一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)-口訣-知識(shí)點(diǎn)歸納-期末復(fù)習(xí)資料_第1頁
一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)-口訣-知識(shí)點(diǎn)歸納-期末復(fù)習(xí)資料_第2頁
一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)-口訣-知識(shí)點(diǎn)歸納-期末復(fù)習(xí)資料_第3頁
一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)-口訣-知識(shí)點(diǎn)歸納-期末復(fù)習(xí)資料_第4頁
一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)-口訣-知識(shí)點(diǎn)歸納-期末復(fù)習(xí)資料_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)口訣知識(shí)點(diǎn)歸納1、位置關(guān)系上和下,形影不離好朋友;判斷誰上誰在下,確定標(biāo)準(zhǔn)是關(guān)鍵。2、兩人面對(duì)面,左右正相反,你左是我右,你右是我左。3、判斷圖中人物左和右,站起身來轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),和圖中人物同方向,我們左右就一致。4、確定位置用組(列)個(gè)(行),從左往右數(shù)幾組(列),從前往后數(shù)幾個(gè)(行)、組列相交定位置。5、十幾減九方法多,一想加法算減法,二用破十方法算,牢記方法算得快。6、減數(shù)相同,被減數(shù)越大,差越大;被減數(shù)越小,差越小。7、被減數(shù)相同,減數(shù)越小,差越大;減數(shù)越大,差越小。8、被減數(shù)減數(shù)同時(shí)變,加幾、減幾同樣多,差將永遠(yuǎn)不變。9、求總數(shù),用加法,求部分?jǐn)?shù),用減法。10、算式比大小,先算得數(shù)再比較11、算式有加也有減,依次從左往右算,每步計(jì)算都準(zhǔn)確,才能保證最后對(duì)。12、長方形和正方形都有四條邊、四個(gè)角。長方形的對(duì)邊相等,正方形的四條邊都相等。13、圖形拼組很有趣,小朋友們請(qǐng)注意,相同圖形才能拼,拼法不同圖各異。14、計(jì)數(shù)單位來計(jì)數(shù),從右往左個(gè)十百,10個(gè)1是1個(gè)十,10個(gè)十是一個(gè)百。15、讀數(shù)得從高位起,百位是幾讀幾百,十位是幾讀幾十,個(gè)位是幾就讀幾16、寫數(shù)也從高位起,哪位是幾就寫幾。除開最高位,哪位一個(gè)也沒有,就寫零來占占位。17、兩數(shù)比大小,先看位數(shù)來比較,位數(shù)多來數(shù)就大,位數(shù)相同從高位比。18、數(shù)字寶寶真奇妙,位數(shù)不同意不同,幾在十位是幾十,幾在個(gè)位是幾個(gè)。19、相近兩數(shù)比多少,可用大數(shù)比小數(shù)多一些,小數(shù)比大數(shù)少一些來描述20、相近兩數(shù)比多少,可用大數(shù)比小數(shù)多一些,小數(shù)比大數(shù)少一些來描述21、相差較遠(yuǎn)兩數(shù)比多少,可說大數(shù)比小數(shù)多得多,小數(shù)比大數(shù)少得多。22、至少用4個(gè)同樣的小正方形拼成一個(gè)大正方形。23、至少用8個(gè)同樣的小正方體拼成一個(gè)大正方體。46、大面額的人民幣換成小面額的人民幣,用數(shù)得組成來思考,想打面額的人民幣里面有幾個(gè)小面額的人民幣的數(shù)。47、最小的兩位數(shù)是10,最大地兩位數(shù)是99。48、一個(gè)兩位數(shù),最高位是十位,一個(gè)三位數(shù),最高位是百位。49、求一個(gè)加數(shù),用和減另一個(gè)加數(shù)。求被減數(shù),用差加減數(shù)。50、兩數(shù)比多少,求相差數(shù)用減法,求大數(shù)用加法,求小數(shù)用減法。51、三數(shù)相加、減,湊十能簡便,如果能湊十,先把它來算。兩位數(shù)加一位數(shù),先看清個(gè)位數(shù),判斷進(jìn)位不進(jìn)位,再確定十位數(shù)。知識(shí)點(diǎn)歸納一、100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí) (1)一個(gè)一個(gè)數(shù),從1數(shù)到100;(2)二個(gè)二個(gè)數(shù),從2數(shù)到100;(一).熟讀,(順著數(shù)、倒著數(shù))(3)五個(gè)五個(gè)數(shù),從5數(shù)到100;(4)十個(gè)十個(gè)數(shù),從10數(shù)到100;<1>..找規(guī)律填空。1.(4)、(5)、6、7、(8)、(9)、10、(11)。2.20、30、(40)、(50)、(60)、(70)、(80)、90、(100)。3.68、66、(64)、(62)、(60)、(58)、(56)、(54)。4.(90)、85、80、(75)、(70)、(65)、(60)、(55)。5.23、(21)、19、17、(15)、(13)、(11)、(9)。6.一個(gè)一個(gè)數(shù),“三十八”后面第4個(gè)數(shù)是(四十二)。7.二個(gè)二個(gè)數(shù),從“二十一”向后數(shù)第3個(gè)數(shù)是(二十七)。8.五個(gè)五個(gè)數(shù),從“六十”向前數(shù)第2個(gè)數(shù)是(五十)。9.十個(gè)十個(gè)數(shù),從“七十八”向前數(shù)第5個(gè)數(shù)是(二十八)。10.按照從1-100的順序數(shù)數(shù)是,大于87小于93的數(shù)有(88、89、90、91、92)。11.22和24之間的數(shù)是(23);46前一個(gè)數(shù)是(45);89后一個(gè)數(shù)是(90);59相鄰的兩個(gè)數(shù)是(58)和(60)。(二)、看圖寫數(shù)。<1>比大小<2>兩位數(shù)之間的比較>>9068先比數(shù)位,數(shù)位多的大;如果都是兩位數(shù),先比十位;十位大的那個(gè)數(shù)就大。如果十位相同,再比較個(gè)位,個(gè)位大的那個(gè)數(shù)就大。9498百>>9068先比數(shù)位,數(shù)位多的大;如果都是兩位數(shù),先比十位;十位大的那個(gè)數(shù)就大。如果十位相同,再比較個(gè)位,個(gè)位大的那個(gè)數(shù)就大。9498百個(gè)十百個(gè)十寫作:(100)>(99)讀作:(一百)>(九十九)(三)位數(shù)>(二)位數(shù)<3>基礎(chǔ)練習(xí)1.計(jì)數(shù)器,從右邊開始數(shù),第一位是(個(gè))位,第二位是(十)位,第三位是(百)位。100是(三)位數(shù),99是(二)位數(shù),8是(一)位數(shù)。2.最大的三位數(shù)是(999),最小的三位數(shù)是(100);最大的兩位數(shù)是(99),最小的兩位數(shù)是(10);最大的一位數(shù)是(9);最小的一位數(shù)是(1)。3.最大的兩位數(shù)比最大的一位數(shù)多(90)。99–9=904.10個(gè)一是(10);10個(gè)十是(100);一個(gè)百是(10)個(gè)十。5.78里面有(8)個(gè)一和(7)個(gè)十;(3)個(gè)十和(6)個(gè)一組成36.6.8個(gè)十和6個(gè)一是(86);個(gè)位是5,十位是9,這個(gè)數(shù)是(95)。7.56中,十位上的數(shù)字是(5),表示(5)個(gè)(十),個(gè)位上的數(shù)字是(6),表示(6)個(gè)(一)。8.“22”中兩個(gè)“2”意思相同嗎?為什么?(不相同,十位上的“2”表示2個(gè)十,個(gè)位上的“2”表示2個(gè)一)<3>提高練習(xí)一個(gè)兩位數(shù),個(gè)位上的數(shù)和十位上的數(shù)一樣大,這個(gè)兩位數(shù)可能是(11、22、33、44、55、66、77、88、99)。一個(gè)兩位數(shù),個(gè)位上的數(shù)比十位上的數(shù)大3,這個(gè)兩位數(shù)可能是(14、25、36、47、58、69)。3.一個(gè)兩位數(shù),個(gè)位上的數(shù)和十位上的數(shù)合起來是9,這個(gè)兩位數(shù)可能是(18、27、36、45、54、63、72、81、90)。4.比69大1的數(shù)是(70)69+1=70;比69少10的數(shù)是(59)69-10=59;比69多30的數(shù)是(99)69+30=99;比100小1的數(shù)是(99)。100-1=995.40比(39)大1,(39)+1=40比(50)小10。40+10=(50)6.64比28多(36),64-28=36比64多28的數(shù)是(92);64+28=9226比45少(19),45-26=19比72少26的數(shù)是(46);72-26=467.一個(gè)加數(shù)是89,另一個(gè)加數(shù)是最大的一位數(shù),和是(98)。89+9=988.一個(gè)加數(shù)是39,另一個(gè)加數(shù)是48,和是(87)。39+48=879.一個(gè)加數(shù)是47,和是最大的兩位數(shù),另一個(gè)加數(shù)是(52)。99-47=5210.一個(gè)加數(shù)是87,和是最小的三位數(shù),另一個(gè)加數(shù)是(13)。100-87=1311.被減數(shù)是72,減數(shù)是35,差是(37)。72-35=3712.被減數(shù)是80,差是42,減數(shù)是(38)。80-42=3813.減數(shù)是32,差是49,被減數(shù)是(81)。32+49=8114.小松鼠吃了27個(gè)松果,還剩48個(gè)松果,原來有(75)個(gè)。27+48=7515.原來有98個(gè)蘋果,賣了56個(gè),還剩(42)個(gè)。98-56=4216.樹上原來有23只小鳥,現(xiàn)在還剩9只,飛走了(14)只。23-9=14<4>靈活運(yùn)用8251.用三張卡片中的兩張組成兩位數(shù),最大的數(shù)是(85),825最小的數(shù)是(25),最大的數(shù)和最小的數(shù)相差(60)。85-25=602.想一想,填一填。(課本上的例題,請(qǐng)參考課本)3.(提高練

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論