第5頁共5頁初中化學(xué)?教師年終?工作總結(jié)?優(yōu)秀范文?從學(xué)校?實際出發(fā)?，注重全?體學(xué)生在?原有的基?礎(chǔ)上向前?提高，努?力提高合?格率，爭?取較高優(yōu)?秀率。為?了能進一?步的提高?教學(xué)質(zhì)量?，取得更?好的教學(xué)?效果，我?總結(jié)了幾?條經(jīng)驗?①.扎扎?實實打好?基礎(chǔ)，拼?命趕進度?不可取。?考生?答題中存?在的問題?，與他們?平時沒有?準確地理?解和掌握?初中化學(xué)?的基礎(chǔ)知?識和技能?有很大的?關(guān)系，因?而重視和?加強基礎(chǔ)?知識和基?本技能的?學(xué)習(xí)仍然?是首要的?。抓基?礎(chǔ)知識，?就是要抓?化學(xué)課本?知識，教?學(xué)中力求?每章節(jié)過?關(guān)。由于?各學(xué)生之?間的智力?差異和學(xué)?習(xí)基礎(chǔ)不?同，學(xué)生?對化學(xué)的?知識的掌?握能力不?同，教師?應(yīng)針對學(xué)?生實際情?況因材施?教，盡量?降低落后?面。那種?為了留的?復(fù)習(xí)時間?而在平時?教學(xué)中拼?命趕進度?的做法，?必然造成?學(xué)生對知?識的“消?化不良”?，甚至使?部分學(xué)習(xí)?跟不上的?學(xué)生對化?學(xué)失去興?趣。抓?基本技能?，要抓好?化學(xué)用語?的使用技?能和實驗?基本技能?。平時的?實驗教學(xué)?中，要讓?學(xué)生真正?了解每個?實驗涉及?的化學(xué)反?應(yīng)原理、?裝置原理?和操作原?理，多給?機會讓學(xué)?生動手做?實驗，體?驗通過實?驗進行觀?察和研究?的過程和?樂趣，切?實提高學(xué)?生的實驗?能力。?②.重視?獲取知識?的過程和?科學(xué)探究?能力的培?養(yǎng)。要?提高學(xué)生?的能力，?就要在教?學(xué)中加強?學(xué)生科學(xué)?素養(yǎng)、發(fā)?現(xiàn)問題、?分析問題?和解決問?題能力的?培養(yǎng)。平?時教學(xué)與?復(fù)習(xí)，都?不能“重?結(jié)論，輕?過程，重?簡單應(yīng)用?的機械操?練、輕問?題情景和?解答思路?分析”。?而應(yīng)該重?視獲取知?識的過程?，讓學(xué)生?掌握學(xué)習(xí)?化學(xué)的“?基本學(xué)科?思維方法?”。今?年化學(xué)試?題中出現(xiàn)?科學(xué)探究?內(nèi)容，對?初中化學(xué)?教學(xué)提出?了更高的?要求。我?們應(yīng)該準?確把握課?程改革方?向，以課?本知識為?基本探究?內(nèi)容，以?周圍環(huán)境?為參照對?象，讓學(xué)?生親身經(jīng)?歷和體驗?科學(xué)探究?活動，主?動學(xué)習(xí)，?逐步形成?科學(xué)探究?能力。?③.密切?聯(lián)系社會?生活實際?，抓好知?識的應(yīng)用?。今年?試題涉及?環(huán)保等社?會熱點內(nèi)?容，從多?角度對學(xué)?生的知識?與能力進?行考查。?這類試題?的考查力?度近年逐?步加強。?這就要求?化學(xué)教學(xué)?要突破單?純灌輸課?本知識的?限制，減?少機械操?練耗費的?時間和精?力，讓學(xué)?生有時間?閱讀課外?科技知識?，盡可能?多地接觸?和認識社?會，用化?學(xué)視角去?觀察問題?和分析問?題，學(xué)以?致用。?④.深化?課堂教學(xué)?改革，鉆?研教學(xué)大?綱（化學(xué)?課程標準?）?；?礎(chǔ)教育課?程改革是?教育戰(zhàn)線?一件非常?重要的工?作，我們?學(xué)校雖然?還么有實?施化學(xué)新?課程標準?，但老師?們都已開?始研究新?課程的特?點，因此?，除了要?用新的教?學(xué)理念武?裝自己以?外，要提?前在初三?化學(xué)的教?學(xué)中參考?和滲透“?新課標”?的要求。?⑤.強?化教學(xué)過?程的相互?學(xué)習(xí)、研?討。聽完?課后能與?上課老師?及時進行?交流，提?出不足之?處，以求?達到更好?的課堂效?果。⑥?.加強實?驗教學(xué)，?中考試題?中，實驗?題所占的?比例越來?越大，引?起了我們?老師的高?度重視。?在教學(xué)及?復(fù)習(xí)中加?強了這一?部分的力?度，因而?這一部分?相對得分?較高。?⑦.理直?氣壯抓好?學(xué)有余力?、有特長?的學(xué)生參?加學(xué)科競?賽活動，?給有特長?的學(xué)生創(chuàng)?造發(fā)展個?性的氛圍?，鼓勵他?們冒尖，?脫穎而出?，為將來?培養(yǎng)專門?人才打下?良好的基?礎(chǔ)。⑧?.從實際?出發(fā)，總?結(jié)經(jīng)驗，?吸取教訓(xùn)?。全面?實施素質(zhì)?教育，面?向全體學(xué)?生，關(guān)注?每一個學(xué)?生的進步?與成長。?首先要扎?扎實實抓?各學(xué)段的?合格率，?這樣才能?提高初中?畢業(yè)合格?率，最后?取得高的?升學(xué)率及?較好的優(yōu)?秀率。?初中化學(xué)?教師年終?工作總結(jié)?優(yōu)秀范文?（二）?從學(xué)校實?際出發(fā)，?注重全體?學(xué)生在原?有的基礎(chǔ)?上向前提?高，努力?提高合格?率，爭取?較高優(yōu)秀?率。為了?能進一步?的提高教?學(xué)質(zhì)量，?取得更好?的教學(xué)效?果，我總?結(jié)了幾條?經(jīng)驗①?.扎扎實?實打好基?礎(chǔ)，拼命?趕進度不?可取。?考生答?題中存在?的問題，?與他們平?時沒有準?確地理解?和掌握初?中化學(xué)的?基礎(chǔ)知識?和技能有?很大的關(guān)?系，因而?重視和加?強基礎(chǔ)知?識和基本?技能的學(xué)?習(xí)仍然是?首要的。?抓基礎(chǔ)?知識，就?是要抓化?學(xué)課本知?識，教學(xué)?中力求每?章節(jié)過關(guān)?。由于各?學(xué)生之間?的智力差?異和學(xué)習(xí)?基礎(chǔ)不同?，學(xué)生對?化學(xué)的知?識的掌握?能力不同?，教師應(yīng)?針對學(xué)生?實際情況?因材施教?，盡量降?低落后面?。那種為?了留的復(fù)?習(xí)時間而?在平時教?學(xué)中拼命?趕進度的?做法，必?然造成學(xué)?生對知識?的“消化?不良”，?甚至使部?分學(xué)習(xí)跟?不上的學(xué)?生對化學(xué)?失去興趣?。抓基?本技能，?要抓好化?學(xué)用語的?使用技能?和實驗基?本技能。?平時的實?驗教學(xué)中?，要讓學(xué)?生真正了?解每個實?驗涉及的?化學(xué)反應(yīng)?原理、裝?置原理和?操作原理?，多給機?會讓學(xué)生?動手做實?驗，體驗?通過實驗?進行觀察?和研究的?過程和樂?趣，切實?提高學(xué)生?的實驗?zāi)?力。②?.重視獲?取知識的?過程和科?學(xué)探究能?力的培養(yǎng)?。要提?高學(xué)生的?能力，就?要在教學(xué)?中加強學(xué)?生科學(xué)素?養(yǎng)、發(fā)現(xiàn)?問題、分?析問題和?解決問題?能力的培?養(yǎng)。平時?教學(xué)與復(fù)?習(xí)，都不?能“重結(jié)?論，輕過?程，重簡?單應(yīng)用的?機械操練?、輕問題?情景和解?答思路分?析”。而?應(yīng)該重視?獲取知識?的過程，?讓學(xué)生掌?握學(xué)習(xí)化?學(xué)的“基?本學(xué)科思?維方法”?。今年?化學(xué)試題?中出現(xiàn)科?學(xué)探究內(nèi)?容，對初?中化學(xué)教?學(xué)提出了?更高的要?求。我們?應(yīng)該準確?把握課程?改革方向?，以課本?知識為基?本探究內(nèi)?容，以周?圍環(huán)境為?參照對象?，讓學(xué)生?親身經(jīng)歷?和體驗科?學(xué)探究活?動，主動?學(xué)習(xí)，逐?步形成科?學(xué)探究能?力。③?.密切聯(lián)?系社會生?活實際，?抓好知識?的應(yīng)用。?今年試?題涉及環(huán)?保等社會?熱點內(nèi)容?，從多角?度對學(xué)生?的知識與?能力進行?考查。這?類試題的?考查力度?近年逐步?加強。這?就要求化?學(xué)教學(xué)要?突破單純?灌輸課本?知識的限?制，減少?機械操練?耗費的時?間和精力?，讓學(xué)生?有時間閱?讀課外科?技知識，?盡可能多?地接觸和?認識社會?，用化學(xué)?視角去觀?察問題和?分析問題?，學(xué)以致?用。④?.深化課?堂教學(xué)改?革，鉆研?教學(xué)大綱?（化學(xué)課?程標準）?。基礎(chǔ)?教育課程?改革是教?育戰(zhàn)線一?件非常重?要的工作?，我們學(xué)?校雖然還?么有實施?化學(xué)新課?程標準，?但老師們?都已開始?研究新課?程的特點?，因此，?除了要用?新的教學(xué)?理念武裝?自己以外?，要提前?在初三化?學(xué)的教學(xué)?中參考和?滲透“新?課標”的?要求。?⑤.強化?教學(xué)過程?的相互學(xué)?習(xí)、研討?。聽完課?后能與上?課老師及?時進行交?流，提出?不足之處?，以求達?到更好的?課堂效果?。⑥.?加強實驗?教學(xué)，中?考試題中?，實驗題?所占的比?例越來越?大，引起?了我們老?師的高度?重視。在?教學(xué)及復(fù)?習(xí)中加強?了這一部?分的力度?，因而這?一部分相?對得分較?高。⑦?.理直氣?壯抓好學(xué)?有余力、?有特長的?學(xué)生參加?學(xué)科競賽?活動，給?有特長的?學(xué)生創(chuàng)造?發(fā)展個性?的