幼兒園小班安全工作總結一學期完畢了，我們教師松了口氣，終于安全的把這學期帶完了。在我們小班，幼兒安全意識不夠強，是一個很大的問題。在這學期，我們加強了安全工作的力度?，F(xiàn)在對本學期的安全工作進展總結。

一、教育教學方面

平常我們常常給孩子灌輸安全方面的學問，如：不玩電，火。通過讓幼兒看圖片，電視，讓孩子了解危急時刻都在，并且給幼兒敘述需要留意的地方，比方說，有叔叔阿姨請你吃糖，說帶你去找爸爸媽媽，你會怎么做？家里起火了，你會怎么做？我們每天堅持在離園前對孩子進展“三分鐘安全教育”。在本學期，我們還開展了“地震”和“消防”演練。充分表達了孩子在安全意識方面的教育。經(jīng)過這次活動，我們班的孩子在地震安全逃離方面進步了不少。局部力量強的小朋友能夠快速逃離危急的地帶。在平常我們還讓孩子觀看哪些是危急的物品，并敘述危害。平常也教育孩子不在教室里瘋跑，打鬧。抓緊孩子常規(guī)方面的教育，削減危急發(fā)生的時機。如：平常要求孩子輕輕的把凳子放在胸前抬著走。上下樓梯時，扶著右邊的欄桿走。上廁所時不打鬧，不推擠等等。

二、保育工作方面

我們堅持在晨間檢查時對幼兒進展“一摸”“二看”“三問”“四查”。杜絕幼兒帶危急物品入園。對生病帶藥的幼兒的藥品進展安全治理，放置在幼兒觸摸不到的地方，并且進展登記。按時按量喂幼兒吃藥。平常出去活動都為幼兒墊上毛巾，防止感冒。中午午睡時，巡回檢查幼兒午睡狀況。下午離園時，把幼兒的藥品交到家長手里。

三、家長工作方面

我們每個月在家園欄中更新“”，在4月份還開展了關于“手足口病”“腮腺炎”“水痘”等春季預防疾病的家長座談會。在這學期，為了孩子的安全，我們加強了“接送卡”的使用工作，設置了兩個關卡防止危急人物入園，入園時要出示接送卡才能入園，在班上，教師再看拿接送卡的人是不是班上的家長，若是不熟識的，必需打電話經(jīng)過孩子家長確證后，再請他簽字離園。家長對我們的工作很支持也很滿足。在放假前我們都會給家長講一些安全須知，讓家長更注意孩子的安全問題。在這學期，我覺得我們班的家長都很理解教師，支持教師。在寶寶的安全教育問題上，家長都重視了不少。這是我們覺得傲慢的地方。固然，我們的安全工作還有許多的缺乏之處，我們會在以后的工作中，更留意。

幼兒園小班安全工作總結2

每年的三月份是安全月，三月的最終一個星期是安全周，其實安全工作始終是我們平常工作的一個重點，為了能更好的結合工作的開展好安全教育，我們依據(jù)安全教育規(guī)劃，開展了以下活動。

一、在主題教育課程中滲透安全主題

《寶寶留神》目標是孩子懂得一些簡潔的愛護自己的一些方法，產(chǎn)生初步的自我愛護意識。詳細的課程活動中，讓孩子學習正確的用小剪刀，知道一些瓶子里的東西不能任憑亂吃。還帶著孩子去了十字路口熟悉紅、綠燈，讓幼兒有切身的體會。學習走樓梯，懂得在樓梯上不能拖拉，要靠邊走。知道在集體活動或是和爸爸媽媽一起出去時，不能單獨離開集體和大人。要記住自己的家的電話和大人的姓名等等。

二、利用晨間談話、飯后談話、課間對幼兒進展常規(guī)教育

通過一些小故事或是發(fā)生在我們身邊的真是故事來告誡幼兒安全工作是很重要的，每個小朋友都必需牢牢記在心里。通過一些談話如“哪些東西很危急”“這樣對嗎”“你知道一些特別的電話嗎？”等，讓幼兒用已有的生活閱歷進展敘述。

三、班級人員做好安全自查工作

1、晨檢醫(yī)生檢查后，作為教師我們也堅持每天晨檢，保證幼兒不帶危急物品入園，如發(fā)覺要沒收，并教育幼兒，和與其家長溝通。

2、開飯時留意，預防燙傷幼兒。教師細心把湯晾溫后再盛給幼兒，并為幼兒端到面前。

3、把好幼兒服藥關，藥放在幼兒夠不到的固定地方，并寫好幼兒姓名。依據(jù)家長的服用要求，確保服藥準時、精確，嚴禁錯服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。

4、堅持每天午檢，防止幼兒帶異物入寢室，防止異物進入耳、鼻、口的現(xiàn)象發(fā)生。中午無論誰治理午睡，肯定要加倍照看好幼兒，不無視午休的幼兒，尤其是服藥幼兒。巡察幼兒是否有不良的睡眠習慣，如蒙頭并準時訂正。

5、把好幼兒離園關，孩子在幼兒園一天，下午離園時候是孩子最散漫教師又不好組織的時候，肯定要組織幼兒寧靜的集體活動。不熟悉的人有即使有接送卡，也要問清狀況或者是與孩子父母取得聯(lián)系確認無誤后再放人。防止幼兒丟失和拐騙幼兒現(xiàn)象發(fā)生。

6、嚴格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度，保證教室每天開窗通風、保持潔凈；保證桌椅的安全、衛(wèi)生；定期消毒玩具；保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒；保證寢室潔凈、并按時消毒，利用太陽無盡的能量，在天氣好的時候晾曬被褥，準時預防傳染病的發(fā)生。

7、戶外活動時，肯定仔細檢查活動場地的安全性，準時排解擔心全因素，確保幼兒安全，如發(fā)覺大型玩具有松了的螺絲釘，準時匯報，做到準時毀滅擔心全的隱患，保障幼兒安全。

8、教師離園時在班內各處檢查，如：水、電、門、窗。晚接的孩子和值班教師做好交接，交代其幼兒狀況。

四、做好家長的安全工作

給家長發(fā)放《給家長的一封信》，提高家長的安全意識。提示家長放學后不玩大型玩具時，看管好自己的孩子。提示家長要孩子直接送到教師手中，不要讓孩子單獨進幼兒園。假如托付別人來帶孩子請事前給教師通個電話，避開不必要的麻煩。安全周過去了，安全月也過去了，但安全教育去不能過去。應當時時刻刻提示自己也提示孩子們，讓我們一生有安全相伴。

幼兒園小班安全工作總結3

近期發(fā)生的幾起安全事故使我深刻熟悉到，孩子的安康是每位家長的期望，學生的歡樂成長是每位教師的期盼。作為教師，特殊是作為班主任，我們在教給他們科學文化學問的同時，也要做好德育工作，特殊是安全教育工作，這是由于，安全教育是學校教育中不行缺少的一局部，學校安全工作直接關系著學生的安危、家庭的幸福、社會的穩(wěn)定。因此，做好學校安全工作，制造一個安全的學習環(huán)境是非常重要的。要確保安全，最根本的是提高學生的安全意識、自我防范力量和自護自救力量。

抓好安全教育，是學校安全工作的根底，也是班級教育的重點所在，所以，我始終非常重視安全教育工作。平日里，我不但對學生進展安全學問教育，而且在課余時間，我也留意去觀看他們的動向，只要發(fā)覺了某個學生有擔心全的行為，就準時進展教育，使之熟悉到擔心全因素的存在，并促使其準時改正。

總結起來，我主要是從以下幾個方面抓好學生的安全工作和衛(wèi)生工作：

1、仔細做好安全教育工作。

我始終把安全工作放在首要位置，做到時時講安全、事事講安全，對上級下達的安全會議精神和文件都能做到準時傳達，并結合文件精神制定切實可行措施，仔細落實。做到每天有針對地排解存在的安全隱患，并準時教育相關的學生；利用第三節(jié)晚自習，每周安排15分鐘的安全教育專題班會，每月安排一次安全教育主題班會。教育學生無論是室內活動還是室外活動，都必需在教師的帶著下進展，要根據(jù)教師的要求和安排操作，不得隨便離開集體自己活動或不聽指揮，遇到他人生病、遇險等，要準時報告教師。教育學生遇到險情要準時報告給班主任或任課教師，也教會學生如何準時地躲避風險。通過各方面的工作，讓學生從思想上重視安全，熟悉到安全的重要性。

2、開展豐富多彩的教育活動，加強預防教育。

我利用班會等主題活動課對學生開展安全預防教育，使學生承受比擬系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動損害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全學問。教育學生不買三無食品、不吃腐爛變質的食物、不喝不衛(wèi)生的水和飲料等。通過教育提高廣闊學生的安全意識、安全防范力量和自我愛護力量。

3、加強檢查，準時整改。

每天實行上課點名制度，讓班干部做好相關的點名工作，有特別狀況要準時匯報給班主任或任課教師。教育學生要留意放學和回家的路途安全，留意防范交通事故等隱患對學生造成損害。提示學生走路要遵守交通規(guī)章，不追趕打鬧，不在路上做不必要的逗留，要按時回家。課間，班干部要留意檢查學生的行為，對于有追趕打鬧等擔心全行為的學生做好登記，并報告給班主任。對于不守紀律的學生，我仔細做好其教育工作，幫忙其改正擔心全的行為。

4、家校聯(lián)系，保障安全。

學生家長的聯(lián)系電話表格，我始終時刻攜帶著，并將局部學生家長的聯(lián)系電話存在手機上，隨時可以與學生家長取得聯(lián)系。對于不能按時到校的學生，準時與家長取得溝通。同時，我也強調家長和學校一起教育孩子根本的交通安全學問，使教師和家長都熟悉到：“安全第一”，使學生樹立“安全第一、安康第一”的意識。

5、重視衛(wèi)生，美化環(huán)境。

衛(wèi)生面貌表達了班級的精神風貌。在班級工作中，衛(wèi)生工作是首要的。對此，我從以下幾方面抓好班級的衛(wèi)生工作：首先是合理分工，使每位學生明確自己的職責；其次是準時檢查，對清掃不徹底和保持不潔凈的區(qū)域準時提示值日生，督促其進展清掃；再次是安排生活委員和衛(wèi)生監(jiān)視員準時清查衛(wèi)生清掃和保持中存在的問題。這一系列的工作使我班的衛(wèi)生工作有了很大的起色。

今后，關注學生的生存環(huán)境、關注學生的人生安全仍將是將來學校工作的重點，也是我作為班主任應當做好的首要工作，我將進一步重視安全教育工作，盡心盡職做好安全教育工作，讓安全意識深入每位學生的心中，確保每位學生都能夠歡樂安康的成長。

安全工作是幼兒園工作的重中之重，只有在確保幼兒安康成長的條件下我們才可以順當?shù)亻_展教學活動，我班教師始終保持高度的安全責任意識，仔細細致地開展安全工作，幼兒園小班安全總結。我班共計23人，幼兒年齡為3歲，幼兒有了初步的自我愛護意識，只是隨著孩子年齡的增長，他們的冒險精神也越來越強。為了確保幼兒的安全，使幼兒形成初步的安全意識，依據(jù)本班幼兒的年齡特點和實際狀況，在這一學期本班級制訂切實可行的安全工作規(guī)劃，對幼兒實施系統(tǒng)的安全教育，至學期末本班無一安全隱患的的現(xiàn)象消失，現(xiàn)總結如下：

一、一日活動中的表達

①堅持每日安全晨檢，檢查隨身是否帶有擔心全物品，并準時處理。

②幼兒生活活動時，教師時刻跟隨，以免上廁所滑倒摔傷，幼兒洗手時不玩水，喝水時留意開水的冷熱，避開燙傷。

③告知幼兒不亂動電器、電源、活動時不推不擠，來園向教師問好，離園時說再見，使教師心中有數(shù)，以免幼兒喪失。不隨生疏人離開或擅自離園，了解自救方法，告知幼兒識別特別號碼的用途，（如：110、119、120）。

④進餐時的安全衛(wèi)生，要求幼兒寧靜進餐，避開食物嗆入氣管，被熱菜、熱湯燙傷。午睡時不蒙頭睡覺，并檢查幼兒是否帶有異物（發(fā)夾、扣子、珠子、拉鏈等），發(fā)覺并準時處理。

⑤戶外活動時，不擠、不推、不追打，留意幼兒的衣著是否整齊，鞋帶是否系好，以防摔跤。

⑥幼兒離園時，生疏人接著幼兒時認真了解狀況，在家長允許的狀況下方可放入。教師離園時檢查教室各個地方是否留有安全隱患和幼兒滯留，發(fā)覺后即時處理。

二、家長工作中的表達

①向家長宣傳安全教育的重要性，以及幼兒園的安全教育活動，請家長積極協(xié)作幼兒園做好安全教育工作和安全防范工作。

②讓家長協(xié)作班級安全教育活動的開展，告知幼兒一些安全學問以及一些防范措施，如：熟記家庭住址，電話號碼，訓練引導幼兒識別方向，告誡幼兒不要輕信別人。

三、教師工作中的表達

①教師有很強的安全愛護意識，加強責任心，時刻把安全工作放在首位，保證每個幼兒的安全。

②準時排解班內擔心全隱患，檢查教室每一個角落，將危急物品放在幼兒觸摸不到的地方。

③常常利用一日生活中的各個環(huán)節(jié)，對幼兒進展安全教育，培育幼兒初步的安全意識及自我愛護力量。

總之，把安全放在首位，對孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心”。我們將盡自己的一切力量愛護好幼兒，防止事故的發(fā)生，促進幼兒安康成長

全工作直接關系著學生的安危、家庭的幸福、社會的穩(wěn)定。因此，做好班級安全工作，制造一個安全的學習環(huán)境是非常重要的，做好班級安全工作也是完成上級交給的各項工作任務的基矗要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救力量，抓好安全教育，是學校安全工作的根底。所以我始終非常重視教育安全工作。平日里，不但對他們進展安全學問教育，而且在課余時間我也留意去觀看他們的動靜，只要發(fā)覺了某個學生有擔心全的行為，就準時進展教育。

1、仔細做好安全教育工作。

我始終把安全工作放在首位位置，做到時時講安全，事事講安全，對上級安全會議精神和文件都能做到準時傳達，結合文件精神制定切實可行措施，仔細落實。做到每天放學1分鐘的安全交通警示教育，每周一次主題安全教育晨會，每月一次安全教育主題班會。教育學生無論是集體活動還是體育課，都必需在教師的帶著下進展，不得隨便離開集體自己活動或不聽指揮，遇到他人生并遇險等，要準時報告教師。并且指導學生學會使用各種求救電話。讓學生從思想上重視安全，熟悉到安全的重要性。

2、開展豐富多彩的教育活動。

利用班會、隊活動、活動課對學生開展安全預防教育，使學生承受比擬系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防并防體育運動損害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全學問。教育學生不買三無食品，不吃腐爛變質的食物，不喝不衛(wèi)生的水和飲料，不吃生疏人給的東西。通過教育提高廣闊學生的安全意識、安全防范力量和自我愛護力量。

3、加強檢查，準時整改。

每天實行上課點名制度，讓班干部報告人數(shù)給上課的教師。每天放學的路隊，也讓路隊長仔細清點人數(shù)，并準時填寫路隊名單，進展評價。送路隊時教育學生要好好走路，不要邊排路隊，邊打鬧，不要在路上玩，要按時回家。課間，派出小衛(wèi)士檢查，對于追趕打鬧的學生做好登記。對于不守紀律的學生，我仔細做好教育工作。

4、家校聯(lián)系，保障安全。

學生家長的聯(lián)系電話表格，我始終時刻攜帶著，隨時可以與學生家長取得聯(lián)系。同時強調家長和學校一起教育孩子根本的交通安全學問，熟悉到：“安全第一”。學生意識到安全第一，安康第一。

5、不斷完善班級安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。

建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全治理制度，以及學生治理防火防災、食品衛(wèi)生治理、防火安全治理、體育器材檢查、安康體檢等規(guī)章制度。嚴禁私自組織學生集體服用藥品和保健品，嚴禁學生參與商業(yè)性慶典活動，嚴禁組織學生從事不符合國家有關規(guī)定的危急性工作，嚴禁教師個人利用假期（日）私自帶學生外出，在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步原則。對涉及安全保衛(wèi)的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。成立了班級安全小組，名單為：湯森曜黃嘉麒馬俊楊瑞；全面負責班級的安全事務。

6、開展豐富多彩的教育活動。

利用班會、團隊活動、活動課、人防課、學科滲透等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生承受比擬系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動損害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全學問和技能教育。還利用學校播送、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及進行主題班會、講座、安全征文與學問競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。積極推行一周安全提示，利用周前會議，小結上周安全工作，強調安全事項。通過《加強節(jié)假日對子女監(jiān)護》的公開信，增加家長的安全意識。通過教育提高廣闊學生的安全意識、安全防范力量和自我愛護力量。

7、提倡走讀學生步行上學，對學生騎車上學狀況進展清查，嚴禁學生騎“三無”（無剎車、無鈴、無牌照）自行車上學。

今后，關注學生的生存環(huán)境，關注學生的人生安全仍將是將來學校工作的重點。我將進一步重視安全教育工作，盡心盡職做好安全教育工作。

幼兒園小班安全工作總結4

一、安全工作開展狀況

1.建立組織機構，落實安全責任

在開學初，我園依據(jù)園內實際狀況建立安全工作領導機構，并明確責任，做到齊抓并管，層層落實。

2.簽訂各項安全責任書。在開學初我園與全體教職工簽訂責任書，與家長簽訂責任書，與特別幼兒家長簽訂安全協(xié)議等，促進全體師生及家長愛護好幼兒安全。

3.建立健全安全制度和安全預案

依據(jù)各類活動的開展，制定相相宜的安全應急預案，做到活動前有預備，活動中保安全，活動后有收獲。同時，建立健全園內安全制度，保證各類活動有章可循。

二、安全教育教學活動

1.開展各類班級安全教育活動。各班每周依據(jù)幼兒狀況及存在問題，有針對性的對幼兒進展教育。同時依據(jù)季節(jié)性的特征開展活動。如：春季疾病預防安全教育;夏季防溺水安全教育;夏季防蚊蟲叮咬安全教育等，保證幼兒安全。

2.安全演練提高安全意識

依據(jù)幼兒狀況，開展各類安全教育。如防地震，防火災，防溺水，防踩踏等活動的開展，既能提高幼兒安全意識，同時增加幼兒自我愛護力量。

3.安全教育滲透在一日活動

在一日活動中，隨時對幼兒進展教育。如：上下樓梯不推擠;嬉戲活動不亂跑等。同時堅持“放學前一分鐘安全教育”的原則，對幼兒進展安全教育。

三、安全排查不放松

每日各班排查本班級安全狀況;每周安全領導小組排查園內安全;每月進展大排查;做到準時發(fā)覺問題，準時整改，將隱患扼殺在萌芽中。

安全是重中之重，安全需從小事入手。安全是根底，我園將不斷完善，保證幼兒安全、安康成長!

幼兒園小班安全工作總結5

本學期我們小二班由三位教師進展教育保育工作，我們對班級安全工作具有劇烈的責任心，我們清晰地知道我們必需對班里孩子的安全切實地負起責任。開學初，我班共計29人，幼兒年齡為3至5歲，幼兒有了初步的自我愛護意識，只是隨著孩子年齡的增長，他們的冒險精神也越來越強。為了確保幼兒的安全，使幼兒形成初步的安全意識，依據(jù)本班幼兒的年齡特點和實際狀況，在年初本班級制訂切實可行的安全工作規(guī)劃，對幼兒實施系統(tǒng)的安全教育，至學期末本班無一安全隱患的的現(xiàn)象消失，現(xiàn)總結一下。

1、每天嚴格晨午檢制度，發(fā)覺特別，準時處理。

2、全面細致地完成家長交代的事情，并準時予以反應。

3、注意安全教育在一日活動中的重要性，培育幼兒良好的”活動常規(guī)、自身安全和自我愛護，以避開危急、避開自身損害。

4、治理好班級物品，教會幼兒正確的使用方法，避開消失問題。

5、做到每天、每周準時消毒，避開傳染病的發(fā)生。

6、嚴格接送制度，教育幼兒不擅離開成人和集體，增加安全意識。

7、教育幼兒知道耳、鼻、眼的用途，不用口銜或吞咽異物，不往耳道鼻孔里塞異物。

8、培育良好的飲食習慣，避開燙傷和食物中毒。

另外對于班里個別特別的孩子我們也能賜予特別的照看。如龔唯元小朋友，由于體制不是很好，很簡單生病，還特殊簡單尿床，每天中午午睡時，教師要給他隔上毛巾，午睡后要定時提示他入廁。另一方面，我們鼓舞他積極參與體育熬煉，加強飲食的興趣和進食量，現(xiàn)在龔唯元變得更加安康，更加活潑了。

每月我班都有重點地開展安全教育活動，如九月是進展幼兒入園和離園的安全教育和指導，同時進展常規(guī)培訓。十月是進展戶外活動和使用大型器械的安全教育。十一月進展進展咳嗽、打噴嚏的衛(wèi)生衛(wèi)生教育，同時培育幼兒飯前便后及手臟時洗手的良好衛(wèi)生習慣。本月我們還進展了消防安教育，消防演習活動等。十二月結合季節(jié)變化，引導幼兒知道天氣冷時要留意適量運動，冬季防寒詳細措施。對幼兒進展幼兒安康和個人衛(wèi)生教育。如此有規(guī)劃地進展，漸漸提高孩子們的安全熟悉。

安全工作是幼兒園工作的重中之重，只有在確保幼兒安康成長的條件下我們才可以順當?shù)亻_展教學活動，我班教師始終保持高度的安全責任意識，仔細細致地開展安全工作，使我班幼兒在本學期未出任何一件安全事故，安全工作圓滿完畢。

幼兒園小班安全工作總結6

強化安全治理，加強“安全”的意識，做到時時事事到處講安全，并必需做到“四勤“眼勤、嘴勤、腳勤、手勤”，發(fā)覺擔心全的隱患準時處理，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的人身安全。

做好春季流行病的預防工作，堅持每天兩小掃，每周一大掃，餐具、玩具、用具定期消毒的衛(wèi)生制度，讓幼兒吃飽、吃好。小班安全工作總結在忙勞碌碌中我們的學期也接近尾聲，回憶這一學期自己的工作，真是又喜又憂。幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的，細小的。但我喜愛我的職業(yè)，在工作中，我對每一件事情都仔細負責,現(xiàn)將一學期班級安全工作狀況總結如下。

日常生活方面

我班幼兒剛進園時，大局部自理力量都很差，吃飯許多都要喂，剛開頭時我是一邊喂，一邊急躁的講一些吃飯的小故事給他們聽，后來就鼓舞他們自己吃，教他們正確的吃飯姿態(tài)。我班沒有幾個小朋友會自己穿褲子，我手把手的一個個教，固然我是看特別狀況或天氣狀況，有時候也賜予幫助的。盡量讓小朋友自己的事情自己做，鼓舞他。對小朋友微小的進步賜予確定與表揚，讓他們體驗勝利的喜悅，使全班小朋友的自理力量有了很大的提高。每天對每個小朋友的安康牌記在心里，留意他們的精神狀況，對生病的小朋友細心照看，多帶在身邊便利照看與賜予關懷。

孩子們在小小班度過了一個開心而充實的集體生活。為此，我們教師付出了辛勤的汗水，一份耕耘一份收獲。當我們看到孩子的進步，我們從心里感到欣慰。

安全治理方面

在擔當班級工作的同時，我還擔當保健醫(yī)生之職，因此，在日常生活中我還會加強責任制，注意分層治理，層層落實、人人負責。每發(fā)生一起意外損傷事故，哪怕是極稍微的損傷，都仔細分析事故緣由，記錄幼兒損傷狀況，愈合狀況，并做好家長的工作。只要幼兒一進園門，就要求教師“眼睛跟上，嘴巴跟上，腿腳跟上”，把幼兒的安全始終掛在心上，以防幼兒意外損傷的發(fā)生。

強化對幼兒的安全教育。針對幼兒年齡特點，在晨檢、進餐、喝水、入廁、戶外活動、午睡、離園等環(huán)節(jié)加強對幼兒的安全教育，培育幼兒良好的生活習慣。以區(qū)角材料投放、墻飾等為載體，創(chuàng)設教育環(huán)境，結合實際將安全教育內容納入教學規(guī)劃中，以兒歌、繪畫、歌曲、表演、嬉戲等幼兒喜愛的形式，讓幼兒把握日常生活中必備的自護自救方法。同時，發(fā)動家長參加幼兒安全教育活動。各班通過家長會、家園聯(lián)系欄、親子嬉戲等形式要求家長協(xié)作幼兒園進展幼兒安全教育，確保幼兒安全與安康。

總之，這學期來，我努力做好本工作。但在工作中也難免存在缺乏，我會在今后的工作中加以改良，揚長避短，連續(xù)努力，把工作做好，力爭更上一層樓!

幼兒園小班安全工作總結7

在忙勞碌碌中,我們的學期工作也接近尾聲，回憶這一學期的工作，真是又喜又憂。喜的是，我們能圓滿的完本錢期的工作，孩子們得到了安康進展;憂的是孩子們慢慢長大，他們的冒險精神越來越強，安全工作更要加強。

良好的常規(guī)治理是幼兒安全活動的保障。剛開學時，由于本班幼兒大局部是新生，沒有上過幼兒園，就更談不上常規(guī)習慣的培育。我們三位教師共同確定了幼兒在園一日生活常規(guī)，并仔細按常規(guī)治理的要求去做。每天對班上的設備設施進展檢查，發(fā)覺問題準時賜予解決，在戶外活動時確保二位教師在場，保證幼兒的安全。在開學初期針對班上新生多，我們在著重加強入園和離園的安全教育和指導，教育幼兒不跟不熟悉的人走，要跟著本班教師和自己的父母。同時加強對幼兒的常規(guī)教育。如：在教室里不亂跑，坐小椅子要坐好，不能東倒西歪。隨著幼兒漸漸適應幼兒園的集體生活，我們又進展了戶外活動和使用大型器械的安全教育。在活動前都要對幼兒提出活動的要求，嚴格地讓幼兒按要求去做，防止各種事故的發(fā)生。同時加強對幼兒衛(wèi)生習慣的教育，養(yǎng)成飯前便后洗手及手臟時洗手的良好衛(wèi)生習慣。在天氣慢慢冷起來的時候，我們結合季節(jié)的變化，引導幼兒知道天冷了要留意適量運動，并做好防寒保暖工作。

在日常工作中，我們的常規(guī)也抓得很緊，如：上、下樓梯、入廁、午睡、進餐等環(huán)節(jié)，都做了統(tǒng)一要求，并堅持按統(tǒng)一的要求來引導幼兒，使幼兒形成肯定的日常行為習慣。在危急的地方，我們貼出了危急標志，告知幼兒這些地方不能去的緣由。每天堅持晨檢，杜絕擔心全因素的存在，堅持接送卡制度，確保幼兒入園和離園的安全。安全工作是幼兒園工作的重中之重。只有在確保幼兒安康成長的條件下，我們才可以順當?shù)亻_展教學活動。我們教師始終保持高度的安全責任意思，仔細細致地開展工作，在本學期我班沒有發(fā)生任何安全事故。

幼兒園小班安全工作總結8

關愛孩子的身心進展、關愛孩子的生命安全是我們每一個教師的責任和義務，我們不僅努力在一日活動的每一個微小處表達這一念，還將安全學問等教育納入到了我們的課程中，通過一系列活動來提高教師、家長、幼兒的安全意識及對相關安全學問的了解?，F(xiàn)將一學期班級安全工作狀況總結如下。

一、確立幼兒自我愛護力量的培育目標

安全教育是滲透在一日活動中的，我們平常也經(jīng)常會隨機對幼進展一些安全教育，如何將它以一個主題的形式來開展，我們商討選取了三個大站點，即幼兒園安全、家庭安全、社會安全，這三個場所包括了孩子的全部生活情境，所以都可以進展相關的安全教育。在幼兒園我們的重點是五官的愛護和身心的愛護，在家庭中我們側重幼兒身體愛護和一些搶救小常識，在社會中則是一些生活安全常識及緊急狀況逃命的技能等。我們緊緊圍繞目標進展培育，確保了目標的順當完成。

二、強化對幼兒的安全教育，提高幼兒自我愛護的意識針對幼兒年齡特點。

在晨檢、進餐、喝水、入廁、戶外活動、午睡、離園等環(huán)節(jié)加強對幼兒的安全教育，培育幼兒良好的生活習慣。以區(qū)角材料投放、墻飾等為載體，創(chuàng)設教育環(huán)境，結合實際將安全教育內容納入教學規(guī)劃中，以兒歌、繪畫、歌曲、表演、嬉戲等幼兒喜愛的形式，讓幼兒把握日常生活中必備的自護自救方法。我們還創(chuàng)設

良好的心理環(huán)境，以民主、公平的態(tài)度對待幼兒，體諒和容忍幼兒的所作所為甚至過失行為，給幼兒以安全感和信任感。

三、培育幼兒良好的生活習慣，促進自我愛護力量的進展

良好的生活習慣與自我愛護教育是嚴密結合、相輔相成的。例如：正確有序的穿衣服能愛護身體，鞋帶系得堅固可避開跌倒摔傷，熱湯熱水吹一吹再喝能避開燙傷，吃魚把魚刺挑潔凈能免受咽刺之痛，吃飯不嘻笑打鬧可避開氣管進異物。我們平常特別留意幼兒這些生活小節(jié)的訓練，孩子能做的事就讓他自己做，決不包辦代替，這樣，孩子在自己的勞動實踐中建立起了良好的生活習慣，從而起到了自我愛護的作用。

四、通過生活和嬉戲，學習和穩(wěn)固一些自我愛護的方法與技能為了教育幼兒“不玩尖利的東西”。

我們在本學期設計了“手指劃破了”這一活動，通過觀看圖片，讓幼兒爭論“手指為什么會劃破？手受傷了會給我們的生活帶來哪些不便利？手受傷后該怎么辦？”然后讓幼兒實踐操作，學會正確使用剪刀、嬉戲棒等尖利物的方法?；顒雍蠼?jīng)大多數(shù)幼兒根本上到達教育目標。又如、為了教育幼兒感到不舒適，主動對教師說，我們設計了活動生病以后。通過觀看情景表演，讓幼兒明白如身體的某個部位不舒適肯定要準時告知成人，以免耽擱病情。

嬉戲是幼兒最喜愛的活動，在本學期我們將幼兒的自我愛護教育內容融入嬉戲之中，能使幼兒在輕松、開心的氣氛中穩(wěn)固生活技能。如：將橡皮膏朋朋的故事編成表演嬉戲，在“小舞臺”嬉戲中進展表

演在自由活動時和孩子一起下好習慣棋等，孩子自我愛護的技能在嬉戲中得到了進展。

幼兒園小班安全工作總結9

回憶這一學期自己的工作，真是又喜又憂。幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的，細小的。但我喜愛我的職業(yè)，在工作中，我對每一件事情都仔細負責，現(xiàn)將一學期班級安全工作狀況總結如下。1。通過自查，排解安全隱患。每天在清掃衛(wèi)生時多看一看，多摸一摸，準時發(fā)覺擔心全的地方，準時上報進展修復。2。利用家長會將有關安全教育的學問告知家長，讓更多的家長了解，并教給孩子。通過讓幼兒學習一些關于安全兒歌，進一步知道一些安全學問?？从嘘P安全的課件。通過主題圖片活動“尖尖的東西我不碰”，讓孩子們知道什么是危急的，不能玩；什么是安全的，可以玩。看課件安全標記，知道著火了，要打119報警。3。家園共育，促進安全意識的提高。我們讓家長在家多留意提示幼兒不往高處爬，不將東西扔到別人身上。不玩電，不玩火等。同時，也協(xié)作開展一些安全小嬉戲。如“我是小小消防員”“我是交通警察”等。將安全意識滲透在一日活動中。

家長將孩子放在幼兒園，放在我們班就是對我們的認可與放心。我們有責任將孩子安安全全地送到家長的手中。在每天的活動中，我們教師時刻地要留意他們的安全以及讓他們自己留意安全。固然，這也是有情景的。孩子年齡小，不能很好地理睬教師的話，要在實際活動中，對孩子進展教育。如“滑滑梯”時，教育幼兒一個一個滑，不推不擠；戶外活動的時侯，教育幼兒跑動中留意不要遇到別人；喝水時，教育幼兒雙手捧住杯子，以防熱水倒在身上……

安全工作是各項工作的重中之重，只有安全抓好了，幼兒才能快樂地在幼兒園生活、學習。作為教師，要時刻緊繃安全的弦。要加強責任心，仔細組織好每一個活動，將孩子的一舉一動全都收在自己的眼中。強化強化對幼兒的安全教育。針對幼兒年齡特點，在晨檢、進餐、喝水、入廁、戶外活動、午睡、離園等環(huán)節(jié)加強對幼兒的安全教育，培育幼兒良好的生活習慣。以區(qū)角材料投放、墻飾等為載體，創(chuàng)設教育環(huán)境，結合實際將安全教育內容納入教學規(guī)劃中，以兒歌、繪畫、歌曲、表演、嬉戲等幼兒喜愛的形式，讓幼兒把握日常生活中必備的自護自救方法。同時，發(fā)動家長參加幼兒安全教育。

總之，這學期來，我努力做好本工作。但在工作中也難免存在缺乏，我會在今后的工作中加以改良，揚長避短，連續(xù)努力，把工作做好，力爭更上一層樓！

幼兒園小班安全工作總結10

時間匆忙過，一個學期完畢了，回憶這學期的工作，我們始終把安全工作放在班級工作的首位。在這一學期里，我們班針對本班幼兒的實際狀況動身，制定了安全教育規(guī)劃，并因地制宜，有規(guī)劃地對幼兒進展安全教育，看著孩子們每天高快樂興地來到幼兒園，又快歡樂樂地離開教室，家長們滿足的表情，我們感到特別欣慰?，F(xiàn)將一學期的工作總結如下：

一、為幼兒供應輕松開心的安全環(huán)境。

幼兒園是幼兒每天生活、學習的環(huán)境，為了確保幼兒能夠生活在一個安康安全的環(huán)境中，我們在開學初就對教室的每個角落進展了全面檢查，徹底排解擔心全因素：平常用不到的插座的”地方盡量用玩具柜、床鋪攔住，以免幼兒用手觸摸，發(fā)生危急;把平常常用的插頭、插座告知幼兒，并提示幼兒不玩它們;把平常常用的鋒利的釘子等物，擺放在幼兒夠不到的地方;對教室里物品的擺放，我們都會先考慮到是否安全，做到科學合理地擺放，為幼兒創(chuàng)設了一個溫馨安全的生活學習環(huán)境。

二、把安全教育融入幼兒的日常生活中，動之以情，曉之以理。

我們面對的是一群三歲多些的孩子，年齡小，掌握力差，安全意識差，對他們講大道理有時也不能理解，于是，我們就通過幼兒在實際生活中遇到的、見到的、聽到的，并通過各種途徑搜集一些有關安全方面的信息、圖片資料等，讓孩子們觀看爭論，談談自己的看法，爭論并總結應當留意些什么。幼兒每天都要把小椅子搬上幾回，開學初，好多小朋友總會把小椅子倒過來或是頂在頭上搬，這樣搬椅子很簡單把小椅子撞到別的小朋友身上，或是撞到桌上墻上，發(fā)生危急，于是，我們就教會孩子正確的搬法，學期將近完畢，班上的孩子根本上能正確搬椅子，不會再撞倒別的小朋友了。午餐時，有的孩子不知不覺會把匙羹咬在嘴里，我們在提示幼兒不把匙羹咬在嘴里玩的同時，教會孩子正確拿匙羹的方法，做到：不咬、不揮、不敲，確保午餐安全。孩子在生活中，常常會碰上突如其來的事情，除了保證幼兒穩(wěn)定的心情外，我們還即時教會孩子緊急處理事情的方法，杜絕安全隱患。

三、家園溝通，確保幼兒園外安全。

本學期，我們利用家長園地、家園聯(lián)系冊、通過家訪、電訪等形式，與家長聯(lián)系，準時提示家長確保幼兒在家時、外出時的安全。我們還對每一位幼兒的來園、離園接送家進步行登記并核實，確保幼兒接送安全。

安全工作是一項長期而艱難的工作，我們將時刻謹記!努力為幼兒供應安康安全的環(huán)境，確保每位幼兒安康歡樂地成長。

幼兒園小班安全工作總結11

回憶這學期的工作，我們始終把安全工作放在班級工作的首位。嚴格根據(jù)學期初制定的安全規(guī)劃開展，本學期無一例安全事故。現(xiàn)將總結如下：

一、安全教育活動，加強幼兒的安全教育

引導幼兒學習愛護自身安全，增加安全依據(jù)幼兒的身心特點，針對幼兒可能遇到的安全問題，對幼兒進展教育，以提高自我愛護意識。我班將安全教育有目的、有規(guī)劃地滲透到幼兒的日常生活之中，依據(jù)幼兒生活需要和社會化人的素養(yǎng)要求，在生理和心理上確立了幼兒自我愛護力量的培育總目標。然后依據(jù)總目標分解制訂了相應的分目標，并從分目標入手，制訂出了適宜的教學內容、嬉戲內容。在教學內容上，以五大領域的教育活動為藍本，增加了有關自我愛護的課程，增加安全意識。通過家園園地向家長宣傳安全教育的重要性，還針對幼兒消失的擔心全行為，加強與其家長的溝通協(xié)作，共同培育幼兒良好的行為習慣。在每天的晨間談話中，我們還圍繞不同的安全內容告知幼兒，時刻提示幼兒留意安全。

1.開展每周一次安全教育談話活動，提高安全意識

依據(jù)園部制定的規(guī)劃，我們每周都會利用晨間活動和孩子進展安全談話活動，活動內容涉及：飲食安全、戲水安全、交通安全等多方面，時刻提示孩子們留意安全，提高孩子們的安全意識。

2.開展“安全伴我行”主題活動，提高自我愛護意識

在這個主題活動中，我們圍繞“安全”綻開一系列的安全教育活動，讓孩子懂得安全的重要性，學會愛護自己。我們和孩子一起學習了戲水安全、下雨打雷時該怎么辦，在窗臺、陽臺玩耍要留意等多個內容。孩子們通過觀看ppt、視頻和教師的講解，懂得了面對這些狀況該如何自我愛護。

3.開展防震演習活動，提高防災意識

為了提高全園師生的應急避震力量，進一步深化防災減災意識，我們幼兒園與今年5月份，組織全園師生進展了一次防震演練。在教師、保育員的帶著下，根據(jù)事先制定的疏散路線，有序而快速地撤離到了幼兒園空曠的操場。通過此次演練，提高了哆哆們的逃命力量。

二、家園同心，安全教育事半功倍

站在教育立場上，家長的愿望和教師的教育目標是全都的，家長和教師應當是一種合作的伙伴關系。我們深知，只有家園同心，形成合力，孩子才能安康和諧的進展。有了家長的支持和協(xié)作，我們的教育取得了事半功倍的效果。

三、詳細措施

1.每日進展安全檢查，防范未然。每天早晨和放學，我們即對活動室內的環(huán)境和玩具材料進展安全檢查，防止安全事故的發(fā)生。而在進展戶外活動前，更是留意檢查戶外活動器械的堅固性與安全性，確保幼兒體育活動的安全。

2.組織安全教育活動，增加孩子的安全意識。每個月，我們依據(jù)幼兒近段時間消失的的狀況、季節(jié)氣候、月安全重點等，組織內容好玩的安全教育活動，引導幼兒玩中學，把握肯定的自我愛護技能。3.發(fā)覺幼兒特別，準時處理。平常的各個環(huán)節(jié)中，我們留意觀看幼兒的特別行為，準時發(fā)覺幼兒的特別狀況，準時處理，防范安全事故與未然。

4.妥當治理藥品，以防意外。遇到幼兒生病帶藥入園時，我們準時與保健醫(yī)生做好藥品的交接，并妥當保管好藥品。

5.安全宣傳專欄，家園協(xié)作。我們充分利用安全宣傳專欄、電訪、家訪等多種形式，達成家園共識，加大安全教育的宣傳力度。

6.把好入離園關，防止丟失。在遇到不熟悉的人來借孩子時，我們也問清狀況或者是與孩子父母取得聯(lián)系確認無誤后再放人，防止幼兒丟失和拐騙幼兒現(xiàn)象發(fā)生。

幼兒園小班安全工作總結12

本學期我和xxx教師共同負責小(二)班幼兒的教育保育工作，我班們對班級安全工作具有劇烈的責任心，我們清晰地知道我們必需對班里孩子的安全切實地負起責任。

開學初，我班共計28人，大多數(shù)孩子根本都有一到兩們的集體生活閱歷，幼兒年齡為3至5歲，幼兒有初步的自我愛護意識，只是隨著孩子年齡的增長，他們的冒險精神也越來越強，又經(jīng)過一個假期，幼兒的安全意識也有所降低，因此本學期的安全工作的任務仍舊很重。為了確保幼兒的安全，使幼兒形成初步的安全意識，本學期我們依據(jù)《綱要》，以《規(guī)程》為指導思想，在幼兒園健安全工作的根底上，依據(jù)本班幼兒的年齡特點和實際狀況，制訂切實可行的安全工作規(guī)劃，對幼兒實施系統(tǒng)的安全教育，為確保目標到達，還制定了詳細的內容和措施。

四位教師總能相互協(xié)作，在戶外活動時確保有兩位教師在場，即使在室內活動時發(fā)覺擔心全因素教師也能準時制止。

對于班里個別特別的的孩子我們也能賜予特別的照看。如郭世杰小朋友，由于眼睛不是很好，很簡單跌倒，還特殊簡單尿床，每天出去都將他攙扶著，午睡后要定時提示他入廁。另一方面，我們叫他當心一點，這樣平常他就會好一點了。

每月我班都有重點地開展安全教育活動，如九月是進展幼兒入園和離園的安全教育和指導，同時進展常規(guī)培訓。十月是進展戶外活動和使用大型器械的安全教育。十一月進展進展咳嗽、打噴嚏的衛(wèi)生衛(wèi)生教育，同時培育幼兒飯前便后及手臟時洗手的良好衛(wèi)生習慣。十二月結合季節(jié)變化，引導幼兒知道天氣冷時要留意適量運動，冬季防寒詳細措施。對幼兒進展幼兒安康和個人衛(wèi)生教育。如此有規(guī)劃地進展，漸漸提高孩子們的安全熟悉。此外我們對日常的常規(guī)工作抓得也很緊，包括幼兒上下樓梯、入廁、午睡、進餐等各環(huán)節(jié)，教師們都作出了統(tǒng)一的要求，并堅持按統(tǒng)一的要求來教育幼兒，使幼兒形成肯定的日常行為習慣，這也是保證我班幼兒安全的重要條件。

安全工作是幼兒園工作的重中之重，只有在確保幼兒安康成長的條件下我們才可以順當?shù)亻_展教學活動，我班教師始終保持高度的安全責任意識，仔細細致地開展安全工作，使我班幼兒在本學期未出任何一件安全事故，安全工作圓滿完畢。

幼兒園小班安全工作總結13

時間如梭，一學期完畢了，我對本班的工作做如下總結：

思想上：積極響應上級有關部門關于創(chuàng)立“平安校園”的號召，以維護學校、社會的穩(wěn)定和進展教育事業(yè)為宗旨，堅持以人為本，嚴密結合學校實際，全面貫徹落實創(chuàng)立“平安校園”的各項工作任務。

工作上：我對本班的安全高度重視，平常擠出時間給學生灌輸有關安全方面的學問，不厭其煩地對他們進展安全教育，并且把相關的班級安全規(guī)定每月集中組織學習了一次，張貼公示在墻。由于學生小，我不但對他們進展安全學問教育，而且在課余時間我也留意去觀看他們的動靜，只要發(fā)覺了某個學生有擔心全的行為，就準時進展教育。

一、開學第一周，我和全班學生一起制定了本學期的安全及衛(wèi)生條例：

1、上下樓梯不得推搡擁擠，出入靠右行。

2、教室走廊不得追趕打鬧。

3、無論是在校園，還是在社會上，不得拿石頭等重物傷人砸人。

4、不準玩教室等地方的電線頭。

5、不準拿玻璃片、刀片等銳利器皿殘片玩，更不得拿這些殘片傷人。

6、不準拿鐵棒、鐵錘等堅硬沉重工具玩，更不得拿它們傷人。

7、不準站在校門外的小橋邊緣玩耍，在河邊緣嬉鬧，以免掉下去。

8、不準偷偷從后面或旁邊抽凳子，讓同學猝不及防坐空，以免嚴峻損害同學。

9、不準動輒拳頭打人，用腳踢人，用手推搡人。

10、不準帶爆炸易燃物品（如鞭炮類）進入校園區(qū)域。

11、不準帶有毒物質進入校園。

12、不準在校園外無證無衛(wèi)生許可的攤點購置小吃。

13、回家路途，不得在危急地帶玩耍，應及早趕回家?；丶彝局胁坏贸俗裏o車輛?；丶彝局懈坏眉m集同伙欺侮同學。

14、酷熱時期不得去深溝或小河或長江洗澡。

15、不準在樓梯上攀滑，更不得坐在樓梯上和走廊圍欄上。

16、但凡危及生命安康的各種活動都不準涉及，從小要留意愛護好自己。

17、不在校園內隨處亂丟垃圾。

18、不在校園內隨處亂涂亂畫。

19、自覺抵抗不講衛(wèi)生的行為，給低年級同學做好典范。同時，有同學不講衛(wèi)生，要有理有節(jié)的予以制止。

20、不亂折花草樹木，愛護我們校園的一花一草。

21、清掃衛(wèi)生要清潔死角，徹底清掃潔凈。

22、清掃衛(wèi)生特殊要留意安全，有危及生命安全的不清掃，或者請教師來幫助清掃。

23、自己的垃圾要用小塑料袋裝好，放學后丟到校園外的垃圾坑。

24、每天課間操全班同學維護自己清潔區(qū)的環(huán)境。

二、教育學生嚴格遵守學校的作息時間，上學、放學不準在學校和路途中逗留、玩耍，不允許不經(jīng)家長允許跟同學去了，讓家長隨時了解其子女的去向。

三、在校內外，不允許學生做危急的嬉戲。如；相互追打、奔馳等。

四、教育學生不買三無食品，不吃腐爛變質的食物，不喝不衛(wèi)生的水和飲料，不吃生疏人給的東西。

五、教育學生不踐踏學校的草坪，不損壞學校的花草樹木。

六、教育學生不爬墻，不爬樹，不爬學校的籃球架，不爬陽臺上的欄桿。

七、教育學生不玩火、不玩電、不玩爆竹。

八、教育學生不帶危急的物品到學校（如：木棒、小刀、匕首等利器進入校園。）不在井欄、變壓臺旁、高壓電線下等危急的地方玩耍。

九、無論是集體活動還是體育課，都必需在教師的帶著下進展，不得隨便離開集體自己活動或不聽指揮，遇到他人生病、遇險等，要準時報告教師。并且指導學生學會使用各種求救電話。

十、夏季、只有在家長或教師的帶著、伴隨下方可到游泳池游泳。千萬不能私自到水溝、水塘、魚塘、游泳池里戲水、游泳。

一個學期完畢了，在同學們和我們教師的努力下，全班無一例安全事故發(fā)生。但是，安全工作是班務工作中的重中之重，需要我們做到每天講、時時講，警鐘長鳴才能杜絕一切擔心全的事故發(fā)生。

幼兒園小班安全工作總結14

不經(jīng)意中，又一個學期接近了尾聲，這意味著我們和孩子們要給“小班“畫上句號了。去年哭哭啼啼來幼兒園的孩子們立刻要升中班，成為哥哥姐姐了。看著這些得意的孩子們，不禁回想起一學期來與他們共同生活、共同收獲的點點滴滴……“為了每一個孩子都有進步“，這是我們?yōu)橹恍概Φ膭恿ΑＴ谝粚W期中，我們竭盡自己最大的努力，傾注最高的熱忱，踏實、勤奮地完成了一學期的工作?，F(xiàn)對本學期各個方面的工作進展總結與反思，從而吸取閱歷，發(fā)覺缺乏。

一、生活自理力量方面

1、在一日生活中，留意照顧幼兒的冷暖、安全，準時提示幼兒飲水、擦汗，依據(jù)天氣變化增減衣物，催促幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣。我們利用各種教學活動、嬉戲、嘉獎的形式積極的引導孩子養(yǎng)成良好的生活習慣和學習習慣，針對力量差的孩子我們也不厭其煩的去引導他們。

2、隨著天氣慢慢轉暖，孩子們的衣服也削減了，我們就鼓舞孩子們自己穿脫褲子，鞋子，小便時試著自己拉好松緊帶提褲子，拉好后再讓教師檢查一下，漸漸的，孩子們都學會了自己提褲子。對力量差一點的孩子，教師還手把手的幫著一起穿。一些能干的小朋友都會自己穿衣服了。

二、培育幼兒良好的常規(guī)

俗話說：“沒有法規(guī)，不成方圓?！坝變毫己?、文明的行為習慣是班級開展工作的保證。在日常教育中，我們注意多途徑、多渠道對幼兒進展行為習慣的培育。首先，我們運用音樂來進展常規(guī)訓練，把各種音樂貫穿于幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)，比方：聽見《排排坐》的音樂，每個小朋友都要整理玩具材料，回自己的座位坐好;聽見《幸福拍手歌》音樂就是上課的時間到了……這樣，使我們的治理更加標準，常規(guī)更加好。其次，針對本班個別幼兒時而發(fā)生的爭吵、攻擊性行為等，我們實行了一系列的教育措施。首先，在集中教育活動中，通過組織“不亂發(fā)脾氣“、“好東西大家一起玩“、“怎么辦“、“我們是好朋友“以及“我會說請、感謝、對不起、沒關系“等各種形式的活動，讓幼兒懂得同伴之間互幫互助的好處及爭吵甚至動手帶來的害處。學習用商議的、禮貌的語言和同伴說話。再次，抓個別教育，針對班上有攻擊性行為的突出個體，進展全面教育。最終，樹立典范，通過分發(fā)小紅花，評比好孩子等手段，激發(fā)幼兒改正缺點、爭取進步的愿望。

三、重視幼兒的體育熬煉

我們利用早操、戶外活動、集中嬉戲等形式，激發(fā)幼兒對體育運動的興趣，使得幼兒喜愛參與體育活動，并從中體驗運動的樂趣。戶外活動已成為我們班的特色。同時我們加強對幼兒進展安全教育和疾病的防治工作，促進了幼兒的安康成長。

四、教育教學方面

教育教學在組織活動的過程中，注意師生互動，特殊注意嬉戲性在活動中的運用，針對小班幼兒的年齡、心理、認知特點，我們教師多以合作嬉戲者的身份參加到幼兒的活動中，以自身的行為來吸引幼兒的留意，來激發(fā)幼兒主動學習的愿望。對小班幼兒來說，一次教學活動并不能把握，而只有在直接的感知和體驗中，通過不斷的重復才可以穩(wěn)定穩(wěn)固。心情的外露、易感是小班年齡階段幼兒的特點。小班集體教學活動，往往需要教師充分激發(fā)幼兒心情，通過群體間的心情相互感染，