經(jīng)典word整理文檔，僅參考，雙擊此處可刪除頁眉頁腳。本資料屬于網(wǎng)絡(luò)整理，如有侵權(quán)，請聯(lián)系刪除，謝謝！周次內(nèi)容完成情況11弟子規(guī)第一章1~5名言警句1條弟子規(guī)第一章6~1023弟子規(guī)第一章10~13名言警句2條弟子規(guī)第二章1~5名言警句3條弟子規(guī)第二章6~7弟子規(guī)第三章1~3弟子規(guī)第三章4~8名言警句4條弟子規(guī)第三章9~12名言警句5條弟子規(guī)第四章1~5名言警句6條弟子規(guī)第四章6~10456789151617弟子規(guī)第七章1~5名言警句11條弟子規(guī)第七章6~12名言警句12條總結(jié)評價教案課題執(zhí)教者弟子規(guī)第一章1~5名言警句1條2013年9月日（星期）蘇彬彬課時1備注2教學目標培養(yǎng)學生孝順父母,謹慎誠實,有信用.在理解的基礎(chǔ)上背誦并積累.一教學弟子規(guī)學生讀前五條,讀后并理解,師出示譯文,為學生提供幫助.1、弟子規(guī)，圣人訓：首孝悌，次謹信。泛愛眾，而親仁。有余力，則學文。首和大眾交往時要平等仁和，要時常親近有仁德的人，向他學習。以上這些事是學習的根本，非做不可。如果做了還有余遐，更應努力的學習禮、樂、射、御、書、術(shù)等六藝，各種經(jīng)典，以及其他有益的學問。2、出則孝，出則悌；父母呼，應勿緩；父母命，行勿懶；父母教，須敬聽；父母責須順承?！咀g文】在家中，父母叫喚我們時，應該一聽到就立刻回答，不要慢吞吞的答應。父母有時，必須恭敬而不可隨便，要將話聽到心里。我們犯錯了，父母責備我們，應當順從并且承擔過失，不可忤逆他們，讓他們傷心。3、冬則溫，夏則凊；晨則省，昏則定。出必告，反必面；居有常，業(yè)毋變。【譯文】為人子女，冬天要留意父母親穿的是否溫暖，居處是否暖和。夏天，要考慮父母是否感到?jīng)鏊?。每早起床，一定要看望父母親，請問身體是否安好；傍晚回來了，也一定要向父母親問安。外出時，先告訴父母要到哪里去，回家以后，一定面見父母親，讓他們感到心安。日常生活起居作息有一定的秩序，而且對于所從事的事情，不隨便改變。4、事雖小，勿擅為，茍擅為，子道虧。物雖小，勿私藏，茍私藏，親心傷。的本分.流程授課時間弟子規(guī)第一章6~102013年9月日（星期）執(zhí)教者知識技能過程方法教學目標理解,抄寫并背誦.3培養(yǎng)學生孝順父母,謹慎誠實,有信用.在理解的基礎(chǔ)上背誦并積累.1自讀6~102組內(nèi)互相說一說這對這幾句的理解.3每一句找一名學生來說一說其意思4師出示譯文,幫助學生題解.5說說自己明白了什么道理,聯(lián)系自己的生活實際說一說,自己是怎么做的.學文明理:首先，在日常生活中要做到孝敬父母，友愛兄弟姐妹，其次一切言行中，要謹慎，要講信用；和大眾交往時要平等仁和，要時常親近有仁德的人，向他學習。6背誦6~10條.流三日常小故事:講一個關(guān)于學生常常會出現(xiàn)不孝的相關(guān)故事,學生認真聽,聽后要對這則故事中的人物程弟子規(guī)第一章10~13名言警句2條蘇彬彬課時知識技能2013年9月日（星期）執(zhí)教者教學弟子規(guī)第一章10~13,名言警句2條.4目標培養(yǎng)學生孝順父母,謹慎誠實,有信用.教學在理解的基礎(chǔ)上背誦并積累.二教學弟子規(guī)10~13諫不入，悅復諫，號泣隨，撻無怨。父母親有了過失，當子女的一定要勸諫改正，而勸諫的時候，絕對不可板著面孔，聲色俱厲，臉色要溫和愉悅，話語要柔順平和。假如父的人不忍父母親陷于不義，甚至放聲哭泣，來懇求父母改過，即使招父母親責打也毫無怨言。親有疾，藥先嘗，晝夜侍，不離床。當父母親有了疾病，熬好的湯藥，做子女的一定要教先嘗嘗，是否太涼或太熱。不分白天或夜晚，都有應該侍奉在父母身邊，不可隨意離開喪三年，常悲咽，居處變，酒肉絕。在父母臨終病重之際，為人子女的我們，豈能因為學享受。2理解各句意思3說說自己的觀點與做法程4學文明理:學文明理:首先，在日常生活中要做到孝敬父母，友愛兄弟姐妹，其次一切言行中，要謹慎，要講信用；和大眾交往時要平等仁和，要時常親近有仁德的人，向他課題執(zhí)教者教學弟子規(guī)第二章1~5名言警句3條蘇彬彬課時知識技能2013年月日（星期五）弟子規(guī)第二章1~5名言警句3條5目標培養(yǎng)學生孝順父母,尊敬兄長,謹慎誠實,有信用.教學在理解的基礎(chǔ)上背誦并積累.當哥哥姐姐的要能友愛弟妹，做弟妹的應做到恭敬兄姐，這樣兄弟姐妹就能和睦而減少沖突，父母心中就快樂。在這和睦當中就存在孝道。或飲食，或坐走，長者先，幼者后。學長呼人，即代叫，人不在，己即到。稱尊長，勿呼名，對尊長，勿見能。1學生自己讀文.課題執(zhí)教者弟子規(guī)第二章6~7第三章1~3條蘇彬彬課時2013年月日（星期）備注6教學目標培養(yǎng)學生孝順父母,尊敬兄長,謹慎誠實,有信用.教學在理解的基礎(chǔ)上背誦并積累.要見尊長的時候,動作要敏捷.告退時動作要緩慢.尊長問話,要讓起來回答,不可左顧右盼.為人子，早上要盡量早起，晚上要晚點睡覺，因為人生的歲月很有限，光陰容易消逝，少年人一轉(zhuǎn)眼就是老年人了，所以我們要珍惜現(xiàn)在寶貴的時光。衣貴潔不貴華上循分下循家流衣服貴于整潔,不在于華麗,穿衣服要依照自己的身份,還要和自己的家境狀況相稱.對飲食勿揀擇食適可勿過則課題執(zhí)教者弟子規(guī)第三章4~8名言警句第4條蘇彬彬課時2013年月日（星期）備注7弟子規(guī)第三章4~8名言警句第4條理解,抄寫并背誦.教學目標培養(yǎng)學生孝順父母,尊敬兄長,謹慎誠實,有信用.教學在理解的基礎(chǔ)上背誦并積累.二學習弟子規(guī)第三章4~8.年方少勿飲酒飲酒醉最為丑步從容立端正揖深圓拜恭敬教恭敬尊重。容易發(fā)生打斗的場所，我們不要靠近逗留；對于邪惡怪僻的事情，不必好奇的去追問。1讀文,正音.流2師出示譯文,學生根據(jù)譯文理解.3聯(lián)系自己的生活實際,說說自己是怎么做的.4背誦積累.課題執(zhí)教者弟子規(guī)第三章9~12名言警句第5條蘇彬彬課時2013年月日（星期）1備注8弟子規(guī)第三章9~12名言警句第5條理解,抄寫并背誦.教學目標培養(yǎng)學生孝順父母,尊敬兄長,謹慎誠實,有信用.教學在理解的基礎(chǔ)上背誦并積累.將要入門之前先問一下“有人在嗎”?人問誰對以名吾與我不分明教假使有人請問:就聽不清楚到底是誰。借人物及時還人借物有勿慳借用他人的物品用完了要立刻歸還，以后遇到急用再向人借時，就不會有太多的困難。1讀文,正音.2師出示譯文,學生根據(jù)譯文理解.流3聯(lián)系自己的生活實際,說說自己是怎么做的.4背誦積累.課題執(zhí)教者弟子規(guī)第四章1~5名言警句第6條蘇彬彬課時2013年月日（星期）1備注9弟子規(guī)第四章1~5名言警句第6條理解,抄寫并背誦.教學目標培養(yǎng)學生孝順父母,尊敬兄長,謹慎誠實,有信用.教學在理解的基礎(chǔ)上背誦并積累.二學習弟子規(guī)第四章1~5譯文:凡是開口說話，首先要講究信用，欺詐不實的言語，在社會上可以永遠行得通嗎?話說得多不如說的少，凡事實實在在，不要講些不合實際的花言巧語，奸巧語穢污詞市井氣切戒之見未真勿輕言知未的勿輕傳奸邪巧辯的言語，臟不雅的詞句及無賴之徒通俗的口氣，都要切實戒除掉。還未看到事情的真相，不輕易發(fā)表意見，對于事情了解的不夠清楚，不輕易傳播出去，流程事非宜勿輕諾茍輕諾進退錯覺得事情不恰當，不要輕易答應，如果輕易答應就會使自己進退兩難。1讀文,正音.2師出示譯文,學生根據(jù)譯文理解.3聯(lián)系自己的生活實際,說說自己是怎么做的.4背誦積累.三名言警句第6條.課題執(zhí)教者2013年月日（星期）蘇彬彬課時備注10教學目標培養(yǎng)學生孝順父母,尊敬兄長,謹慎誠實,有信用.教學在理解的基礎(chǔ)上背誦并積累.凡道字重且舒勿急疾勿模糊談吐說話要穩(wěn)重而且舒暢，不要說得太快太急，或者說得字句模糊不清，讓人聽得不清楚或會錯意。看遇到別人談論別人的是非好壞時，如果與已無關(guān)就不要多管閑事。見人惡即內(nèi)省有則改無加警見他人犯了罪惡的時候，心里先反省自己，如果也犯同樣的過錯，就立刻改掉，如果沒有就更加警覺不犯同樣的過錯。唯德學唯才藝不如人當自勵看見他人的優(yōu)點行為，心中就升起向他看齊的好念頭，雖然目前還差得很遠，只要肯努力就能漸漸趕上。若衣服若飲食不如人勿生戚當?shù)赖聦W問和才藝不如他人時，應該自我督促努力趕上，至于穿的衣服和吃的飲食不如他人時，可以不用擔心、郁悶。流程1讀文,正音.2師出示譯文,學生根據(jù)譯文理解.3聯(lián)系自己的生活實際,說說自己是怎么做的.4背誦積累.三總結(jié):授課時間課題弟子規(guī)第四章11~14名言警句7條2013年月日（星期）11執(zhí)教者教學目標培養(yǎng)學生孝順父母,尊敬兄長,謹慎誠實,有信用.在理解的基礎(chǔ)上背誦并積累.真誠有益的朋友就不敢和我們在一起。怕自己沒有這些優(yōu)點歡喜接受，那么正直誠實的人就越喜歡和我們親近。不是有心故意做錯的過錯，能勇于改正就會越改越少，漸歸于無過，如果故意掩蓋過錯，那反而又增加一項掩飾的罪過了。流程3聯(lián)系自己的生活實際,說說自己是怎么做的.4背誦積累.三名言警句第7條.課題弟子規(guī)第五章1~52013年月日（星期）時間12執(zhí)教者課時弟子規(guī)第五章1~5理解,抄寫并背誦.培養(yǎng)學生孝順父母,尊敬兄長,謹慎誠實,有信用.教學目標在理解的基礎(chǔ)上背誦并積累.二學習弟子規(guī)第五章1~5解：不論是什么人，我們都要關(guān)懷愛護，因為我們都共同生活在這天地之間。教行高者名自高人所重非貌高解：一個品德高尚的人，名聲自然高遠。人們所重視的，并不是一個人的相貌。才大者望自大人所服非言大解：自己有才能，就應當做些對公眾有益的事，不可自私自利。別人有才能，不可心生嫉解：不可曲意奉承富有的人，不可傲慢對待貧困的人。不要喜新厭舊。程1.3聯(lián)系自己的生活實際,說說自己是怎么做的.4背誦積累.三課堂課題執(zhí)教者弟子規(guī)第五章6~10名言警句8條2013年月日（星期）課時備注13弟子規(guī)第五章6~10,名言警句8條理解,抄寫并背誦.教學目標培養(yǎng)學生孝順父母,尊敬兄長,謹慎誠實,有信用.教學在理解的基礎(chǔ)上背誦并積累.一復習弟子規(guī)第五章1~5二學習弟子規(guī)第五章6~10解：在別人忙的時候，不要去打擾他。在別人情緒不安的時候，不要去找他談話打擾他。人有短切莫揭人有私切莫說解：不要揭他人的短處，對別人的秘密也不要宣揚出去。道人善即是善人知之愈思勉解：稱贊人做好事就是做了一件好事，因為別人知道了，他會因受到勉勵，更加努力。揚人短即是惡疾之甚禍且作解：宣揚別人的短處是一種罪惡，如果宣揚得過份激烈或夸張，會惹出禍患。善相勸德皆建過不規(guī)道兩虧流程三名言警句8條課題執(zhí)教者弟子規(guī)第五章11~15名言警句9條2013年月日（星期）課時備注14弟子規(guī)第五章1~5,名言警句9條.理解,抄寫并背誦.教學目標培養(yǎng)學生孝順父母,尊敬兄長,謹慎誠實,有信用.教學在理解的基礎(chǔ)上背誦并積累.解：凡所得到的和所贈予的，都要交待清楚。你自己付出的應當多些，取得的應當少些。將加人先問己己不欲即速已別人做。學解：對待家里的傭人，先要自身品行端正。品行端正固然重要，對人還要仁慈寬厚。1讀文,正音.2師出示譯文,學生根據(jù)譯文理解.程反思課題執(zhí)教者弟子規(guī)第六章1~4名言警句10條課時2013年月日（星期）備注15教學目標培養(yǎng)學生孝順父母,尊敬兄長,謹慎誠實,有信用.教學在理解的基礎(chǔ)上背誦并積累.二學習弟子規(guī)第六章1~4解：同樣是人，但類別不一樣，普通的俗人最多，品德高尚，仁慈寬厚的人卻很少。果仁者人多畏言不諱色不媚解：真正仁慈的人，大家都會敬畏他，因為他直言不諱，也不阿諛奉承。能親仁無限好德日進過日好不親仁無限害小人進百事壞敗。流程1讀文,正音.2師出示譯文,學生根據(jù)譯文理解.課題執(zhí)教者弟子規(guī)第七章1~5名言警句11條課時2013年月日（星期）備注16教學目標培養(yǎng)學生孝順父母,尊敬兄長,謹慎誠實,有信用.教學在理解的基礎(chǔ)上背誦并積累.二學習弟子規(guī)第七章1~5解：如果只是實踐力行，不讀書不求真理，任憑自己的見解，會作出不符合道理的事來。讀書法有三到心眼口信皆要解：讀書的方法要做三到，心到，眼到，口到。心眼口都要信實地用到，才能產(chǎn)生讀書的功能。解：剛開始讀書時，不要想到別的書還沒讀，一本書還未讀完，不要再讀另一本書。寬為限緊用功工夫到滯塞通流程解：在開始讀一本書的時候，不妨把預定時間安排得長些，加緊用功，下夠了工夫，不懂的自然會懂。1讀文,正音.2師出示譯文,學生根據(jù)譯文理解.課題執(zhí)教者弟子規(guī)第七章6~12名言警句12課時2013月日（星期）備注17弟子規(guī)第七章6~10名言警句12教學目標培養(yǎng)學生孝順父母,尊敬兄長,謹慎誠實,有信用.教學在理解的基礎(chǔ)上背誦并積累.解：讀書時，若有疑問，應隨時作成筆記，