.專業(yè)專注.第四章第3節(jié)高二生物組佘雯一、3感謝閱讀“”謝謝閱讀謝謝閱讀二、謝謝閱讀感謝閱讀合不同層次的學(xué)生；從基礎(chǔ)知識的掌握，再到能力的培養(yǎng)，包括探索創(chuàng)新能力，學(xué)習(xí)興趣等，教師感謝閱讀三、、精品文檔放心下載謝謝閱讀精品文檔放心下載、謝謝閱讀感謝閱讀.word完美格式..專業(yè)專注.、精品文檔放心下載四、教學(xué)重點和難點、、五、教學(xué)環(huán)境及資源準(zhǔn)備六、教學(xué)導(dǎo)入：”學(xué)生觀群落的概念精品文檔放心下載，聚集在精品文檔放心下載.word完美格式..專業(yè)專注.教學(xué)精品文檔放心下載群落的謝謝閱讀概念及實例判；感謝閱讀斷群落水平上研根據(jù)問題感謝閱讀究的問探討，思謝謝閱讀題問題，并說出研究群落需要研究的群落的播放圖片（常綠闊葉林、常綠針葉林、落葉闊葉林、與海洋感謝閱讀物種組：【根據(jù)生物成感謝閱讀種類的不.word完美格式..專業(yè)專注.教學(xué)謝謝閱讀【不相同，精品文檔放心下載精品文檔放心下載精品文檔放心下載，和，精品文檔放心下載謝謝閱讀鳥感謝閱讀種間關(guān)感謝閱讀系到感謝閱讀2謝謝閱讀.word完美格式..專業(yè)專注.教學(xué)2精品文檔放心下載4謝謝閱讀→雪、謝謝閱讀→，另一→謝謝閱讀、精品文檔放心下載會().word完美格式..專業(yè)專注.教學(xué)點，畫出曲、（寄謝謝閱讀性精品文檔放心下載感謝閱讀4，相互依賴，彼此精品文檔放心下載。.word完美格式..專業(yè)專注.教學(xué)例如：總結(jié)物種的利弊，及特征，并舉出練習(xí)鞏NN21B固()AN12BN21CN12DNN21.word完美格式..專業(yè)專注.教學(xué)七、板書第三節(jié)、群落的結(jié)構(gòu)一、群落二、群落的物種組成豐富度：群落中物種數(shù)目的多少二、種間關(guān)系1、競爭2、捕食被捕食者：數(shù)量多者或先增加先減少者。捕食者：數(shù)量少者或后增加后減少者。3、寄生4、互利共生.word完美格式..專業(yè)專注.八、《群落的結(jié)構(gòu)》一節(jié)是生物必修三第四章第三節(jié)，在此之前，學(xué)生已經(jīng)了解種群及其謝謝閱讀特征等只是，也有了不同生物是共同聚集在一起生活的嘗試，但對群落的概念仍不了謝謝閱讀解，不能形成和一個完整清晰的概念和知識網(wǎng)絡(luò)，因此本節(jié)內(nèi)容是為學(xué)生了解生物群感謝閱讀落，了解生物間關(guān)系等提供了一個途徑。同時，也為后面學(xué)習(xí)一些生物食物鏈、能量變感謝閱讀化等知識做了鋪墊。本節(jié)內(nèi)容花費(fèi)了一周時間做準(zhǔn)備，下載，截取和處理視頻，制作PPT，設(shè)計教學(xué)感謝閱讀環(huán)節(jié)，在第九周周四午自習(xí)進(jìn)行了本學(xué)期第一節(jié)匯報課，現(xiàn)在總結(jié)如下：謝謝閱讀首先，課堂時間的把握仍舊不夠準(zhǔn)確。在教學(xué)準(zhǔn)備和設(shè)計時，預(yù)計一節(jié)課應(yīng)當(dāng)還感謝閱讀可以讓學(xué)生比較一下種群和群落的概念的不同之處，但由于時間關(guān)系，導(dǎo)致不得不放精品文檔放心下載棄這一過程。因此，部分學(xué)生可能仍舊不能夠準(zhǔn)確分辨出種群和群落，同時，在備課精品文檔放心下載的時候，是將本節(jié)課中最后一部分“群落的空間特征”計劃進(jìn)去的，但是仍舊由于時間感謝閱讀關(guān)系，導(dǎo)致只能放入下一堂課中。對于這種狀況，我進(jìn)行了反思，認(rèn)為問題在于我在感謝閱讀課堂上的語言不夠精煉，有時候出現(xiàn)一些“說廢話”的情況，導(dǎo)致時間被浪費(fèi)了一些，謝謝閱讀從而可能出現(xiàn)這種課堂時間不夠的情況。其次，課堂掌控能力不夠。在上課的時候，往往出現(xiàn)這樣一種情況：由于太專注謝謝閱讀.word完美格式..專業(yè)專注.于要講的內(nèi)容，導(dǎo)致對學(xué)生的關(guān)注不夠，有些自律能力較差的學(xué)生便不會很容易分散謝謝閱讀注意力，而我卻做不到及時更正他的行為。還有，留給學(xué)生的思考時間不夠。再出現(xiàn)了一個問題后，我往往停頓了很快時謝謝閱讀間，就開始點名回答，學(xué)生沒有被留有足夠的思考時間，導(dǎo)致問題經(jīng)常答錯甚至根本感謝閱讀不會，長此以往，學(xué)生很容易喪失自信心，甚至失去對課堂的興趣。謝謝閱讀當(dāng)然，本節(jié)課還是有可取之處的。比如充分利用了視頻和圖片資源，可以直觀導(dǎo)謝謝閱讀入展示課堂內(nèi)容的同時，也吸引了學(xué)生的注意力，還即興發(fā)揮，把一個常見普通的生感謝閱讀物寄生現(xiàn)象現(xiàn)編成為一個小故事，生動有趣又能通過它來說明寄生現(xiàn)象，并說明了寄精品文檔放心下載生的特點。在以后的備課講課過程中，我需要改進(jìn)的地方仍舊有很多很多。我需要在備課上謝謝閱讀花費(fèi)更多功夫，要以學(xué)生為主體，站在學(xué)生的角度去思考一些問題，也許能到到更好精品文檔放心下載的效果，要讓自己的教學(xué)技巧更為嫻熟，使自己做到“一心三用”，一是用在課堂內(nèi)容謝謝閱讀上，關(guān)注授課過程，二是用在自身的教態(tài)語言上，精煉語言，端正教態(tài)，三是用在學(xué)感謝閱讀生身上，關(guān)注學(xué)生的注意力是不是集中，關(guān)注學(xué)生有沒有及時掌握這