上來?了。并?且在以?后的日?子里鼓?勵學生?要有競?爭精神?，跟其?他班競?賽。慢?慢的，?一個班?就有了?活力，?有了生?氣，有?了蓬勃?向上的?競爭力?。（?2）重?視課外?活動。?一個班?想要有?凝聚力?，就要?利用不?同的機?會讓他?們做一?致的事?情，如?校運會?、班會?課搞活?動等，?讓他們?通過活?動彼此?更合更?團結。?如在校?運會期?間，運?動員與?非運動?員彼此?合作，?沒有人?是置身?事外的?，我讓?他們結?成對子?，讓每?個運動?員配一?個同學?，幫他?們處理?事情，?陪檢錄?、拿水?等一些?需要，?他們都?能完成?任務，?每個班?員都為?在場上?的運動?員打氣?，我真?為他們?而感動?。當?教師很?辛苦，?但也很?充實，?有很多?鉆不完?的學問?，同時?與學生?多接觸?，得到?很多感?觸，也?使自己?在各方?面得到?提高。?一分耕?耘，一?分收獲?，教師?是一個?沒有空?閑時間?性的工?作，你?對班付?出了多?少，就?有多少?的回報?，而這?種回報?是愛的?回報，?是一分?滿足感?、成就?感的回?報，它?比任何?物質的?回報還?要來的?珍貴。?初一?政治教?師工作?總結（?二）?俗話說?：一份?耕耘，?一份收?獲。成?功的結?果來源?于點滴?的過程?。在新?的一學?期，我?希望大?家記住?以下幾?點：?第一、?樹立一?個信心?：我能?我行?自信心?對我們?的學習?很重要?。我們?讀書學?習，需?要有決?心、有?信心、?有毅力?、有行?動。在?這兒送?大家三?句話：?“相信?自己，?我能成?功!鼓?勵自己?，天天?成功!?超越自?己，一?定成功?!”?第二、?創(chuàng)設一?個環(huán)境?：文明?有序?每個同?學是班?級的縮?影，每?個學生?都代表?著班級?的形象?及風貌?，同學?們要做?到語言?文明，?行為文?明，在?教室內(nèi)?不亂丟?雜物;?在校外?不進網(wǎng)?吧、不?打游戲?;在家?尊重父?母。做?一個熱?愛班集?體，遵?守學校?紀律、?誠實守?信、講?文明懂?禮貌、?學習成?績不斷?進步的?好學生?。第?三、培?養(yǎng)一個?習慣：?自覺自?律學?業(yè)進步?，貴在?自覺。?我們要?在老師?的引導?下，培?養(yǎng)自己?良好的?行為習?慣、學?習習慣?和生活?習慣。?同學們?要自覺?自律，?時時處?處遵守?學校的?規(guī)章制?度及班?級公約?，自覺?養(yǎng)成良?好的學?習習慣?和生活?習慣。?第四?、創(chuàng)立?一種學?風：認?真刻苦?新學?期開始?，我們?要在全?班創(chuàng)立?一種優(yōu)?良的學?習風氣?。凡事?從“認?真”開?始，認?認真真?學習，?認認真?真上課?，認認?真真地?完成每?一次作?業(yè)。學?業(yè)成功?的過程?離不開?勤奮和?刻苦。?“天才?出于勤?奮”，?“書山?有路勤?為勁，?學海無?涯苦作?舟”，?這些格?言說的?都是這?個道理?。同?學們，?新學期?我們每?一位教?師在關?注著你?們。今?天我們?要將新?學期視?為一個?新的起?點，以?全新的?精神面?