Word第第頁教師培訓(xùn)心得體會模板匯編六篇老師培訓(xùn)心得體會篇1

綠樹陰濃夏日長，樓臺倒影入池塘。水晶簾動微風(fēng)起，滿塘荷盛一市香。在市教研室的組織下，我有幸參與了天長市首屆學(xué)校數(shù)學(xué)老師培訓(xùn)。通過學(xué)習(xí)，使我在理論上對教育、教學(xué)有了更深層次的熟悉和體會。在多元化社會背景下，在一個以學(xué)習(xí)為主題的時代的進(jìn)展中，市教研室準(zhǔn)時的給學(xué)校老師供應(yīng)了學(xué)習(xí)和溝通的平臺，為期四天的培訓(xùn)匆忙而過，聯(lián)系本人的實際談?wù)剬@次學(xué)習(xí)的熟悉。

1、談?wù)剬湔n的熟悉。

備課是上好課的關(guān)鍵，可以說任何一堂勝利的課都是由細(xì)心備課而來。隨著新課程實踐向縱深進(jìn)展，”教書“這一概念發(fā)生了深刻的改變。老師的“教”已不再是單純傳授，講析，而是引導(dǎo)、組織、參加、商量等的綜合；”書“也不再是單純的教科書，而是全部的書，包括電視、電影、網(wǎng)絡(luò)、報刊雜志，特殊是生活這部大書。

那么新課程背景下的備課也必定發(fā)生巨變，誰來備、備什么、怎樣備，這些都是老師們亟待解決的問題。xxx老師的報告《數(shù)學(xué)老師如何備課》給我們指明白方向，使我們熟悉到上好一節(jié)課的前提是必需備好一節(jié)課。

2、談?wù)剬ι险n的熟悉。

在新的教學(xué)時代，在今日課改的大環(huán)境下，數(shù)學(xué)老師如何才能上好一節(jié)數(shù)學(xué)課？我認(rèn)為最重要的是：老師應(yīng)進(jìn)行角色轉(zhuǎn)換，應(yīng)從傳統(tǒng)的學(xué)問傳授者角色向同學(xué)的導(dǎo)師、同學(xué)自主學(xué)習(xí)的促進(jìn)者、課程的開發(fā)者、合、信息資源的設(shè)計和查詢者、同學(xué)的學(xué)術(shù)顧問、討論者和學(xué)習(xí)者等角色轉(zhuǎn)變。我們要向40分鐘要質(zhì)量，追求教學(xué)的有效性〔即：有效果、有效率、有效益〕。

xxx老師在他的報告中為我們具體的介紹了如何上好一節(jié)課，在當(dāng)前的課堂教學(xué)中老師存在的困惑。以“解決問題”這一教學(xué)內(nèi)容為例，給我們展現(xiàn)了上好一節(jié)課的全部過程。當(dāng)然究竟如何上好課，還有更多的方面值得我們每位老師去關(guān)注，去思索、去探究，究竟教育是與我們每個人的生存和進(jìn)展息息相關(guān)的。

3、談?wù)勅绾翁幚碚n堂教學(xué)預(yù)設(shè)與生成的關(guān)系。

課堂教學(xué)是預(yù)設(shè)與生成的沖突統(tǒng)一體，充分的預(yù)設(shè)是課堂教學(xué)勝利的保障。只有課前細(xì)心預(yù)設(shè)，才能在課堂上動態(tài)生成。我們還應(yīng)當(dāng)“提倡生成”、“期盼生成”，同時也“關(guān)注生成”、“駕馭生成”，讓同學(xué)的問題跟著我們的課堂一起翱翔。xxx老師的講稿中以自己的公開課為例為我們講解并描述了課堂預(yù)設(shè)的基本要點和思路，從而使我熟悉到預(yù)設(shè)性是課堂的必定屬性。

為了有效地開展課堂教學(xué)活動，完成打算中的教與學(xué)的任務(wù)，在上一堂課之前，我們要深化討論教材，全面了解同學(xué)，細(xì)心設(shè)計活動，完成教學(xué)預(yù)設(shè)。但在真實的課堂教學(xué)中，要因地制宜、因情制宜，隨時調(diào)整課前的預(yù)設(shè)，即時制造、即興修改，創(chuàng)設(shè)有利于同學(xué)有效學(xué)習(xí)的課堂情境。

4、談?wù)勅绾握f課。

培訓(xùn)的最終一天，汪主任還是給我們講解什么是說課、如何說課等等。詳細(xì)的內(nèi)容我無須重復(fù)，我就說課談?wù)勛约旱氖煜ぃ?/p>

〔1〕說課有利于提高教學(xué)教研活動的實效；

〔2〕說課有利于提高老師備課的質(zhì)量；

〔3〕說課有利于提高課堂教學(xué)的效率；

〔4〕說課有利于提高老師的自身素養(yǎng)。

同時，在汪主任給我們介紹說課的程序時，我個人覺得說課也應(yīng)當(dāng)有一些原則：

〔1〕說理精辟，突出理論性；

〔2〕客觀再現(xiàn)，具有可操作性；

〔3〕不拘形式，富有敏捷性。

另外，我個人認(rèn)為說課要注意科學(xué)性、創(chuàng)新性、實效性。做到教材分析正確、透徹；學(xué)情分析客觀、精確，符合實際；教學(xué)目的符合大綱要求、教材內(nèi)容和同學(xué)實際；教法設(shè)計緊扣教學(xué)目的、符合課型特點和學(xué)科特點、有利于進(jìn)展同學(xué)智能，可操作性強。同時，還要樹立創(chuàng)新的意識和士氣，說出新的思路和方法，使聽者有所啟示和收益。

這次培訓(xùn)是一次對自己“教育潛意識結(jié)構(gòu)"的深層改造，自己在學(xué)習(xí)中通過反思，結(jié)合教育實踐，明確了教育的方向、目的，找到了實現(xiàn)目的的方法技巧，這是一次勝利的學(xué)習(xí)，成功的學(xué)習(xí)，盼望市教研室能夠給我們一線老師多供應(yīng)一些這樣的學(xué)習(xí)機會。

老師培訓(xùn)心得體會篇2

7天以來，我們大家一起度過了一個緊急、勞碌、擔(dān)憂而又開心的學(xué)習(xí)生活。每天從早到晚著上課，夠緊急的，種種的作業(yè)，真夠忙，最讓人擔(dān)憂的是學(xué)習(xí)成果的好壞。不過學(xué)習(xí)之余，唱唱歌，打打球，又那么其樂無窮，真是苦中偷樂。這樣的培訓(xùn)是我們有生以來的第一次。不過，苦雖苦，收獲還是很大的，信任大家確定企盼今年有更多這樣的培訓(xùn)，以提高自己的教學(xué)力量，提高教學(xué)效果。下面是我參與這次培訓(xùn)的一學(xué)些習(xí)體網(wǎng)會：

一、錘煉道德修養(yǎng)，提高自身的素養(yǎng)

在開班儀式上，劉局長以精辟的語言說明了這次培訓(xùn)的目的，以生動詳細(xì)的例子說明自身修養(yǎng)的重要性和緊迫性，指出了一些與老師身份不和諧的因素，對老師的師德師風(fēng)提出了進(jìn)一步的要求。有名教育家蘇霍姆林斯基說過：“老師的人格是進(jìn)行教育的基石。”由此可見，老師的職業(yè)道德關(guān)系到青少年一代確實健康成長，關(guān)系到祖國的將來。所以，作為老師的我們務(wù)必不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，錘煉自己的道德修養(yǎng)，敬崗敬業(yè)，做一個名副其實的人類靈魂的工程師。

二、為全市老師供應(yīng)了一個自我表現(xiàn)和互相學(xué)習(xí)的平臺

劉局長在報告中指出：“這次培訓(xùn)，為大家供應(yīng)一個互相了解，集中學(xué)習(xí)的機會?！钡拇_如此，原來一副副生疏的面孔變得那么熟識，那么親切。在培訓(xùn)中，老師們踴躍參加的各種溝通活動，不僅熬煉了自己的膽識，在不同程度上提高了自己的表達(dá)力量和表演技巧，更重要的是互相吸取了不少的精神力氣和學(xué)問，豐富了見識。

三、開闊了視野，提高了教學(xué)技能

沒有學(xué)不會的同學(xué)，只有不會教的老師。這就向我們老師提出了更高的要求，不斷提高自身的素養(yǎng)，不斷完善自己。這次培訓(xùn)，培訓(xùn)班為我們供應(yīng)了許多優(yōu)秀的教學(xué)案例，讓我們從中學(xué)到了不少課堂教學(xué)的方法、藝術(shù)、技巧，豐富了我們的教學(xué)學(xué)問，在不同程度上提高了自己的教學(xué)力量。何子山教員的《有效一教學(xué)的永久追求》的學(xué)術(shù)報告，更使我們受益匪淺。追求課堂教學(xué)的效果，把同學(xué)教好，是每位老師畢生的`愿望和不倦的追求，然而往往是心有余而力缺乏。這次，何教員用簡潔的的語言，最生動的最顯淺的例子和最精辟的解說，讓大家懂得了什么是無效教學(xué)，什么是有效教學(xué)，怎樣才能做到有效教學(xué)。信任從今往后，大家肯定會在教學(xué)上多下功夫，下好功夫，以到達(dá)事半功倍的效果。

通過這次培訓(xùn)，我信任，我們老師將會一最完善的人格魅力，最深厚的品德修養(yǎng)，更加豐富的學(xué)問技能，以及更加細(xì)致、耐煩的品性，為我們所從事的崇高事業(yè)做出更大的奉獻(xiàn)。

老師培訓(xùn)心得體會篇3

通過這次"國培打算"遠(yuǎn)程項目的培訓(xùn)，使我提高了熟悉，理清了思路，學(xué)到了新的教學(xué)理念，找到了自身的差距和缺乏。我從中學(xué)習(xí)到了許多學(xué)問，而且在國培打算中有幸傾聽了眾多專家和學(xué)者的精彩講解，使我對教學(xué)有了更多新的熟悉。

經(jīng)過這次的培訓(xùn)令我感受很大，下面將談?wù)勎业囊恍└惺埽?/p>

本次培訓(xùn)給我很多思索，深刻的體會到自己有許多東西要去學(xué)習(xí)。怎樣成為一個受歡迎的數(shù)學(xué)老師呢？怎樣才能在教學(xué)過程中給同學(xué)營造一個良好的氣氛，建立公平、民主、信任的新型師生關(guān)系？怎樣才能……？我認(rèn)為要解決的問題還許多，還需要自己不斷的積累，不斷的去學(xué)習(xí)。

首先，教育同學(xué)，從愛動身。公平的愛，理解的愛，敬重的愛，信任的愛，這些都是老師愛的真諦。不管在生活上，還是在學(xué)習(xí)上，都要賜予同學(xué)必要的關(guān)懷和關(guān)心。只要有了問題時準(zhǔn)時處理，處理的方法得當(dāng)，留意和同學(xué)溝通，同學(xué)就會信任你，喜愛你。愛同學(xué)，還表如今老師對同學(xué)的敬重和信任，以及對同學(xué)的嚴(yán)格要求，又要留意對同學(xué)的個體差異，區(qū)分對待。對成果比較差的同學(xué)，我們老師要采納不同的教育方法，因材施教。師愛要全面、公正。

其次，如何使我們的數(shù)學(xué)課堂愈發(fā)顯得真實、自然、厚重而又布滿著人情味，作為數(shù)學(xué)老師的我更要關(guān)注的是隱藏在數(shù)學(xué)課堂中那些只可意會、不行言傳，只有身臨其境的老師和孩子們才能共享的東西，要關(guān)注那些伴隨著師生共同進(jìn)行的探究、溝通所衍生的主動的情感體驗。我們不但要傳授學(xué)問，而且要擅長以自身的才智不斷喚醒孩子們的學(xué)習(xí)熱忱，點化孩子們的學(xué)習(xí)方法，豐富孩子們的學(xué)習(xí)閱歷，開啟孩子們的學(xué)習(xí)才智。讓我們行動起來，做一位有心的"烹飪師",讓每一節(jié)數(shù)學(xué)課都成為孩子們"既好吃又有養(yǎng)分"的"數(shù)學(xué)大餐"!

最終，我還熟悉到：一節(jié)好的數(shù)學(xué)課，新在理念、巧在設(shè)計、贏在實踐、成在后續(xù)。一節(jié)好的數(shù)學(xué)課，要做到兩個關(guān)注：一是：關(guān)注同學(xué)，從同學(xué)的實際動身，關(guān)注同學(xué)的情感需求和認(rèn)知需求，關(guān)注同學(xué)的已有的學(xué)問基礎(chǔ)和生活閱歷……是一節(jié)勝利課堂的必要基礎(chǔ)。二是：關(guān)注數(shù)學(xué)：抓住數(shù)學(xué)的本質(zhì)進(jìn)行教學(xué)，注意數(shù)學(xué)思維方法的滲透，讓同學(xué)在觀看、操作、推理、驗證的過程中有機會經(jīng)受數(shù)學(xué)化的學(xué)習(xí)過程，使同學(xué)真正體驗到數(shù)學(xué)，樂學(xué)、愛學(xué)數(shù)學(xué)。此外，我熟悉到：一節(jié)好的數(shù)學(xué)課，不要有"做秀"情結(jié)，提倡"簡潔而深刻、清爽而厚重"的教學(xué)風(fēng)格，呈現(xiàn)思維力度，關(guān)注數(shù)學(xué)方法，表達(dá)數(shù)學(xué)課的靈魂，使數(shù)學(xué)課上出"數(shù)學(xué)味"!而老師的"裝糊涂、留空間"也是一種教學(xué)的才智和方法。

通過這些天的學(xué)習(xí)，我從中學(xué)到了許多，不僅拓寬了我的視野，還豐富了我的實踐閱歷，更讓我的思想得到了升華，使我對數(shù)學(xué)教學(xué)有了更新的熟悉，更加熱衷于教育事業(yè)。今后，我會更加努力學(xué)習(xí)，為教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的一份力氣。

老師培訓(xùn)心得體會篇4

隨著新學(xué)期的正式開頭，我們軟件編程的暑假培訓(xùn)已經(jīng)告以段落了。雖然學(xué)習(xí)中有些困難，但是大家都克服種種困難，堅持到了最終。下面，就我在實訓(xùn)中所得了一些心得簡略的談一談。

這次實訓(xùn)的主要目的提高我們的軟件編程水平,對我們今后進(jìn)行NOI解題時會有一個很好的啟發(fā)性和指導(dǎo)性的作用，對于以后自己開發(fā)軟件的話也是一個很好的熬煉。

這次實訓(xùn)開頭時我們系統(tǒng)的加強了軟件編程及數(shù)學(xué)建模的學(xué)問，最終目標(biāo)在接下來的幾年內(nèi)能夠擁有參與NOI提高組的水平，同時也為今年的普及組競賽做預(yù)備。

我們跟隨程XX老師具體的學(xué)習(xí)了更多的軟件編程的學(xué)問，跟隨劉恒老師學(xué)習(xí)了數(shù)學(xué)建模，雖然由于個人水平有限，未能弄明白全部的問題，但相比于以前，我在軟件編寫方面仍有長足的進(jìn)步。

我與水平高的人的差距照舊遙不行及，通過暑假最終的測驗，我對此有了更深的體會這種差距在一年兩年內(nèi)可能都無法彌補。但盡管如此，我也仔細(xì)的學(xué)過了，只要能比同批次的同學(xué)水平高一些，我就已經(jīng)滿意了。

在學(xué)習(xí)時，我常常由于長時間盯著電腦屏幕而頭昏眼花，所以無法完全集中留意力。但這也沒方法，即使在家里上網(wǎng)，也常常會有頭重腳輕的感覺。我會努力克服，由于軟件編程是我自己選擇的，是我的愛好，我喜愛學(xué)習(xí)它，喜愛編好一個程序時的那種成就感，它既是枯燥無味的，可又是妙趣橫生的。只要投入進(jìn)去，它還是很精彩的。所以不妨抱著玩的心態(tài)去學(xué)習(xí)它，那樣，學(xué)習(xí)效率與成果自然會變的更優(yōu)秀了。

通過這次培訓(xùn)，我更為具體的把握的軟件開發(fā)的學(xué)問體系，把上課所學(xué)的學(xué)問與解決實際問題相結(jié)合，融會貫穿。培育了自己發(fā)覺問題、分析問題、解決問題的力量，并為將來與社會接軌做了粗淺的鋪墊。

學(xué)習(xí)是無止境的，理論只有與實踐相結(jié)合，才能真正化為自己的內(nèi)力，提高自己的素養(yǎng)。在如今競爭激烈的社會，同學(xué)要不斷學(xué)習(xí)，才能勝利。

最終，我想說一下，雖然老師已經(jīng)盡可能的放慢講課速度，也盡可能的細(xì)致，可我有時還是難以理解，或者需要花很大的時間、精力才行，盼望老師能幫我想想方法。

老師培訓(xùn)心得體會篇5

7月12日、13日，我參與了暑期學(xué)校語文老師培訓(xùn)。雖然只有短短的兩天，但培訓(xùn)所賜予我的啟發(fā)和閱歷卻是一筆永久的財寶。一些對教育教學(xué)工作很有見解的老師以鮮活的教學(xué)課堂和豐富的學(xué)問內(nèi)涵，給了我們詳細(xì)的操作指導(dǎo)，使我的教育觀念進(jìn)一步得到更新，真是受益非淺。下面是我通過培訓(xùn)獲得的點滴體會：

一、老師要不斷進(jìn)行學(xué)問更新

一個勝利的教育者，首先是一個擅長自我更新學(xué)問的學(xué)習(xí)者。老師的學(xué)問更新包含了兩個層面的內(nèi)容，一是打破，二是重建。即打破傳統(tǒng)的、陳舊的甚至是落后的教育理念、理論和教學(xué)的方式、方法，建立起一整套全新的、科學(xué)的、先進(jìn)的、合乎時代潮流的教育思想體系。作為老師，實踐閱歷是財寶，同時也可能是羈絆。由于過多的實踐閱歷有時會阻礙老師對新學(xué)問的接受，也能一時地掩蓋老師新學(xué)問的缺乏，久而久之，勢必造成老師學(xué)問的缺乏。缺乏學(xué)問的老師，僅靠那點舊有的教學(xué)閱歷，自然會導(dǎo)致各種力量的下降甚至是缺失，這時舊有的教學(xué)閱歷就成了阻礙老師教學(xué)力量的進(jìn)展和提高的障礙。所以老師要不斷進(jìn)行學(xué)問更新，用全新的、科學(xué)的、與時代相吻合的教育思想、理念、方式、方法來武裝自己的頭腦。

二、在教學(xué)活動中，老師要當(dāng)好組織者

老師要充分信任兒童，信任兒童完全有學(xué)習(xí)的力量。把機會交給兒童，俯下身子看兒童的生活，公平參加兒童的討論。老師把探究的機會交給兒童，兒童就能充分展現(xiàn)自己學(xué)習(xí)的過程，老師也就可以自如開展教學(xué)活動。那么，怎樣調(diào)動兒童的“思維參加”呢？這次培訓(xùn)的專家讓我認(rèn)知道，應(yīng)當(dāng)創(chuàng)設(shè)情景，奇妙地提出問題，引發(fā)兒童心理上的認(rèn)知沖突，使兒童處與一種“心求通而未得，口欲言而弗能”的狀態(tài)。同時，老師要放手給兒童，給他們想、做、說的機會，讓他們圍繞某一個問題綻開商量、質(zhì)疑、溝通。老師應(yīng)當(dāng)讓兒童充分思索，給兒童充分表達(dá)自己思維的機會，讓同學(xué)放開說，并且讓盡可能多的兒童說。這樣，兒童自然就會興奮，參加的主動性就會高起來，參加度也會大大提高，個體才能得到進(jìn)展。

兩天的暑期學(xué)校語文老師培訓(xùn)結(jié)束了，但留給我的卻是深深的回憶，是一筆珍貴的財寶。這些勝利的閱歷為我今后的教育教學(xué)奠定了良好的基礎(chǔ)，縮短了探究真理的路途。

老師培訓(xùn)心得體會篇6

本學(xué)期，學(xué)校組織學(xué)習(xí)了《教育法》、《老師法》、《未成年人愛護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》《老師職業(yè)道德行為準(zhǔn)則》等法律法規(guī)。通過學(xué)習(xí)，我熟悉到老師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各個方面都要為人師表，必需堅固直立社會主義榮辱觀。要想成為一名新世紀(jì)的合格老師，應(yīng)當(dāng)做好以下幾方面工作：

1、愛崗敬業(yè)。首先，要喜愛教育事業(yè)，要對教育事業(yè)盡心盡力。我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，主動進(jìn)取，努力創(chuàng)新。盡心盡責(zé)地完成每一項教學(xué)任務(wù)，不求，但求更好。只有這樣同學(xué)才能受到老師的影響而努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取。

2、喜愛同學(xué)，關(guān)注每一位同學(xué)的健康成長。在完成傳道、授業(yè)、解惑的任務(wù)的同時，關(guān)愛同學(xué)的身心進(jìn)展，建立良好的師生關(guān)系，使同學(xué)親其師而信其道，使教學(xué)相長，關(guān)心同學(xué)成人成才。先進(jìn)老師們關(guān)注后進(jìn)生，不放棄任何一個同學(xué)的博愛精神讓我深受感動，也讓我進(jìn)一步領(lǐng)悟到“沒有愛就沒有教育”這句話的含義，在今后的教學(xué)中，我將讓愛先行，先愛生再教育。

3、以身作則。老師的言行對同學(xué)的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，老師的一言一行，同學(xué)