甘肅省事業(yè)單位公開招聘(模擬考試)檢測試卷答題時間：120分鐘試卷總分：100分每套試卷共50題題型單選題多選題填空題判斷題簡答題公文寫作合計統(tǒng)分人得分第壹套一.單選題(共20題)1.生產(chǎn)價格是_____的轉(zhuǎn)化形式。A:生產(chǎn)成本B:價值C:貨幣D:資金2.學校文化的核心是_____A:學校物質(zhì)文化B:學校的組織和制度文化C:學校領(lǐng)導者的亞文化D:學校的精神或觀念文化3.把物質(zhì)理解為具體的物質(zhì)形態(tài)的觀點屬于_____A:庸俗唯物主義物質(zhì)觀B:樸素唯物主義物質(zhì)觀C:機械唯物主義物質(zhì)觀D:辯證唯物主義物質(zhì)觀4.最早應用“啟發(fā)式”進行教學的中外教育家分別是_____。A:孔子蘇格拉底B:孔子亞里斯多德C:孟子柏拉圖D:朱熹蘇格拉底5.在韓國首爾舉行的第五次G20峰會的議題是_____B:應對危機，和平發(fā)展C:克服危機，再現(xiàn)繁榮D:消彌危機，重振經(jīng)濟6.目前，江西省設區(qū)市有_____。B:8個C:11個D:14個B:歸屬權(quán)C:合法權(quán)力D:獎懲權(quán)力8.當連續(xù)的圖像變化超過每秒_____幀畫面的時候，人眼便無法分辨每幅單獨的靜態(tài)畫面，因而看上去是平滑連續(xù)的視覺效果。B:24C:360D:10249.政務公開屬于_____。B:傳播方法C:心理方法D:行政方法10.涉密文件是指以文字、圖表、音像及其他記錄形式記載商業(yè)秘密內(nèi)容的資料，包括公文、檔案、書刊、函件、圖紙、報表、磁盤、光盤、膠片、幻燈片、照片、錄音帶等。其中，含有重要的國家秘密,泄露會使國家的安全與利益遭受嚴重損害的文件，屬于_____。B:絕密文件C:機密文件D:保密文件A:行政決策B:行政指揮D:行政協(xié)調(diào)12.列寧這樣說過：“實踐高于認識，因為它不但有普遍性的品格，而且還有直接現(xiàn)實性的品格?！瘪R克思主義的哲學辯證唯物論有兩個最顯著的特點：一個是它的階級性，另一個是它的_____。B:辯證性這段話支持了一個論點，即_____A:一個民族只要繼承自己的傳統(tǒng)，自然就會有凝聚力C:一個民族要增強自信心、自尊心和凝聚力，首先要發(fā)展經(jīng)濟，“財大才能氣粗”D:民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化已扎根于民族成員之中，不需要外界的努力也能為其成員所認識B:工業(yè)革命加速了西方殖民體系的崩潰C:煤和鐵是一個國家獲得獨立的根本條件D:殖民活動在客觀上傳播了新的生產(chǎn)方式15.商品的二因素是由_____。D:資本主義基本矛盾決定的16.世界市場形成的根本原因是_____。A:現(xiàn)代科學技術(shù)的發(fā)展B:市場經(jīng)濟體制本身的擴張力量C:產(chǎn)業(yè)革命的完成和資本主義機器大工業(yè)的發(fā)展17.下列關(guān)于我國古代數(shù)學成就的表述正確的是_____。A:我國最早采用了十進位制，比古埃及早2000多年B:東漢時期的《周髀算經(jīng)》是最著名的中國古代數(shù)學著作C:殷商時的“算籌”是鐵制的D:“九九歌”形成于春秋戰(zhàn)國A:利用金融改革的深化，加快金融市場體系的建設C:利用全球金融格局的變化，加快對全球金融資源的吸引19.“只有音樂才能激起人的音樂感，對于沒有音樂感的耳朵，最美的音樂也毫無意義”這表明_____B:人的感覺能力決定認識的產(chǎn)生C:人的認識能力是由人的生理結(jié)構(gòu)決定D:事物因人的感覺而存在A:詞典編纂者不能對詞匯的用法隨意改動D:語言文字的規(guī)范工作應由廣大人民群眾來決定二.多選題(共10題)1.商品的基本屬性是_____。A:價值C:市場競爭D:價格2.以下屬于行政強制措施的有_____。A:限制公民人身自由B:查封場所、設施C:扣押財物D:凍結(jié)存款、匯款B:要尊重和保障人權(quán)，包括公民的政治、經(jīng)濟、文化權(quán)利D:要創(chuàng)造人們平等發(fā)展、充分發(fā)揮聰明才智的社會環(huán)境A:內(nèi)容具有較強的典型性C:主要起感召、宣傳和教育作用5.行政環(huán)境對行政活動起著重要的影響作用，下列屬于行政環(huán)境的是：_____A:經(jīng)濟制度B:生產(chǎn)力水平C:政黨制度D:法律制度E:傳統(tǒng)文化6.保險合同屬于_____。A:雙務合同B:有償合同C:可自愿購買也可強制購買D:按人數(shù)劃分為原保險合同和再保險合同7.黨的十八屆三中全會指出，實現(xiàn)發(fā)展成果更多更公平地惠及全體人民，必須加快社會事業(yè)改革，解決好人民最關(guān)心最直接最現(xiàn)實的利益問題，更好地滿足人民的需求，要_____。A:深化教育領(lǐng)域綜合改革B:健全促進就業(yè)創(chuàng)業(yè)體制機制D:建立更加公平可持續(xù)的社會保障制度，深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革B:人的需要是受社會實踐和歷史條件制約的C:客觀事物的某種屬性是否具有價值及何種價值要以人的需要為基準D:同一客體對于不同主體的價值是不同的，帶有主體的個性特征9.根據(jù)《公司法》的規(guī)定，下列關(guān)于有限責任公司的注冊資本說法正確的是_____。A:公司全體股東的首次出資額不得低于注冊資本的20%B:一人有限責任公司的注冊資本最低限額為人民幣5萬元D:全體股東的貨幣出資金額不得低于有限責任公司注冊資本的30%10.行政機關(guān)應當依法辦理有關(guān)行政許可的注銷手續(xù)的情形有_____。A:行政許可有效期屆滿未延續(xù)的B:賦予公民特定資格的行政許可，該公民死亡或者喪失行為能力的C:法人或者其他組織依法終止的D:行政許可依法被撤銷、撤回，或者行政許可證件依法被吊銷的三.填空題(共6題)1.個體依據(jù)一定的社會道德行為規(guī)范、行動時表現(xiàn)出來的比較穩(wěn)定的心理特征和傾向，在心理學上稱之為____。2.我國現(xiàn)階段實行的是以____為主體，多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展的基本經(jīng)濟制度。5.我國心理學家一般把學習分為知識學習,技能學習和____三類.6.《教育規(guī)劃綱要》提出，逐步實行____的中小學編制標準，對農(nóng)村邊遠地區(qū)實行傾斜政策。1.材料是確定公文主旨的基礎(chǔ)。_____3.通常一件公文只有一個主送機關(guān)，防止多頭主送。_____5.就行文方向來說，意見既可用于上行文，也可用于下行文、平行文。_____6.孩子到了內(nèi)化階段，穩(wěn)定的態(tài)度和品德就形成了。_____1.在社會生活中，職業(yè)道德具有特殊的社會作用，談談你對職業(yè)道德的理解，并論述符合職業(yè)道德行為的養(yǎng)成方法和途徑。2.教學中怎樣做到平等對待每一個學生？3.簡述皮亞杰的道德發(fā)展階段理論。4.道德信念1.按照內(nèi)容和作用劃分，通知可分為哪幾種？2.閱讀下文，根據(jù)黨政公文格式和相關(guān)規(guī)定，分項列舉存在的錯漏，并予以改正。3.暑假期間，盡管一些高?？紤]到留校學生的學習、生活等方面的需求，在管理上做了相應的調(diào)整。但由于越來越多的大學生選擇暑期留校，使得髙校管理難以滿足學生的需求，在X市一些高校，很多學生暑假期間選擇留守在學校學習或者打工,但一些髙校的圖書館、體育館等設施，暑假期間基本不向?qū)W生開放，有些學校的食堂也在暑假期間關(guān)閉，留校學生連吃飯都成了問題。某高校后勤集團副總經(jīng)理說我們也考慮到留校學生的生活學習問題，暑假期間為了學生的安全和有效的管理，學校將男女學生分別集中住宿，學校的圖書館在每個星期三開放一天，教師閱覽室也適當開放兩層，以供學生學習之用?！睘榱藨獙α粜W生，X市大多數(shù)高校也采取了相同的管理方式。盡管學校做了這些努力，但仍然難以滿足越來越多的“留校一族”的需求。X大學生小王說，學校諸如實驗室、機房等教學設施基本上不開放，有時候查資料、做設計等都很不方便。暑假期間，雖然學校的各個部門都有人值班，但其工作卻基本上處于停滯狀態(tài)，留校學生雖然身在校園，但多數(shù)游離于學校的管理之外。一些學生想?yún)⒓由鐣嵺`,但校方提供的機會很少，‘生打工由于無從了解相關(guān)信息，導致上當查騙的也木在少數(shù)，一些老師和學生認為，學校暑期不能再“不了了之”。請根據(jù)上述材料反映的問題，提出改進高校假期留校學生管理工作的方案。4.張X是某市一彩票投注站經(jīng)營者。作為該彩票投注站常客的李X，因工作繁忙，為了避免因外出漏買彩票，張李二人口頭約定，李X在每期彩票開獎前打電話選號，由張X代買彩票，李X則按月與張X結(jié)賬。二人合作半年后，李X選的一注彩票中了福彩二等獎，獎金高達50萬元。但是，張X以彩票是自己出資購買為由，拒絕歸還李X的獎金。張李二人協(xié)商未果李X將張X告上法院。問題：1.張X、李X的口頭約定是否具有法律效力？為什么？（3分）2.假如你是張X，遇到此類情況會如何處理？為什么？（5分）1.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：商品的生產(chǎn)價格是由部門平均生產(chǎn)成本和社會平均利潤構(gòu)成的價格，它是價值的轉(zhuǎn)化形式。故本題答案選B。本題所屬考點-題庫原題2.參考答案:D答案：D【解析】學校文化包括學校物質(zhì)文化、學校組織和制度文化、學校精神或觀念文化三部分。其中，學校的精神或觀念文化是學校文化的核心。本題所屬考點-教育與社會的發(fā)展本題解釋:4.參考答案:A本題解釋:參考答案：A本題所屬考點-教育與教育學5.參考答案:A本題解釋:【解析】A。2010年11月11日至12日，二十國集團領(lǐng)導人第五次峰會(G20)在韓國首爾舉行。峰會主題為“超越危機，共享增長”。本題所屬考點-題庫原題6.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：江西省，簡稱贛。全省面積16.69萬平方公里，轄11個設區(qū)市、100個縣（市、區(qū)）。7.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：行政領(lǐng)導的權(quán)力一般包括獎懲權(quán)、歸屬權(quán)、專業(yè)知識權(quán)和合法權(quán)力等。故本題答案選A。本題所屬考點-題庫原題本題解釋:【答案】B本題所屬考點-《科技生活》9.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：管理中的傳播方法是指管理主體通過與管理對象的雙向信息交流而建立起相互信任、相互理解的關(guān)系，從而達到預定的管理目標的方法。傳播方法在管理中運用的常見形式有：新聞發(fā)布會；溝通性會議；公務談判；游說策動；政務信息公開等等。故本題答案選B。本題所屬考點-題庫原題10.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：含有重要的國家秘密，泄露會使國家安全、利益遭受嚴重損害的為機密文件；含有最重要的國家秘密，泄露會使國家的安全、利益遭受特別嚴重損害的為絕密文件。故本題答案選C。11.參考答案:A本題解釋:參考答案:A【解析】行政執(zhí)行是行政決策的實現(xiàn)過程。行政實施階段是由行政管理工作的若干功能性環(huán)節(jié)組成的，這些環(huán)節(jié)主要包括行政指揮、行政控制、行政溝通、行政協(xié)調(diào)等。而行政決策是行政管理活動的首要環(huán)節(jié)。12.參考答案:C本題解釋:參考答案:C本題所屬考點-題庫原題考點表面主旨題解析據(jù)提問可知此題是表面主旨題。A項“只要…自然就”表述過于絕對;C項“發(fā)展經(jīng)濟”材料沒有提到;D項是在說如何讓民族成員認識民族的優(yōu)秀文化，并不是文段的主要內(nèi)容。故正確答案為B。14.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：馬克思的話講述的是生產(chǎn)技術(shù)和生產(chǎn)方式的傳播，工業(yè)革命以后資本主義國家的對外掠奪客觀上傳播了先進的生產(chǎn)技術(shù)和生產(chǎn)方式，沖擊了舊的思想和制度。本題解釋:【答案】B。解析：商品之所以具有二重性或者二因素：價值和使用價值，是因為生產(chǎn)商品的勞動具有二重性，即具體勞動和抽象勞動。具體勞動是生產(chǎn)不同商品的不同性質(zhì)和不同形式的勞動;抽象勞動是撇開了勞動的具體形式的無差別的一般的人類勞動。16.參考答案:D本題所屬考點-題庫原題本題解釋:參考答案本題所屬考點-題庫原題本題解釋:【答案】A。解析：上海國際金融中心建設的核心任務是，不斷拓展金融市場的廣度和深度，形成比較發(fā)達的多功能、多層次的金融市場體系，即“利用金融改革的深化，加強金融市場體系建設”，A項符合題意。故本題答案選A。本題所屬考點-題庫原題本題解釋:【答案】A。解析:從認識的本質(zhì)可知，實踐決定著認識的產(chǎn)生和發(fā)展，選項B錯誤。人的生理結(jié)構(gòu)對人的認識能力有制約作用，但是人的認識能力的產(chǎn)生、發(fā)展歸根結(jié)底是取決于實踐，故選項C錯誤。事物是客觀存在的，不以人的感覺的改變而改變，選項D的說法顯然是主觀唯心主義的觀點，故選項D錯誤^題中的話于馬克思的《1844年經(jīng)濟學哲學手稿》，它的意思是說，音樂是客體，聽音樂的人是主體，音樂感是人對音樂的認識。認識之所以產(chǎn)生，主體和客體之間必須發(fā)生相互作用，僅有主體或客體都不可能產(chǎn)生認識。認識的本質(zhì)是主體在實踐基礎(chǔ)上對客體的能動反映，因此，認識是主體和客體相互作用的過程和結(jié)果。故本題答案選A。本題所屬考點-題庫原題本題解釋:【答案】C。解析：文段“基本要求”后的冒號具有解釋說明的作用，其后的內(nèi)容便是“基本要求”所指的內(nèi)容，即“走群眾路線”?！白呷罕娐肪€”指的是要“為廣大人民群眾服務”，而非“由廣大人民群眾來決定”。故可排除D，正確答案為C。本題所屬考點-題庫原題二.多選題1.參考答案:AB本題所屬考點-題庫原題2.參考答案:ABCD本題解釋:【答案】ABCD。解析:行政強制措施的種類主要包括以下幾種：（1）限制公民人身自由；（2）查封場所設施或者財物；（3）扣押財物；（4）凍結(jié)存款、匯款；（5）其他行政強制措施。本題所屬考點-題庫原題3.參考答案:ABCD本題解釋:4.參考答案:ACD.用事實和數(shù)據(jù)說話，無須闡發(fā)和論證道理本題解釋:【答案】ABCDE。解析：行政環(huán)境可區(qū)分為自然環(huán)境與社會環(huán)境。其中，社會環(huán)境分為三類：一是一般社會環(huán)境，包括文化、政治、經(jīng)濟、社會、法律、科學技術(shù)、教育等；二是特定社會環(huán)境，對具體行政組織而言，一般社會環(huán)境并不總是都對其產(chǎn)生直接影響，只有那些與行政組織在功能上有直接關(guān)系者才對它發(fā)生直接影響與作用；三是團體社會環(huán)境。故本題答案選ABCDE。6.參考答案:ABC本題解釋:參考答案:A,B,C答案解釋:ABC解析：保險合同按保險人的承保方式分類，可分為原保險合同和再保險合同。7.參考答案:ABCD本題解釋:【答案】ABCD。解析：實現(xiàn)發(fā)展成果更多更公平惠及全體人民，必須加快社會事業(yè)改革，解決好人民最關(guān)心最直接最現(xiàn)實的利益問題，努力為社會提供多樣化服務，更好滿足人民需求。推進社會事業(yè)改革創(chuàng)新要做到以下五個方面：第一，深化教育領(lǐng)域綜合改革；第二，健全促進就業(yè)創(chuàng)業(yè)體制機制；第三，形成合理有序的收人分配格局；第四，建立更加公平、可持續(xù)的社會保障制度；第五，深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革。故本題答案選ABCD。本題所屬考點-題庫原題本題解釋:【答案】AB。解析：作為哲學范疇的價值，是指客體以自身屬性滿足主體需要的效用關(guān)系。價值由兩方面構(gòu)成：一是主體的需要和利益，二是客體的某種屬性或性能。因此，價值既有客觀性，又有主體性。價值的客觀性表現(xiàn)在：價值必須以客觀事物本身所具有的屬性為現(xiàn)實基礎(chǔ)，人的需要受社會歷史條件制約。因此，本題選AB。本題所屬考點-題庫原題本題所屬考點-題庫原題本題解釋:參考答案:A,B,C,D答案解釋:ABCD。解析：《行政許可法》第70條規(guī)定：“有下列情形之一的，行政機關(guān)應當依法辦理有關(guān)行政許可的注銷手續(xù)：(一)行政許可有效期屆滿未延續(xù)的;(二)賦予公民特定資格的行政許可，該公民死亡或者喪失行為能力的;(三)法人或者其他組織依法終止的;(四)行政許可依法被撤銷、撤回，或者行政許可證件依法被吊銷的：……”本題所屬考點-題庫原題1.參考答案:品德本題所屬考點-態(tài)度與品德的形成4.參考答案:第一信號第二信號本題解釋:【解析】人吃到梅子流口水是非條件反射；而“望梅止渴”是人看到梅子，應該屬于第一信號系統(tǒng)反射；“談梅生津”，指人沒吃到也沒看到，只是聽到梅子就流口水，這是屬于第二信號系統(tǒng)反射。本題所屬考點-心理學概述5.參考答案:行為規(guī)范學習本題解釋:【答案】行為規(guī)范學習本題所屬考點-教育理論綜合知識6.參考答案:城鄉(xiāng)統(tǒng)一本題所屬考點-國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要本題解釋:【答案】Y。解析：寫作公文時應注意的問題之一就是材料典型，真實可靠。在占有豐富材料的基礎(chǔ)上，圍繞主旨，精選有代表性、有說服力、有普遍意義的典型材料。所以，材料是公文主旨形成的基礎(chǔ)。故本題判斷正確。本題所屬考點-題庫原題2.參考答案:錯誤本題解釋:【答案】N。解析：我國《民法通則》第12條第2款規(guī)定，不滿十周歲的未成年人是無民事行為能力人由他的法定代理人代理民事活動。故本題判斷錯誤。本題所屬考點-題庫原題3.參考答案:正確本題所屬考點-題庫原題4.參考答案:錯誤本題解釋:【答案】N。解析：“公說公有理，婆說婆有理”是真理多元論的觀點，此觀點錯誤。“仁者見仁，智者見智”是主體認識差異性的觀點，而這些具有差別的認識是否具有真理性以及在多大程度上是真理，應當由實踐來檢驗，承認人在認識上的主觀性和差別性，并不等于否定客觀真理。故本題判斷錯誤。本題所屬考點-題庫原題5.參考答案:正確6.參考答案:正確本題解釋:參考答案：對。參考解析：√【解析】到了內(nèi)化階段，穩(wěn)定的態(tài)度和品德就形成了。因為到了內(nèi)化階段，在思想觀點上與他人的思想觀點一致，將自己所認同的思想和自己原有的觀點、信念融為一體，構(gòu)成一個完整的價值體系。個體的行為具有高度的自覺性和主動性，并具有堅定性。此時，穩(wěn)定的態(tài)度和品德就形成了。本題所屬考點-教育理論綜合知識五.簡答題1.參考答案:職業(yè)道德是指人們在一定的職業(yè)生活中形成的所共同遵循的道德準則、道德情操與道德品質(zhì)的總和，它通過章程、守則等對職業(yè)相關(guān)方面加以規(guī)范，使本行業(yè)人員在該職業(yè)活動中符合行業(yè)行為，從而也使該行業(yè)履行對社會所負的道德責任和義務。符合職業(yè)道德的行為的養(yǎng)成方法和途徑主要有以下幾個方面：（1）認真了解自己所從事職業(yè)的道德規(guī)范，包括一些成文或者不成文的職業(yè)道德規(guī)范，使其內(nèi)化成為自己的行為規(guī)范，并嚴格遵守。（2）在具體的工作過程中，要把職業(yè)道德規(guī)范與自己的行為結(jié)合起來，客觀地對待他人對自己的職業(yè)道德評價，及時反省，從而使自己的行為符合本職業(yè)的道德規(guī)范。本題所屬考點-題庫原題3.參考答案:【答案要點】瑞士著名心理學家皮亞杰早在20世紀30年代就采用“對偶故事法”對兒童道德判斷的發(fā)展進行了系統(tǒng)的研究。皮亞杰通過大量研究，發(fā)現(xiàn)并總結(jié)出了兒童道德認知發(fā)展的總規(guī)律，即兒童道德的發(fā)展經(jīng)歷從他律到自律的轉(zhuǎn)化發(fā)展過程。他律是指早期兒童的道德判斷只注意行為的客觀效果，不關(guān)心主觀動機，是受自身以外的價值標準所支配的道德判斷，具有客體性；自律則是指兒童自己的主觀價值、主觀標準所支配的道德判斷，具有主體性。他律水平和自律水平是兒童道德判斷的兩級水平。在此基礎(chǔ)上皮亞杰還提出了兒童道德發(fā)展的年齡階段。他認為，10歲是兒童從他律道德向自律道德轉(zhuǎn)化的分水嶺，10歲前兒童對道德行為的思維判斷主要依據(jù)他人設定的外在標準，也就是他律道德，10歲以后兒童對道德行為的思維判斷大多依據(jù)自己的內(nèi)在標準，也就是自律道德。皮亞杰把兒童的品德發(fā)展劃分為四個階段：（1）自我中心階段；（2）權(quán)威階段即他律道德階段或道德實在論階段；（3）可逆性階段即自律或合作道德階段；（4）公正階段。本題所屬考點-態(tài)度與品德的形成4.參考答案:六.公文寫作1.參考答案